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文檔簡介
…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2022中考化學實驗題專題訓練1、某興趣小組向甲、乙試管中各加入2mL10%的CuSO4溶液,再向兩支試管中加入10%的NaOH溶液,甲試管中加入5mL、乙試管中加入2滴,振蕩后觀察到甲試管中有藍色沉淀生成,乙試管中有淺綠色沉淀生成?!緦嶒炗懻摗康玫降乃{色沉淀一定是氫氧化銅,寫出反應的化學方程式:
,那么淺綠色沉淀是什么呢?【查閱資料】(1)NaOH溶液和CuSO4溶液反應可生成堿式硫酸銅,它是淺綠色固體,受熱會分解;(2)堿式硫酸銅有多種可能的組成,如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4;(3)SO2氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色?!緦嶒炋骄俊吭撔〗M對堿式硫酸銅產生了興趣,想探究堿式硫酸銅受熱分解的產物?!緦嶒炘O計】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進行實驗:實驗結束后,試管A中殘留有黑色固體,滴入稀硫酸后觀察到
的現象,證明該黑色固體是氧化銅;B中無水硫酸銅變?yōu)樗{色,證明有水生成;C中酸性高錳酸鉀溶液褪色,證明生成
;D中氣體能使帶火星木條復燃,證明有
生成;【實驗反思】(1)當NaOH溶液和CuSO4溶液反應時,只要CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液
(填“過量”或“不足”)時就能生成淺綠色沉淀;(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2?bCuSO4,如將Cu4(OH)6SO4改寫該表示方式,則a與b的比值為
;【拓展延伸】當反應物的量不同,產物可能不同,試另舉一個例子:
。2、碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產和生活中有許多重要的用途?;瘜W課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質,將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式_______,同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液?!静孪肱c假設】反應后溶液中溶質的可能組成成分猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三:硫酸鈉、硫酸【實驗探究】同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據結論完成下表實驗現象中的①②③。實驗方案ABCD
實驗操作實驗現象①產生白色沉淀試紙變色,對照標準比色卡,pH②7③
實驗結論猜想二不正確猜想三正確猜想三正確猜想三正確
【得出結論】猜想三正確?!驹u價反思】(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:__________;(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質疑,認為僅憑此現象不能得出猜想三正確,請說明理由________?!究偨Y提高】依據所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案________。3、小寧和小明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現:堿溶液能使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。堿溶液使酚酞試液變紅,是因為堿在水中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢?小寧設計了如圖三個實驗,請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題:第1題圖(1)Na2CO3屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”)。(2)實驗Ⅰ的目的是為了________________________________________。(3)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅,小明同學認為實驗Ⅱ沒必要做,你認為小明的理由是__________________________________________。(4)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后,振蕩,紅色逐漸消失,同時還觀察到生成了________________(提示:CaCl2溶液呈中性)。由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論:溶液中的CO32-可以使酚酞試液變紅。(5)小明同學在和老師交流上述結論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-?!蹦阏J為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是____________________________。4.已知某無色溶液A中的溶質可能是NaCl和Na2CO3或兩者之一,按下圖所示進行實驗探究,實驗現象如圖中所述。