2017年4 月社會(huì)學(xué)概論真題

2017年4月社會(huì)學(xué)概論真題

一、單項(xiàng)選擇題？

本大題共30小題，每小題1分，共30分在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只

有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。？

1.馬克思的代表著作是（）o?

A.《社會(huì)分工論》？

B.《資本論》？

C.《社會(huì)學(xué)研究》？

D.《社會(huì)靜力學(xué)》？

【答案】B

【解析】馬克思的代表作有《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》等?！渡鐣?huì)分工論》

是涂爾干三論之一；《社會(huì)學(xué)研究》和《社會(huì)靜力學(xué)》是斯賓塞的代表作。？

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展一一社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立？

2.在中國(guó)社會(huì)學(xué)的恢復(fù)和重建過(guò)程中，“五臟六腑”被費(fèi)孝通用來(lái)比喻社

會(huì)學(xué)的建設(shè)，這一術(shù)語(yǔ)借用于（）。?

A.哲學(xué)？

B.中醫(yī)學(xué)？

C.生物學(xué)？

D.物理學(xué)？

【答案】B

【解析】“五臟六腑”是費(fèi)孝通借用中醫(yī)學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)比喻社會(huì)學(xué)的建設(shè)。？

五臟：學(xué)會(huì)組織、專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)、各大學(xué)的社會(huì)學(xué)系、圖書(shū)資料和出版物

六腑：是說(shuō)一個(gè)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)至少要有六門(mén)基礎(chǔ)課程，即社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)

學(xué)調(diào)查研究方法、社會(huì)心理學(xué)、城鄉(xiāng)社會(huì)學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、國(guó)外社會(huì)學(xué)說(shuō)。?

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展一一中國(guó)社會(huì)學(xué)百年？

3.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的常用方式之一是（）。?

A.問(wèn)卷調(diào)查？

B.文件法？

C.非介入性研究法？

D.統(tǒng)計(jì)報(bào)表？

【答案】D

【解析】統(tǒng)計(jì)調(diào)查的常用方式是普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，一般采

用問(wèn)卷調(diào)查收集資料。？

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法一一社會(huì)學(xué)的研究方式與方法？

4.研究者通過(guò)有計(jì)劃、有目的地與被研究者交流，進(jìn)行調(diào)查和收集資料的

方法是（）o?

A.訪(fǎng)談法？

B.典型調(diào)查？

C.觀(guān)察法？

D.個(gè)案研究？

【答案】A

【解析】訪(fǎng)談法：研究者通過(guò)有計(jì)劃、有目的地與被研究者交流，進(jìn)行調(diào)

查和收集資料的方法。？

觀(guān)察法：是指研究者有計(jì)劃、有目的地用感官來(lái)考察事物或現(xiàn)象的知覺(jué)過(guò)

程。？

典型調(diào)查：指在研究對(duì)象中，有意識(shí)地選取個(gè)別或少數(shù)具有代表性的社會(huì)

單位進(jìn)行深入和周密的實(shí)地調(diào)查研究，以推斷調(diào)查總體的研究方法；個(gè)案

研究：是在一種一某個(gè)社會(huì)單位或案例為一個(gè)整體，進(jìn)行詳細(xì)考察的方法。?

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法一一社會(huì)學(xué)研究的方式與方法？

5.在社會(huì)學(xué)研究的文獻(xiàn)法中，文獻(xiàn)的來(lái)源有()。?

A.3大類(lèi)？

B.4大類(lèi)？

C.5大類(lèi)？

D.6大類(lèi)？

【答案】A

【解析】文獻(xiàn)的來(lái)源主要有三大類(lèi)：？

(1)官方文獻(xiàn)，主要是政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)組織的記錄、報(bào)告、計(jì)戈U、簡(jiǎn)報(bào)、

公文、信函、統(tǒng)計(jì)等；？

(2)個(gè)人文獻(xiàn)，主要是個(gè)人的日記、自傳、照片、回憶錄、契約及家譜

等；?

(3)大眾傳播媒介，主要是報(bào)刊、書(shū)籍、繪畫(huà)、圖片、歌曲、電影、電

視等。？

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法一一社會(huì)學(xué)的研究方式與方法？

6.對(duì)收集到的資料進(jìn)行歸納、分類(lèi)、比較，進(jìn)而對(duì)某個(gè)或某類(lèi)現(xiàn)象的性質(zhì)

和特征作出概括的分析方法稱(chēng)為()。?

A.問(wèn)卷分析?

