部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地三》精美課件

語文園地三第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)熊二，聽說二（1）班的小朋友在幫我們尋找好朋友虎妞，我們?nèi)タ纯窗?！好，去和他們一起吧?/p>

情景設(shè)置：要想幫助熊大、熊二，就要闖過難關(guān)，請(qǐng)看第一關(guān)——神秘大森林。熊大、熊二要讀出這些游戲的名稱才能穿過森林。神秘大森林彈

鋼

琴

練舞

蹈

唱京戲

畫圖畫

捏

泥人

下圍棋

滾

鐵

環(huán)

蕩秋千

滑滑梯tánɡānɡqínwǔdǎoniēníwéiɡǔntiěhuándànɡhuátī第一關(guān)

游戲鞏固：幫熊大、熊二貼詞語。將各種活動(dòng)的圖片貼在對(duì)應(yīng)的詞語上方，每貼對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，就大聲領(lǐng)讀對(duì)應(yīng)的詞語。練舞蹈唱京戲畫圖畫滑滑梯彈鋼琴下圍棋蕩秋千捏泥人滾鐵環(huán)彈鋼琴

練舞蹈

唱京戲

畫圖畫

捏泥人

下圍棋

滾鐵環(huán)

蕩秋千

滑滑梯彈鋼琴舞蹈捏泥圍滾鐵環(huán)蕩滑滑梯

自由讀去掉拼音的詞語，重點(diǎn)關(guān)注紅色的生字，讀準(zhǔn)字音。

這些詞語都是由表示動(dòng)作的詞和表示活動(dòng)名稱的詞組成的。你會(huì)說這樣的詞語嗎？（

）足球（

）電話（

）手工（

）泡泡

……

我會(huì)踢足球，還會(huì)拉二胡。

我會(huì)

，還會(huì)

。踢打做吹我會(huì)說

情景設(shè)置：我們已經(jīng)幫熊大、熊二認(rèn)識(shí)了游戲的名稱，闖過了第一關(guān)，他們可高興了。接下來第二關(guān)可不容易，在奇妙的地下山谷里，有許多生字要回家，可是熊大和熊二分不清這些字，不會(huì)填，請(qǐng)你快來幫幫他們吧。

［園

圓］

［只

支］

花（

）

一（

）筆

（

）桌

一（

）鴨比一比，填一填。園圓支只第二關(guān)奇妙的地下山谷

［進(jìn)

近］

［帶

戴］

遠(yuǎn)（

）

（

）領(lǐng)

（

）出

愛（

）近進(jìn)帶戴每組都是同音字，音相同,形不同

園：指種植蔬菜、瓜果、樹木的地方；也可指供人游覽娛樂的地方。

圓：圓形；完備；使圓滿。公園門票要十元，小小花壇圓又圓。一支筆一只鴨

動(dòng)物多數(shù)用量詞“只”；物品多數(shù)用量詞“支”。進(jìn)

：進(jìn)來、進(jìn)入。近

：遠(yuǎn)近、近處。區(qū)分“進(jìn)”和“近”

帶：指束衣的腰帶。因?yàn)閹ё邮情L(zhǎng)條的,所以“帶”字引申為“圍繞”。

戴：①加在頭或身體的其他部位上。如：戴帽子、戴手套。②尊敬，擁護(hù)。如：愛戴、擁戴。區(qū)分“戴”和“帶”情景設(shè)置：闖過了第二關(guān)，熊大、熊二來到了繽紛的雪山世界。咦，第三關(guān)是好好說——用加點(diǎn)的詞語說一句話?？靵韼蛶托艽?、熊二吧！1.官員們一邊看一邊議論。2.爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。3.老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。第三關(guān)繽紛的雪山世界看圖片仿照例句說一句話。爸爸一邊

，一邊

。姐姐一邊

，一邊

。我會(huì)說

同學(xué)們幫助熊大、熊二成功闖過了三關(guān)，接下來還有四關(guān)，他們能順利找到好朋友虎妞嗎？下節(jié)課我們繼續(xù)闖關(guān)。第2課時(shí)

上節(jié)課，我們幫助熊大、熊二闖過了三關(guān)，可是現(xiàn)在光頭強(qiáng)攔在了前面，光頭強(qiáng)要熊大、熊二每人給他一個(gè)喜歡的玩具，還要講講它是什么樣子的，好玩在哪里。1.仔細(xì)觀察自己的玩具，想想可選哪些內(nèi)容用作介紹。2.先用一句話說自己的玩具是什么，再說說它是怎樣的，然后說清楚它好玩在哪里。遇見光頭強(qiáng)（說說玩具）第四關(guān)

