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一、填空題(在下列每題的空白處填上正確的字詞,每空1分,共17分)1、楊賢江寫(xiě)的《____》,是我國(guó)第一本試圖用馬克思主義的觀點(diǎn)論述教育問(wèn)題的著作。2、教育的本質(zhì)是()。3、我國(guó)封建社會(huì)的教育內(nèi)容是()、()。4、我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針是()。5、()的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的,1862年我國(guó)在()首先執(zhí)行了這個(gè)制度。6、1903年頒布的(),是中國(guó)最早實(shí)行的近代學(xué)制。7、普通教育學(xué)是研究教育的一般原理和中、小學(xué)教育規(guī)律的一門科學(xué),是師范學(xué)校的一門公共必修課程,是()相結(jié)合的學(xué)科。8、義務(wù)教育,也叫(),是由國(guó)家用立法形式確定下來(lái)強(qiáng)制實(shí)行的國(guó)民基礎(chǔ)教育。9、教育過(guò)程的基本矛盾是()。10、教學(xué)手段就是指教師和學(xué)生進(jìn)行()以及相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備。11、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)是中小學(xué)教學(xué)的()。12、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是備課、上課、()、作業(yè)批改(成績(jī)考核)四個(gè)環(huán)節(jié)組成。13、學(xué)校德育工作的主要途徑是()滲透德育。14、我國(guó)中小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,具體體現(xiàn)在中小學(xué)各類()和各科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)之中。15、德育過(guò)程的基本矛盾是()。二、選擇題(下列四項(xiàng)備選答案中有一項(xiàng)正確答案,將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi),每題2分,共26分)16、“長(zhǎng)善救失”、“教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)思想是由()首先提出的:⑴《論語(yǔ)》⑵《孟子》⑶《學(xué)記》⑷《勸學(xué)篇》西歐最早出現(xiàn)的教育專著是():⑴《大教學(xué)論》⑵《論演說(shuō)家的教育》⑶《普通教育學(xué)》⑷《我的教育信條》18、“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”的教學(xué)思想是由()提出的:⑴贊科夫⑵巴班斯基⑶蘇霍姆林斯基⑷凱洛夫19、蘇霍姆林斯基的教育思想是():⑴和諧教育思想⑵教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化⑶教學(xué)發(fā)展觀⑷全面發(fā)展觀20、我國(guó)最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是():⑴癢⑵序⑶校⑷學(xué)21、講授法的基本方式包括():⑴講述、講解、講讀、講演⑵講述、講解、報(bào)告、講演⑶講讀、講演、講評(píng)、講述⑷講述、講解、講評(píng)、報(bào)告22、政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著():⑴教育的性質(zhì)⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的規(guī)模23、普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是():⑴做人教育⑵職業(yè)教育⑶基礎(chǔ)教育⑷專業(yè)教育24、中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指():⑴基礎(chǔ)知識(shí),基本技能⑵基本理論,基本技能⑶基礎(chǔ)知識(shí),基本理論⑷基礎(chǔ)理論,基本原理25、德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有():⑴積極作用⑵影響作用⑶制約作用⑷導(dǎo)向作用26、班主任在班集體的發(fā)展中起():⑴主導(dǎo)作用⑵主動(dòng)作用⑶領(lǐng)導(dǎo)作用⑷能動(dòng)作用27、良好班集體形成的重要標(biāo)志是():⑴有明確的奮斗目標(biāo)⑵有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心⑶形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)⑷有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律28、教師的勞動(dòng)價(jià)值主要體現(xiàn)在教育勞動(dòng)的():⑴個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值⑵主體價(jià)值⑶創(chuàng)造價(jià)值⑷教育價(jià)值三、簡(jiǎn)答題(共32分)29、為什么說(shuō)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用?(6分)30、簡(jiǎn)述教育對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力的作用?(6分)31、簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)?(8分)32、評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的基本因素有哪些?(6分)33、什么是教學(xué)?教學(xué)的任務(wù)是什么?(6分)論述題(34、36兩題任選一題,35題必做,共25分)34、學(xué)習(xí)教育學(xué)有何意義?(11分)35、為什么說(shuō)人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)科學(xué)地解決了教育目的價(jià)值取向的矛盾?(14分)36、在教學(xué)中如何貫徹啟發(fā)性原則?(11分)要求:①論述要觀點(diǎn)正確,論據(jù)充分,條理清楚;②論述要理論聯(lián)系實(shí)際;③每題字?jǐn)?shù)不得少于200字。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與參考答案一、填空題:[評(píng)分說(shuō)明](1)共15小題,17個(gè)空,每空1分,共17分;(2)以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn),填正確記1分,不填或填錯(cuò)不記分。[標(biāo)準(zhǔn)答案]1、新教育大綱2、有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)3、五經(jīng)、四書(shū)4、“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人?!?、班級(jí)授課制京師同文館6、癸卯學(xué)制7、理論性和應(yīng)用性8、強(qiáng)制教育9、學(xué)生與教師之間的矛盾10、教學(xué)活動(dòng)11、輔助形式12、課外輔導(dǎo)13、通過(guò)各科教學(xué)14、課程計(jì)劃15、社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德的水平之間的矛盾二、選擇題:[評(píng)分說(shuō)明](1)共13小題,每小題2分,共26分;(2)以標(biāo)準(zhǔn)答案為
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