6蝙蝠和雷達(dá)省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

6.蝙蝠和雷達(dá)第1頁蝙蝠雷達(dá)它們之間會(huì)有什么聯(lián)絡(luò)呢？第2頁知識(shí)錦囊蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)膜，夜間在空中翱翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏地方冬眠。第3頁

雷達(dá)是利用極短無線電波進(jìn)行探測裝置?？捎脕頊y定目標(biāo)方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。第4頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“雷達(dá)、橫七豎八”等詞語。2.練習(xí)給課文分段，歸納段落大意。3.搞清科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠能在夜間飛行秘密。4.搞清飛機(jī)夜里安全飛行和蝙蝠飛行聯(lián)絡(luò)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)興趣。第5頁會(huì)認(rèn)字蝙蝠fú啟示qǐ即使jí敏銳ruì系著jì鈴鐺dāng蒼蠅ying證實(shí)zhèng障礙zhàng熒光屏píngbiānyíng第6頁會(huì)寫字達(dá)注意這些字筆畫次序喲。蚊即科橫豎研究駕證系蠅繩駛第7頁詞語解釋【啟示】經(jīng)過啟發(fā)提醒而領(lǐng)悟道理?！久翡J】（感覺）靈敏；（眼光）尖銳?！緳M七豎八】有橫著，有豎著，形容雜亂無章。【障礙物】擋住道路，使不能順利經(jīng)過東西?！灸７隆空漳撤N現(xiàn)成樣子學(xué)著做。第8頁字詞練習(xí)（）一、比一比，再組詞。豎（）堅(jiān)（）豎笛堅(jiān)持繩（）蠅繩子蒼蠅究（）窮（）研究貧窮第9頁二、選詞填空。啟示啟迪1.這件事（）我們，遇事要冷靜，不要慌張。2.這本讀物能（）孩子們心靈。啟示啟迪第10頁本文主要講科學(xué)家經(jīng)過_________，揭開了_________

____奧秘，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了__

__，確保飛機(jī)能在夜間___

______。重復(fù)試驗(yàn)蝙蝠能在夜間飛行雷達(dá)安全飛行整體感知第11頁段落劃分

第一部分：（1、2）講飛機(jī)夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

第二部分：（3～7）科學(xué)家經(jīng)過重復(fù)研究試驗(yàn)揭開了蝙蝠能在夜里飛行秘密。

第三部分：（8）科學(xué)家模仿蝙蝠探路方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。第12頁課文解讀在漆黑夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。清朗夜空出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn)，越來越近，才看清楚是一紅一綠兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機(jī)在夜航。為何課文一開始要寫飛機(jī)呢？承上啟下，點(diǎn)名了飛機(jī)與蝙蝠關(guān)系。設(shè)問第13頁蝙蝠是在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且不論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)電線，它也能靈巧地避開。障礙物小動(dòng)作靈活蝙蝠夜間飛行本事高超。第14頁隨堂練習(xí)用句子中加點(diǎn)詞語造句。即使一根極細(xì)電線，它也能靈巧地避開。···

即使我們在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異成績，也不能驕傲自滿。第15頁討論交流讀課文4—6自然段，思索：

為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行條件，科學(xué)家進(jìn)行了怎樣試驗(yàn)？得出了什么結(jié)論？第16頁第一次試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)方法結(jié)果結(jié)論蝙蝠夜行探路是否靠眼睛在屋子里拉很多繩子，把蝙蝠眼睛蒙上，讓它在屋子里飛鈴鐺一個(gè)也沒響蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)。第17頁第二次試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)方法結(jié)果結(jié)論蝙蝠夜行探路是否靠耳朵把蝙蝠耳朵塞上，讓它在屋里飛蝙蝠就像沒頭蒼蠅似處處亂撞，掛在繩子上鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜行探路與耳朵相關(guān)第18頁第三次試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)方法結(jié)果結(jié)論蝙蝠夜行探路是否靠嘴把蝙蝠嘴封住，讓它在屋里飛蝙蝠就像沒頭蒼蠅似處處亂撞，掛在繩子上鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜行探路與嘴相關(guān)。第19頁

科學(xué)家三次不一樣試驗(yàn)證實(shí)，蝙蝠夜里飛行，靠不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路。第20頁討論交流句子1：蝙蝠夜里飛行，靠不是眼睛，而是用嘴和耳朵探路。

句子2：蝙蝠夜里飛行，靠不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路。

試比較一下這兩個(gè)句子有什么不一樣呢？說一說哪個(gè)結(jié)論更科學(xué)。第21頁丟掉“配合”是不科學(xué)，因?yàn)榈诙魏偷谌蝺纱卧囼?yàn)，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨(dú)將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路本事，這說明探路時(shí)靠是這兩種器官同時(shí)發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學(xué)。第22頁

它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一個(gè)聲音。這種聲音叫作超聲波，人耳朵是聽不見，蝙蝠耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，碰到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。障礙物第23頁

()（)雷達(dá)

()相當(dāng)于蝙蝠

（)

()（

）讀課文第8自然段，完成下面填空。天線嘴無線電波

超聲波熒光屏耳朵第24頁嘴耳天線熒光屏超聲波無線電波第25頁

課文主要講科學(xué)家經(jīng)過重復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠（）秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了（），處理了飛機(jī)在夜間飛行問題。告訴人們，研究（）能夠?qū)θ祟悇?chuàng)造創(chuàng)造有所啟示，引導(dǎo)我們要熱愛（）樂于（）。能在夜間飛行

雷達(dá)生物科學(xué)觀察與探究課堂小結(jié)第26頁拓展延伸

人們從動(dòng)物身上得到過很多啟示，進(jìn)而創(chuàng)造創(chuàng)造了許多工具，你還能舉出這么例子嗎？第27頁鯨魚第28頁