高考英語復習

自主命題省市考綱補充說明（上）

江蘇

一、命題指導思想

2007年高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）英語科命題，應(yīng)在全國考試大綱要求的基礎(chǔ)

上，聯(lián)系江蘇省英語教學的實際，制定命題方案，確定考試內(nèi)容與要求，適當體現(xiàn)新課程標

準的理念。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）答卷方式：閉卷、筆試。

（二）考試時間：120分鐘。

（三）試卷分數(shù)：滿分150分。

（四）試題難易比例：試卷包括容易題、中等題和難題，其中以中等題為主。

（五）試卷整體結(jié)構(gòu)、題型、分值、時間分布等：

時間

題類項目題量計分

（分鐘）

第一部分：聽力203020

第二部分:語言一、單項選擇1515

選擇題30

知識運用二、完形填空2030

第三部分：閱讀理解204035

一、對話填空1010

非選擇題第四部分：寫作35

二、書面表達125

85+1150120

湖北

一、命題指導思想

1.命題堅持穩(wěn)定為主，著力內(nèi)容創(chuàng)新。要結(jié)合我省教學實際，有利于推動高中英語課程

改革。

2.命題應(yīng)考慮英語學科特點，在考查考生的英語語言知識和語言技能的同時，側(cè)重考查

考生的綜合語言運用能力，特別是運用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能

力。

二、考試形式

試題卷采用閉卷筆試形式?？荚嚂r間為120分鐘，滿分150分。

三、與2006年相比，2007年的補充說明呈現(xiàn)出三大變化

首先是試卷結(jié)構(gòu)變化。

英語試卷仍然分四個部分，聽力部分、英語知識運用、閱讀理解、書面表達。但是，與

傳統(tǒng)的第二部分英語知識運用不同，今年的英語知識運用由以往的單項選擇和完形填空兩個

部分變成了單項選擇、填空完成句子和完形填空三個部分。相應(yīng)地，原來用來測試考生的書

面運用能力的書面表達部分只有短文寫作。

其次是題型變化。

過去在寫作部分使用的改錯題，改為填空題完成句子。原先在英語知識運用部分的第一

節(jié)共15小題，每小題1分，共15分?補充說明中，將第一節(jié)的15小題降至10題，每題在

一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳選項。本節(jié)測試的重

點為英語詞匯的用法。第二節(jié)共10小題，每小題1.5分。每題在一句話中留出空白，要求考

生根據(jù)括號內(nèi)的漢語提示，用句末括號內(nèi)的英語單詞完成句子。傳統(tǒng)的短文改錯，變?yōu)槔蠋?/p>

學生都較為熟悉的填空這一題型，并且將調(diào)整至英語知識運用部分，加大分值，變?yōu)榭疾橛?/p>

語語言知識的綜合運用，在第一節(jié)中只考查英語詞匯的運用。填空題來自教材中的練習題，

與師生們反映較難的改錯題相比，教師和同學們應(yīng)該感到更加親切。這種安排更為合理，相

應(yīng)地，也加大了對英語知識運用的考查力度，英語知識運用部分由以前的45分變成現(xiàn)在的

55分。

第三是詞匯量的變化。

湖北省對教育部考試中心編寫的英語科《2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的

說明》所附詞表進行了補充調(diào)整，收單詞2590多個。

湖南

根據(jù)高中學生認知特點和學習發(fā)展需要，英語考試應(yīng)在檢測學生基本語言運用能力的同

時，著重測試學生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，用英語進行思維和

表達的能力。參照教育部2003年《普通高中英語課程標準（實驗）》，結(jié)合湖南省高中英語教

學實際，對《2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》英語科作如下補充說明：

一、考試形式

考試采用閉卷、筆試方式。

二、時間與分值

考試時間為120分鐘。滿分150分。

三、詞匯范圍

參照教育部2003年《普通高中英語課程標準（實驗）》。

四、聽力填空題和書面表達部分的填空題

參照湖南省《〈2005年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱〉補充說明》的要求。

五、閱讀理解題

參照教育部2003年《普通高中英語課程標準（實驗）》語言技能目標八級“讀”的要求。

共分兩節(jié)。第一節(jié)為選擇題，題型不變。

第二節(jié)為簡答題，材料為一篇300字左右的文章。考生閱讀文章后，根據(jù)各小題的具體

要求，簡要回答問題。本節(jié)共三個小題，每小題2分，滿分6分。

六、寫作

參照教育部2003年《普通高中英語課程標準（實驗）》語言技能目標八級“寫”的要求。

七、試卷結(jié)構(gòu)

