丑小鴨與我(共10篇)

丑小鴨與我丑小鴨與我（一）那“丑小鴨”為什么會(huì)變成那潔白而又美麗的白天鵝呢？那不就應(yīng)了那句老話——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)那美麗的彩虹．一只無(wú)知的，被別人排擠的“丑小鴨”不正是在那風(fēng)雨之中磨煉出那種渴望得到希望的精神．在全國(guó)，不，在古今中外不正有許多的人有著“丑小鴨”之精神嗎？例如——愛(ài)迪生他不是有著和“丑小鴨”一樣的永不放棄的精神嗎？古代的司馬遷，還有普希金．他們和“丑小鴨”一樣，有著不放棄的精神．“丑小鴨”，愛(ài)迪生，司馬遷，還有普希金……他們有不放棄的精神．我要學(xué)習(xí)“丑小鴨”，愛(ài)迪生，司馬遷，還有普希金．我要學(xué)習(xí)所有具有“丑小鴨”精神的人！丑小鴨與我（二）安徒生的丑小鴨是作者的自我寫(xiě)照，以丑小鴨之苦結(jié)合自身之苦。像丑小鴨一樣，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，總是會(huì)被嘲笑，但要勇于戰(zhàn)勝困難，最終成為“白天鵝”我也像這只可憐的小鴨一樣，也有是被嘲笑過(guò)，但我也有夢(mèng)想。有一件事雖然過(guò)去了很久但我依然記憶猶新：那是一個(gè)有陰云的一個(gè)秋天，我記得我們?nèi)ジ?jìng)選班干部，由于是小學(xué)2年級(jí)，我有些不懂事。但我有站在這講臺(tái)上，我進(jìn)行了一次不長(zhǎng)又不短的演講。我走下了講臺(tái)，不久，成績(jī)出來(lái)了，但是，我的票不算多但是我沒(méi)競(jìng)選上這個(gè)班干部。有人在嘲笑：“哼，知道選不上還上去，真不知好歹。”嗨，當(dāng)時(shí)我遭受了這第一次打擊之后，十分悲傷，沒(méi)有了動(dòng)力，之后很少競(jìng)選了。在4年級(jí)的時(shí)候，我有一次站在了競(jìng)選的路上，可這不是班干部，是大隊(duì)干部，可惜我在最后的關(guān)頭出來(lái)了。雖然在競(jìng)選上我有很大收獲，但今年我還是遭受一次失敗，不過(guò)我已經(jīng)會(huì)安慰自己了，失敗乃成功之母，有失敗才有成功，我也將會(huì)想丑小鴨一樣變成白天鵝。丑小鴨與我（三）我沒(méi)有華麗的外貌，在生活中被認(rèn)為無(wú)"財(cái)"的我像安徒生筆端下的丑小鴨接受了無(wú)數(shù)嘲笑的洗禮。低頭的我有一天終于撥開(kāi)頭頂?shù)臑踉疲噲D沖破內(nèi)心孤寂的黑暗。從那天起的我心里只記住:沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槊利惗蓯?ài)，只會(huì)因可愛(ài)而美麗。無(wú)"財(cái)"的我便學(xué)會(huì)努力去追求"財(cái)"我追求的是超脫俗念，精神，知識(shí)上的豐盈。初見(jiàn)光明的我總是有些靦腆的，但是內(nèi)心的掙扎使我沖破了障礙，有了和朋友的第一次接觸，那是是那般小心翼翼，生怕又一次受到嘲笑，但向往光明的我總算獲得了一絲安慰。我又一次捧起了書(shū)，開(kāi)始了豐碩精神，知識(shí)的歷程。黑暗的阻礙被朋友，學(xué)習(xí)組合的一縷陽(yáng)光霎那間沖破。震撼化作了力量，更加努力的信念之燈正指引著我的漫漫人生路。冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，盛開(kāi)的花朵撒向我的心，融化的小河流入我的心，滿眼的綠滴入我的心。。我蛻去了丑小鴨的外衣，在春光的革新下，成長(zhǎng)為一個(gè)精神豐碩，知識(shí)豐盈，友誼豐滿，卻無(wú)財(cái)?shù)拿捞禊Z，我昂首挺胸。面帶笑容的我以全新的風(fēng)貌面對(duì)生活，追求光明，企盼世界，擁抱未來(lái)。。丑小鴨與我（四）丑小鴨與我三饒鎮(zhèn)饒平一中102張偉淳讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自內(nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”?！俺笮▲啞辈皇区喿?，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來(lái)，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負(fù)，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來(lái)臨，它變成了一只美麗的天鵝。