三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表_第1頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表_第2頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表_第3頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表_第4頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

9——0學(xué)年蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃數(shù)噸略算日積、識、期末復(fù)習(xí)（1）聯(lián)系對四則運算的已有認(rèn)識以及相關(guān)的計算經(jīng)驗，探索并解決實際問題的能力；聯(lián)系生活經(jīng)驗，認(rèn)識質(zhì)量單位“噸，認(rèn)識時解4（道1千米0（3）經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中收集、整理和描述數(shù)據(jù)的過程，初步學(xué)排序體會數(shù)學(xué)1、努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強自身學(xué)習(xí)，不斷提發(fā)展。2、加強常規(guī)訓(xùn)練，加強口算訓(xùn)練，提高口算能力。將計算作為算，再選擇合適的計算方法（口算、估算、筆算等，最后應(yīng)用計算3、重視形象直觀教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，有意境系。4、利用學(xué)生已有的知識學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計知識──了解不同形式的5、讓學(xué)生通過小組合作探究，綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，動手6、讓學(xué)生通過觀察、操作、實驗、猜測、推理與交流等活動，7、提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的素材。激勵他們擴充功單元周日期教學(xué)內(nèi)容課次時本學(xué)期共有9周課7單元周日期教學(xué)內(nèi)容課次時11191機動2練習(xí)一2一27—乘數(shù)末尾有011練習(xí)二134—復(fù)習(xí)21認(rèn)識千米1二42認(rèn)識噸1練習(xí)三1機動2三592練習(xí)四26—1四61機動1練習(xí)五273—算“4點”11801練習(xí)六2五認(rèn)識41197練習(xí)七13103—11練習(xí)八11六110—11機動2練習(xí)九1127—復(fù)習(xí)21七“求一個數(shù)的幾分之一是多少”的簡113611“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡1機動1141—練習(xí)十111八機動1158—1練習(xí)十一11機動2165—1九練習(xí)十二1上學(xué)時間1（）1171

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論