部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷與答案（共五套）

部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（一）(時(shí)間:90分鐘

總分:100分)第一部分積累運(yùn)用（60分）一、看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)páoxiàojīngyínglínglìsǎtuōtiàowànɡjǔsàngshùnjiānbàoyuànkāngkǎizhèngzhóng二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫(huà)“√”。(3分)入場(chǎng)券(quànjuàn)吞沒(méi)(méimó)一哄而散（hōng

hóng）氣氛（fēn

fèn）墜落（zuìzhuì）弄巧成拙（zhuō

zhuò）三、按查字典的要求填空。(3分)“善”字用部首查字法，先查()部，再查()畫(huà)。它在字典中的意思有：①善良，友好；②擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于；③好，表示贊同；④熟悉；⑤容易；⑥辦好。請(qǐng)為下列加點(diǎn)的“善”字選擇正確的解釋。1.伯牙善鼓琴。（）2.善哉，峨峨兮若泰山?。ǎ?.來(lái)者不善。（）4.工欲善其事，必先利其器。（）四、選擇題。（10分）1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．禮貌沮喪煎熬斬釘截鐵B．枯竭肅靜暴發(fā)襟飄帶舞C．考察疙瘩慷概栩栩如生D．糟糕拘束羞澀別出心栽2．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．狼牙山五壯士的英雄事跡，驚天動(dòng)地，氣壯山河！B.沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上沾滿灰塵的小閣樓。C.這場(chǎng)比賽，我國(guó)選手技高一籌，取得了勝利。D．他很注重書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)的字井然有序。3．對(duì)下面句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。（夸張）B．這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（反問(wèn)）C．黑甲蟲(chóng)們友好地交談著，好像攀談得很投機(jī)似的。（擬人）D．她仿佛看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象。（比喻）4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．講解員抑揚(yáng)頓挫的講解，深深地吸引著每一位游客。B．太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的行星估計(jì)是火星。C．在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)了。D．故宮里陳列著清朝歷代皇帝使用過(guò)的東西和文物。5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《草原》一文贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。 B．《宿建德江》是一首描寫(xiě)山水風(fēng)光的名詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)。C．《花之歌》是黎巴嫩的作家紀(jì)伯倫的作品。 D．“蒙漢情深何忍別”既是《草原》一文的中心句，也是作者情感的集中體現(xiàn)。五、開(kāi)心詞語(yǔ)島。（22分）1.辨字組詞。（5分）謎()沸（）籃（）普（）栽（）迷()佛()藍(lán)（）譜（）裁（）2..用“靜”字組詞，填入下面句子中的括號(hào)里。（3分）（1）10月1日，觀看了70周年大閱兵后，我的心久久不能（

）。（2）遇到問(wèn)題，我們要（）思考，不要慌張。（3）夜幕降臨，樹(shù)林里一片（

），鴉雀無(wú)聲。3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分）（）（）生花威風(fēng)（）（）理（）氣（）（）妙（）肖（）（）風(fēng)霜天（）（）音（1）從養(yǎng)路工人那（）的臉上，看得到的是他們工作的辛苦。（2）作文比賽上，他（）又獲得了第一名的好成績(jī)，令同學(xué)羨慕。4.給下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)找反義詞,寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）（1）考試時(shí)要沉著鎮(zhèn)定,不要（_____）。（2）新中國(guó)成立的消息傳來(lái),平靜的神州大地頓時(shí)（_____）了起來(lái)。（3）終于脫險(xiǎn)了,我們雖感到喜悅,但也為失去了一個(gè)朝夕相處的同伴而感到（_____）。（4）分散在四面八方的群眾,此時(shí)（_____）在天安門(mén)廣場(chǎng),焦急地等待開(kāi)國(guó)大典的開(kāi)始。5.選詞填空。（2分）

成果成就（1）改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)（______）輝煌。（2）少工委舉辦了科技小發(fā)明（______）展覽。因?yàn)椤浴绻汀?）()地球上的各種資源都枯竭了，我們()很難從別的地方得到補(bǔ)充。（4）()閏土的父親十分愛(ài)閏土，怕他死去，()在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。六、按要求寫(xiě)句子。（4分）1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）2.通過(guò)讀書(shū)，使我明白了許多做人的道理。（修改病句）3.閏土心里的稀奇事，讓我羨慕。（改成反問(wèn)句）4.紅軍長(zhǎng)征的道路有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)沒(méi)有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）七、積累運(yùn)用（8分）1.“，大渡橋橫鐵索寒?！边x自寫(xiě)的《七律·長(zhǎng)征》，這首詩(shī)表現(xiàn)了工農(nóng)紅軍的氣概和精神，其中的中心句是“，”。2.《少年閏土》的作者是，原名周樹(shù)人，是偉大的文學(xué)家、革命家、思想家，我知道她的侄女周曄寫(xiě)過(guò)一篇紀(jì)念他的文章是《》。3.，江清月近人。4.等閑識(shí)得東風(fēng)面，。5.那里的天比別處的更，空氣是那么，天空是那么，使我總想高歌一曲，表示我滿心的。6.少選之間而，鐘子期又曰：“善哉乎，湯湯乎。”第二部分閱讀理解(20分)八、（一）課內(nèi)閱讀。（10分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里，她的心眺的很厲害，自己也不知道為什么要這樣做。但是她覺(jué)得非這樣做不可。她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了...是他來(lái)啦？....不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？......他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受.......嗯，揍我一頓也好!“門(mén)嘎吱一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。1.(1)文中的“裹“字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母(),用部首查字法應(yīng)查()部。(2)“安”字在字典中的意思有:①安全，平安，跟“危”相對(duì)；②安置，裝設(shè)；③平靜，穩(wěn)定?！办话病敝械摹鞍病钡囊馑际?)。(填序號(hào))在文中找出下列詞語(yǔ)的近義調(diào)。自食其果—()心神不寧—()好像—()這段文字中的省略號(hào)的作用是()A.用于引文的省略。B.用于重復(fù)的詞句的省略C.人物在思索，表現(xiàn)了矛盾不安的心情。4.“嗯，揍我一頓也好!”朗讀這一句話時(shí):要讀得()A.緩慢B.激昂C.短而有力5.請(qǐng)你把文中的心理活動(dòng)描寫(xiě)用“--”劃出來(lái)，從這個(gè)心理活動(dòng)描寫(xiě)中你覺(jué)得桑娜是個(gè)怎樣的人?____________________________________________________課外閱讀（10分）勇氣叩響成功的大門(mén)聽(tīng)說(shuō)英國(guó)皇家學(xué)院公開(kāi)張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書(shū)籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已，趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと恕７ɡ阢蹲×?，他氣憤地趕到委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說(shuō)：“沒(méi)有辦法，一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來(lái)，除非你能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。如果不能見(jiàn)到戴維教授，自己就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加選拔考試。若是一個(gè)普通的裝訂工人想要拜見(jiàn)大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會(huì)理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門(mén)ロ。教授家的門(mén)緊閉著，法拉第在教授門(mén)前徘徊了很久?！昂V篤篤篤”，教授家的大門(mén)終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒(méi)有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門(mén)的時(shí)候，門(mén)卻“吱呀”一聲開(kāi)了。一位面色紅潤(rùn)、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門(mén)沒(méi)有閂，請(qǐng)你進(jìn)來(lái)?！崩险呶⑿χ鴮?duì)法拉第說(shuō)?！敖淌诩业拇箝T(mén)整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問(wèn)。干嘛要閂呢老者笑著說(shuō)當(dāng)你把別人閂在門(mén)外時(shí)也就把自己閂在屋里我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽(tīng)了這個(gè)年輕人的敘說(shuō)和要求后，寫(xiě)了一張紙條遞給法拉第說(shuō)：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會(huì)的那幫人說(shuō)戴維老頭同意了。”經(jīng)過(guò)激烈的選拔考試，書(shū)籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進(jìn)了英國(guó)皇家學(xué)院那莊嚴(yán)而華美的大門(mén)。后來(lái)，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國(guó)皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。（1）把短文第7自然段開(kāi)頭加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。（2）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。大名鼎鼎：須發(fā)皆白：________________________寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。________________________________________________________（4）這篇短文多處用了對(duì)比的方法。如，面對(duì)年輕的法拉第，選拔委員會(huì)委員們的態(tài)度是的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名，后來(lái)，他成為，并在皇家學(xué)院任職。法拉第的成功說(shuō)明的重要性。九、快樂(lè)習(xí)作。（20分）題目：的一天有人說(shuō)：“只要你認(rèn)真觀察，用心感受，每一天的生活都是與眾不同的?！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)，相信你在生活中也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)欣喜的一天，夢(mèng)想成真的一天，別開(kāi)生面的一天，垂頭喪氣的一天……請(qǐng)你選擇其中一天，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文，不少于400個(gè)字。習(xí)作中不準(zhǔn)出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名等。參考答案：一、咆哮晶瑩伶俐灑脫眺望沮喪瞬間抱怨慷慨鄭重二、quànmóhóngfēn