一個(gè)像丑小鴨的我，讀書(shū)落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級(jí)都是她班長(zhǎng)，每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當(dāng)老師題問(wèn)題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來(lái)；我羨慕劉思旋的歌喉，每當(dāng)上音樂(lè)課或下課時(shí)，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽(tīng)著；我羨慕王樂(lè)婷的畫(huà)畫(huà)能力，每一張畫(huà)都得優(yōu)，我羨慕……我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書(shū)，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過(guò)自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來(lái)點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？丑小鴨與我（五）丑小鴨——一個(gè)對(duì)幸福與美好有著不懈追求的鴨子，他不懈追求和積極進(jìn)取的精神使我嘆服，他情愿死也要飛向天鵝。他至死不渝，最終得到了幸福與美好。但他沒(méi)有驕傲，沒(méi)有變，因?yàn)樗垃F(xiàn)在的自己仍是以前的自己。我——一個(gè)整日都在學(xué)習(xí)中度過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有丑小鴨那么強(qiáng)烈的不懈追求和積極進(jìn)取的精神，沒(méi)有努力要得到第一的念頭，就只知道自己很一般。我從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的不懈追求過(guò)，所以也沒(méi)有得到多少回報(bào)。丑小鴨的一生經(jīng)歷了種種的困難和打擊，但他都會(huì)一個(gè)一個(gè)的去克服。我曾想，假如他一開(kāi)始就放棄，可能至死都還不知道自己本來(lái)就是一只美麗高貴的白天鵝呢。那么，我自己又是什么呢?有一天晚上，我因?yàn)榘滋於荚谕?，晚上八點(diǎn)多才拿出作業(yè)，急忙寫(xiě)，十一點(diǎn)多都還沒(méi)做完，我實(shí)在太累了，就想“明天早上起早在家寫(xiě)完作業(yè)再去學(xué)校吧。”我為自己找到了睡覺(jué)的理由，就直奔?jí)羿l(xiāng)。誰(shuí)知道第二天一睜眼已經(jīng)七點(diǎn)二十幾了，根本沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)昨天沒(méi)有完成的作業(yè)。怎么辦呢?就只好到學(xué)校接受老師的“教育”了。唉，想想，自己與丑小鴨的差距真的太大了。我到底是什么呢?這個(gè)問(wèn)題還是困擾著我。我根本就不是那只丑小鴨，因?yàn)槲覜](méi)有丑小鴨身上的美好品性。但我什么時(shí)候才能變成那只美麗高貴的白天鵝呢?當(dāng)然，我也知道，做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。丑小鴨之所以能得到幸福與美好，就是因?yàn)樗幸还删窳α客苿?dòng)著他，他的這種不懈追求的精神是多么的強(qiáng)烈，而我卻很孱弱，丑小鴨的精神讓我自愧不如，所以我要以后一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處來(lái)鞭策自己，讓自己振作起來(lái)，去追求美好的未來(lái)。我想我還是先變成一只丑小鴨吧。丑小鴨與我（六）沒(méi)有雷鳴和閃電，就不會(huì)有雨過(guò)天晴的彩虹?！}記我，生活在親人們關(guān)愛(ài)下的我，雖然也遇到過(guò)挫折，但和丑小鴨比起來(lái)，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，可以前的我一遇困難總是說(shuō)：“算了，太難了，不做了?！爆F(xiàn)在我明白了，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，成功需要失敗開(kāi)頭。我不僅要像丑小鴨學(xué)習(xí)，還要像一些名人一樣堅(jiān)持不懈的努力：比如英國(guó)劇作家和詩(shī)人莎士比亞，原來(lái)給人看過(guò)馬匹，在劇院中打雜，但是他不因身處逆境而怨天尤人，而是一有空閑便從劇院的門(mén)縫和小孔里偷看戲臺(tái)上的演出，他憑著這種“偷學(xué)”精神，終于使得自己聞名于世！