B.定量分析？

C.實(shí)驗(yàn)分析？

D.定性分析？

【答案】D

【解析】定性分析是對(duì)收集到的資料進(jìn)行歸納、分類(lèi)、比較，進(jìn)而對(duì)某個(gè)

或某類(lèi)現(xiàn)象的性質(zhì)和特征作出概括的一種分析方法。？

定量分析是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的一種

方法。？

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法一一社會(huì)學(xué)研究的一般程序與分析類(lèi)型？

7.政府和社會(huì)組織為促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)行，對(duì)社會(huì)系統(tǒng)的組成部分、社

會(huì)生活的不同領(lǐng)域以及社會(huì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制

的過(guò)程稱(chēng)為（）o?

A.社會(huì)建設(shè)？

B.社會(huì)管理？

C.社會(huì)治理？

D.社會(huì)整合？

【答案】B

【解析】社會(huì)建設(shè)就是在社會(huì)領(lǐng)域不斷建立和完善各種能夠合理配置資源

和機(jī)會(huì)的社會(huì)體制和運(yùn)行機(jī)制。？

社會(huì)管理是政府和社會(huì)組織為促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)行，對(duì)社會(huì)系統(tǒng)的組成

部分、社會(huì)生活的不同領(lǐng)域以及社會(huì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)監(jiān)督

和控制的過(guò)程。？

【考點(diǎn)】社會(huì)與文化一一什么是社會(huì)？

8.組成文化的最小單位是（）。?

A.文化集叢？

B.文化模式？

C.文化特質(zhì)？

D.文化產(chǎn)業(yè)？

【答案】C

【解析】文化特質(zhì)又叫文化元素，是組成文化的最小單位，文化特質(zhì)組成

文化集叢，文化集叢組成文化模式。？

【考點(diǎn)】社會(huì)與文化一一什么是文化？

9.某種文化元素隨同社會(huì)交往而擴(kuò)散，為其他社會(huì)所采借或吸收的過(guò)程稱(chēng)

為（）。？

A.文化融合？

B.文化傳播？

C.文化磨合？

D.文化雜交？

【答案】B

【解析】文化傳播是指某種文化元素隨同社會(huì)交往而擴(kuò)散，為其他社會(huì)所

采取或吸收的過(guò)程。？

文化采借，又稱(chēng)文化雜交，是指一種文化接受或吸收另一種文化的某些文

化元素或文化集叢，融入本文化的過(guò)程。？

【考點(diǎn)】社會(huì)與文化一一什么是文化?

10.各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族常有一種傾向，常將自己的生活方式、信仰、價(jià)

值觀(guān)、行為規(guī)范看成是最好的，是優(yōu)于其他民族的，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（）。?

A.文化中心主義？

B.文化霸權(quán)主義？

C.文化絕對(duì)主義？

D.文化相對(duì)主義？

【答案】A

【解析】文化中心主義指各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族常有一種傾向，常將自己的

生活方式、信仰、價(jià)值觀(guān)、行為規(guī)范看成是最好的，是優(yōu)于其他民族的；

文化相對(duì)主義認(rèn)為各種不同的文化模式是不能評(píng)價(jià)和比較的，因?yàn)閺母鞣N

不同的文化模式所賴(lài)以生存的環(huán)境來(lái)看，每一種文化模式都有其存在的合

理性。？

【考點(diǎn)】社會(huì)與文化一一什么是文化？

11.“生物人”通過(guò)社會(huì)文化教化，獲得人的社會(huì)性，獲得社會(huì)生活資格

的過(guò)程稱(chēng)為（）。?

A.再社會(huì)化？

B.繼續(xù)社會(huì)化？

C.重新社會(huì)化？

D.基本社會(huì)化？

【答案】D

【解析】社會(huì)化的類(lèi)型主要包括：？

（1）基本社會(huì)化，就是“生物人”通過(guò)社會(huì)文化教化，獲得人的社會(huì)性,

獲得社會(huì)生活資格的過(guò)程，也稱(chēng)一級(jí)社會(huì)化；？

（2）繼續(xù)社會(huì)化，是人在成年以后的社會(huì)化，或稱(chēng)二級(jí)社會(huì)化；（3）再

社會(huì)化，也稱(chēng)重新社會(huì)化，是一個(gè)人從一種生活方式向另一種生活方式轉(zhuǎn)

變與適應(yīng)的過(guò)程；？

（4）社會(huì)化從教化方向上可以分為正向社會(huì)化和反向社會(huì)化。？

【考點(diǎn)】社會(huì)化與社會(huì)角色？

12.在社會(huì)化的有關(guān)理論中，米德的理論認(rèn)為（）。?