zhuìzhuō

三、口91.②2.③3.①4.⑥四、1.A2.D3.D4.A5．B五、1.謎語(yǔ)沸騰籃球普通栽樹(shù)迷路仿佛藍(lán)天譜寫(xiě)裁剪2.平靜冷靜寂靜3.妙筆生花威風(fēng)凜凜理直氣壯惟妙惟肖飽經(jīng)風(fēng)霜天籟之音飽經(jīng)風(fēng)霜（2）妙筆生花4.慌張沸騰哀傷匯集5.成就成果如果……就……因?yàn)椤浴?。桑娜補(bǔ)帆。2.刪去“使”或者“通過(guò)”3?！伴c土心里的稀奇事，怎能不讓我羨慕？”或“閏土心里的稀奇事，難道不讓我羨慕？”4.雖然......但是......。（即使也）（符合文意即可）七、（1）金沙水拍云崖暖毛澤東大無(wú)畏革命樂(lè)觀主義紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑（2）魯迅我的伯父魯迅先生（3）野曠天低樹(shù)（4）萬(wàn)紫千紅總是春（5）可愛(ài)清鮮明朗愉快（6）志在流水鼓琴若流水八、（一）1（1）G亠（2）（3）2.自作自受忐忑不安仿佛3.C4.C5.他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了...是他來(lái)啦？....不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？......他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受.......嗯，揍我一頓也好!桑娜是一個(gè)充滿愛(ài)心、善良、樂(lè)于助人的人。（意思對(duì)即可）（二）（1）“？”，“，。！”（2）戴維教授很出名，知道他的人很多。戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。（3）當(dāng)你將他人拒之于千里之外時(shí)，也封閉了自己的心靈（空間）。（4）嘲笑、傲慢和藹、禮貌書(shū)籍裝訂工人世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家勇氣部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（二）第一部分積累運(yùn)用（60分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)xiūsèhéǎikāngkǎikūjiéshēnyínjǔsàngshùnjiāndǐyùxuányázhèngzhóng二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫(huà)“√”。(3分)

笨拙（zhuózhuō）唱和（hèhé）搖曳（yièyè）惡劣（lièliě）蒙古（ménɡm(xù)ěnɡ）蜷縮（juǎnquán）三、字義分得清。（3分）“御”用部首查字法查_(kāi)______部，再查_(kāi)_____畫(huà)，“御”第十一筆是______。在字典中的意思是：①駕駛（馬車）。②與皇帝有關(guān)。③抵擋。④封建社會(huì)上級(jí)對(duì)下級(jí)的管理和使用?！暗钟敝小坝钡囊馑际莀_______，根據(jù)這個(gè)意思還可以組詞________：“吾執(zhí)御矣?！敝小坝钡囊馑际莀_______。（填序號(hào)）四、選擇題。（10分）1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．檢閱制服煎熬橫七堅(jiān)八B．枯竭肅靜猜側(cè)襟飄帶舞C．考察疙瘩慷慨?dāng)蒯斀罔FD．協(xié)商拘束羞澀別出心栽2．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()BA.公園的布局獨(dú)具匠心，門(mén)前的石雕惟妙惟肖，巧奪天工。B.遠(yuǎn)方傳來(lái)巨大的爆炸聲，把教室里的學(xué)生們的耳朵都快震聾了，真是余音繞梁。C.書(shū)法老師在鋪開(kāi)的白紙上筆走龍蛇，寫(xiě)下一個(gè)大大的“愛(ài)”字。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.不管家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，防止校園欺凌事件不再發(fā)生。B.同學(xué)們都很愛(ài)護(hù)今天的幸福生活。C.兄妹倆把美妙的琴聲陶醉了。D．中國(guó)創(chuàng)新科技成果交流會(huì)落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。4.對(duì)于“把握課文的主要內(nèi)容”這一說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.文章的題目提示文章的主要內(nèi)容。B.關(guān)鍵句對(duì)了解課文主要內(nèi)容有很大幫助。C.寫(xiě)人的文章可以通過(guò)理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。D.把各部分的主要意思連起來(lái)，把握主要內(nèi)容。5.與“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。”句式不同的一句是()A.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。D.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。五、開(kāi)心詞語(yǔ)島。（22分）1.辨字組詞。（5分）喧()稍（）涯（）普（）栽（）宣()梢()崖（）譜（）裁（）2..用“靜”字組詞，填入下面句子中的括號(hào)里。（3分）（1）聽(tīng)了英雄的報(bào)告，我的心情久久不能（

