127甘肅省武威市涼州區(qū)二十四中學(xué)教研片2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試題

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期甘肅省武威第二十四中學(xué)七年級生物開學(xué)學(xué)情評估一、選擇題（共40分）1.下列有關(guān)生物特征的敘述及其實例，不正確的是（）A.人體排尿——生物能排出體內(nèi)廢物B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物能生長和繁殖C.觸碰含羞草葉片合攏——生物能對外界刺激作出反應(yīng)D.莊稼需要澆水、施肥——生物能進行呼吸【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．人體的尿液中含有人體不需要的代謝廢物——尿素、多余的水和無機鹽等，所以，人體排尿體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，A正確。B．生物體在能夠由小長大；生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。所以，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖，B正確。C．應(yīng)激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機械運動、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。所以，“觸碰含羞草葉片合攏”體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，C正確。D．澆水，為作物的生長提供水；施肥可以為作物的生長提供無機鹽。所以，莊稼需要澆水，施肥，說明生物的生活需要營養(yǎng)。而生物能進行呼吸是指絕大多數(shù)生物都能夠吸入氧氣呼出二氧化碳，D錯誤。故選D。2.在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（）A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄【答案】B【解析】【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。【詳解】A．調(diào)查時要保護生物的多樣性，不要傷害動植物和破壞生物的生活環(huán)境，因此小軍的做法不對，故A錯誤。B．調(diào)查時要如實記錄，活動范圍較大的，不固定的也要記錄。如小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，也要記錄下來，故B正確。C．調(diào)查時要如實記錄，小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉不能把它刪掉，故C錯誤。D．調(diào)查過程中要如實做好記錄，不能僅憑個人好惡取舍。因此小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，也要記錄下來，故D錯誤。故選B。3.下列各項中，能體現(xiàn)生物對環(huán)境的影響的是（）A.綠頭鴨趾間有蹼 B.蚯蚓疏松土壤C.仙人掌的葉變成刺 D.蓮藕根狀莖中有氣腔【答案】B【解析】【分析】環(huán)境能夠影響生物，生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。生物與環(huán)境相互適應(yīng)、相互影響。【詳解】A．綠頭鴨趾間有蹼，趾間有蹼適于在水中游泳，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意。B．蚯蚓的活動使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對環(huán)境的影響，B符合題意。C．仙人掌的葉變成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，體現(xiàn)的是生物對環(huán)境的適應(yīng)，C不符合題意。D．蓮的地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，以滿足呼吸的需要，適于在有水的地方生存，屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)，D不符合題意。故選B。4.某同學(xué)動手制作了小型生態(tài)瓶，瓶內(nèi)放置的材料如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.該生態(tài)瓶是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)B.該生態(tài)瓶中水草屬于生產(chǎn)者，小魚屬于消費者C.該生態(tài)瓶中的食物鏈為：陽光→水草→小魚D.該生態(tài)瓶的自動調(diào)節(jié)能力弱，不能永久維持自身的穩(wěn)定性【答案】C【解析】【分析】1．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（絕大多數(shù)動物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。2．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→……→高級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者。箭頭指向捕食者?！驹斀狻緼．該生態(tài)瓶有生物，也有生物生存的環(huán)境，是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)，A正確。B．該生態(tài)瓶中水草能進行光合作用制造有機物，屬于生產(chǎn)者，小魚不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物為生，屬于消費者，B正確。C．食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，起始點是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者。無非生物部分，因此，陽光→水草→小魚不能構(gòu)成一條食物鏈，C錯誤。D．該生態(tài)瓶中生物種類少，營養(yǎng)等級簡單，自動調(diào)節(jié)能力弱，不能永久維持自身的穩(wěn)定性，D正確。故選C。5.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.沙漠生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈【答案】D【解析】【分析】本題考查的是生物圈的知識?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏纤械纳锛捌渖娴娜凯h(huán)境的總稱，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它，故選D?！军c睛】識記生物圈的知識是解題關(guān)鍵。6.顯微鏡的誕生打開了我們探索微觀世界的大門。以下關(guān)于顯微鏡使用的說法，錯誤的是（）A.對光時可以從①中看到明亮的圓形視野B.為使視野中的物像更清晰，可調(diào)節(jié)③C.轉(zhuǎn)動⑤換用不同放大倍數(shù)的物鏡D.