A.自我分成“主我”和“客我”兩個(gè)部分？

B.一個(gè)人的自我形象是別人看他是什么樣子的反映？

C.兒童隨著年齡的增長(zhǎng)而找到自己的價(jià)值觀(guān)？

D.人格有本我、自我和超我三個(gè)部分組成？

【答案】A

【解析】米德將自我分成“主我”和“客我”兩個(gè)部分；庫(kù)利“鏡中我”

理論認(rèn)為一個(gè)人的自我形象是別人看他是什么樣子的反映；科爾伯格認(rèn)為

兒童隨著年齡的增長(zhǎng)而找到自己的道德價(jià)值觀(guān)；弗洛伊德認(rèn)為人格由本

我、自我和超我三個(gè)部分組成。？

【考點(diǎn)】社會(huì)化與社會(huì)角色一一什么是社會(huì)化？

13.根據(jù)人們獲得角色方式的不同，社會(huì)角色可以劃分為（）o?

A.功利性角色與表現(xiàn)性角色？

B.規(guī)定性角色與開(kāi)放性角色？

C.先賦角色與自致角色？

D.制度性角色與互動(dòng)性角色?

【答案】c

【解析】社會(huì)角色的分類(lèi)主要包括：？

（1）根據(jù)人們獲得角色方式的不同，可以將角色劃分為先賦角色與自致

角色；？

（2）根據(jù)角色規(guī)范化的程度，可以將角色劃分為規(guī)定性角色與開(kāi)放性角

色；？

（3）根據(jù)角色追求的目標(biāo)，可以將社會(huì)角色劃分為功利性角色和表現(xiàn)性

角色。？

【考點(diǎn)】社會(huì)化與社會(huì)角色一一社會(huì)角色？

14.在一定的規(guī)則下，行為者為了獲得回報(bào)為行動(dòng)并獲得回報(bào)的社會(huì)互動(dòng)

形式是（）。?

A.暗示？

B.交換？

C.模仿？

D.合作？

【答案】B

【解析】暗示：是指人們?yōu)榱四撤N目的，在非對(duì)抗的條件下，通過(guò)語(yǔ)言、

表情、肢體語(yǔ)言以及某些符號(hào)，用含蓄的、間接的方式對(duì)他人的心理與行

為進(jìn)行影響；模仿：是在沒(méi)有外在壓力的條件下，個(gè)體受他人的影響，而

仿照他人，使自己與之在某些方面相同或相似的現(xiàn)象。？

競(jìng)爭(zhēng)：指行動(dòng)者之間為了共同的目標(biāo)而開(kāi)展的較量、爭(zhēng)奪；沖突：指不同

行動(dòng)者之間相互反對(duì)或組織對(duì)方意圖的自覺(jué)行動(dòng)；？

交換：指在一定規(guī)則下，行為者為了獲得回報(bào)而行動(dòng)并獲得回?fù)艿纳鐣?huì)互

動(dòng)形式；調(diào)適：指調(diào)整自己的行為以適應(yīng)環(huán)境的要求，是對(duì)沖突情境加以

適應(yīng)的狀態(tài)或過(guò)程；合作：指在社會(huì)互動(dòng)中，行為者為達(dá)到某些共同的利

益或目標(biāo)彼此密切配合的一種聯(lián)合行動(dòng)。？

【考點(diǎn)】社會(huì)互動(dòng)一一社會(huì)互動(dòng)的涵義與形式？

15.在霍爾的個(gè)人空間理論中，為熟人或朋友保留的距離是指（）0?

A.個(gè)人距離？

B.親密距離？

C.公眾距離？

D.社會(huì)距離？

【答案】A

【解析】個(gè)人距離是為熟人或朋友保留的；親密距離是為關(guān)系親密的個(gè)人

之間接觸保留的；社會(huì)距離是比較正式的場(chǎng)合（如會(huì)晤等一些交際場(chǎng)合）

保持的距離；公眾距離是為一些類(lèi)似演說(shuō)家等公眾人物保留的距離。？

【考點(diǎn)】社會(huì)互動(dòng)一一社會(huì)互動(dòng)的符號(hào)？

16.由一對(duì)夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭稱(chēng)為（）0?