）。（2）答卷時(shí)要沉著（），遇到難題也不要著急。（3）夜幕降臨，樹(shù)林里一片（

），鴉雀無(wú)聲。3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分）排（）倒（）

（）釘（）鐵

別出（）（）（）（）吞棗（）（）可當(dāng)弄（）成（）（1）理解膚淺是因?yàn)榭磿?shū)時(shí)（），所以我們要認(rèn)真讀書(shū)，反復(fù)思考。（2）在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭，團(tuán)長(zhǎng)（）地下達(dá)了沖鋒的命令.4.給下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)找反義詞,寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）（1）考試時(shí)要沉著鎮(zhèn)定,不要（_____）。（2）新中國(guó)成立的消息傳來(lái),平靜的神州大地頓時(shí)（_____）了起來(lái)。（3）終于脫險(xiǎn)了,我們雖感到喜悅,但也為失去了一個(gè)朝夕相處的同伴而感到（_____）。（4）分散在四面八方的群眾,此時(shí)（_____）在天安門(mén)廣場(chǎng),焦急地等待開(kāi)國(guó)大典的開(kāi)始。5.選詞填空。（2分）

爆發(fā)暴發(fā)（1）山洪（），沖毀了河堤，淹沒(méi)了整個(gè)村莊。（2）雜技演員技藝高超，表演十分精彩，臺(tái)下（）出一陣熱淚的掌聲。

之所以……是因?yàn)椤绻汀?）（）地球上的資源枯竭了，我們（）很難從別的地方得到補(bǔ)充。（4）（）地球上的資源越來(lái)越少，(）人類不加節(jié)制地開(kāi)采。6.選擇下列各句運(yùn)用的說(shuō)明方法，填序號(hào)。（2分）A．打比方B．列數(shù)字C．舉例子D．作比較（1）宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。（_____）（2）走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（_____）（3）地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系對(duì)宇宙 來(lái)說(shuō)又是滄海一粟。（_____）（4）太和殿是皇帝舉行重大典禮的地方。皇帝即位生日、婚禮和元旦等都在這里舉行儀式。 （____）六、按要求寫(xiě)句子。（5分）1.在天安門(mén)前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。（縮句）2.周總理受到全國(guó)人民的尊敬。周總理在世界人民心中有著崇高的地位。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話)(1分)___________________________________________________________3.平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來(lái)。（修改病句）4.可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。（改為雙重否定句）5.五壯士的英勇壯舉令我們感動(dòng)。(改為反問(wèn)句)七、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）1.《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都描寫(xiě)了月夜的景色。（）2.《狼牙山五壯士》這篇課文講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍的五位戰(zhàn)士為掩護(hù)主力部隊(duì)和群眾的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，舍身跳崖的事。（）3.《橋》是著名作家談歌創(chuàng)作的一篇微型小說(shuō)。（）4.“南朝四百八十寺”是說(shuō)南朝有三百八十個(gè)佛寺。（）八、我會(huì)積累并填空。（5分）1.《過(guò)故人莊》中描寫(xiě)美麗田園風(fēng)光的詩(shī)句是“，?！?.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中“，。”兩句寫(xiě)出了由驟雨轉(zhuǎn)晴天的變化。3.在辛棄疾的筆下，由眼前之景和稻花之香聯(lián)想到人們豐收后的情景的詩(shī)句是“，”。4.等閑識(shí)得東風(fēng)面，。5.那里的天比別處的更，空氣是那么，天空是那么，使我總想高歌一曲，表示我滿心的。第二部分閱讀理解(20分)八、（一）課內(nèi)閱讀。（10分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。這段話選自寫(xiě)的《》。2.這段話寫(xiě)出了草原的特點(diǎn)，最能突這一特點(diǎn)的句子是。3.畫(huà)“”的句子是（）句，句中“無(wú)邊的綠毯”指(

)，“白色的大花”指()。4.文中畫(huà)虛線的句子，直接寫(xiě)草原景色的句子是，寫(xiě)作者感受的句子是。在寫(xiě)景中融入感受這樣寫(xiě)的好處是。（二）課外閱讀（10分）丁香結(jié)（節(jié)選）在我斷續(xù)住了近三十年的斗(dǒudòu)室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那樣渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參（cāncēn）差（chācī）的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄(bóbáo)。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著(zhuózháo)了水滴的丁香格外妖媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得她們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？1.劃去括號(hào)中不合適的讀音。2.結(jié)合文章,想一想人們?yōu)槭裁窗讯∠慊ㄓ鳛椤岸∠憬Y(jié)”。用“”標(biāo)出來(lái)。3.“每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便見(jiàn)檐前積雪。”聯(lián)系上下文可以知道，這里的“積雪”指的是4.用“”標(biāo)出文中引用的詩(shī)句，結(jié)合課文可以知道，丁香在詩(shī)詞中往往表達(dá)一種丁香在詩(shī)詞中往往表達(dá)一種（）、A.悲涼B.愁緒C.傷心D.困苦5.把標(biāo)“”的句子改為陳述句。（2分）九、快樂(lè)習(xí)作。（20分）題目：在中成長(zhǎng)幸福和諧的生活，讓我們懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們實(shí)現(xiàn)了超越。不知不覺(jué)中，我們學(xué)會(huì)了很多，這就是在成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成這次習(xí)作。從“逆境、磨煉、呵護(hù)、關(guān)愛(ài)……”中選一個(gè)話題，圍繞這一話題，寫(xiě)清楚讓自己成長(zhǎng)的具體事例。寫(xiě)完可以用規(guī)范的修改符號(hào)修改習(xí)作。參考答案：一、羞澀和藹慷慨枯竭呻吟沮喪瞬間抵御懸崖鄭重二、zhuōh(huán)èyèlièměnɡquán三、彳9橫折鉤③防御①四、1.C2.B3.D4.C5.C五、1.喧鬧稍微生涯普通栽樹(shù)宣布樹(shù)梢懸崖譜寫(xiě)裁剪2.平靜冷靜寂靜3.排山倒海斬釘截鐵別出心裁囫圇吞棗勢(shì)不可當(dāng)弄巧成拙（1）囫圇吞棗（2）斬釘截鐵4.慌張沸騰哀傷匯集5.暴發(fā)爆發(fā)如果……就……之所以……是因?yàn)椤?．BADC六、1.我想起戰(zhàn)友。2.提示：不僅……還……3.平靜的河面上，有一只小船向岸邊駛來(lái)。4.可惜正月過(guò)去了，閏土不得不回家里去5.五壯士的英勇壯舉怎能不令我們感動(dòng)呢？七、√√√×八、1.《過(guò)故人莊》中描寫(xiě)美麗田園風(fēng)光的詩(shī)句是“綠樹(shù)村邊繞，青山郭外斜。”2.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”兩句寫(xiě)出了由驟雨轉(zhuǎn)晴天的變化。3.在辛棄疾的筆下，由眼前之景和稻花之香聯(lián)想到人們豐收后的情景的詩(shī)句是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。4.萬(wàn)紫千紅總是春5.可愛(ài)清鮮明朗愉快九、（一）1.這段話選自老舍寫(xiě)的《草原》。2.這段話寫(xiě)出了草原綠的特點(diǎn)，最能突這一特點(diǎn)的句子是在天底下，一碧千里，而并不茫茫。3.畫(huà)“”的句子是（比喻句）句，句中“無(wú)邊的綠毯”指(草原