若將右下方的物像移至視野中央，玻片應(yīng)向右下方移動【答案】C【解析】【分析】圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)有①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④轉(zhuǎn)換器、⑤物鏡?！驹斀狻緼．對光時，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡，使反射的光線依次通過通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡。故對光時可以從①目鏡中看到明亮的圓形視野，故A正確。B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小幅度的升降鏡筒，故為使視野中的物像更清晰，可調(diào)節(jié)③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，故B正確。C．轉(zhuǎn)動④轉(zhuǎn)換器，可以換用不同放大倍數(shù)的物鏡，故C錯誤。D．顯微鏡觀察到的像是倒像，因此玻片的移動方向與物像的移動方向相反，若將右下方的物像移至視野中央，玻片應(yīng)向右下方移動，故D正確。故選C。7.細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作。下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能不相符的是（）A.細(xì)胞壁——保護和支持細(xì)胞 B.細(xì)胞膜——控制物質(zhì)進出C.細(xì)胞核——細(xì)胞的控制中心 D.線粒體——將光能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量【答案】D【解析】【分析】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，主要對細(xì)胞起支持和保護作用；細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面，能控制物質(zhì)進出；細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央，里面有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心；細(xì)胞質(zhì)是位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間粘稠物質(zhì)，內(nèi)有大量的細(xì)胞器(液泡、葉綠體、線粒體等）；液泡里有細(xì)胞液，里面溶解著多種物質(zhì)；葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體是進行光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；線粒體是進行呼吸作用的場所，能把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成其它形式的能量?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁的功能是保護和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，A正確。B．細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細(xì)胞，B正確。C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞的控制中心，C正確。D．呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動機，D錯誤。故選D。8.以下是在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞，屬于動物細(xì)胞的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，解答即可?！驹斀狻繄D中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的，故A錯誤；動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，B屬于動物細(xì)胞，故B正確；圖中是根毛的結(jié)構(gòu)，屬于植物細(xì)胞，故C錯誤；圖中有保衛(wèi)細(xì)胞，屬于植物細(xì)胞，故D錯誤。故選B?！军c睛】掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。9.小新學(xué)習(xí)《細(xì)胞的生活》后，繪制了概念圖，解讀正確的是（）A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞壁 B.結(jié)構(gòu)②是DNAC.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一 D.細(xì)胞的生活只需要水和營養(yǎng)物質(zhì)即可【答案】C【解析】【分析】題圖中：①是細(xì)胞膜，②是細(xì)胞核。細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在有機物中;線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供能量。細(xì)胞中的能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。DNA上有遺傳信息，這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。所以，細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體?！驹斀狻緼．細(xì)胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。故結(jié)構(gòu)①能控制物質(zhì)進出，是細(xì)胞膜，故A錯誤。B．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)有和遺傳。故結(jié)構(gòu)②內(nèi)儲存遺傳信息，是細(xì)胞核，故B錯誤。C．結(jié)合分析可知，細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，故C正確。D．細(xì)胞的生活還需要能量，故D錯誤。故選C。10.細(xì)胞分化生長的過程依次是（）A.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化B.細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化C.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長D.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過程?！驹斀狻考?xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜（植物細(xì)胞形成細(xì)胞壁），細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會進行分裂或細(xì)胞分化。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。因此，細(xì)胞分化生長的過程依次是細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、分化、生長的過程。