A.丁克家庭？

B.重組家庭？

C.主干家庭？

D.核心家庭？

【答案】D

【解析】核心家庭一般指由一對(duì)夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家

庭。這種家庭規(guī)模小，人數(shù)少，只有一個(gè)核心，所以這種家庭是一切家庭

形式中最穩(wěn)固的一種形式。？

【考點(diǎn)】家庭與婚姻一一家庭的功能和類(lèi)型？

17.組織成員從兩個(gè)以上的行動(dòng)方案中進(jìn)行選擇決斷，以期最優(yōu)化地達(dá)到

組織目標(biāo)的過(guò)程稱(chēng)為（）o?

A.組織溝通？

B.組織決策？

C.組織控制？

D.組織設(shè)計(jì)？

【答案】B

【解析】組織溝通是指組織成員之間通過(guò)各種形式的交往以傳達(dá)思想、觀(guān)

點(diǎn)、態(tài)度、感情或情報(bào)的過(guò)程；組織決策是指組織成員從兩個(gè)以上的行動(dòng)

方案中進(jìn)行選擇決斷，以期最優(yōu)化的達(dá)到組織目標(biāo)的過(guò)程；組織控制是指

組織用各種規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲手段約束組織成員的行為，以保證組織的決策

和指令能夠有效地貫徹執(zhí)行，維護(hù)組織的各項(xiàng)秩序。？

【考點(diǎn)】群體與組織一一組織和組織理論？

18.美國(guó)工程師泰勒提出的組織管理理論是（）。?

A.組織行為理論？

B.權(quán)變理論？

C.科學(xué)管理理論？

D.人際關(guān)系理論？

【答案】C

【解析】組織行為理論一一巴納德、麥克雷戈權(quán)變理論一一約翰?摩爾斯

和杰伊?洛斯奇科學(xué)管理理論一一泰勒（泰羅）人際關(guān)系理論一一梅約？

【考點(diǎn)】群體與組織一一組織與組織理論？

19.從社會(huì)心理學(xué)視角來(lái)解釋集體行為的理論是（）。?

A.烏合之眾理論？

B.價(jià)值累加理論？

C.理性選擇理論？

D.搭便車(chē)?yán)碚摚?/p>

【答案】A

【解析】勒龐的烏合之眾理論認(rèn)為，當(dāng)許多的個(gè)人一旦構(gòu)成一個(gè)群體時(shí)，

就會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的集體心理，即“群體心理特征二?

斯梅爾瑟的價(jià)值累加理論認(rèn)為，不能單純地從心理的角度來(lái)解釋集體行

為，而應(yīng)該把集體行為的形成和社會(huì)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)。導(dǎo)致集體行為的發(fā)生

需要六個(gè)因素：結(jié)構(gòu)性助因、結(jié)構(gòu)性緊張、一般化信念、促發(fā)性因素、行

動(dòng)動(dòng)員、社會(huì)控制。？

【考點(diǎn)】群體與組織一一集體行為？

20.教育能夠?yàn)閷?zhuān)門(mén)化的社會(huì)角色提供訓(xùn)練有素的能力，這種關(guān)于教育的

社會(huì)學(xué)分析視角是（）。?

A.沖突論視角？

B.互動(dòng)論視角？

C.后現(xiàn)代視角？

D.功能論視角？

【答案】D

【解析】？

（1）功能論視角下的教育：對(duì)教育的社會(huì)學(xué)考察首先應(yīng)當(dāng)關(guān)注其功能，

即為專(zhuān)門(mén)化的社會(huì)角色提供訓(xùn)有素的能力。？

（2）沖突論視角下的教育：沖突論認(rèn)為，社會(huì)秩序不是建立在對(duì)共同價(jià)

值的一致認(rèn)可上，而是建立在統(tǒng)治階級(jí)的控制權(quán)力上。？

（3）互動(dòng)論視角下的教育：在教育的社會(huì)學(xué)研究中，互動(dòng)論傳統(tǒng)被稱(chēng)為

“人本主義”和微觀(guān)取向。關(guān)注人與人的互動(dòng)關(guān)系之中。？

【考點(diǎn)】教育、勞動(dòng)與消費(fèi)一一教育？

21.以泰勒制原則和市場(chǎng)為導(dǎo)向的，以分工和專(zhuān)業(yè)化為基礎(chǔ)的生產(chǎn)勞動(dòng)方

式稱(chēng)為（）。?