)，“白色的大花”指(羊群)。4.文中畫(huà)虛線的句子，直接寫(xiě)草原景色的句子是那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。寫(xiě)作者感受的句子是這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在寫(xiě)景中融入感受這樣寫(xiě)的好處是作者直抒胸臆，讓我們仿佛感受到了作者的那份驚喜與愉快。（二）1.斗(dǒu)室參（cēn）差（cī）單薄(bó)著(zhuó)了2.小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。3.白色的丁香花4.古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。B.愁緒5.結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈就太平淡無(wú)味了。部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（三）(時(shí)間:90分鐘

總分:100分)一、積累與應(yīng)用。1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gēdājǔsàngdǐyùpáishāndǎohǎikūjiémáowūníngshìrèxuèfèiténg2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。更（gènggēng）好子彈（tándàn）悶（mēnmèn）熱猙獰（níngnǐng）人參（shēncān）柏（bóbǎi）樹(shù)3.比一比，再組詞。梁（）搏（）概（）攣（）粱（）博（）慨（）孿（）4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成填空。=1\*GB3①（）自（）思=2\*GB3②（）手（）腳=3\*GB3③神（）不（）=4\*GB3④不（）思（）=5\*GB3⑤五（）六（）=6\*GB3⑥（）頭（）腦（1）寫(xiě)出兩個(gè)含有“思”的四字詞語(yǔ)：（2）模仿詞語(yǔ)=2\*GB3②寫(xiě)兩個(gè)含有“手”“腳”的四字詞語(yǔ)：（3）的旗子在空中飄揚(yáng)。（4）他地坐在那里，不知道在想些什么。（5）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。=1\*GB3①形容喪失了意識(shí)，對(duì)外界毫無(wú)反應(yīng)或昏迷過(guò)去。（）=2\*GB3②用不著想，形容說(shuō)話做事迅速。（）5.下列句子中的省略號(hào)有什么作用？把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。A.表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。B.表示省略遞增的次數(shù)。C.表示語(yǔ)意的跳躍。D.表示說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止。（1）今天天真冷啊！……媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)？（）（2）他低下頭，說(shuō)：“我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)。”（）（3）客廳的桌子上擺著蘋(píng)果、香蕉、鴨梨……色澤鮮艷，香味怡人。（）（4）她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（）6.按要求寫(xiě)句子。（1）隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。（修改病句）（2）敵人撲了上來(lái)。（改成比喻句）（3）四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改為反問(wèn)句）（4）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（縮句）7.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。（1）“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（）（2）我突然注意到他臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，還有額上一條條的皺紋，都現(xiàn)出他心底的歡笑來(lái)。那時(shí)候，他的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的。（）（3）他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好憚帶。（）（4）有一天黃昏，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。（）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。8.《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)對(duì)舉世聞名的作了生動(dòng)地描寫(xiě)和熱烈的歌頌，其中“”兩句表現(xiàn)了紅軍無(wú)所畏懼的英雄氣概，表現(xiàn)了紅軍取得長(zhǎng)征勝利后的喜悅心情。全詩(shī)贊頌了紅軍戰(zhàn)士的精神。9.《開(kāi)國(guó)大典》一文是按順序來(lái)寫(xiě)的，著重寫(xiě)了、、、四個(gè)場(chǎng)面。10.《書(shū)湖陰先生壁》是代寫(xiě)的，其中運(yùn)用典故，把山水化成具有生命感情的形象的詩(shī)句是“”。三、口語(yǔ)交際。11.星期天，小軒和哥哥寫(xiě)完作業(yè)后，商量著去做什么，小軒說(shuō)去圖書(shū)館看書(shū)、買書(shū)，哥哥說(shuō)去籃球場(chǎng)打球。請(qǐng)你根據(jù)他們不同的意見(jiàn)分別發(fā)表看法。小軒：哥哥：四、閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。盼<節(jié)選>有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。還用問(wèn)，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚斑墩的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢!果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門(mén)。“媽媽!”我嚷著奔進(jìn)廚房?！袄倮倩貋?lái)得正好，快把頭發(fā)擦擦，準(zhǔn)備聽(tīng)英語(yǔ)講座!”“可是……還差半小時(shí)啊?！蔽亦洁熘南?，你怎么就不向窗外看一眼呢？“那就休息一下?！眿寢屨f(shuō)完，只聽(tīng)吱的一聲響，原來(lái)她正往熱油鍋里放蒜薹呢?！拔医裉焯貏e特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，?。俊蔽已肭笾?。“你看，醬油我下班帶回來(lái)了。”媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思。“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢。”我一邊說(shuō)，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)要燉肉？”媽媽燜上米飯，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我兩眼?！澳銢](méi)說(shuō)，爸爸可說(shuō)過(guò)?！边@話一出口，我就臉紅了。因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)爸爸，也沒(méi)人告訴我要燉什么肉。12.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)喧鬧（）甩打（）嚷著（）醬油（）13.