11.對動、植物體的結(jié)構(gòu)層次，解讀不正確的是（）A.過程①表示細(xì)胞分裂 B.B和D的結(jié)構(gòu)層次均屬于組織C.根和血液分別屬于C和E結(jié)構(gòu)層次 D.F屬于系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次【答案】C【解析】【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：A細(xì)胞→B組織→C器官→植物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次：A細(xì)胞→D組織→E器官→F系統(tǒng)→動物體。由圖可知：①是細(xì)胞的分裂，②是細(xì)胞的分化?！驹斀狻緼．①過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，表示細(xì)胞分裂，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多；②過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成組織，故A正確。B．植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。動物組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各自具有不同的功能。可見，B是植物體的組織類型，而D是動物體的組織類型，故B正確。C．綠色開花植物的六大器官包括根、莖、葉、花、果實、種子。血液由血細(xì)胞和血漿組成，血液在心臟和血管之間循環(huán)流動，具有運輸氧氣和養(yǎng)料、二氧化碳等廢物的功能。因此，血液是一種流動的結(jié)締組織。可見，根屬于C器官層次，而血液屬于D組織層次，故C錯誤。D．動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：A細(xì)胞→D組織→E器官→F系統(tǒng)→動物體。結(jié)合題圖可知，F(xiàn)屬于系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，故D正確。故選C。12.下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.番茄表皮與橘子葉 B.洋蔥表皮與番茄果肉C.蘋果樹與龍眼果實 D.心臟與消化系統(tǒng)【答案】B【解析】【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。即細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻緼．番茄表皮屬于保護組織，橘子葉屬于器官，故A錯誤。B．蔥表皮屬于保護組織，番茄果肉屬于營養(yǎng)組織，兩者都屬于組織，故B正確。C．蘋果樹是植物個體，龍眼果實屬于器官，兩者不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，故C錯誤。D．心臟屬于器官，消化系統(tǒng)屬于系統(tǒng)，兩者不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，故D錯誤。故選B。13.草履蟲進行運動的結(jié)構(gòu)是（）A.纖毛 B.伸縮泡 C.表膜 D.收集管【答案】A【解析】【分析】草履蟲各項生命活動的進行要靠細(xì)胞的各個結(jié)構(gòu)，即口溝：取食；表膜：氧的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡：食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化；伸縮泡及收集管：收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛：排出不能消化的食物殘渣；纖毛：輔助運動，草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進?！驹斀狻坑煞治隹芍翰萋南x靠纖毛擺動旋轉(zhuǎn)前進，所以草履蟲進行運動的結(jié)構(gòu)是纖毛，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。14.下列關(guān)于生物個體特征的敘述，正確的是（）A.圓柏、卷柏、側(cè)柏屬于常見的常綠喬木，屬于種子植物B.“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”描寫的植物都能開花結(jié)果C.綠色植物通常由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成D.滿江紅是一種常見的淡水蕨類，可以作為優(yōu)質(zhì)綠肥和飼料【答案】D【解析】【分析】（1）生物圈中的綠色植物主要包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物，根據(jù)繁殖方式可以把它們分為孢子植物和種子植物，孢子植物是指能夠產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代的植物，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是指能夠產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代的植物，包括裸子植物和被子植物。（2）藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化，無輸導(dǎo)組織；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大；裸子植物有根、莖、葉和種子的分化，沒有真正的花和果實，種子裸露，無果皮包被，輸導(dǎo)組織發(fā)達；被子植物也叫綠色開花植物，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化，種子不裸露，有果皮包被，輸導(dǎo)組織發(fā)達?！驹斀狻緼．圓柏和側(cè)柏都有根、莖、葉和種子的分化，沒有真正的花和果實，種子裸露，無果皮包被，屬于種子植物中的裸子植物，是常見的常綠喬木；卷柏有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織，屬于孢子植物中的蕨類植物，不是常綠喬木，故A錯誤。B．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”中的“苔”是指苔蘚植物，其生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，有莖和葉的分化，沒有真正的根，有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，利用孢子繁殖后代，沒有花、果實和種子的分化，不能開花結(jié)果；而牡丹屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，能夠開花結(jié)果，故B錯誤。C．由分析可知，綠色開花植物（不是綠色植物）通常由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成，故C錯誤。D．滿江紅生活在淡水中，有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織，屬于蕨類植物，其具有較高的營養(yǎng)成分，可以作為優(yōu)質(zhì)綠肥和飼料，故D正確。故選D。15.