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第一單元――有余數(shù)的除法第1課時教學內(nèi)容：青島版二年級下冊第2——5頁內(nèi)容教學目標：12、在獲取知識的過程中通過積累、觀察、操作、討論3教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師二、自主探究師9125、4根師21“9給4了2剩1個。學生分得的過程和結(jié)果。那誰能把你們剛才分的過程用算道9平均分給4得2個，剩下19像1道1法，就叫有余數(shù)的除法（板書課題：有余數(shù)的除法）這個算式讀作9除以4商2余1并板書讀作9除以4商2余12師平均分給4個人三、探究余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系師的除法果有81÷91÷61÷421÷331÷31÷241÷22四、課堂小結(jié)：教學反思：第2課時教學內(nèi)容：青島版二年級下冊第6——9頁內(nèi)容教學目標：1、理解有余數(shù)除法的意義，能運用有余數(shù)的除法解決2、使學生經(jīng)歷試商的過程，理解豎式計算的算理，掌3教學過程：一、激趣引入分了食品二、自主探究新知122給448給9……2122給4個人每人分幾個？還剩幾個？”請同學們用自己喜歡的方式算一2÷52思考2除以4板書：重點強調(diào)4×（2()2“8給9人，（3）師：你們解決了野營活動中的分蘑菇、分野果的問共7人，每頂帳篷住3人然要61①8每3（（）個。②把13成5份（個還（）個。2第2題,
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