(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)試根據實驗過程和圖示提供的信息,進行分析推理,回答下列問題:(1)氣體B的化學式為___,其水溶液呈___(填“酸性”“堿性”“中性”之一)。(2)沉淀E的化學式為_________________。(3)溶液A中的溶質一定含有___(填化學式,下同)可能含有__________。(4)在溶液C中,一定大量存在的陰離子是___(填離子符號)。(5)分別寫出步驟I和步驟III中發(fā)生反應的化學方程式:_______、______。5.如圖是某化學小組探究酸、堿、鹽之間能否發(fā)生反應時進行的四個實驗:(1)試管A中觀察到的實驗現象為_______。(2)如果判斷D試管內發(fā)生化學反應,應在加入H2SO4溶液前,需要先向NaOH溶液中加入哪種無色試劑_______(3)當B試管中反應結束后,溶液中的溶質可能是A.硫酸鈉 B.硫酸鈉和碳酸鈉 C.硫酸鈉和硫酸 D.硫酸鈉、碳酸鈉和硫酸(4)實驗結束后,把四支試管中的所有藥品都倒入同一只燒杯中,觀察到有白色沉淀產生,有大量氣泡生成;反應結束后靜置,上層清液呈藍色,沉淀的固體為白色。為探究燒杯內的物質,進行了以下實驗:從燒杯中取少量液體置于試管中,插入一根潔凈的鋁絲,發(fā)現有氣泡產生,同時溶液中有紅色固體產生。生成紅色固體的化學反應方程式為_______(5)通過上述實驗,燒杯內有哪些物質,以下判斷正確的是A.溶液中的離子一定有H+、Na+、Cu2+、Cl-B.溶液中的離子可能有,OH-,一定沒有Ba2+C.燒杯內的固體一定有硫酸鋇,一定沒有氫氧化銅D.燒杯內的固體一定有硫酸鋇,可能有碳酸鋇6.興趣小組的同學在實驗室進行粗鹽(只含有難溶性雜質)提純和配制氫氧化鈉溶液的實驗?;卮鹣铝袉栴}:實驗一:粗鹽提純(1)上圖中操作有錯誤的是_____(填數字序號,下同)。正確的實驗步驟是_____。(2)操作④中,當觀察到蒸發(fā)皿中_____時,停止加熱。實驗二:用氫氧化鈉固體配制50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,配制過程如下圖所示。(3)指出圖中稱量步驟的錯誤操作:_____;_____。(4)稱量氫氧化鈉時,天平指針偏右時就開始稱量,量水的過程中俯視讀數,若其他操作均正確,則配得溶液的質量分數會_____(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。7.在“質量守恒定律”的課堂教學中,老師引導學生們進行“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”實驗探究。他們使用的實驗裝置和藥品如下圖所示,現分別以A、B、C表示?!緦嶒烌炞C】A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學來完成,他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。(1)A實驗裝置中小氣球的作用是____________。(2)B實驗反應后天平不平衡,指針向____________(填“左”或“右”)偏轉,反應后天平不平衡的原因是____________。(3)C實驗反應前物質總質量____________反應后物質總質量(填“>”、“<”或“=”)?!痉此寂c評價】(4)上述實驗A、B、C中能用來驗證質量守恒定律的是___________(選填字母編號)。(5)在探究化學變化中反應物和生成物的質量關系時,若是有氣體參加或有氣體生成的反應,應采用_______容器?!就卣箲谩肯铝惺聦嵶袷刭|量守恒定律的是___________(選填字母編號)。A.10g水受熱變成10g水蒸氣B.蠟燭燃燒變短C.酒精久置變輕D.在一定條件下,石墨轉化為金剛石8.根據“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗,回答有關問題。(1)溶解稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解。該步驟中加適量水的目的(填標號)。A.提高實驗效率 B.保證粗鹽全部溶解C.加快固體溶解速度 D.減少精鹽的損失(2)過濾該操作應選擇上圖中_______(填“A”或“B”或“C”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是_______。過濾時,液面高于濾紙邊緣,會導致_______。(3)蒸發(fā)關于蒸發(fā)敘述正確的是_______(選填編號)。a.蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去b.所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計c.攪拌可以防止蒸發(fā)過程中食鹽飛濺d.加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動,使其均勻受熱(4)計算產率:關于粗鹽提純的實驗,說法正確的是(選填編號)。A.粗鹽可以放在燒杯里稱量B.蒸發(fā)皿不可以直接加熱C.蒸發(fā)時發(fā)現有固體開始析出,即停止加熱D.涉及的分離操作有過濾和蒸發(fā)9.某同學欲配制純凈的氯化鈉溶液,但實驗室現存的氯化鈉樣品中混有少量的硫酸鈉和碳酸氫銨,于是他設計了如圖所示的實驗方案制取純凈的氯化鈉。(已知:NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O)(1)“溶解”“過濾”“蒸發(fā)”的過程中用到的同一種玻璃儀器是______。(2)能否用過量的硝酸鋇溶液替換過量的氯化鋇溶液?為什么?(3)寫出加入碳酸鈉溶液時發(fā)生反應的化學方程式______。(4)加入過量的鹽酸后,為什么通過蒸發(fā)可以得到純凈的氯化鈉?10.