紅樹植物能立足海灘，是因為有密集的支柱根深深扎入泥土，抵御海浪的沖擊。下圖是根尖結(jié)構(gòu)模式圖，能促進紅樹植物根不斷生長的兩個部位是（）A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)和①成熟區(qū)?！驹斀狻拷Y(jié)合分析，④根冠在根尖的最頂端，具有保護作用；①成熟區(qū)是根吸收水和無機鹽的主要部位；③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；②伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于③分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和②伸長區(qū)細(xì)胞的不斷長長有關(guān)，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。16.如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）A.①具有保護作用B.②和④細(xì)胞內(nèi)有葉綠體和線粒體C.空氣中的氧氣和二氧化碳可從⑥進入葉片內(nèi)D.③內(nèi)有運輸有機物的導(dǎo)管和運輸無機物的篩管【答案】D【解析】【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．圖中①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔?！驹斀狻緼．①為上表皮，表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，具有保護作用，A正確。B．②柵欄組織、④海綿組織，合稱葉肉，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位，B正確。C．⑥是氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，C正確。D．③葉脈內(nèi)，具有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物，D錯誤。故選D。17.俗話說的“梨樹砍三刀,樹枝壓彎腰”,是指在果樹的“坐果”期,果農(nóng)給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮,以增加坐果量。“半環(huán)狀剝皮”的生物學(xué)意義是()A.促進果樹的光合作用B.限制水分向莖葉運輸C限制有機物向根部運輸D.制造“傷口刺激”促進細(xì)胞分裂【答案】C【解析】【詳解】篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，有機物向下的運輸通道篩管被割斷，減少了有機物向根部運輸，能使有機物集中運輸?shù)焦麑?，增加坐果量，提高產(chǎn)量。故選C。18.光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于光合作用和呼吸作用在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，敘述不正確的是（）A.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植越密越好B.適當(dāng)提高二氧化碳濃度，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.夜間適當(dāng)降低溫室大棚的溫度，有利于增產(chǎn)D.在低溫干燥的環(huán)境下儲存糧食，減少有機物的分解【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（3）植物的活種子能進行呼吸作用，呼吸作用受溫度和濕度的影響。在干燥、低溫和缺氧的條件下，種子的呼吸作用最微弱，因呼吸作用消耗的有機物最少，有利于種子度過最長時間的休眠期，種子的貯藏期時間也會延長。但在濕度大、溫度高、氧氣充足的條件下，種子的呼吸作用強度大，種子內(nèi)貯存的有機養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限因此會縮短?！驹斀狻緼．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片能充分進行光合作用，光能利用率低。因此，合理密植有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率，能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，故A錯誤。B．二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進植物的光合作用，使植物積累更多的有機物，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，故B正確。C．在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機物就越少，所以夜間適當(dāng)降低溫室大棚的溫度，有利于增產(chǎn)，故C正確。D．貯藏糧食的最適條件是干燥、低溫。在這樣的條件下，糧食的呼吸作用最微弱，通過呼吸作用消耗的有機物最少，故D正確。故選A。19.細(xì)胞內(nèi)包含著葉綠體、線粒體等一些小的微觀結(jié)構(gòu)，這些微觀結(jié)構(gòu)能完成一定的生命活動。下列有關(guān)線粒體、葉綠體的說法正確的是（）A.都是細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位 B.都能進行光合作用產(chǎn)生氧氣C.都能進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)換 D.都同時存在于動植物細(xì)胞中【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來供給細(xì)胞生命活動的需要，為細(xì)胞的生命活動提供能量?！驹斀狻緼．線粒體是呼吸作用的場所，消化氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；葉綠體是光合作用的場所，消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，A錯誤。

B．線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；葉綠體是光合作用的場所，光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，B錯誤。

C．線粒體是呼吸作用的場所，將有機物分解成無機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用；葉綠體是光合作用的場所，可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物；所以線粒體和葉綠體都能進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)換，C正確。

D．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動物細(xì)胞中沒有葉綠體，D錯誤。

