《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》教學(xué)設(shè)計(jì)

豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》規(guī)范課例版本出處：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄課題：豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》執(zhí)教者：徐鴻云教學(xué)年級(jí)：五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：【情感態(tài)度與價(jià)值觀】使學(xué)生能夠感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，體會(huì)音樂(lè)文化的多樣性，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，增強(qiáng)民族自信?！具^(guò)程與方法】通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合、參與實(shí)踐的方法，了解戲曲藝術(shù)的美，進(jìn)一步提高藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)?！局R(shí)與技能】了解戲曲的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)豫劇的文化底蘊(yùn)和唱腔特點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解戲曲（豫?。┑奈幕滋N(yùn)和基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)

《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》的唱腔及唱腔特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)學(xué)生的參與和體驗(yàn)，讓學(xué)生在欣賞和實(shí)踐中深入對(duì)戲曲的了解，同時(shí)提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。三、教學(xué)過(guò)程（一）猜戲?qū)?、教師分別范唱三句不同劇種耳熟能詳?shù)膽蚯唬?qǐng)同學(xué)猜一下分別是哪個(gè)劇種？學(xué)生自由討論回答。2、追問(wèn)：除了這三個(gè)劇種，你們還知道哪些劇種？學(xué)生自由討論回答。（通過(guò)學(xué)生的回答掌握學(xué)生對(duì)戲曲的了解情況，可以更好的教學(xué)實(shí)施。）教師總結(jié)：中國(guó)戲曲博大精深，是我國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，它不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是世界文化的重要組成部分。所以，今天讓我們一起走進(jìn)戲曲的世界，來(lái)了解一下我們自己家鄉(xiāng)的劇種——豫劇花木蘭選段《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》。（二）初步感知1、教師提問(wèn)：有沒(méi)有人了解我們的戲曲文化或豫劇？學(xué)生自由發(fā)言。教師總結(jié)：中國(guó)戲曲是我國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式（集唱腔、舞蹈、表演、舞美等于一身的特殊形式），具有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。它不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是世界文化的重要組成部分。它有著悠久的歷史，經(jīng)過(guò)數(shù)百年的發(fā)展，形成了多種不同的戲曲劇種，如京劇、豫劇、黃梅戲、昆曲等。那么，豫劇是中國(guó)五大劇種之一，也被列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。豫劇的唱腔是根據(jù)河南方言的特點(diǎn)而來(lái)，其鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、吐字清晰、韻味醇美、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。因其音樂(lè)伴奏用棗木梆子打拍，所以也稱河南梆子。2、播放戲曲《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》視頻第一遍：聽(tīng)他的旋律及唱腔特點(diǎn)。（學(xué)生自由回答）第二遍：可以用手打出節(jié)拍，一邊聽(tīng)一邊打節(jié)拍的同時(shí)，觀察他的動(dòng)作及表情，給你怎么樣的感受？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）學(xué)生答：他的動(dòng)作很帥氣，眼睛瞪得很大，看起來(lái)很有精神。教師總結(jié)：他演的是花木蘭，所以應(yīng)該把花木蘭的英勇善戰(zhàn)、英姿颯爽的精神表現(xiàn)出來(lái)。這位同學(xué)總結(jié)的很準(zhǔn)確，很棒！請(qǐng)坐?。ㄈ┨骄繉W(xué)習(xí)1、了解這個(gè)作品的故事以及花木蘭的人物特點(diǎn)。提問(wèn)：通過(guò)平時(shí)的了解以及其他科目的學(xué)習(xí)中，你們對(duì)花木蘭有什么樣的了解？學(xué)生自由回答。教師總結(jié)：花木蘭是當(dāng)時(shí)一位巾幗英雄，從小跟著父親讀書寫字，平日料理家務(wù)。她還喜歡騎馬射箭，練得一身好武藝。有一天，衙門里的差役送來(lái)了征兵的通知，要征木蘭的父親去當(dāng)兵。但父親年紀(jì)老邁，沒(méi)有哥哥，弟弟又太小，她不忍心讓年老的父親去受苦，于是決定女扮男裝，代父從軍的故事?；咎m愛(ài)家愛(ài)國(guó)，深明大義；孝順父母，不圖名利；聰明善良，勇敢機(jī)智！此唱段中，花術(shù)蘭擺事實(shí)、講道理，說(shuō)服了對(duì)女偏見(jiàn)、不愿打仗的劉大哥，與幾位戰(zhàn)友一同趕往邊關(guān)。2、學(xué)唱片段。（1）跟著音頻伴奏教師范唱，加上表演和動(dòng)作完整的演唱，使學(xué)生有更好地欣賞感。（2）第一遍：教師逐句教唱，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)此唱段。（3）請(qǐng)同學(xué)們用河南方言讀一遍戲詞，讀準(zhǔn)確。（4）第二遍：帶上河南方言的感覺(jué)再逐句學(xué)唱，重點(diǎn)把握唱腔特點(diǎn)，糾正咬字和語(yǔ)言音調(diào)。（5）跟著音頻伴奏演唱。（四）拓展延伸1、播放四張花木蘭騎馬、打仗、以及在家的動(dòng)作圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。提問(wèn)：通過(guò)觀察這幾幅圖片，有什么不同？（找一個(gè)同學(xué)回答）學(xué)生答：花木蘭是個(gè)女的，他還會(huì)耕田織布，也能在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵。教師總結(jié)：花木蘭是女扮男裝替父從軍。前三幅圖是花木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上的動(dòng)作（英姿颯爽），最后一幅圖是花木蘭在家里的動(dòng)作（漂亮秀氣）。2、找?guī)讉€(gè)同學(xué)上臺(tái)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)幾個(gè)動(dòng)作。（二男二女）3、分小組練習(xí)，并上臺(tái)展示。（5分鐘時(shí)間）（五）小結(jié)作業(yè)師生共同總結(jié)回顧，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)戲曲文化，深入了解戲曲文化，積極傳承戲曲文化。作業(yè)：課下觀看或搜集跟戲曲有關(guān)的電影或其他戲曲作品，下節(jié)課分享自己對(duì)戲曲的認(rèn)識(shí)和理解?！景鍟O(shè)計(jì)】