A.新福特主義？

B.福特主義？

C.后福特主義？

D.前福特主義？

【答案】B

【解析】福特主義：指以泰勒制原則和市場(chǎng)為導(dǎo)向，以分工和專(zhuān)業(yè)化為基

礎(chǔ)的生產(chǎn)勞動(dòng)方式。？

后福特主義：是指以精益生產(chǎn)、柔性專(zhuān)業(yè)化等非大規(guī)模生產(chǎn)方式為核心的

新的資本主義積累方式及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)勞動(dòng)方式。？

【考點(diǎn)】教育、勞動(dòng)與消費(fèi)一一勞動(dòng)？

22.在失業(yè)類(lèi)型中，因無(wú)就業(yè)能力的失業(yè)是（）。?

A.摩擦性失業(yè)？

B.周期性失業(yè)？

C.殘余性失業(yè)？

D.季節(jié)性失業(yè)？

【答案】C

【解析】根據(jù)產(chǎn)生的原因不同，失業(yè)可分為五種類(lèi)型：？

(1)摩擦性失業(yè)，指人們?cè)谵D(zhuǎn)換工作過(guò)程中的失業(yè)；？

(2)結(jié)構(gòu)性失業(yè)，指由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或者生產(chǎn)技術(shù)的改變，使得原有的工

作機(jī)會(huì)消失而造成的失業(yè)；？

(3)周期性失業(yè)，指由于經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)所造成的失業(yè)；？

(4)季節(jié)性失業(yè)，指受季節(jié)性因素影響的失業(yè)；？

(5)殘余性失業(yè)，指因無(wú)就業(yè)能力的失業(yè)。？

【考點(diǎn)】教育、勞動(dòng)與消費(fèi)一一勞動(dòng)？

23.社區(qū)向社區(qū)成員提供生活和交往的場(chǎng)所、設(shè)施和途徑，幫助社區(qū)成員

參與社區(qū)事務(wù)以及更大范圍的社會(huì)事務(wù)，這體現(xiàn)了社區(qū)的()o?

A.社會(huì)控制功能？

B.政治生活功能？

C.社會(huì)化功能？

D.社會(huì)參與功能？

【答案】D

【解析】一個(gè)完整的社區(qū)一般有經(jīng)濟(jì)生活功能、社會(huì)化功能、社會(huì)控制功

能、社會(huì)參與功能和社會(huì)保障功能。？

社會(huì)參與功能：社區(qū)向社區(qū)成員提供生活和交往的場(chǎng)所、設(shè)施和途徑，幫

助社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)以及更大范圍的社會(huì)事務(wù)。？

【考點(diǎn)】社區(qū)與社區(qū)發(fā)展一一什么是社區(qū)？

24.城鄉(xiāng)基層社區(qū)中社區(qū)居民依靠社區(qū)自身力量，在政府和其他組織機(jī)構(gòu)

的支持下，推動(dòng)社區(qū)有計(jì)劃的社會(huì)變遷，改善社區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化狀

況，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量稱(chēng)為（）o?

A.社區(qū)發(fā)展？

B.社區(qū)建設(shè)？

C.社區(qū)改革？

D.社區(qū)變遷？

【答案】A

【解析】社區(qū)發(fā)展指在城鄉(xiāng)基層社區(qū)中社區(qū)居民依靠社區(qū)自身力量，在政

府和其他組織機(jī)構(gòu)的支持下，推動(dòng)社區(qū)有計(jì)劃地社會(huì)變遷，改善社區(qū)的經(jīng)

濟(jì)、社會(huì)和文化狀況，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。？

社區(qū)建設(shè)，就是以人們?nèi)粘＞幼『蜕畹幕鶎由鐓^(qū)為載體，通過(guò)社區(qū)居民

自治，社區(qū)與政府、企業(yè)和其他社會(huì)組織共同合作，來(lái)建立一個(gè)和現(xiàn)代社

會(huì)保障體系、現(xiàn)代城市管理制度和社會(huì)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)相適應(yīng)的社區(qū)支持系

統(tǒng)。？

【考點(diǎn)】社區(qū)與社區(qū)發(fā)展一一社區(qū)發(fā)展？

25.在中國(guó)城鎮(zhèn)化的三個(gè)階段中，加速發(fā)展階段是（）o?

A.從1978年至今？

B.從1980年至今?

C.從1984年至今？

D.從1992年至今？

【答案】A

【解析】新中國(guó)成立六十多年來(lái)，城鎮(zhèn)化道路跌宕起伏，大體經(jīng)歷了三個(gè)

階段：第一階段（1949—1957）,為平穩(wěn)起步階段；第二階段（1958—1977）,

為大起大落階段；第三階段（1978年至今），為加速發(fā)展階段。？

【考點(diǎn)】城鎮(zhèn)化一一中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程？

26.在體制形態(tài)上具有共同生活遺傳特征的人群稱(chēng)為（）0?

