愛(ài)德雙語(yǔ)藝術(shù)幼稚園發(fā)生地震逃生演習(xí)方案

為了進(jìn)一步提高師幼發(fā)生地震時(shí)安全逃生意識(shí)，增強(qiáng)全員自救、逃生能力，我園結(jié)合安全教育周活動(dòng)，制定樓道安全發(fā)生地震逃生演習(xí)方案如下：一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)時(shí)間：2019年5月8日10:00人數(shù)：全體師生，約330人地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員組長(zhǎng)：李文卿副組長(zhǎng)：高成耀組員：各班班主任三、準(zhǔn)備工作1、準(zhǔn)備警報(bào)聲：警報(bào)聲：一短一長(zhǎng)鈴聲；解除警報(bào)：短鈴聲2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；4、幼兒園樓道安全疏散示意圖1、正樓樓梯三樓班級(jí)(大二、大三)二樓班級(jí)(中一、中二)先二樓，后三樓；靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，1、中一、中二、大二、大三班從正樓樓梯下，到操場(chǎng)。2、大一、中三從本班消防樓梯下，到操場(chǎng)。3、中四、小三班從側(cè)樓樓梯下，到操場(chǎng)。4、小一、小二從底樓最近的門撤到操場(chǎng)。高成耀：負(fù)責(zé)關(guān)閉電閘，切斷電源。控制事發(fā)地點(diǎn)，放置有人靠近和誤入。保健老師：協(xié)助小一班撤離后，在操場(chǎng)統(tǒng)計(jì)人數(shù)。劉冰媛：協(xié)助小二班撤離后，檢查一樓各教室角落。二樓：高成耀負(fù)責(zé)檢查二樓各班教室角落。1、警報(bào)聲起(一短一長(zhǎng)鈴聲)(1)各班幼兒用手抱頭，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍4、集中大操場(chǎng)5、演習(xí)結(jié)束，解除警報(bào)(短鈴聲)各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育為了建立有效的防范和處理地震逃生的工作機(jī)制，增強(qiáng)力，2019年5月8日上午10:00時(shí)，我園成功進(jìn)行了發(fā)生地震逃生演練活動(dòng)。從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)場(chǎng)地撤離到幼兒園安警警報(bào)信號(hào)可同時(shí)用鈴聲、哨聲加強(qiáng)信號(hào)；演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手抱住頭，彎著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班幼兒有序地這次地震演練活動(dòng)強(qiáng)化了師生對(duì)發(fā)生地震的安全意識(shí)，對(duì)普——老師”