2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

英語科（湖南）試卷結(jié)構(gòu)表

結(jié)構(gòu)節(jié)內(nèi)容題量分值時間（分鐘）

第一節(jié)聽短對話，選擇答案5

第一部分

第二節(jié)聽長對話，選擇答案123020

聽力

第三節(jié)聽短文，填空3

第二部分第一節(jié)單項填空1545

25

英語知識運用第二節(jié)完形填空20

第一節(jié)閱讀短文，選擇答案17

第三部分

閱讀短文，簡要回答4035

閱讀理解第二節(jié)3

問題

第四部分第一節(jié)閱讀短文，填空1035

40

書面表達第二節(jié)寫作1

總計85+1150120

安徽

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：120分鐘。試卷滿分為150分。

3.題型：題型分兩大類，選擇題和非選擇題。試卷由第一卷和第二卷兩部分組成。第一

卷為選擇題，包括第一部分（聽力），第二部分（英語知識運用）和第三部分（閱讀理解）。第二卷

即第四部分（寫作），為非選擇題。

4.試題難易比例：試卷包括容易題、中等題和難題，以中等題為主。

福建

命題要求：單項填空要求強調(diào)語法和詞匯知識在特定語境中的應(yīng)用和情景理解。命題要

特別注意語用和情景理解的設(shè)置，并保證主干知識的覆蓋面，增加綜合性和語境化因素。完

形填空考查考生的閱讀理解能力和對詞匯的綜合運用能力，是能較好拉開考生檔次的區(qū)分度

很強的題型。所選語言材料要有利于考生進行語篇分析，要保證本大題有較好的區(qū)分度。閱

讀理解部分要求是《教學大綱》的重點。所選語言材料應(yīng)力求題材豐富、體裁多樣、語言地

道，并且能夠貼近社會、貼近時代、貼近生活；閱讀題的詞匯量（含題干與備選答案）不宜太

少；試題設(shè)計要切中要點。短文改錯考查考生在語篇中綜合運用英語的準確性。所選材料應(yīng)

力求貼近考生生活和學習實際，反映考生在書面交際中的常見錯誤。書面表達考查考生用書

面形式表達思想、情感和傳遞信息的交際能力。命題題材應(yīng)以考生的認知水平和生活經(jīng)驗為

基礎(chǔ)，有利于考生體驗、實踐英語語言的特點、技巧和規(guī)律。

試卷難度：根據(jù)《考試大綱》規(guī)定，我省高中發(fā)展和高校招生的實際情況及實施高中新

課程的要求，英語科試卷的難度值約為0.55?0.6之間。試題以中檔題為主，易、中、難試題

的比例約為3：5：2（容易題的難度值為0.7以上，中檔題的難度值為0.5?0.7,難題的難度

值為0.3?0.5）。

考試形式與結(jié)構(gòu)：2007年我省仍采用含聽力測試題（分數(shù)占全卷20%）的考試形式。聽力

部分的試題采用全國卷，其他部分試題由我省自行命題。全卷滿分為150分，考試限定用時

為120分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：試卷由第一卷和第二卷兩部分組成。第一卷包括第一、二、三部分,