A.種族？

B.等級(jí)？

C.種姓？

D.階級(jí)？

【答案】A

【解析】種族：即人種，指在體制形態(tài)上具有共同生活遺傳特征的人群；

等級(jí)：按經(jīng)濟(jì)地位和政治法律地位不同而互相區(qū)別的群體或社會(huì)集團(tuán)；種

姓：以血統(tǒng)、血緣和職業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)成員劃分為不同群體或社會(huì)集團(tuán)

的社會(huì)等級(jí)制度；階級(jí)：指這樣一些集團(tuán)對(duì)生產(chǎn)資料的關(guān)系不同，在社會(huì)

勞動(dòng)組織中所起的作用不同，從而領(lǐng)得自己所支配的那份社會(huì)財(cái)富的方式

和多寡也不同。？

【考點(diǎn)】社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)一一社會(huì)不平等？

27.根據(jù)《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層結(jié)構(gòu)研究報(bào)告》（2002）,以職業(yè)分類(lèi)為基礎(chǔ),

以組織資源、經(jīng)濟(jì)資源、文化資源的占有狀況為標(biāo)準(zhǔn)，可將全國(guó)成年社會(huì)

成員劃分為（）O?

A.7個(gè)階層？

B.8個(gè)階層？

C.9個(gè)階層？

D.10個(gè)階層？

【答案】D

【解析】《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層結(jié)構(gòu)研究報(bào)告》（2002）一書(shū)將全國(guó)成年社會(huì)

成員劃分為10個(gè)階層：（1）國(guó)家與社會(huì)管理者階層；（2）經(jīng)理人階層；（3）

私營(yíng)企業(yè)主階層；（4）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人貿(mào)階層；（5）辦事人員階層；（6）個(gè)體

工商戶(hù)階層；（7）商業(yè)服務(wù)業(yè)員工階層；（8）產(chǎn)業(yè)工人階層；（9）農(nóng)業(yè)勞

動(dòng)者階層；（10）城鄉(xiāng)無(wú)業(yè)、失業(yè)、半失業(yè)者階層。？

【考點(diǎn)】社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)一一社會(huì)分層？

28.社會(huì)控制的形式并不以明文規(guī)定的條文來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是通過(guò)社會(huì)成員日

?；?dòng)所形成的共識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這種社會(huì)控制的類(lèi)型是（）o?

A.消極性控制？

B.微觀(guān)控制？

C.非制度化控制？

D.內(nèi)在控制？

【答案】C

【解析】所謂制度化控制，是指按照一整套條文規(guī)定，有某種組織體系加

以推行的一種社會(huì)控制形式。制度化控制在整個(gè)社會(huì)的社會(huì)控制方式中占

重要地位。它包括法律控制、宗教控制、規(guī)章制度控制。？

所謂非制度化控制，是指社會(huì)控制的形式并不以明文規(guī)定的條文來(lái)實(shí)現(xiàn)，

而是通過(guò)社會(huì)成員日?；?dòng)所形成的共識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。？

【考點(diǎn)】偏差行為與社會(huì)控制一一社會(huì)控制？

29.偏差性社會(huì)問(wèn)題是指?jìng)€(gè)體偏離或違反一定社會(huì)行為規(guī)范造成的社會(huì)問(wèn)

題，屬于偏差性社會(huì)問(wèn)題的是（）。?

A.食品安全問(wèn)題？

B.腐敗問(wèn)題？

C.貧困問(wèn)題？

D.自然災(zāi)害問(wèn)題？

【答案】A

【解析】偏差性社會(huì)問(wèn)題包括毒品問(wèn)題、食品安全問(wèn)題等；結(jié)構(gòu)性社會(huì)問(wèn)

題包括腐敗問(wèn)題、貧困問(wèn)題等；自然性社會(huì)問(wèn)題就是自然災(zāi)害問(wèn)題。？

【考點(diǎn)】社會(huì)問(wèn)題一一當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題？

30.在社會(huì)變遷的基本類(lèi)型中，人類(lèi)有意識(shí)、有目的地參與或控制的社會(huì)

變遷稱(chēng)為（）。?