瞧，這是老師最喜歡的不倒翁。你看，它真有趣。胖胖的身子，頭戴一頂尖尖帽，一看就是一個(gè)“小胖墩”，怎么推它都不倒，可好玩了！

我的不倒翁很有趣，我格外喜歡。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？快展示展示，小組合作交流。1.先小組內(nèi)交流，舉著自己的玩具，向同伴介紹它，要按照順序介紹?？梢越榻B玩具的名字、樣子、玩法等等，準(zhǔn)備全班匯報(bào)。2.聽的同學(xué)認(rèn)真傾聽，沒有聽懂或感興趣的地方可以提問。1、小組推選代表到黑板前介紹自己喜愛的玩具，全班同學(xué)共同評(píng)議。2、根據(jù)老師和同學(xué)的建議，再次介紹自己喜愛的玩具，將玩具的樣子說清楚。小結(jié)：

我們不僅要清楚地介紹自己的玩具的樣子，還要說清楚它好玩在哪里，這樣才會(huì)有更多的人喜歡你的玩具。1.按一定的順序介紹自己的玩具，先介紹自己最喜愛的玩具是什么，再寫一寫它是什么樣子的，最后寫清這個(gè)玩具好玩在哪里。不會(huì)寫的字可以寫拼音。遇見光頭強(qiáng)（寫寫玩具）寫一寫2.在方格紙上寫,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫完后讀一讀。

光頭強(qiáng)聽了同學(xué)們的介紹，欣賞了同學(xué)們的寫話，滿意極了！同學(xué)們幫助熊大、熊二闖過了第四關(guān)，下節(jié)課我們接著探索吧！第3課時(shí)

熊大、熊二闖過了四關(guān)啦！他們來到了美麗的蜜蜂王國(guó)，可是他們被蜜蜂王國(guó)的居民——小蜜蜂攔住了，快幫他們想想辦法吧！

美麗的蜜蜂王國(guó)里，蜂后最愛讀書，熊大、熊二只有會(huì)讀這些積累卡上的詞語和句子，才能再次出發(fā)呢！溫馨提示：1.讀一讀“展示臺(tái)”中的詞語和句子，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的字可以查字典。2.同桌互讀，比一比，看誰讀得準(zhǔn)確。第五關(guān)美麗的蜜蜂王國(guó)白云

烏云

朝霞

晚霞雨點(diǎn)

霜凍

雪花

冰雹小溪

河流

湖泊

海洋展示臺(tái)我會(huì)讀書籍是人類進(jìn)步的階梯。

——高爾基含苞欲放

百花爭(zhēng)艷花紅柳綠

春色滿園“展示臺(tái)”中積累的有描寫自然事物的詞語、描寫春天的四字詞語和關(guān)于讀書的名言,我們還可以在書籍和生活中積累這樣的詞句。

課后，請(qǐng)你制作自己的積累卡吧?？梢允窃~語，也可以是句子，還可以配上插圖喲！課外拓展要求：1.借助拼音自由地朗讀古詩(shī)《小兒垂釣》，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。2.借助插圖猜一猜：詩(shī)中的“小兒”在干什么？第六關(guān)快樂的狗熊嶺小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。釣魚不應(yīng)人：蓬頭：形容小孩可愛。垂綸：釣魚。莓臺(tái)：莓：一種野草。苔：苔蘚植物。借問：向人打聽。不回應(yīng)人。

大家都陶醉在了童趣之中，其實(shí)古詩(shī)中寫童趣的詩(shī)還不少，老師給大家推薦幾首詩(shī)，《所見》《村居》《宿新市徐公店》。

告別狗熊嶺的小動(dòng)物們，熊大、熊二來到山洞，好朋友虎妞就住在這里，可是要見到虎妞還要再讀故事《王二小》才行喲！王二小王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。有一天，日寇來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。日寇侵華日軍第七關(guān)黑黑的山洞王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。體現(xiàn)出王二小的機(jī)智和勇敢順從埋伏圈聽話事先估計(jì)情況而秘密布置兵力，伺機(jī)出擊。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