為選擇題。第二卷即第四部分，為非選擇題。

考試內(nèi)容：分為聽力、英語知識運用、閱讀理解、寫作四大部分。

怎樣寫英語圖表分析作文（上）

陜西省洋縣中學高曉鋒白玉龍

縱觀近幾年高考，英語書面表達大致分為材料作文、圖表作文和開放作文。且材料

作文逐漸被圖表作文取代，圖表分析作文就是將數(shù)據(jù)、圖像所包含的信息，轉(zhuǎn)化為表意的說

明文字。圖表分析作文通常比較復雜，學生不僅要弄清提示，還要看懂所給的圖表和數(shù)據(jù)。

由于這類試題提示內(nèi)容少，信息點分散，審題時一定要領(lǐng)會作者的出題意圖，弄清主題再動

筆：1.單純描述解釋圖表信息，按圖表所示內(nèi)容如實表達，不加評論。2.通過敘述圖表（或圖

畫）中的內(nèi)容和數(shù)字變化來分析原因，發(fā)表議論。

（―）柱狀圖（BARCHART）

人們?nèi)粘Ｉ钪惺挛锏淖兓闆r通?？梢杂脤挾认嗟鹊闹鶢顖D形來表示，柱狀圖的高度

差別用來說明事物的動態(tài)發(fā)展趨勢，同時要注意圖例說明和坐標刻度所提示的信息。

例：你們班會的討論主題是“上大學是高中生唯一的出路嗎？”請你根據(jù)下面圖表及漢

語提示，寫一篇短文，并闡述你的個人觀點。

提示：1.增長學識，提高素養(yǎng)，利于擇業(yè)。

2.成功的路不只一條。

3.學費高，就業(yè)難。

要求：1.詞數(shù)：100?120左右。

2.開頭語已為你寫好（不計入詞數(shù)）.

3.參考詞匯：tuitionn.學費qualitiesn.素養(yǎng)

【解題分析】

柱狀圖是高中英語課本中常見的圖形，要求學生通過柱狀圖圖中數(shù)據(jù)和提示內(nèi)容寫一短

文，屬于比較、對照類。也可根據(jù)提示寫為議論文。通常我們采取三段式寫法:

第一段：描述圖表,得出結(jié)論。

第二段：緊扣主題,根據(jù)圖表比較分析原因，論證結(jié)論。

第三段：發(fā)表議論,提出自己的看法。

【提煉要點】

分析柱狀圖數(shù)據(jù)信息。從圖中可看出，黑色代表想上大學，占大多數(shù)，約60%；淺黑色

代表無所謂，占約30%；白色代表不想上大學，占約10%。

Onepossibleversion

IsItTheOnlyWayOutToGoToCollege?

Wehadadiscussionaboutwhetheritistheonlywayoutforseniorstudentstogoto

college.Viewsvaryfa)mpersontoperson.

Themajorityofusconsideritverynecessarytogotocollege.Theythinkitcanwidentheir

knowledgeandimprovetheirqualities.Onlyinthiswaycantheyfindbetterjobsafter

graduation.Veryfewstudents,thatisabouttenpercentofthestudents,thinkitnousegoing

university,becausethetuitionistoohighfortheirfamilytoafFord.What'smore,it'sratherhard

forcollegegraduatestoseeksatisfactoryjobs.Thirtypercentofthestudents,however,believe

“AllroadsleadtoRome.nThereforeitdoesn'tmakeanydifferencewhethertheygotocollegeor

not.

Inmyopinion,wecanreceiveabettereducationatcollegesothatwecanserveour

motherland.

【語言亮點】

①詞匯。如：consider,widen,afford,seek,satisfactoryo

②句式。如：形式賓語：Themajorityofusconsideritverynecessarytogotocollege.

彳到裝：Onlyinthiswaycantheyfindbetterjobsaftergraduation.

主語從句：it*sratherhardforcollegegraduatestoseeksatisfactoryjobs.

諺語：AllroadsleadtoRome.

③過渡詞。如：thatisabouttenpercentofthestudents,whafsmore,however,inmy

opiniono

【技巧點撥】

1.讀懂總藍圖坐標刻線及圖例說明與文字，比較柱狀高低和顏色表示內(nèi)容及數(shù)據(jù)。

2.學會看趨勢、找規(guī)律，從整體看圖表有何發(fā)展變化，找出特點、規(guī)律。

3.引用圖表包含信息，使你的文章“由圖而發(fā)”，言之有據(jù)。

【常用句式】

1.Ascanbeseenfromthechart,...Asisshowninthechart,...

2.Thechartshowsthatabout60percentofstudentswanttogotocollege...

3.Fromthegraph/data/results/infbrmationabove,itcanbeseen/concluded/shown

/estimated...