選文第一自然段中，變天時(shí)路人的反應(yīng)是，“我”的反應(yīng)是，二者之間形成，寫(xiě)出了“我”對(duì)下雨的“”。14.文中畫(huà)“——”的句子中，描寫(xiě)“我”的動(dòng)作的詞語(yǔ)有，這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了“我”的心情。15.為了出去，“我”找了什么借口？16.“我一邊說(shuō)，一邊用眼睛瞟著窗外，生怕雨停了”，這句話寫(xiě)出了什么？（二）課外閱讀。冬天過(guò)去了坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天﹐弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢(qián)，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來(lái)歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次，一不小心陷進(jìn)雪坑，父親是背著弟弟慢慢爬上來(lái)的;寒風(fēng)襲來(lái)，怕弟弟凍著，父親又脫下自己的棉襖﹐裹在弟弟身上。我跟在父親后面當(dāng)幫手?；貋?lái)時(shí)，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說(shuō):“冬天快過(guò)去了?！币呀?jīng)懂事的我，此時(shí)，仿佛忽然走進(jìn)了父親的內(nèi)心。是的，冰雪遍地的冬天對(duì)于貧弱的家庭是嚴(yán)酷的，孩子御寒的冬衣，屋內(nèi)取暖的柴火，全家人充饑的飯食，哪一樣都操碎了父母的心。這個(gè)季節(jié)，他們就把自己像柴火一樣點(diǎn)燃﹐讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過(guò)去啊。望著疲憊地坐在冰涼的山石上的父親，正值中年的他已經(jīng)生出了許多白發(fā)。此情此景永久地刻在了我的腦海里。還是一個(gè)冬季，有天早上，我磨蹭著沒(méi)去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無(wú)米讓我背到學(xué)校換飯票;借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校﹐不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無(wú)法面對(duì)幫助過(guò)我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)一下，手撫在我的頭上，說(shuō):“你先去上學(xué)﹐我不會(huì)讓你挨餓的?！惫哗o中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來(lái)了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把。都被他拒絕了:“不用不用，你人還小，扛不動(dòng)?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來(lái)知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親戚家借來(lái)的，他天蒙蒙亮就出門(mén)了。到食堂稱過(guò)米，父親把換得的飯票交給我:“快去買飯吃吧，別餓壞了?！蔽乙赣H一起吃，他無(wú)論怎樣都不同意，說(shuō)要趕回去，到家三十里的路呢。走幾步，他又回過(guò)頭來(lái)，伸出手將我松開(kāi)的一粒紐扣扣好，對(duì)我說(shuō):“熬一熬，冬天快過(guò)去了?！蔽铱吹?，父親幫我扣紐扣的手在微微發(fā)抖，我的鼻子一酸，不知該說(shuō)什么，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。目送著父親朝校門(mén)口走去，我忽然看到，他肩上有一片白漬漬的印跡，那是剛才扛米袋子時(shí)留下的灰。我張張嘴想喊住他，幫他拍掉，他已走遠(yuǎn)了……父親不是個(gè)文化人，說(shuō)不出什么思想深刻的話語(yǔ)，但那句“冬天快過(guò)去了”的喃喃自語(yǔ)，勝過(guò)我讀過(guò)的任何詩(shī)句，給我以鼓舞，教我對(duì)未來(lái)充滿期望。17.全文詳細(xì)寫(xiě)了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。（1）（2）18.聯(lián)系上下文，分析文中畫(huà)線句子的含義。19.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。（1）在選文中找出一處概括父親對(duì)“我”影響至深的句子，寫(xiě)在下面。（2）第3自然段中表現(xiàn)“我”的矛盾心情的詞語(yǔ)是。 20.請(qǐng)從文中摘錄令你感悟最深的詞語(yǔ)或句子并簡(jiǎn)要賞析。摘錄：賞析：五、作文。題目：謝謝你，給我的（溫暖﹑鼓勵(lì)﹑安慰……）要求：①補(bǔ)充題目；②寫(xiě)出真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在400字左右。參考答案：一、1.疙瘩沮喪抵御排山倒?？萁呙┪菽暉嵫序v2.gèngdànmēnníngshēnbǎi3.梁（木梁）搏（搏斗）概（大概）攣（痙攣）粱（高粱）博（博士）慨（梗概）孿（孿生）4.獨(dú)沉指畫(huà)志清假索顏色呆呆（1）埋頭沉思深思熟慮（2）七手八腳笨手笨腳（3）五顏六色（4）呆頭呆腦（5）神志不清不加思索5.（1）C（2）D（3）B（4）A6.（1）隨地吐痰是一種不文明的習(xí)慣。（2）敵人像餓狼一樣撲了上來(lái)。（3）四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（4）死亡逼近。7.（1）語(yǔ)言描寫(xiě)（2）神態(tài)描寫(xiě)（3）動(dòng)作描寫(xiě)（4）環(huán)境描寫(xiě)二、8.長(zhǎng)征更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后更開(kāi)顏革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義9.時(shí)間宣布成立升旗鳴炮閱兵盛況群眾游行10.宋王安石一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。三、小軒：我先去圖書(shū)館看書(shū)，然后買書(shū)，買好書(shū)后我去籃球場(chǎng)找你。哥哥：那我去籃球場(chǎng)打球，等你買好書(shū)，你來(lái)找我，我們一起回家。四、（一）12.xuānshuǎirǎngjiàng13.加快了走路的速度放慢了腳步對(duì)比渴望14.伸手仰起頭甩打跑進(jìn)極度興奮15.我要給媽媽買醬油16.寫(xiě)出了我擔(dān)心雨會(huì)立刻停止，不能穿上新的雨衣出去玩耍。（二）17（1）數(shù)九寒天，父親每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。（2）冬天里，父親向好幾個(gè)親戚家借來(lái)米，然后到離家三十里外的學(xué)校給“我”換飯票。18.這句話既是父親對(duì)于眼前冬雪融化、暖春將來(lái)的感嘆，也是心中對(duì)苦難生活必將過(guò)去的美好期望。19.（1）那句“冬天快過(guò)去了”的喃喃自語(yǔ)，勝過(guò)我讀過(guò)的任何詩(shī)句，給我以鼓舞，教我對(duì)未來(lái)充滿期望。（2）磨蹭20.摘錄:有幾次，一不小心陷進(jìn)雪坑，父親是背著弟弟慢慢爬上來(lái)的；寒風(fēng)襲來(lái)，怕弟弟凍著，父親又脫下自己的棉襖，裹在弟弟身上。賞析:句子運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，“背”“脫”“裹”等動(dòng)詞描畫(huà)出父親送弟弟去醫(yī)院時(shí)環(huán)境的艱難，表現(xiàn)出父親對(duì)弟弟的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（四）(時(shí)間:90分鐘