（1）課外閱讀抗日小英雄的故事或觀看相關(guān)影片。

（2）學(xué)唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。課后拓展

這節(jié)課，我們幫助熊大、熊二闖關(guān)，幫他們找到了好朋友虎妞，熊大、熊二很開心！幫助了他們，我們也很開心。語文園地三第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)彈tán鋼ɡānɡ琴qín第1課時(shí)識(shí)字加油站捏niē泥ní人識(shí)字加油站滾ɡǔn鐵tiě環(huán)huán識(shí)字加油站蕩秋千dànɡ識(shí)字加油站滑huá滑tī梯識(shí)字加油站彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯tánɡānɡqínwǔdǎoniēníwéiɡǔntiěhuándànɡhuátī這些詞有什么共同特點(diǎn)？識(shí)字加油站我發(fā)現(xiàn)：這九個(gè)詞語描寫的都是學(xué)生在課堂之外的學(xué)習(xí)生活，都由“動(dòng)詞+名詞”組成。我會(huì)說：我還會(huì)跳皮筋、拉二胡、丟沙包、跳木馬……識(shí)字加油站比一比，填一填。園圓花桌只支一筆一鴨園圓支只字詞句運(yùn)用進(jìn)近遠(yuǎn)出近進(jìn)帶戴帶戴領(lǐng)愛字詞句運(yùn)用我發(fā)現(xiàn)：這四組同音字雖然讀音相同，但意義和用法完全不同，不能混淆。讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語說一句話。官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁòu字詞句運(yùn)用我知道：“一邊……一邊……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。它們后面接的兩個(gè)動(dòng)詞不分先后，可以調(diào)換順序。字詞句運(yùn)用我會(huì)說：我一邊唱歌一邊跳舞。媽媽一邊看電視一邊織毛衣。字詞句運(yùn)用寫話內(nèi)容

每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)交流，再寫下來。第2課時(shí)寫話1.首先點(diǎn)明自己喜歡的玩具是什么；接著介紹它的樣子，包括用什么材料制成的，以及它的顏色、形狀、大小等；然后寫清楚玩具是怎么玩的，好玩在哪里。可以用上自己學(xué)過的詞語，如“雪白”“長(zhǎng)長(zhǎng)的”“胖乎乎”等。寫話指導(dǎo)

寫話2.注意語句通順，敘述有條理，一個(gè)方面說完再說另一個(gè)方面。

3.每段開頭要空兩格，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格。

4.寫完后大聲朗讀，對(duì)不通順的句子進(jìn)行修改。寫話寫話示例寫話我最喜歡的玩具器的毛毛蟲玩具。它是草綠色的，用手一觸摸，它就會(huì)扭動(dòng)著身子，發(fā)出動(dòng)聽的音樂。它手里還拿著一顆紅色的愛心，好像是為了獻(xiàn)給喜歡它的人。我最喜歡的玩具是帶發(fā)聲寫話它又滑稽又可愛，我很喜歡它它是我的好伙伴。我每天放學(xué)回家就要摸它一下，它美妙的聲音似乎在歡迎我回家。它天天陪伴著我寫完作業(yè)。我真想把它放回大自然，讓它可以自由自在地生活。。毛毛蟲玩具教會(huì)我要愛護(hù)昆蟲和動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀恢械囊粏T。白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋都是關(guān)于大自然的詞語春風(fēng)寒風(fēng)狂風(fēng)暴雨展示臺(tái)含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園都是關(guān)于春天的詞語草長(zhǎng)鶯飛欣欣向榮綠草如茵春暖花開展示臺(tái)書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基名人名言世上無難事，只要肯登攀?！珴蓶|展示臺(tái)小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。第3課時(shí)日積月累【作者簡(jiǎn)介】

胡令能，唐代詩(shī)人。他的詩(shī)語言淺顯而構(gòu)思精巧，生活情趣較濃。主要作品：《小兒垂釣》《喜韓少府見訪》《王昭君》等。日積月累小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。小孩正在專心致志地釣魚，行人匆匆走來大聲向他問路，小孩心里會(huì)怎么想呢？如果你是那個(gè)小孩，你會(huì)對(duì)行人做什么手勢(shì)？你認(rèn)為那個(gè)小孩做的是什么手勢(shì)？日積月累【譯文】一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩兒在湖邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在苔蘚地上，綠草掩映他的身影。聽到路人問話，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[擺小手，生怕把魚兒嚇跑而不敢回答問話的人。日積月累王二小

王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。

有一天，日寇來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。日積月累王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。

這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。日積月累把文章讀通，談?wù)勀銓?duì)小英雄王二小的認(rèn)識(shí)。你還知道哪些像王二小這樣的小英雄？日積月累【掃蕩】用武力或其他手段肅清敵人?！旧狡隆可巾斉c平地之間的傾斜面?！卷槒摹恳勒談e人的意思，不違背，不反抗?！韭穹吭诠烙?jì)敵人要經(jīng)過的地方秘密布置兵

力，伺機(jī)出擊。日積月累【消滅】使消滅，除掉（敵對(duì)的或有害的人

或事物）?！居⑿邸坎慌吕щy，不顧自己，為人民利益