4.Thegraphshowsthechangesinthenumberof...overtheperiodfrom...to...

5.Comparedwith...,thenumberofthestudentsof...

實戰(zhàn)演練

觀察下列圖表，請以“ChangesintheOwnershipofHouse”為主題，為校報寫一篇短文。

注意：短文應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.根據(jù)圖示描述該市住房產(chǎn)權(quán)的變化。

2.分析產(chǎn)生這些變化的原因。

3.說明這些變化對個人和社會產(chǎn)生的影響。

要求：1.首句己經(jīng)為你寫好。

2.詞數(shù)100左右。

Onepossibleversion

OwnershipofHousesinaBigCityinChina

Ascanbeseenfh)mthechart,ownershipofhousesinabigcityinChinachangedinthepast

tenyears.In1995,75percentofthehouseswerestate-owned.Fiveyearslater,therateof

state-ownedhousestoprivateoneswas3to2.Butfromthenon,theownershipofhouseschanged

rapidlyandsofar80percentofhouseshavebeenprivate.

Whatcausedthechanges?Theremighthavebeentwomainreasons.First,from1995upto

now,thepeople'slivingstandardshavebeenimproving.Mostofthemcanaffordtobuythe

houses.Second,mostpeopledonotsavealotofmoneyinthebankfortheirchildrenastheir

parentsdidinthepast.Theywanttohavetheirownhomeandenjoylife.

Suchchangeshavehadagreateffectonthedevelopmentofsociety.Itdoesgoodtoboththe

citizensandthegovernment.

真題體驗

（2006湖北）受某英文報的委托，你最近對高中生的英語閱讀興趣做了一次調(diào)查。請根據(jù)

以下信息，用英語為該報寫一篇100詞左右的短文。短文的標題及首句已為你寫好。

調(diào)查內(nèi)容：在新聞、故事、科普、學習方法四種英文文章中，學生最喜歡哪一種

調(diào)查范圍：湖北省的10所中學

調(diào)查對象：高中生

調(diào)查人數(shù)：1,000

調(diào)查方式：訪談

調(diào)查結(jié)果：（見下圖）

選擇各類英文文章人數(shù)的百分比

ReadingInterestsofSenior

MiddleSchoolStudents

Recently,asurveyhasbeendonetofindoutthe】eadineinterestsofseniormiddleschool

students.Inthissurvey,onethousandseniormiddleschoolstudentsfromtenschoolsinHubei

Provincewereinterviewed.Theywereaskedwhichtheylikedreadingmostamongthefour

categoriesofEnglisharticles,news,stories,popularsciencearticlesandarticlesaboutlearning

methods.

Thesurveyshowsthatmorethanhalfofthestudentsliketoreadnewsmost.Twenty-six

percentofthestudentssaythatEnglishstoriesaretheirfavorite.Onlysevenpercentofthestudents

aremostinterestedinreadingarticlesaboutlearningmethods.However,thenumberofstudents

whoenjoyreadingpopularsciencearticlesdoublesthatofthosewhopreferreadingarticlesabout

learningmethods.

(二)曲線圖(LINEGRAPH)

