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文檔簡介
人教版語文一年級上冊課件口語交際：用多大的聲音
在不同的場合，有時候需要大聲說話，有時候需要小聲說話，用多大的聲音，要根據情況而定?？凑n文插圖，進行口語交際觀察下面三幅圖，想想圖上畫的是什么地方，有什么人，他們在干什么，此時該用多大的聲音說話。辦公室教室閱覽室在閱覽室里，聲音要輕，只要對方能聽到就行了，避免打擾其他人。閱覽室里，一個小女孩在看書，一個小男孩走過來，問：“請問，這里有人嗎？”這時這個小男孩需要大聲說話還是小聲說話？小華撿到一塊橡皮，跑進辦公室交給老師。這時小華需要大聲說話還是小聲說話？在老師的辦公室里不能大聲說話，以免打擾到其他老師辦公。
在教室里講故事，應該大聲說話，讓同學們都能聽得到。一位同學在講故事，大家在聽故事。這時講故事的同學需要大聲說話還是小聲說話？通過比較上面三幅圖的三個場景，你知道了什么？在不同的場合，我們要用不同的音量說話，有的時候可以大聲說話，有的時候要小聲說話。比較說一說面向大眾時要大聲說話，讓大家都能聽得見；在安靜的環(huán)境里應該小聲說話，不能打擾到別人。
說一說：什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話？為什么？觀察下面的圖片，說說圖中的人在干什么，該用多大的聲音說話？為什么？然后演一演。
看電影時，要小聲說話，不要影響別人。創(chuàng)設情境，演一演
在餐廳就餐，要小聲說話，不要影響別人。
演講比賽時聲音要響亮，吐字要清晰，讓觀眾都能聽得清。哪個小組交流中聲音音量控制的好，內容表達的
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