某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質,為確定配方的成分,化學興趣小組的同學開展了以下探究活動:(1)[實驗探究一]取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變________色,寫出可能發(fā)生該反應的一個化學方程式_________________________________。(2)[實驗探究二]另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現象如圖所述(設發(fā)生的反應都恰好完全進行)。請你回答下列問題:①白色沉淀E是________。②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨。小強認為這個結論不正確,他的理由_____________________________________________。為了使小明的結論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是____________________。11.CO2是最主要的溫室氣體,也是巨大的碳資源,CO2的低能耗捕集、轉化和利用正受到世界各國的廣泛關注。(1)以CO2為原料制取炭黑的太陽能工藝如圖所示。①反應1的基本類型為_______________。②反應2中碳元素的化合價_______________(填“升高”“不變”或“降低”)。(2)利用NaOH溶液吸收CO2,部分轉化關系見圖。反應①的化學方程式為_________,該轉化中循環(huán)使用的物質是________。(3)利用Na2CO3或K2CO3溶液吸收低濃度的CO2,將其轉化為NaHCO3或KHCO3,NaHCO3或KHCO3受熱分解生成高濃度的CO2儲存利用,生成的Na2CO3或K2CO3循環(huán)使用以降低生產成本。吸收劑Na2CO3K2CO320℃最高濃度(g/L)2121104價格(元/Kg)1.259.80根據表中信息,選擇K2CO3溶液作吸收液的優(yōu)點是_______________。(4)利用一種新型“人造樹葉”將CO2轉化為乙醇(C2H5OH)的反應如下:,研究顯示,1L“人造樹葉”每天能從空氣中吸收968gCO2,計算1L“人造樹葉”工作1天可得到乙醇的質量(寫出計算過程)。_____(5)某研究小組設計如下圖所示實驗,探究CO2和H2在一定條件下反應的產物。查閱資料:①CO2和H2在合適催化劑和一定溫度下反應轉化為CO和H2O;②白色無水硫酸銅吸水后變?yōu)樗{色。實驗過程中觀察到的主要現象有:B裝置中白色固體變?yōu)樗{色,C裝置中黑色固體變?yōu)榧t色,D裝置中澄清石灰水變渾濁。①設計B裝置的目的是_______________。②C裝置中發(fā)生的反應的化學方程式為_______________。③研究小組反思后認為,根據上述實驗現象不能確認CO2和H2反應生成了CO,理由是_____________。12.松花蛋,又稱皮蛋,皮蛋是一種中國傳統美食.其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋、水、生石灰、純堿、食鹽,加工時將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應,冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.請回答下列問題:(1)鴨蛋中富含的營養(yǎng)素有水和。(2)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是。(3)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無色酚酞試液,料液應變?yōu)樯?。同學們對上層料液的成分產生了興趣,請你一起參加他們的探究活動?!咎岢鰡栴}】料液中除含有NaOH和NaCl外,還含有那些溶質?【猜想】甲同學推斷只有Ca(OH)2;乙同學推斷只有Na2CO3;丙同學推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3;通過進一步討論,大家一致認為同學的猜想是錯誤的,其他兩個還需探究.【實驗探究】實驗步驟實驗現象①取少量上層料液,滴加稀鹽酸無明顯現象②另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液產生白色沉淀【探究結論】同學的推斷是正確的,請寫出步驟②中發(fā)生反應的方程式:?!締栴}與思考】(1)實驗①加入足量稀鹽酸的目的是_____。(2)新做的皮蛋往往帶有澀味,食用時可以加入適量的____。參考答案1、解:【實驗討論】得到的藍色沉淀一定是氫氧化銅,則硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應的化學方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。故填:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4?!緦嶒炘O計】實驗結束后,試管A中殘留有黑色固體,滴入稀硫酸后觀察到黑色固體逐漸減少,溶液變?yōu)樗{色,是因為氧化銅和稀硫酸反應生成了硫酸銅和水,證明該黑色固體是氧化銅;C中酸性高錳酸鉀溶液褪色,證明生成了二氧化硫;D中氣體能使帶火星木條復燃,證明有氧氣生成。故填:黑色固體逐漸減少,溶液變?yōu)樗{色;二氧化硫;氧氣。2、【答案】2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑
;①無現象;②<;③有氣泡產生,鋅片不斷溶解;(1)方案C中pH試紙浸入溶液中;(2)溶液中的硫酸鈉與氯化鋇反應也會產生白色沉
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