曲線圖常用來表示事物的變化趨勢。常分為帶時間參照和不帶時間參照兩種。曲線圖的

特點是信息集中，一目了然。

例：下面的曲線圖是我國2006年不同月份汽車事故分布示意圖，請以"Thenumberofcar

accidentsin2006,,為題寫一篇文章。要求：

1.描述不同月份汽車事故分布(distribution)及總趨勢。

2.描述汽車事故的可能原因和對策。

3.參考詞匯：peak頂點，高峰。詞數(shù)：100?120。

=5

1①

p

u

u

v

oj

1,0

q

u

zrn

Monthsin2006

【解題分析】

英語曲線圖作文實際是一篇“解說詞”，即通過曲線圖提供的信息，分析圖中數(shù)據(jù)，綜

合出文章的主題。可采取三段式寫法：

第一段：用簡短的幾個句子簡述圖表。

第二段：根據(jù)圖表分類，概括性地描述曲線內(nèi)容。

第三段：對文章整體內(nèi)容進行結(jié)論性總結(jié)。

【提煉要點】

分析曲線圖數(shù)據(jù)信息。從圖中可看出，曲線圖的橫軸代表2006年的不同的月份，縱軸代

表交通事故的數(shù)量。從交通事故曲線圖上可知，前八個月的交通事故的數(shù)量有升有降。曲線

圖在八月份升到了最高點(39),此后一直呈下降的趨勢，十二月份降到了最低點(16)?？梢?，

2006年的交通事故的數(shù)量總體上呈下降的趨勢。

Onepossibleversion

TheNumberofCarAccidentsin2006

Fromthegraph,wecanseethatthereweretwopeaksofaccidentsin2006.OnewasinFeb

withthenumberof32.TheotherwasinAugustwiththenumberof39,whichwasthehighest

pointofthedistributionline.FromAugust,thenumberofcaraccidenthadbeendecreasingtillit

reachedthelowestpointoftheyearinDecember.Twopeaksoccurredinspringandsummer,the

twoseasonswhichhadmostoftheyear'srain.Drivingtendstobemoredangerousinrainydays.

Maybetheweatheristhemostimportantreasonfbrcaraccidents.Becareful,whenyoudrivea

carinrainydays.

【語言亮點】

①詞匯。如：peak,point,distribution,decrease.reach,occur,tendtoo

②句式。如：賓語從句：wecanseethatthereweretwopeaksofaccidentsin2006.

定語從句：whichwasthehighestpointofthedistributionline.

狀語從句：...tillitreachedthelowestpointoftheyearinDecember.

...whenyoudriveacarinrainydays.

【技巧點撥】

1.認真觀察J,示系信息，抓住曲線圖變化趨勢，結(jié)合提供的時間和數(shù)據(jù)參照尋求切入點。

2.根據(jù)曲線圖的變化過程，盡可能利用所給的文字信息進行分類，比較，總結(jié)。

3.寫作過程中不必要將圖中全部數(shù)據(jù)信息加以描述，只需將典型內(nèi)容作以分析。

4.注意根據(jù)有無時間參照確定整篇文章時態(tài)。

【常用句式】

l.Ascanbeseenfromthegraph,thelineshowsthat...

2.Accordingtothegraph,wecansee/concludethat...

3.Thisisalinegraphwhichdescribesthetrendof...

4.Thenumbersharplywentupto...

5.Thepercentageof...stayedthesamebetween...

6.Thefiguresreachedthepeaks/bottom...

實戰(zhàn)演練

1.根據(jù)下面曲線圖，以CarExplosioninChina為題，描述我國近10年來私人擁有小汽車

情況，說明人們生活的水平的變化和你的看法。短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)。詞數(shù)：100

左右。

Onepossibleversion

CarExplosioninChina

Asisvividlydescribedinthetableabove,greatchangesincarownershiphavetakenplacein

Chinaoverpastdecade.Thenumberofprivatecarshasaccordinglyincreasednearly7timesfrom

morethan2millionin1996toover14millionin2006.What'sthereason?

Therearetwomainfactorsforthesechanges.Tobeginwith,developmentineconomyplays

avitalroleintheseyears.ThehigherincomesresultsinChinesepeople'sowningprivatecars.

What'smore,inmodemsociety,timemeansmoney,manyChineseneedacartodobusiness

ontime.

Inmyview,however,thecarexplosionwillconstantlyincreaseyearbyyear,alarge

numberofsocialproblemssuchastrafficjams,amongotherthings,areturningupnearlyevery

cityinChina.

2.自1970年至1990年，中國農(nóng)民個人收入穩(wěn)步增長，特別是改革開放政策大大促進了

農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。請你根據(jù)下面圖表及漢語提示，寫一篇短文，描述其變化，并簡述其原因。

提示：1.根據(jù)圖表，簡析近20年農(nóng)民平均個人收入情況。

2.簡析上述變化的原因。

3.談?wù)勀愕目捶ā?/p>

注意：1.詞數(shù)100左右。

2.參考詞匯：圖表graph

改革開放reformandopeningup

（單位:元）

Averageannua]income

------------------------------（年份）

19701975198019851990

Onepossibleversion

Accordingtothefiguresgivenbythegraph,theChinesefarmers'personalincomerose

steadilyfrom1970to1990.Inthemiddleof1970*stheirincomewasratherlow.Theirannual

personalincomewasabout180yuan.Butin1980theaveragepersonalincomeincreasedto270

yuan.Asisshownbythegraph,in1985theirincomedoubledupto540yuan.Afterthattheir

incomearegrowingsharply.Inaword,duringtheperiodof20yearsthefanners'incomehad

goneuprapidly.

