2024年甘肅省武威市古浪縣古浪五中聯(lián)片教研中考三模語文試題

2023-2024學年第二學期甘肅省古浪五中聯(lián)片教研九年級語文第三次模擬考試試卷一、積累與運用(共48分)1．（6分）書法臨寫與鑒賞。（1）（4分）請仔細觀察右邊的字帖，從中挑選出八個不同的漢字，用簡體正楷將書寫在田字格中。（2）（2分）“柳體”的特點為結字中心攢聚收緊，四邊伸展舒張，用筆挺拔，筋骨剛健，內變外棱，世有“顏筋柳骨”之譽。下列屬于“柳體”的是圖。2．（8分）閱讀語段，按要求完成題目。我敢大膽說一句，這首詞除了岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過"射人先射馬，擒賊先擒王"，盧綸也寫過"欲將輕騎逐，大雪滿弓刀"。但這些都是旁觀式的想象①抒發(fā)和描述。哪一個詩人曾有他這祥親身在刀刃劍尖上浪過來的經(jīng)歷②____“列規(guī)層樓""投飛波"“劍指三秦"“西風塞馬"，他的詩詞簡直是一部軍事辭典。他本來是以身許國，準備血灑大漠，馬尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。（1）（2分）給下面加點字注音。①金戈之聲（）②馬革裹尸（）（2）（2分）在①②處填寫標點符號，正確的選項是（）A．分號頓號 B．頓號問號 C．號句號 D．頓號省略號（3）（2分）“他的詩詞簡直是一部軍事辭典"提取這個句子的主干：（4）（2分）"他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。"這里的"他”是指南宋著名愛國詞人（）A．陸游 B．范仲淹 C．辛棄疾 D．蘇軾3．（3分）下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．摯痛（zhì）殷紅（yīn）小楷（kǎi）熱淚盈眶（kuàng）B．迭起（dié）吩咐（fù）哺育（bǔ）萬丈狂瀾（lán）C．氣氛（fèn）豐饒（ráo）召喚（zhào）大庭廣眾（tíng）D．詰問（jí）荒僻（pì）粗拙（zhuō）潛心貫注（qián）4．（3分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．縈繞眼眶凋零天衣無縫 B．彷徨枯躁帷幕人情事故C．偏辟踴躍次第世外桃園 D．慧星遷徙漂移哀草連天5．（3分）下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A．近年來，習近平總書記在國內外不同場合，不止一次講述過他的讀書故事，也每每在演講中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，令人嘆服。B．當前是激烈競爭的時代，人才的重要性不言而喻，瀘縣作為一個正在發(fā)展的人口大縣，亟需引進更多的人才來推動經(jīng)濟的發(fā)展。C．瀘州40正當紅，回望這座城市的發(fā)展，篳路藍縷，櫛風沐雨，而又充滿榮光，那不斷刷新的城區(qū)天際線，可謂滄海桑田。D．面對校園欺凌，身處校園的我們絕不能袖手旁觀，要勇敢說“不”，因為今天被欺凌者或許是他人，但明天就有可能是自己。6．（3分）下列各項沒有語病一項是（）A．日暈常見于春夏兩季，近期如此頻繁地出現(xiàn)，是因為與這段時間的氣象特點有關。B．教師節(jié)來臨之際，記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。C．北京冬奧會開幕式上，二十四節(jié)氣倒計時將中華文化的瑰麗與智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。D．今年的育才校園藝術節(jié)，在各年級的精心組織、協(xié)同推進、周密計劃下，順利開展。7．（3分）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。春?jié)的氣息是濃厚的，它是家的味道，是團聚的時刻，更是傳統(tǒng)的延續(xù)。____。____。____。____。____。此時，家，不僅僅是一個地點，更是情感的歸屬——它代表著溫暖、和諧和美好。春節(jié)是我們的牽絆和信仰，更是我們不斷前行的力量源泉。