學(xué)了丑小鴨這一課，我深受感動(dòng)，在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦，它相信即使身處逆境經(jīng)過(guò)不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，幸福一定會(huì)來(lái)到身邊。。。。。。是??！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信！一定會(huì)有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都要接受，相信吧！我一定能成為真正的“白天鵝”！丑小鴨與我（七）一個(gè)人在沒(méi)有成功之前，都是丑小鴨。不做出成績(jī)誰(shuí)也不會(huì)相信你是天鵝。所謂神童天才，便是從小就被人看出有成天鵝的潛質(zhì)或者沒(méi)經(jīng)歷什么撕心裂肺的苦難便當(dāng)了只漂亮的天鵝。我不知道我最終能不能披著潔白的羽毛飛在天空中，但我可以在撲騰的時(shí)候比他人飛的高一點(diǎn)。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候和其他幾個(gè)同學(xué)去參加迎奧運(yùn)奧林匹克體育知識(shí)競(jìng)賽，背了兩個(gè)星期，得了個(gè)金獎(jiǎng)。四年級(jí)的時(shí)候去參加朗誦作文，中間卡殼一分鐘，敗北。五年級(jí)的時(shí)候我寫(xiě)過(guò)一篇作文，在老師的輔導(dǎo)下修修改改參加了個(gè)比賽，得了個(gè)湖北省的三等獎(jiǎng)。同時(shí)又參加了個(gè)投稿，結(jié)果石沉大海。了無(wú)音訊。六年級(jí)的時(shí)候還背了幾百首古詩(shī)去參加個(gè)比賽，又獲了個(gè)獎(jiǎng)。例數(shù)戰(zhàn)績(jī)，不管怎樣，我一直像丑小鴨一樣在努力。丑小鴨會(huì)在冰湖里游動(dòng)，使湖水結(jié)冰地緩慢。他還會(huì)從安逸的小木屋中走出，走向大天地。丑小鴨一直在追求生存，但比身體的溫飽更重要的生存是希望的生存，他可以去忍受他人的訕笑，但不允許別人嘲笑他的夢(mèng)想。他會(huì)拼死向美麗的天鵝飛去，哪怕會(huì)被啄死。撲向夢(mèng)想的火焰，無(wú)所懼。只要努力，就有希望，只要還活著——心中的希望還活著，就可以成功。就算當(dāng)不上天鵝，也可以做一只大雁，一只海鷗，一只鷹！沒(méi)有夢(mèng)想是不成的，有了夢(mèng)想止步不前的也是不行的。這是我從丑小鴨的故事里讀懂的。丑小鴨與我（八）相信每個(gè)人一定都看過(guò)丑小鴨的故事，丑小鴨雖然經(jīng)歷了很多的波折和磨難，但是它最終收獲了它的美麗，變成了美麗的天鵝!人生，可以說(shuō)是坎坷不平的，我們只有跨過(guò)坎坷不平的道路才能達(dá)到我們的最終目標(biāo)。但夢(mèng)想距離現(xiàn)實(shí)總是那么的遙遠(yuǎn)，大部分的人在經(jīng)過(guò)一半，甚至一小點(diǎn)的坎坷后便放棄了自己的夢(mèng)想?？梢?jiàn)，有些人連丑小鴨都不如。丑小鴨都能踏平重重坎坷，為什么我們就不行呢?世界上的“丑小鴨”也有許多，人人都經(jīng)歷過(guò)一些事而達(dá)到成功的彼岸，而我也是那么一只丑小鴨。在過(guò)去的日子中，經(jīng)歷過(guò)一些磨難，雖然那些磨難不好闖，但只要咬緊牙關(guān)，努力的勇往直前，還怕會(huì)有什么過(guò)不去的呢?但是我該慶幸，比起丑小鴨我顯然要幸運(yùn)得多，我還有爸爸媽媽和一些兄弟姐妹的“優(yōu)厚待遇”，有出生時(shí)便開(kāi)始獲得的幸福生活，所以我們的磨難對(duì)于丑小鴨來(lái)說(shuō)是微不足道的。雖然微不足道，但那也是一個(gè)坎，只有跨過(guò)這個(gè)坎，我們才能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。如果你確實(shí)是一顆金子，還怕自己不會(huì)發(fā)光嗎?如果你確實(shí)是一顆天鵝蛋，在經(jīng)歷過(guò)一些事后總是會(huì)展開(kāi)翅膀變成一只美麗的天鵝。但是，如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷，也沒(méi)有受過(guò)磨難，就算你是一只天鵝也只能永遠(yuǎn)的做一只丑小鴨。而我們也一樣，通過(guò)努力，通過(guò)追求，在闖難關(guān)的路上不氣餒，不半途而廢，最終才能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而大放光彩。