Thereweremanyreasonsfbrit.MainlytheChinesegovernmenthadbeencarryingouta

reformandopeningpolicy,whichresultedinthesteadygrowthoffarmers*income.

Ibelievethatwithaseriesofagriculturalpoliciesbeingcarriedout,thereisnodoubtthatthe

farmers*livingstandardwillbeimprovedtothefullest.

fj2007鋪北鋪輔殿填蟆專項湍

湖北省宜昌市第一中學韓軍

練習1

1.China'sbest-knownfilmmakerZhangYimouwill（聯(lián)手）Hollywooddirector

StevenSpielbergindesigningtheopeningandclosingceremoniesforthe2008OlympicGames,

（hand）

2.Tdratheryou（沒有告訴她那消息）.Howsadsheis!（tell）

3.MycousingotlostwhenhearrivedinShanghai；（情況更糟的是），itwas

rainingcatsanddogsthen,（matter）

4.Flight538（在通知了）.I'dbetterbeonmyway.Goodbye,（announce）

5.ThegiantdamoftheThreeGorgeshydropowerproject（坐落在）theYangtze

RiverwasfinallycompletedonMay20,2006,ninemonthsaheadoftheschedule.（locate）

6.Notuntilallthefishdiedintheriver（村民們才意識到）howseriousthe

pollutionwas.（realize）

7.Canyoutellme（他是什么時候和Jenny結(jié)婚的）？（get）

8.TheChinesecentralgovernmentiscarryingoutvariousfinepolicesto（擺脫貧

困）inremoteruralareas.（poor）

9.Westudentsshoulddoourbest（不辜負）ourparents'expectations,（live）

10.Iwon*tgoshoppingwithmymother（除非她答應(yīng)給我買件新毛衣）.

（promise）

練習2

1.ManylanguageteacherssaytheabsolutebestwaytolearnEnglishisto（讓它包

圍著你）.（surround）

2.（穿著白色制服），helooksmorelikeacookthanadoctor,（dress）

3.（為了）makingmoremoneytosupporthisfamily,theyoungfellowlefthome

andwenttoGuangzhoutowork,（sake）

4.Ourcountryisgettingstrongerandstronger；Itisnolonger（過去的樣子）.

（be）

5.（如此沉迷于電腦游戲）isthekidthathecanhardlyconcentrateonhislessons,

（addict）

6.（結(jié)果是）thatsomebodyhadtakenmyumbrellabymistakethatnight,（turn）

7.Thebestchancetoreachcustomersis（迎合）theiremotions,（appeal）

8.Itistheabilitytodothings（重要），notwhereyoucomefromorwhatyouare.

（matter）

9.Booksarefriendstothelonely,joytothejoylessandcheerto（沮喪者）.

（disappoint）.

10.（你要讓誰來做這項工作）shouldbeconsideredcarefully,（have）

練習3

1.1wonderhowmanynewstudents（?等被錄?。﹖hatuniversitythisyear,（admit）

2.Thearrestedcriminalsweresuspectedof（是一個恐怖組織的成員）.（belong）

3.Whateverwedo,wemust（考慮）theinterestsofthestate.（account）

4.（一個被拋棄的孤兒）wasadoptedbyawarm-heartedgranny.（abandon）

5.Thedriversensedtherewas（出了故障）theengineandstoppedtohaveacheckon

it.（matter）

6.1wanttowritesomethingbutmypenis（哪里都找不到）.（find）

7.Pleasekeepme（知道）anychangeofyouraddressassoonaspossible.Fdlike

tocallonyouintime,（inform）

8.ScientistsbelievethatthemysteryofUFOwill（為人所知）soonerorlater.