①臘肉、臘腸、年糕、糖果，每一樣都是對來年的美好祝愿，父母會在家里做米粑粑，磨紅薯粉，做高粱粑，我們去購買年貨和食材②到除夕那天，鞭炮聲此起彼伏，空氣中彌漫著火藥的氣息③貼對聯(lián)、貼窗花、掛燈籠、打掃屋子，這個過程中，既傳承著新春的文化習俗，又對來年賦予新意④年夜飯，大家各自展示廚藝，有人備料，有人炒菜，還有人做火鍋，親人們在美味佳肴中推杯碰盞，在一片祥和溫馨的氣氛中，互道幸福安康⑤從臘月開始，家家戶戶都忙碌了起來，為迎接新春作準備A．⑤①④③② B．⑤①②③④ C．①③②⑤④ D．①③④②⑤8．（3分）下列有關文學與文化常識的說法錯誤的一項是（）A．在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如：初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”，請人告訴用“見告”，歡迎詢問說“垂詢”。B．律詩屬于近體詩的一種，講求對仗，通常的律詩規(guī)定每首八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)四聯(lián)，也有十句以上的律詩，稱為“排律”或“長律”。C．古人除姓名之外的稱謂還有字、號等，如“子瞻”“子美”“青蓮居士”“六一居士”分別指蘇軾、杜甫、李白、歐陽修。D．農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，因農(nóng)歷五月稱“午月”，故亦稱“重五節(jié)”，主要習俗有掛艾枝、懸菖蒲、競渡、禁火寒食等。9.（5分）綜合性學習。某中學九年級(1)班擬開展以“我的語文生活”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。（1）（3分）商店的招牌是街市的“眼睛”。在活動中，你發(fā)現(xiàn)了一家賣遵義特色小吃“蛋包洋芋”的店，想對招牌拍照用于活動研究，為取得店主的許可，你該如何與他交流？（2）（2分）為了吸引更多顧客，讓店鋪生意更加興隆，請你為店主設計一條廣告詞。10．（5分）請結合閱讀方法和助讀資料，完成下面的閱讀任務。（1）（2分）《經(jīng)典常談》中，對古籍的闡述很吸引同學們，在閱讀完后我們知道《說文解字》是由東漢的所作；八卦相傳是畫的。（2）（3分）亞運賽場上，運動健兒們以矯健的身姿，自信樂觀的心態(tài)，不畏挑戰(zhàn)的決心向我們傳遞著亞運精神。你認為下面哪部名著的哪個人物適合作為代表人物站上亞運賽場？請結合情節(jié)簡述理由。孫悟空《西游記》林沖《水滸傳》保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》11．（6分）默寫。（1）（1分）終日不成章，。（《迢迢牽牛星》）（2）（1分），冷露無聲濕桂花。（《十五夜望月》）（3）（1分）春城無處不飛花，。（《寒食》）（4）（1分），要留清白在人間。（《石灰吟》）（5）（2分）《馬詩》中暗示詩人自己渴望得到重用，一展所長，建功立業(yè)的句子是：，。二、文言文閱讀(共20分)（一）（4分）詩歌鑒賞。恨別[唐]杜甫洛城一別四千里，胡騎長驅五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。[注]宵：夜晚。12．（2分）讀到頸聯(lián)中詩人思家憶弟的深情，我不禁想到了《月夜憶舍弟》中的“，?！?3．（2分）詩歌第一句從角度寫離家之遠，第二句從角度寫戰(zhàn)爭之久（二）（16分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】時秋潦①，濤瀨②漲惡。蕭銑③以李靖④未能下⑤，不設備。諸將亦請江平乃進，靖曰：“兵事以速為神。今士始集，銑不及知，若乘水傅壘，是震雷不及塞耳，倉卒召兵，無以御我，此必擒也。”李孝恭從之。蕭銑之罷兵營農(nóng)⑥也，才留宿衛(wèi)數(shù)千人。聞唐兵至，大懼，乃悉見兵出拒戰(zhàn)。孝恭將擊之，李靖止之曰：“彼救敗之師策非素立，不若且駐南岸，緩之一日，或留拒我，或歸自守。兵分勢弱，我乘其懈而擊之，蔑⑦不勝矣。今若急之，彼則并力死戰(zhàn)，未易當也?！保ü?jié)選自馮夢龍《智囊全集》，有刪改）【注釋】①潦：同“澇”，雨多。②濤瀨：波濤急流。