小學數(shù)學教案范例

小學數(shù)學教案范例【篇一：小學數(shù)學教案模板】小學數(shù)學教案通用模板教學內容：教學目標：1、知識目標：結合實例內容確定2、能力目標：通過小組合作、討論、操作，培養(yǎng)學生觀察、判定、合作、探究等能力。3、情感目標：讓學生在學習過程中體驗數(shù)學知識來源于生活，生活中處處有數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：（根據(jù)教學目標相關內容確定）教學難點：（根據(jù)教學目標相關內容確定）教具、學具準備：（根據(jù)教學內容準備相應的教學用具）教學過程：一、引入課題：（如：創(chuàng)設情境，提出問題；復習舊知，導入新課；課前談話，導入新課。。。二、探究（或教授）新知：（自主探索，解決問題;?）1、出示問題：2、合作探究：3、精要點撥：三、鞏固應用：（課堂練習）一星級題目和二星級題目：（課本）設計意圖：以基礎為主，主要激發(fā)中下層生的學習興趣。三星級題目：（課本）設計意圖：以生活中的實例為主，讓學生體驗到數(shù)學知識來源于生活，生活中處處有數(shù)學。四星級題目和五星級題目：（課外，）設計意圖：此題是給中上層的學生做的，從而達到培優(yōu)的效果；在培優(yōu)方面，我鼓勵他們多提問題，培養(yǎng)他們成為“問題”少年。四、拓展延伸：五、作業(yè)布置：六、課堂總結：教學設計方案模板學校：___________姓名：__________日期__________一、學習者分析（教學對象分析）學生的年齡特征、心理特點，該批學生的學習特點，學生在學習本課時前的知識儲備和知識關聯(lián)。二、教學內容（教材）分析本單元或本課時是_____________教材___________章（模塊）的第_______節(jié)，是關于_____________的內容，在整冊教材中的作用，在實際應用中的意義。學生在學習中需要掌握什么？教師在教學中要指導學生學會什么？多少課時完成？三、教學目標分析1、知識與技能目標（學生要了解或知道的概念、名稱，理解什么原理、學會什么操作、掌握什么技能？）（1）（2）（3）??2、過程與方法（是指學生要掌握的什么解決問題的過程與方法，如操作的步驟、操作的原理和方法等，通常教師都容易誤描述成教師通過什么過程和什么方法，使學生做了什么）（1）（2）（3）??3、情感態(tài)度價值觀（學生在學習該課時在知識上獲取的意義教育，師生、生生的學習交往中的情感體驗、價值觀、道德觀、人生觀等，學生的學習能力、問題解決能力、創(chuàng)新意識與實踐能力等方面）（1）（2）（3）??四、教學重點、難點五、教學策略和方法六、教學準備1、學習環(huán)境準備：（電腦室的局域網(wǎng)、連通互聯(lián)網(wǎng)等的設置、電腦平臺、錄音等）12題目題目設