(light)

9.Thesmallroomisjammedwith(刃K么多家具)thattwopeoplecanhardlymove

aroundfreely,(furniture)

10.Aboyandagirl(被當場抓住作弊)intheexamandpunishedbytheschool,

(catch)

參考答案

練習11.joinhandswith2.hadn*ttoldherthenews3.Tomakemattersworse4.is

beingannounced5.locatedon6.didthevillagersrealize7.whenhegotmarriedtoJenny8.

getridofpoverty9.toliveupto10.unlessshepromisestobuymeanewsweater/anew

sweaterfbrme

練習21.surroundyourselfwithit2.Dressedinawhiteuniform3.Forthesakeof

4.whatitusedtobe5.Soaddictedtocomputergames6.Itturnedout7.toappealto

8.thatmatters9.thedisappointed10.WhoAVhomyouwill/aregoingtohavedothework/job

練習31.willbeadmittedto2.belongingtoaterroristorganization3.takeaccountof

4.Anabandonedorphan5.somethingwrongwith6.nowheretobefound

7.informedolYabout8.cometolight

9.somuchfurniture

10.werecaughtcheating

2007年那啃高捕煞填空翅專項訓練

（滿分：150分~考試時間：120分鐘）

第I卷

第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最

佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和

閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

例：Howmuchistheshirt?

A.￡19.15.B.￡9.15.C.￡9.18.

答案是B。

1.Whatisthemandoing?

A.Offeringasuggestion.

B.Makingarequest.

C.Askingfbrpermission.

2.Whenwillthefilmbegin?

A.7：15.B.7sharp.C.6：45.

3.Whatdoesthewomanthinkofherpianolessons?

A.Theyaretooboring.

B.Theyaretooeasy.

C.Theyareveryrewarding.

4.Whatdoesthewomanwantthemantodo?

A.Makeacall.B.Hangup.

C.Getoffthetrain.

5.Howwillthemanprobablygodowntown?

A.Heislikelytotakeabus.

B.Heislikelytotakeataxi.

C.Heislikelytotakeanairplane.

第二節(jié)（共15小題；每題1.5分,滿分22.5分）

聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個

選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題，

每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話讀兩遍。

聽第6段材料，回答第6,7題。

6.Whafswrongwiththewoman*sbike?

A.Thewheelsareloose.

B.Thechainisloose.

C.Thebrakeisloose.

7.Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?

A.Inapostoffice.B.Inthestreet.

C.Inagarage.

聽第7段材料，回答第8,9題。

8.Whatwasthewoman'sproblem?

A.Shewassick.

B.Shecouldn*tmakeuphermindastowhichcountrytovisit.

C.Shecouldn*tthinkofatopicfbrhercomposition.

9.Whatdoesthemanadvisethewomantodo?

A.Trytogetorganized.

B.Rideacamel.

C.Writeabouthertrip.

聽第8段材料，回答第10?12題。

10.WhydoesthewomancallMr.Johnson?

A.Tointroduceajob.

B.Tosetupalaboratory.

C.Togotoacollege.

11.HowdidtheJobCentergettoknowJohnson?

A.Johnsonphonedthem.

B.Johnsone-mailedthem.

C.Johnsontelegrammedthem.

12.WhatmakesJohnsonthinkmoreaboutit?

A.Thepay.B.Theemployer.

C.Theworkingtime.

聽第9段材料，回答第13?16題。

13.ForwhatwasthewomaninCanada?

A.FortheChristmasHoliday.

B.Foraresearchprogram.

C.ForThanksgivingDay.

14.WhatdidshethinkoftheCanadianssheworkedwith?

A.Theydidnotliketraveling.

B.Theywerefriendlyandhelpful.

C.TheyfinishedalltheworkbeforeChristmas.

15.Whathavewelearnedabouttheresearchprogram?

A.ItwillbefinishedinMarch.

B.ItwasfinishedbeforeChristmas.

C.Partofithasbeenfinished.

16.WhatdaydoesBoxingDayfallon?

A.December24.

B.December25.

C.December26.

聽第10段材料，回答第17?20題。

17.Wheredoesthespeakergivethetalk?