③蕭銑：隋末唐初割據(jù)群雄之一。④李靖：隋末唐初名將。⑤下：攻打，攻克。此處指渡水作戰(zhàn)。⑥營農(nóng)：經(jīng)營農(nóng)事，即做農(nóng)活。⑦蔑：無。14．（2分）用“/”為下面句子斷句。（限斷1處）彼救敗之師策非素立15．（4分）解釋下列句中加點的詞。①弗敢加也：②小信未孚：③若乘水傅壘：④李孝恭從之：16．（3分）下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（）A．乃入見當立者乃公子扶蘇B．戰(zhàn)于長勺躬耕于南陽C．蕭銑以李靖未能下何以戰(zhàn)D．我乘其懈而擊之操蛇之神聞之17．（4分）請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（每小題2分，共4分）①小大之獄，雖不能察，必以情。②聞唐兵至，大懼，乃悉見兵出拒戰(zhàn)。18．（3分）曹劌和李靖在指揮作戰(zhàn)方面有哪些共同點？請簡要概括。三、現(xiàn)代文閱讀(共22分)（一）（13分）命若琴弦史鐵生（一）①莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來，也無所謂到哪兒去，每人帶一把三弦琴，說書為生。②方圓幾百上千里的這片大山中，峰巒疊峰，溝壑縱橫，人煙稀疏?；牟輩仓须S時會飛起一對山雞，跳出一只野兔、狐貍、或者其它小野獸。山谷中常有鷂鷹盤旋。③寂靜的群山?jīng)]有一點陰影，太陽正熱得兇。“把三弦子抓在手里?！崩舷棺雍埃谏介g震起回聲?！白ピ谑掷锬?。”小瞎子回答。④老少二人都赤著上身，各自拎了一條木棍探路。纏在腰間的粗布小褂已經(jīng)被汗水酒濕了一大片。這正是說書的旺季。老瞎子趕著多說書，整個熱季領著小瞎子一個村子一個村子緊走，一晚上一晚上緊說。老瞎子一天比一天緊張，激動，心里算定：彈斷一千根琴弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳。⑤“這地方咱們好像來過?！毙∠棺觽榷犞闹艿膭屿o。⑥“可你的心思總不在學藝上。你這小子心太野。老人的話你從來不著耳朵聽?！雹摺霸蹅儨适莵磉^這兒?！雹唷皠e打岔！你那三弦子彈得還差著遠呢。咱這命就在這幾根琴弦上，我?guī)煾府斈昃瓦@么跟我說?！雹帷霸圻@命就在這幾根琴弦上，您師父我?guī)煚斦f的。我都聽過八百遍了。您師父還給您留下一張藥方，您得彈斷一千根琴弦才能去抓那付藥，吃了藥您就能看見東西了。我聽您說過一千遍了。”⑩“你不信？”（二）?老瞎子回到野羊坳時已是冬天。沒有聲息，也沒有生氣，空曠而沉寂。老瞎子蹣跚地爬上野羊嶺，廟院中衰草瑟瑟，竄出一只狐貍，倉惶逃遠。?若不是還想著他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。他不信，請了多少識字而又誠實的人幫他看，人人都說那果真是一張無字的白紙。老瞎子的心弦斷了，有一端空無所系了。一根琴弦需要兩個點才能拉緊。心弦也要兩個點—一頭是追求，一頭是目的——你才能在中間這緊繃的過程上彈響心曲。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那目的原來是空的，他覺得身體里的一切都在熄滅。但他得去找他的徒弟，他知道那孩子目前的心境。?他一路走，便懷戀起過去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、趕路、彈琴，乃至心焦、憂慮都是多么歡樂！那時有個東西把心弦扯緊，雖然那東西原是虛設。老瞎子想起他師父臨終時的情景。他師父把那張自己沒用上的藥方封進他的琴槽，最后說：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。”老瞎子知道怎么對徒弟說了。?在深山里，老瞎子找到了小瞎子。小瞎子正跌倒在雪地里，一動不動，想那么等死。老瞎子撿了些柴，打起一堆火。小陸子漸漸有了哭聲。小瞎子哭了幾天幾夜，老瞎子就那么一聲不吃地守候著?；痤^和哭聲驚動了野兔子、山雞、野羊、狐貍和鷂鷹…?終于小瞎子說話了：“干嘛咱們都是瞎子！”“就因為咱們是瞎子?！崩舷棺踊卮?。終于小瞎子又說：“我想睜開眼看看，師父，我想睜開眼看看！”?雪停了。鉛灰色的天空中，太陽像一面閃光的小鏡子。鷂鷹在平穩(wěn)地滑翔。?