總分:100分)一、下列四組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）。（3分）A.勾勒（lèi）小丘（qiū）孕育（yùn）搖曳（yè）B.磅礴（bó）獰笑（níng）豫皖蘇（wǎn）顛簸（bó）C.拘束（sù）輻射（fú）后妃（fēi）保佑（yòu）D.祭奠（diàn）蜷縮（quán）鐵軌（guǐ）曝書(shū)畫(huà)（pù）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）huǎng

hūrì

kòuxuányáníng

jùhuǒ

yànzōng

hébài

niánshùn

jiān三、下面詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.遮蓋枯竭資源蕩漾廚房B.檢閱呻吟逗引琴健目睹C.毫邁轟鳴苔蘚拍攝猜測(cè)D.結(jié)制預(yù)定甘蔗清幽經(jīng)厲四、火眼金睛。（6分）1.下面句子朗讀停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.善/哉乎鼓琴，湯湯乎/若/流水B.善哉乎/鼓琴，湯湯/乎若/流水C.善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若/流水2.“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！币痪溥\(yùn)用了（）的說(shuō)明方法。A.舉例子B.作比較C.打比方3.“就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋?！币痪溥\(yùn)用了（）的手法。A.外貌描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)五、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（4分）A.隨著“二十四節(jié)氣”成功“人遺”，體現(xiàn)出國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)智慧的認(rèn)可。B.中國(guó)創(chuàng)新科技成果交流會(huì)落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。C.不管是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，防止校園欺凌事件不再發(fā)生。D.這件事可能絕對(duì)再不能拖拖延了。六、下列句子不屬于比喻句的一項(xiàng)是（）。（3分）A.她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。B.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。C.柳樹(shù)的枝條好像無(wú)數(shù)根綠色的絲帶。D.我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道。七、先把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（11分）巧奪（）（）（）（）如生惟（）惟（）襟（）帶（）（）窮（）盡（）（）沖沖自（）自（）斷斷（）（）1.柱子和屋檐上雕刻的飛禽走獸都＿＿＿＿＿，真可謂＿＿＿＿＿。2.這場(chǎng)雨＿＿＿＿＿＿＿＿＿地下了一星期，池塘里的水都漲滿了。八、按要求完成練習(xí)。（4分）1.小圓蟲(chóng)披著彩衣。（把句子寫(xiě)得具體些）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的干涸。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（照樣子，寫(xiě)句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.請(qǐng)寫(xiě)一句你所知道的魯迅先生的名言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、根據(jù)情境寫(xiě)詩(shī)句。（6分）1.來(lái)到杭州西湖，乘船賞景，天突然下起了大雨，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?.望著一瀉千里的黃河，我吟誦起了劉禹錫的詩(shī)句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?.春天，我來(lái)到鄉(xiāng)村，看見(jiàn)青山綠水，心情十分愉快，我不由得想起了王安石的兩句詩(shī)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！笔?、口語(yǔ)交際。（4分）你知道我國(guó)古代哪些著名的書(shū)法家？你知道他們的故事嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十一、閱讀《夏日里的成長(zhǎng)》選段，回答問(wèn)題。（11分）草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變深變大。俗話說(shuō):"不熱不長(zhǎng)，不熱不大。"跟著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把接茬兒地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)跳班，快點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō):"六月六，看谷秀。"又說(shuō):"處暑不出頭，割谷喂老牛。"農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。1.課文中提到了哪些事物？（3分）2.如何理解文中劃線的句子？（4分）3.選文中第二段中的兩句諺語(yǔ)是什么意思？對(duì)你有什么啟發(fā)？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十二、閱讀下文，回答問(wèn)題。（12分）領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)被火燒死了?；鸹鹧杆俾?，一樓已是一片火海。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭著喊救命。突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人卻消失在茫茫夜色之中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)無(wú)親無(wú)故了，幾周后，鎮(zhèn)致府召開(kāi)群眾集會(huì)，商議誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這孩子。一位教師愿意收養(yǎng)這孩子，說(shuō)她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說(shuō)孩子在農(nóng)場(chǎng)會(huì)生活得更加健康愜意。最后本鎮(zhèn)最富有的居民站起來(lái)說(shuō)話了：“你們提到的所有好處，我都能給她?！弊允贾两K，小女孩一直沉默不語(yǔ)。一個(gè)男人從大廳的后面走上前來(lái)，他步履緩慢，似乎在思受著痛苦。他徑直來(lái)到小女孩的面前，朝她張開(kāi)了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來(lái)這就是救我的那個(gè)人地一下子蹦起來(lái)雙手緊緊地抱住了男人的脖子就像她遭難的那天夜里一樣她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。他們相互攙扶的背影，漸漸消失在人們的視野中……1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（4分）寫(xiě)反義詞：迅速——（）消失——（）寫(xiě)近義詞：抽泣——（）愜意——（）2.在文中找出相對(duì)應(yīng)意思的成語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）（1）互相倚靠著度日。（）（2）從開(kāi)始到終了；從開(kāi)始到最后。（）3.給畫(huà)橫線的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）4.填空。（4分）（1）一位老師想收養(yǎng)這個(gè)孩子的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）一位農(nóng)夫也想收養(yǎng)這個(gè)孩子的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）本村最富有的居民想收養(yǎng)這個(gè)孩子的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）當(dāng)那個(gè)步履緩慢的男人出現(xiàn)時(shí)，小女孩死命抱住男人的脖子是因?yàn)椋海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。十三、?xiě)作園地。（25分）題目：我＿＿＿＿＿＿＿，我快樂(lè)要求：①補(bǔ)充文題，如讀書(shū)、唱歌、跳舞等。②講述故事要真實(shí)，著重寫(xiě)出自己快樂(lè)的心情。不少于400字。參考答案一、D二、恍惚日寇懸崖凝聚火焰綜合拜年瞬間三、A四、1.C2.B3.A五、B六、D七、天工栩栩妙肖飄舞無(wú)無(wú)怒氣作受續(xù)續(xù)1.栩栩如生巧奪天工2.斷斷續(xù)續(xù)八、1.示例：大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)披看俏麗的彩衣。2.如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。3.示例：五顏六色的氣球像開(kāi)在空中的花朵一樣，帶著我們的理想，帶著我們的信心，向空中飄去。4.示例：無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。九、1.黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船2.九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯3.一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)十、示例：我知道書(shū)圣王羲之。王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱“墨池”?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為“墨池”的名勝。十一、1.選文都提到了山水（草、樹(shù)木、山、地、河）、鐵軌、馬路、人（學(xué)生）、農(nóng)作物。2.這句話運(yùn)用夸張的手法，寫(xiě)出鐵軌和柏油路這種沒(méi)有生命的事物，因天熱也會(huì)長(zhǎng)。3.第一個(gè)俗語(yǔ)是指農(nóng)歷六月初六到處可以看見(jiàn)出穗的谷子，意味著會(huì)有好的收成。第二個(gè)俗語(yǔ)是指谷子到了處暑還沒(méi)有出穗，就沒(méi)有了收成的希望。這兩句諺語(yǔ)告訴我們要珍惜時(shí)間，積極進(jìn)取，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。十二、1.緩慢出現(xiàn)哭泣舒適2.①相依為命②自始至終3.：“。”，，。4.①因?yàn)槔蠋熌鼙ＷC孩子受到良好的教育②因?yàn)樗芙o女孩健康愜意的生活③其他人提到的好處，他都能滿足，并且能給她金錢(qián)和用金錢(qián)買到的一切④因?yàn)檫@位男士不顧自己的生命危險(xiǎn)在火場(chǎng)中挽救了小女孩的性命，他能給小女孩父親般的愛(ài)。十三、略。部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（五）(時(shí)間:90分鐘