A.社會(huì)革命？

B.有計(jì)劃變遷？

C.社會(huì)改革？

D.整體變遷？

【答案】B

【解析】自發(fā)的社會(huì)變遷指被動(dòng)地參與或盲目地順從社會(huì)變遷。？

有計(jì)劃的社會(huì)變遷指人類(lèi)有意識(shí)、有目的地參與或控制社會(huì)變遷。？

社會(huì)革命是為了根本變革社會(huì)制度，改善生產(chǎn)關(guān)系，從而產(chǎn)生的急劇的、

對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行根本改造的社會(huì)變遷形式。？

社會(huì)改革是人們有意識(shí)地規(guī)劃并在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的社會(huì)局部調(diào)整或全

面改良的過(guò)程。？

【考點(diǎn)】社會(huì)變遷一一什么是社會(huì)變遷？

二、多項(xiàng)選擇題？

本大題共5小題，每小題2分，共10分在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至

少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)

分。？

31.社會(huì)學(xué)主要理論流派中，結(jié)構(gòu)功能論的主要代表人物有（）0?

A.帕森斯？

B.馬克思？

C.科塞？

D.默頓？

E.霍曼斯？

【答案】AD

【解析】結(jié)構(gòu)功能論的關(guān)注焦點(diǎn)在于社會(huì)均衡是如何維持和不斷修復(fù)的。

代表人物有帕森斯和默頓。？

帕森斯一一AGIL功能分析圖示，《社會(huì)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)》和《社會(huì)系統(tǒng)》默頓

——顯功能、潛功能，《社會(huì)理論與社會(huì)結(jié)構(gòu)》馬克思是社會(huì)學(xué)的奠基人;

科塞是功能沖突論的代表人物；霍曼斯是交換理論的代表人物。？

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展一一社會(huì)學(xué)的主要流派?

32.社會(huì)學(xué)的特征包括（）o?

A.整體性?

B.綜合性？

C.經(jīng)驗(yàn)性？

D.應(yīng)用性？

E.特殊性？

【答案】ABCD

【解析】社會(huì)學(xué)的特征有：（1）整體性；（2）綜合性；（3）經(jīng)驗(yàn)性；（4）

應(yīng)用性。？

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法一一社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象、特征和功能？

33.社會(huì)結(jié)構(gòu)的類(lèi)型包括（）。?

A.制度性社會(huì)結(jié)構(gòu)？

B.文化性社會(huì)結(jié)構(gòu)？

C.關(guān)系性社會(huì)結(jié)構(gòu)？

D.實(shí)體性社會(huì)結(jié)構(gòu)？

E.規(guī)范性社會(huì)結(jié)構(gòu)？

【答案】CDE

【解析】社會(huì)結(jié)構(gòu)有三種類(lèi)型？

（1）關(guān)系性社會(huì)結(jié)構(gòu)：是指社會(huì)結(jié)構(gòu)按照一定的秩序和一定的相互關(guān)系

組合，這種相互關(guān)系是社會(huì)結(jié)構(gòu)的本質(zhì)。在關(guān)系性社會(huì)結(jié)構(gòu)中，地位和角

色是社會(huì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。？

（2）實(shí)體性社會(huì)結(jié)構(gòu)：是指社會(huì)結(jié)構(gòu)由一些作為社會(huì)實(shí)體的基本單元和

要素構(gòu)成。這是社會(huì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象層面，經(jīng)常被我們稱(chēng)為“社會(huì)”。?

（3）規(guī)范性社會(huì)結(jié)構(gòu)：是指社會(huì)結(jié)構(gòu)中的各種實(shí)體同時(shí)作為社會(huì)規(guī)范而

存在著。？

【考點(diǎn)】社會(huì)與文化一一什么是文化？

34.群體的特征包括（）。？

A.有一定數(shù)量的社會(huì)成員？

B.有一定的為群體成員所接受的目標(biāo)？

C.有明確的成員關(guān)系？

D.有一定的行為準(zhǔn)則？

E.時(shí)間上具有一定的持續(xù)性？

【答案】ABCDE

【解析】（1）有一定數(shù)量的社會(huì)成員。群體成員至少有兩個(gè)人，這是構(gòu)成

群體的主體基礎(chǔ)。？

（2）有一定的為群體成員所接受的目標(biāo)。群體目標(biāo)是群體功能的具體體

現(xiàn)，也是組織的靈魂。？

（3）有明確的成員關(guān)系，并形成歸屬感。？

（4）有一定的行為準(zhǔn)則。群體規(guī)范有些是明文規(guī)定的，有些則是約定俗

成的。？

（5）時(shí)間上具有一定的持續(xù)性。？

【考點(diǎn)】群體與組織一一什么是群體？

年，美國(guó)社會(huì)學(xué)家富勒和麥爾茲在《社會(huì)問(wèn)題的發(fā)展》一文中指出，所有

社會(huì)問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)的階段包括（）o?