A.OnTV.B.Inaclass.

C.Ontheradio.

18.Whatmusicwillbeintroduced?

A.ClassicalEasternmusic,Americanmusicandpop.

B.ClassicalWesternmusic,Indianmusicandpop.

C.ModernRussianmusic,Indianmusicandpop.

19.Howmanymusiciansarementionedbythespeaker?

A.Three.B.Two.C.One.

20.Whatkindoffeelingdothemusicalcompositionsexpress?

A.Pride.B.Happiness.C.Sadness.

第二部分英語知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)語法和詞匯知識（共15小題；每小題1分，滿分15分）

從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

伊！j：AlicewastheletterfromTom,butitdidn'treachherfbrsomereason.

A.expectingB.waiting

C.waitingfbrD.expected

答案是A。

21.—If,pleasegivehimahand,you?

A.asking；will

B.asked；will

C.beingasked；won't

D.tobeasked；won't

22.Beijingischangingsorapidlythatmapsofthecitygooutofdatealmosttheyare

published.

A.afterB.once

C.assoonasD.since

23.Accordingtosomedoctors,oneofthewaystopreventusfromgrowingoldistomake

surethatourbrainsgetenough.

A.restB.sport

C.experienceD.exercise

24.一Whatisyourstudents*favoritesport?

_ofboyslikeplayingfootball.

A.NoneB.Themost

C.ThemajorityD.Every

25.一Youlookveryniceinthisdress.

Whichofthefollowinganswersisincorrect?

A.Thankyou，butitisjustsoso.

B.No,it'squiteordinary.

C.Youarewrong.Itisquiteugly,though.

D.Thankyou,butIwasnotsurewhetheritsuitsme.

26.Inmyopinion,thegirltobeagooddancerifsheiswelltrainedinanartschool.

A.expectsB.hopes

C.wishesD.promises

27.Muchhehasagoodtaste,hecan*tavoidbeinginfluencedbyadvertisements.

A.thatheclaimsB.doesheclaim

C.asheclaimsD.isitthatheclaims

28.whatwouldhappen,noneofthemcouldfindawayout.

A.Leftwondering

B.Havingleftwondering

C.Leavingtowonder

D.Havinglefttowonder

29.一IhearthatTomcan,taffordhisschoolingthisfall.

-，let*sdosomethingfbrhim.

A.IfanyB.Whennecessary

C.WhenpossibleD.Ifso

30.Actually,workshardcanbetheywanttobe,whetheritisapilot,an

engineeroramanager.

A.anyone；whoever

B.nomatterwho；whoever

C.whoever；nomatterwhat

D.whoever；whatever

31.一Onthecontrary,Ithinkitisthemother,ratherthanherchildren,toblame.

—Iagreewithyou.

A.whatisB.thatis

C.whoareD.thatare

32.thehelpfromthedoctor,thelittleboyhislife.

A.Apartfrom；shouldhavelost

B.Without；couldlose

C.Butfor；wouldhavelost

D.Exceptfbr；wouldhavelost

33.Towardsevening,icyrainbegantofallandroadbecame

slippery.

A./；the；aB./；an；the

C.the；/；aD.the；/；the

34.Howcanwedecidewheretospendourholidayifyouyourmind?

A.constantlychange

B.willconstantlychange

C.areconstantlychanging

D.haveconstantlychanged

35.Someyoungstersknowwhattoattheuniversity.Theyhavemadeuptheirminds

abouttheirfutures.

A.takeinB.takeup

C.takeoverD.takedown

第二節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）

閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C、D）中，選出可以填入空白處的

最佳選項。

PassYourLoveOn

Waitingfortheairplanetotakeoff,Iwashappytogetaseatbymyself.Justthen,anair

hostessapproachedmeandasked,uWouldyoumind36yourseat?Acouplewouldliketo

sittogether.Theonly37seatwasnexttoagirlwithherarmsincasts（石膏繃帶），a

black-and-blueface,andasadexpression.38amIgoingtositthere,Ithoughtimmediately.

Butasoftvoicespoke,“Sheneedshelp."Finally,I39tomovetothatseat.

ThegirlwasnamedKathy.S