丑小鴨與我沒(méi)有什么不同，我覺(jué)得我也是一只丑小鴨，我在等待各種歷練和磨難之后變成美麗的天鵝……丑小鴨與我（九）丑小鴨與我說(shuō)起丑小鴨，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，它是一個(gè)從絕境中奮起的典型；那受人欺辱的日子里，他站起來(lái)了，向著自己的夢(mèng)想走去。想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？上書(shū)，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂(lè)觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我，為美好明天打一個(gè)自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識(shí)的樂(lè)趣，讓它在我手中靈活運(yùn)用。我要飛，飛向自己的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向哪個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)于夢(mèng)想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來(lái)。我相信，我一定能帶著祖國(guó)的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天！知易難行的奧妙就在于‘堅(jiān)持’，‘堅(jiān)持’多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，他成就了多少偉大的人物，‘堅(jiān)持’多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，他又毀掉了多少人。現(xiàn)在的我們?cè)炀臀磥?lái)的我們，未來(lái)的我們檢驗(yàn)過(guò)去的我們。當(dāng)初，我們成為白天鵝的時(shí)候萬(wàn)不可目中無(wú)人，因?yàn)檫^(guò)去的我們也曾經(jīng)被嘲笑過(guò)，被侮辱過(guò)，這又有什么值得驕傲的呢?丑小鴨與我（十）丑小鴨在一個(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)無(wú)聲孕育著，它本是天鵝，可結(jié)果呢？它受盡嘲笑與譏諷。我第一次踏入電腦教室，不也是如此嗎？我在這方面連是不是天鵝蛋都不知道。復(fù)雜的電腦結(jié)構(gòu)、難記的電腦公式、快速的打字方法，一切都那么難以接受，可別人好像生下來(lái)便知道一樣，一個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟，打字更是風(fēng)馳電掣。同學(xué)們放肆地嘲笑我，家長(zhǎng)們望著我交頭接耳，老師對(duì)我頻頻搖頭。我是電腦世界的棄兒，它是鴨子世界的棄兒，我與丑小鴨有什么區(qū)別呢？丑小鴨一年四季在外逃亡，在哪里都不受歡迎，野鴨、野貓、母雞、農(nóng)夫……它一無(wú)是處。我受不了起初那個(gè)班的冷嘲熱諷，轉(zhuǎn)到另一個(gè)班。剛到那個(gè)班，我成績(jī)倒還不錯(cuò)，還經(jīng)常被人表?yè)P(yáng)，可后面卻越來(lái)越力不從心，基礎(chǔ)的薄弱全體現(xiàn)了出來(lái)。術(shù)語(yǔ)聽(tīng)不懂、打字打得慢、題目想不出方法……老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)不復(fù)存在了，有的只是第一個(gè)班那樣的嘲笑；媽媽對(duì)我的信任也如東流水，一去不復(fù)回。??！可憐的丑小鴨、逃亡的丑小鴨、悲哀的丑小鴨，你決不知道，現(xiàn)在我連你都不如，比你更凄涼，比你更……唉！天上掠過(guò)幾只美麗、高貴、優(yōu)雅的白天鵝，丑小鴨是多么想與它們?yōu)槲?，可這又怎么可能呢？偶爾看到新聞，NOIP冠軍、IOI冠軍……一項(xiàng)項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，多么令人羨慕，不！準(zhǔn)確地說(shuō)，最羨慕的人是我。我依然在學(xué)電腦，不過(guò)只是為完成一個(gè)當(dāng)時(shí)可笑的夢(mèng)想—獲得電腦競(jìng)賽冠軍。我近乎瘋狂地做題，雖然在課堂上，我依然是那最低迷的，但技術(shù)正在不斷攀升著。盡