粵教版（2012）初中化學九年級上冊 5(3).3 二氧化碳的性質(zhì)和制法 教案

二氧化碳的性質(zhì)和制取知識與技能：1.知道實驗室制取二氧化碳的藥品、原理、實驗裝置、收集方法。2．通過實驗室制取氧氣和二氧化碳裝置的比較，找出異同點；了解應用“比較法”以及反應物和生成物性質(zhì)決定制法的實驗設計思想。過程與方法：1.語言的完整性、科學性和邏輯性．2.對知識進行歸納和概括的能力和習慣．情感態(tài)度與價值觀：1.通過實驗、問題的討論，培養(yǎng)學勝求實、創(chuàng)新、合作的科學品質(zhì)，增強學生的環(huán)保意識。教學重點：實驗室制取二氧化碳的原理。實驗室制取二氧化碳的裝置。教學難點：從實驗室制取氣體的設計思路出發(fā)，學習二氧化碳的實驗室制法。本節(jié)教學程序是通過學生回顧和分析氧氣的實驗室制法，引導學生歸納和總結(jié)出氣體實驗室制法的設計思路和方法，并運用以上思路和方法研討二氧化碳的實驗室制法教法學法 對比法，實驗法，講授法教學過程：復習舊課引入新課：1、回憶實驗室是如何制取氧氣的？從哪幾個方面討論的？2、提醒學生到實驗室去練習操練粉末狀、塊狀的藥品的取用及液體藥品的滴加等技能。3、回憶二氧化碳的物理性質(zhì)有哪些？學生回憶實驗室制取氧氣的原理、方法、步驟、裝置等你知道二氧化碳有多少種化學獲得方法？（寫出化學方程式）通過以上探究索思考—下：實驗室制取二氧化碳應選哪些藥品？新課探究：實驗室制二氧化碳所需要的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸。寫出其反應的化學方程式。實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應考慮哪些因素？在選擇發(fā)生裝置時要考慮哪些因素？從兩個方面考慮：（1）反應的條件。（2）藥品的狀態(tài)。這種裝置如何檢查它的氣密性？學生討論并回答。實驗室如何收集二氧化碳？收集氣體須考慮哪些因素？[投影]幾種儀器圖：大試管、燒杯、錐形瓶、酒精燈、長頸漏斗、帶導管的雙孔塞、導氣管、玻璃片、集氣瓶、水槽等。邊討論，邊觀察教師展示的儀器裝置圖。如何檢驗二氧化碳氣體？如何檢驗CO2氣體是否集滿？用澄清石灰水檢驗（寫出化學方程式）。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O復習舊課引入新課：1、回憶實驗室是如何制取氧氣的？從哪幾個方面討論的？2、提醒學生到實驗室去練習操練粉末狀、塊狀的藥品的取用及液體藥品的滴加等技能。3、回憶二氧化碳的物理性質(zhì)有哪些？學生回憶實驗室制取氧氣的原理、方法、步驟、裝置等你知道二氧化碳有多少種化學獲得方法？（寫出化學方程式）通過以上探究索思考—下：實驗室制取二氧化碳應選哪些藥品？新課探究：實驗室制二氧化碳所需要的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸。寫出其反應的化學方程式。實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應考慮哪些因素？在選擇發(fā)生裝置時要考慮哪些因素？從兩個方面考慮：（1）反應的條件。（2）藥品的狀態(tài)。這種裝置如何檢查它的氣密性？學生討論并回答。實驗室如何收集二氧化碳？收集氣體須考慮哪些因素？[投影]幾種儀器圖：大試管、燒杯、錐形瓶、酒精燈、長頸漏斗、帶導管的雙孔塞、導氣管、玻璃片、集氣瓶、水槽等。邊討論，邊觀察教師展示的儀器裝置圖。如何檢驗二氧化碳氣體？如