故選C。20.馬云推出的支付寶“螞蟻森林”環(huán)保項目，當(dāng)用戶在螞蟻森林種植一棵樹，螞蟻金服也會相應(yīng)在沙漠種下一顆真樹，從生物學(xué)角度看，植物如此受重視是因為在自然環(huán)境中的作用是（）A.吸收灰塵，降低噪音 B.保持水土，調(diào)節(jié)氣候C.制造氧氣，吸收有毒氣體 D.以上三項都是【答案】D【解析】【分析】森林在自然環(huán)境中的作用如同綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)?！驹斀狻可治椒蹓m的能力比裸露的大地大75倍。一公頃的山毛櫸樹林，一年之內(nèi)吸附的粉塵就有68噸之多。樹葉使聲波發(fā)生漫反射，能減少噪聲的傳播，樹干還能使聲波向地面?zhèn)鞑ィ瑴p弱噪聲，實驗證明，1.5公斤TNT炸藥的爆炸聲，在空氣中能傳播4公里，而在森林中只能傳播40米。實驗結(jié)果表明，10米寬的林帶可降低30%噪音。植物能進行光合作用釋放氧氣，還能吸收有害氣體，如每公頃柳杉林每月約可吸收60公斤的二氧化硫，柑橘林的吸收量比柳杉還要高一倍；每公頃刺槐林和銀樺林每年可吸收42公斤氯氣和12公斤的氟化物。綠色植物進行蒸騰作用增加大氣的濕度，降低溫度，改善氣候；大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達?？芍^“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。故選：D?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是熟知綠色植物的生態(tài)價值。二、填空題（共9分）21.生物具有區(qū)別于非生物的一些特征，如______、______等?！敬鸢浮竣?應(yīng)激性②.生長（或繁殖，新陳代謝等）【解析】【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)；2．生物能夠進行呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5．生物能夠生長和繁殖；6．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锞哂蟹巧锊痪哂械幕咎卣鳎海?）生物生活需要營養(yǎng)。植物的營養(yǎng)：通過光合作用制造有機物；動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。例如：綠豆植物通過光合作用制造有機物、金錢豹捕捉獵物。（2）生物能進行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。例如：鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱。（3）生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。動物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿；植物排出廢物的方式：落葉。（4）生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)。例如：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃、含羞草葉片受刺激會合攏。（5）生物能夠生長和繁殖。如：蘑菇能從小長大、種子的萌發(fā)母雞生蛋等、母雞生蛋等等。（6）除了病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。22.生物圈的范圍包括大氣圈的______、水圈的______、和巖石圈的表面。【答案】①.底部②.大部【解析】【分析】生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和?！驹斀狻恳院Ｆ矫鏋闃?biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。23.綠色開花植物的生殖器官是花、_____、_____。【答案】①.果實②.種子【解析】【詳解】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官?；ㄩ_放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官。24.細(xì)胞學(xué)說的基本論點是：植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命的_______和_______單位，它將植物界和動物界_______起來?！敬鸢浮竣?結(jié)構(gòu)②.功能③.統(tǒng)一【解析】【詳解】19世紀(jì)30年代，兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”。細(xì)胞學(xué)說的主要觀點是：動物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動植物細(xì)胞具有相同的基本結(jié)構(gòu)，所以細(xì)胞將植物界和動物界統(tǒng)一起來。細(xì)胞能夠通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞(細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多)。恩格斯將細(xì)胞學(xué)說、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、達爾文的進化論并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。三、讀圖理解題（共11分）25.“海水稻”是一種在海邊灘涂等地生長、耐鹽堿強的特殊水稻。下圖為“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答：（1）若A表示細(xì)胞，經(jīng)過a過程形成B1~B5幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為________。（2）細(xì)胞B1、B2、B3、B4、B5的遺傳物質(zhì)________（“相同”/“不同”）。（3）若C表示水稻谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于________。和人體相比，水稻缺少的結(jié)構(gòu)層次是__________。（4）海水稻中，運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)屬于________組織。（5）“海水稻”的水稻谷粒嚴(yán)格來說就是它的________，它的果皮和種皮緊密結(jié)合在一起，不易分開?！敬鸢浮浚?）細(xì)胞分化（2）相同（3）①.器官②.系統(tǒng)（4）輸導(dǎo)（5）果實【解析】【分析】細(xì)胞通過分裂增加細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞通過生長增大細(xì)胞的體積，細(xì)胞通過細(xì)胞分化形成不同的組織；植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，其中器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異，從而產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過程，細(xì)胞分化形成不同的組織。因此，若A表示細(xì)胞，經(jīng)過a過程形成B1~B5幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為細(xì)胞分化?！拘?詳解】在細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)差異，但遺傳物質(zhì)不變。因此，細(xì)胞B1、B2、