總分:100分)一、填空題（20分）1．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）kāngkǎidǐyùshāowēikūjié（__________）（__________）（__________）（__________）zhēgàituírándàngyàngsǎtuō（__________）（__________）（__________）（__________）2．補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。（8分）排山（_____）海一望無(wú)（_____）別出心（_____）技高一（_____）筆（_____）龍蛇大步（_____）星自（_____）自受字正腔（_____）3．補(bǔ)充下列古詩(shī)，名言中的上句或下句。（4分）（1）無(wú)情未必真豪杰，______。（2）______，兩山排闥送青米。（3）等閑識(shí)得東風(fēng)面，______。（4）______，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。二、選擇題（6分）1．下列加點(diǎn)字的注音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．笨拙（zhuó）雹子（báo）澄碧（chéng）勾勒（lè）B．瘦削（xuē）渲染（xuàn）岷山（mín）逶迤（yí）C．羞澀（sè）絕弦（xuán）霎時(shí)間（shà）菜畦（qì）D．提供（gòng）凌亂（líng）顛簸（bǒ）花蕾（léi）2．下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．點(diǎn)輟模糊衣襟鳴蟬 B．鐵索渡口毅立政府C．疙瘩陶醉伶俐抱怨 D．旗幟瀑發(fā)培養(yǎng)揪住3．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）（2分）火車兩旁依然是逼人而來(lái)的山崖和巨石。A．強(qiáng)迫；威脅 B．強(qiáng)行索取。 C．狹窄。 D．十分接近；靠近，三、修改病句（4分）1．修改病句。（4分）（1）新來(lái)的李老師給大家留下了深厚的印象。_____________________________________（2）音樂(lè)對(duì)我很感興趣。_____________________________________四、語(yǔ)言表達(dá)（10分）1．按要求寫(xiě)句子。（4分）（1）縮句：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。_______________________________________________________（2）請(qǐng)將直接引用句改為轉(zhuǎn)述句：爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要放暑假了，我們訂一個(gè)暑假計(jì)劃吧?！盻_______________________________________________________2．讀一讀，寫(xiě)出下面句子表達(dá)的觀點(diǎn)。（2分）沒(méi)有規(guī)律的生活是苦惱的，和身體生了病差不多。用功的時(shí)候，想到剛才的賽跑、昨天和同學(xué)說(shuō)的笑話，玩的時(shí)候，卻又想到算數(shù)練習(xí)題沒(méi)有做，科學(xué)課本還得溫習(xí)幾遍。結(jié)果必至于用功不成，玩又玩不暢快，把寶貴的時(shí)間白白地耗費(fèi)了。這樣的顛倒錯(cuò)亂。什么都不滿足，多么苦惱啊！_____________________________________3．讀下面的材料，想一想：小玲家住金沙遺址東門(mén)，周末她想乘公交車去華僑城歡樂(lè)谷玩耍，她應(yīng)該怎樣乘車最合適？（4分）1）．首先她需要選擇乘坐163路公交車，在______上車，然后到______換乘______。2）．這樣選擇的理由是___________。五、文言文閱讀(6分)閱讀文言文，完成練習(xí)題。書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。1．對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的是（）（2分）A．所寶以百數(shù)數(shù)：計(jì)算 B．一日曝書(shū)畫(huà)曝﹕暴露C．今乃掉尾而斗掉：搖動(dòng) D．處士笑而然之然之：認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)2．下列句中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的是（）（2分）A．有一牧童見(jiàn)之錘子期聽(tīng)之B．常以自隨以為世上無(wú)足復(fù)為鼓琴者C．處士笑而然之舟已行矣，而劍不行3．用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的理解。（2分）牛斗，力在角，尾搐入兩股間。____________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀（24分）閱讀課內(nèi)選文片段，完成練習(xí)題。少年閏土（節(jié)選）第二日，我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”我于是又很盼望下雪。//閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！薄肮苜\么？”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛?！八灰藛幔俊薄坝泻婺?。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。//“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。1．片段已經(jīng)用“//”分層，請(qǐng)用不超過(guò)四個(gè)字的關(guān)鍵詞給每一層加上小標(biāo)題。（3分）第一層：______第二層：______第三層______2．閏土教“我”捕鳥(niǎo)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是很講究的，他是這樣做的：（9分）時(shí)間：地點(diǎn)：______工具；動(dòng)作：①______②______③______④______⑤______結(jié)果。從中可以看出閏土是個(gè)的人。3．找到片段中含有“不知道”的句子，將他們和其他描寫(xiě)閏土的句子對(duì)比，說(shuō)說(shuō)這是什么描寫(xiě)？這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）_____________________________________________________閱讀課外文本，完成練習(xí)題。網(wǎng)紋草桂文亞①妹妹送來(lái)一份禮物，她笑著說(shuō)：“我知道你很怕麻煩，不過(guò)這盆植物不但好看，也很好養(yǎng)。它叫‘網(wǎng)紋草’，你只要澆澆水，它就能活得漂漂亮亮的?！雹谖野阉旁跁?shū)桌上，寫(xiě)字寫(xiě)累了，就抬頭瞧瞧。網(wǎng)紋草，心里默念一遍。它老兄可一動(dòng)也不動(dòng)，每片葉子剛被熨斗熨過(guò)似的，硬挺得像蠟?zāi)傻奶瞧屇阆胗蒙囝^舔一舔。③記住妹妹的話，每隔兩天澆一點(diǎn)水，保持盆土的濕潤(rùn)。它們很安靜地過(guò)著日子，無(wú)論白天，黑夜，總是紋絲不動(dòng)地展示著那一件一件綠底白紋，線條細(xì)致的小禮服葉片。偶爾興起，我也會(huì)用筆尖為它們搔搔癢。④黃金葛、萬(wàn)年青，都很容易栽養(yǎng)，可是相較之下，網(wǎng)紋草總是謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎地活著，不像它們那樣滿灑舒坦。⑤好幾個(gè)月過(guò)去了，它們維持著老樣子，我看著看著有點(diǎn)兒平淡了，有時(shí)候也忘記澆水了。大約過(guò)了兩個(gè)星期，無(wú)意中一瞄，呀，葉片全都軟軟地垂在盆沿上，毛茸茸的葉莖都癟了，我趕緊澆水。奇怪，就像變魔術(shù)，它們?cè)诙潭處讉€(gè)小時(shí)內(nèi)又高高仰起頭來(lái)。那些皺巴巴的網(wǎng)紋葉片又開(kāi)始充滿生氣，硬挺挺地平展著。⑥我有點(diǎn)兒吃驚，接著就動(dòng)了一個(gè)念頭，就是想“考驗(yàn)”一下網(wǎng)紋草究竟有多少不吃不喝的能耐？⑦一天、兩天、三天……又過(guò)了好些個(gè)故意不澆水的日子，網(wǎng)紋草的葉莖開(kāi)始受不了了。葉子一點(diǎn)點(diǎn)地變干，發(fā)皺，葉莖也一點(diǎn)點(diǎn)往下垂，蜷曲著，變得軟塌塌的。那可憐兮兮的模樣很像一個(gè)餓得不成人形的乞丐．東倒西歪地抱著肚子呻吟。⑧于是我拿起水杯，慷慨地把水往下倒。真是不可思議！它們?cè)跇O短的時(shí)間里又活得好好的了。哎！這么堅(jiān)韌的生命，我又何必過(guò)于在意呢？我把它們移向窗臺(tái)。⑨日子一天過(guò)了一天，生活里有很多新鮮事引人興味。大部分時(shí)候，我忘記了網(wǎng)紋草的存在，偶爾有幾次，順手澆澆水。它們總會(huì)活下去的。⑩然而有一天，當(dāng)我把視線投向窗臺(tái)的時(shí)候，我所看見(jiàn)的網(wǎng)紋草，早已萎縮成一團(tuán)，葉片全部焦黃焦黃的——它死了，似當(dāng)頭棒喝，我忽然記起妹妹有一次有意無(wú)意對(duì)我說(shuō)：“媽媽總覺(jué)得你對(duì)她不夠關(guān)心，姐姐，你可不能因?yàn)閶寢寕€(gè)性獨(dú)立，就以為她不需要我們的照顧??！”1．聯(lián)系上下文，理解文中帶點(diǎn)的短語(yǔ)。（2分）活得漂漂亮亮的：____________________謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎地活著：____________________2．用自己的話說(shuō)說(shuō)這篇文章的中心意思。（2分）___________________________________________________3．