A.調(diào)整？

B.警覺(jué)？

C.政策制定？

D.改革？

E.建構(gòu)？

【答案】BCD

【解析】1941年，美國(guó)社會(huì)學(xué)家富勒和麥爾茲在《社會(huì)問(wèn)題的發(fā)展》一文

中指出，所有社會(huì)問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)警覺(jué)、政策制定、改革三個(gè)階段。？

（1）警覺(jué)。當(dāng)人們所珍惜的價(jià)值受到威脅，并日益嚴(yán)重，于是引起了警

覺(jué)和呼吁。？

（2）政策制定。不同的利益群體關(guān)注問(wèn)題的解決，經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的辯論,

作出決議，制定計(jì)劃和政策。？

（3）改革。政府聽(tīng)取民眾呼吁，并由有關(guān)部門(mén)加入行動(dòng)，將有計(jì)劃的政

策付諸實(shí)施，推動(dòng)問(wèn)題的解決。？

【考點(diǎn)】社會(huì)問(wèn)題一一什么是社會(huì)問(wèn)題？

三、名詞解釋題？

本大題共5小題，每小題3分，共15分。？

36.家庭？

【答案】家庭是由具有婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系的人們組成的長(zhǎng)期共同生活

的群體，是人類(lèi)生活中最基本最重要的一種群體形式。？

【考點(diǎn)】家庭與婚姻一一什么是家庭與婚姻？

37.社會(huì)?

【答案】社會(huì)是人們?cè)诮换プ饔弥挟a(chǎn)生的各種社會(huì)關(guān)系的總和。？

【考點(diǎn)】社會(huì)與文化一一什么是社會(huì)？

38.集體行為？

【答案】集體行為是指在缺乏確定的組織程序和制度規(guī)范的條件下，很大

程度上自發(fā)形成的，由許多個(gè)體參加的非制度化的行為。？

【考點(diǎn)】群體與組織一一集體行為？

39.社會(huì)分層？

【答案】社會(huì)學(xué)家將社會(huì)結(jié)構(gòu)與地質(zhì)構(gòu)造進(jìn)行類(lèi)比，于是借用“分層”概

念，創(chuàng)立了“社會(huì)分層”一詞。社會(huì)分層的實(shí)質(zhì)，是社會(huì)資源（財(cái)富、收

入、聲望、教育機(jī)會(huì)等）在社會(huì)中的不均等分配。社會(huì)分層包含社會(huì)分層

結(jié)構(gòu)和社會(huì)流動(dòng)兩方面的基本內(nèi)容。？

【考點(diǎn)】社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)一一社會(huì)分層？

40.城鎮(zhèn)化？

【答案】城鎮(zhèn)化亦稱(chēng)城市化、都市化，指人口和社會(huì)職能向城市或城市聚

集，生產(chǎn)方式、文化模式和社會(huì)角色發(fā)生變更，使城鄉(xiāng)接近、融合的過(guò)程。？

【考點(diǎn)】城鎮(zhèn)化一一城鎮(zhèn)化概述？

四、簡(jiǎn)答題？

本大題共5小題，每小題5分，共25分。？

41.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)方法論探討的問(wèn)題。？

【答案】社會(huì)學(xué)方法論探討的主要問(wèn)題有：？

（1）社會(huì)現(xiàn)象的性質(zhì)？

（2）社會(huì)學(xué)的研究方法和基本假設(shè)?

(3)價(jià)值在社會(huì)研究中的作用？

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法一一社會(huì)學(xué)研究方法論？

42.簡(jiǎn)述社會(huì)角色的扮演過(guò)程。？

【答案】任何一個(gè)社會(huì)角色的扮演通常都要經(jīng)過(guò)角色期待、角色領(lǐng)悟和角

色實(shí)踐三個(gè)階段。？

(1)角色期待。是指社會(huì)對(duì)某一角色的行為模式的期望和要求。？

(2)角色領(lǐng)悟。是指角色承擔(dān)著對(duì)其角色規(guī)范和角色要求的理解。？

(3)角色實(shí)踐。是角色承擔(dān)的實(shí)際過(guò)程或活動(dòng)，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展。？

【考點(diǎn)】社會(huì)化與社會(huì)角色一一社會(huì)角色？

43.簡(jiǎn)述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的特征？

【答案】？

(1)普遍性？

(2)多重性？

(3)