你覺(jué)得開(kāi)始“放在書(shū)桌上”的“網(wǎng)紋草”后來(lái)被“移向窗臺(tái)”的原因是什么？（3分）_______________________________________________4．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．文章第③自然段用比喻，擬人的修辭手法，寫(xiě)出了網(wǎng)紋草被澆水后充滿生氣的形象。B．文章第②③自然段描寫(xiě)了網(wǎng)紋草被澆了水以后的生機(jī)勃勃，是為了和后文我故意不澆水，網(wǎng)紋草可憐的模樣形成對(duì)比。C．文章第⑩自然段寫(xiě)道網(wǎng)紋草死了后，“我”忽然想起妹妹說(shuō)的話，可見(jiàn)，這篇文章表面寫(xiě)“我”與網(wǎng)紋草的相處，實(shí)際是寫(xiě)由網(wǎng)紋草聯(lián)想到了自己的母親。七、書(shū)面表達(dá)（30分）1．書(shū)面表達(dá)。1）．本學(xué)期學(xué)校一定開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，請(qǐng)選擇你最喜歡，或者最激動(dòng)。最有收獲的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。要求：①請(qǐng)自命一個(gè)有趣的題目。②請(qǐng)用上“點(diǎn)面結(jié)合”的方法寫(xiě)出讓你印象深刻的場(chǎng)面。2）．轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)生活的最后一年了，回憶過(guò)去，一定有些事給你留下了抹不去的記憶。請(qǐng)選擇一件寫(xiě)下來(lái)。要求：①請(qǐng)以貫穿整件事的線索，給你的作文命一個(gè)題目。②請(qǐng)圍繞一個(gè)中心意思恰當(dāng)選擇材料。參考答案一、填空題1．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kāngkǎidǐyùshāowēikūjié（__________）（__________）（__________）（__________）zhēgàituírándàngyàngsǎtuō（__________）（__________）（__________）（__________）【答案】慷慨抵御稍微枯竭遮蓋頹然蕩漾灑脫【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“慷慨”“御”“微”“蕩漾”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。2．補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。排山（______）海一望無(wú)（______）別出心（______）技高一（______）筆（______）龍蛇大步（______）星自（______）自受字正腔（______）【答案】倒際裁籌走流作圓【詳解】本題考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記（可以依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶），做起來(lái)就比較簡(jiǎn)單。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，把字寫(xiě)準(zhǔn)確。排山倒海：一望無(wú)際：一眼望不到邊。形容非常遼闊。別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。技高一籌：稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。筆走龍蛇：形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)。大步流星：形容步子跨得大，走得快。自作自受：自己做了蠢事壞事，自己倒霉。字正腔圓：形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟。3．補(bǔ)充下列古詩(shī)，名言中的上句或下句。（1）無(wú)情未必真豪杰，______。（2）______，兩山排闥送青米。（3）等閑識(shí)得東風(fēng)面，______。（4）______，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！敬鸢浮繎z子如何不丈夫一水護(hù)田將綠繞萬(wàn)紫千紅總是春舊時(shí)茅店社林邊【詳解】本題考查詩(shī)詞填空，要求學(xué)生注重識(shí)記與積累。（1）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“憐子如何不丈夫”，詩(shī)句出自近現(xiàn)代魯迅的《答客誚》。這兩句詩(shī)的意思是對(duì)子女沒(méi)有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛(ài)孩子怎見(jiàn)得就不是大丈夫呢？（2）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“一水護(hù)田將綠繞”，詩(shī)句出自宋代王安石的《書(shū)湖陰先生壁》。這兩句詩(shī)的意思是庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開(kāi)門(mén)來(lái)為人們送去綠色。（3）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“萬(wàn)紫千紅總是春”，詩(shī)句出自宋代朱熹的《春日》。這兩句詩(shī)的意思是誰(shuí)都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致。（4）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“舊時(shí)茅店社林邊”，句子出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。這兩句詞的意思是往日的小茅草屋還在土地廟的樹(shù)林旁，道路轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。二、選擇題1．下列加點(diǎn)字的注音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．笨拙（zhuó）雹子（báo）澄碧（chéng）勾勒（lè）B．瘦削（xuē）渲染（xuàn）岷山（mín）逶迤（yí）C．羞澀（sè）絕弦（xuán）霎時(shí)間（shà）菜畦（qì）D．提供（gòng）凌亂（líng）顛簸（bǒ）花蕾（léi）【答案】B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。A“笨拙”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“笨拙（zhuō）”。B讀音正確。C“絕弦”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“絕弦（xián）”；“菜畦”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“菜畦（qí）”。D“提供”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“提供（gōng）”；“花蕾”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“花蕾（lěi）”。2．下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．點(diǎn)輟模糊衣襟鳴蟬 B．鐵索渡口毅立政府C．疙瘩陶醉伶俐抱怨 D．旗幟瀑發(fā)培養(yǎng)揪住【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)中易錯(cuò)字字形的掌握及書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。A點(diǎn)輟——點(diǎn)綴B毅立——屹立/毅力C書(shū)寫(xiě)正確D瀑發(fā)——爆發(fā)3．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）火車兩旁依然是逼人而來(lái)的山崖和巨石。A．強(qiáng)迫；威脅 B．強(qiáng)行索取。 C．狹窄。 D．十分接近；靠近，【答案】D【詳解】本題主要考察多義字。逼人而來(lái)：靠近、接近人而來(lái)。A錯(cuò)誤?？山M詞逼迫。B錯(cuò)誤?？山M詞避災(zāi)、逼供。C錯(cuò)誤?？山M詞逼仄、逼側(cè)、逼狹。D正確。可組詞逼真、直逼城下。三、修改病句1．修改病句。（1）新來(lái)的李老師給大家留下了深厚的印象。_____________________________________（2）音樂(lè)對(duì)我很感興趣。_____________________________________【答案】新來(lái)的李老師給大家留下了深刻的印象。我對(duì)音樂(lè)很感興趣?！驹斀狻勘绢}主要考察病句辨析。（1）搭配不當(dāng)。應(yīng)該是“深刻的印象”，“深厚的感情”。（2）語(yǔ)序顛倒?！拔摇笔侵髡Z(yǔ)，“音樂(lè)”為賓語(yǔ)。四、語(yǔ)言表達(dá)1．按要求寫(xiě)句子。（1）縮句：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。_______________________________________________________（2）請(qǐng)將直接引用句改為轉(zhuǎn)述句：爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要放暑假了，我們訂一個(gè)暑假計(jì)劃吧?！盻_______________________________________________________【答案】臉上現(xiàn)出痛苦。爸爸對(duì)我說(shuō)，我要放暑假了，他和我訂一個(gè)暑假計(jì)劃?！驹斀狻浚?）本題考查縮句?？s句時(shí)，要把所有修飾語(yǔ)去掉，要注意縮句后語(yǔ)句要通順?？s寫(xiě)句子的步驟：①要認(rèn)