“那就彈你的琴弦，”老瞎子說，“一根一根盡力地彈吧?！?“師父，您的藥抓來了？”小瞎子如夢方醒。?“記住，得真正是彈斷的才成?！?“您已經(jīng)看見了嗎？師父，您現(xiàn)在看得見了？”小瞎子掙扎著起來，伸手去摸師父的眼窩。老瞎子把他的手抓?。骸坝涀。脧棓嘁磺Ф俑?。”?“一千二？”?“把你的琴給我，我把這藥方給你封在琴槽里?！崩舷棺蝇F(xiàn)在才弄懂了他師父當年對他說的話——咱的命就在這琴弦上。目的雖是虛設的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉緊；拉不緊就彈不響。?“怎么是一千二，師父？”?“是一千二，我沒彈夠，我記成了一千?！崩舷棺酉耄哼@孩子再怎么彈吧，還能彈斷一千二百根？永遠扯緊歡跳的琴弦，不必去看那張無字的白紙……?偏僻荒涼，群山不斷?；牟輩仓须S時會飛起一對山雞，跳出一只野免、狐貍、或者其它小野獸。山谷中鷂鷹在盤旋。?莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來、到哪兒去，也無所謂誰是誰……（選自《史鐵生作品選》，有刪改）19.（3分）下列對文章理解不正確的一項是（）A．選文主要講述了老瞎子和小瞎子的故事，他們依靠彈琴和說書為生，一前一后走在迂回的山路上，也一前一后走在人生的崎嶇小道上。B．老瞎子依照師父給的藥方，以為認真彈斷1000根琴弦就能得到藥引，看到世界，可是那個支撐他幾十年的希望竟然是張無字的白紙。C．“干嘛咱們都是瞎子！”“就因為咱們是瞎子?！毖院喴赓W，將小瞎子年輕不安躁動的心情和老瞎子成熟深諳世事的心態(tài)刻畫了出來。D．文章結構設計精巧，以琴弦為線索，老瞎子與小瞎子的命都系在琴弦上；文章的開頭與結尾遙相呼應，而且營造了歡快的情感基調。20.（4分）結合語境，品味下列句子中的劃線字，寫出其表達效果。①“把三弦子抓在手里?！崩舷棺雍?，在山間震起回聲。②老瞎子把他的手抓?。骸坝涀?，得彈斷一千二百根，……21.（3分）文中畫線句“火頭和哭聲驚動了野兔子、山雞、野羊、狐貍和鷂鷹……”有什么作用？請結合全文思考、作答。22.（3分）老瞎子的師父說：“人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！闭埬憬Y合文意談談對這句話的理解。（二）（9分）生命是棵長滿可能的樹劉根生①研究者觀察花樣滑冰運動員訓練發(fā)現(xiàn)，相同情況下，普通運動員喜歡練習已掌握動作，頂尖運動員更喜歡練習未掌握動作。是停留在“舒適區(qū)”鞏固技能，還是在困難中超越自我？選擇，影響著結局。生命猶如一棵長滿可能的樹；走出舒適區(qū)、挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達更高的境界。②走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”。時年花甲的王澤山院士放下過往成就的包袱，苦苦實驗二十載，解決了火炸藥領域世界性難題，第三次走上國家科技獎領獎臺；周有光50歲前是經(jīng)濟學教授，50歲后主持擬定我國《漢語拼音方案》，100歲還不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不為已有功名所累，變頂點為新起點，生命之樹自然會掛滿累累果實。③走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”。模擬太空失重條件訓練，航天員若感到身體不適，可隨時按下警報器終止，但中國航天員從未發(fā)出過警報。在模擬失重的水槽里，景海鵬一泡就是三四個小時，吃飯時連筷子都拿不動。古人云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。使人痛苦者，往往蘊藏著促人強大的因子。④走出舒適區(qū)，有時候需要“討苦吃”。楊善洲說，如果說共產(chǎn)黨人有職業(yè)病，這個病就是自討苦吃。從云南保山地委書記位置上卸任后，他毅然扎進大亮山植樹造林，把荒山禿嶺變成了綠洲；廣東湛江市政協(xié)原主席陳光保離休后，荷著鋤頭進山開荒，造福一方百姓。這般自討苦吃，體現(xiàn)了心念蒼生、以苦為樂，更以實績彰顯了行動的力量。⑤哲人有言，有些人過了30歲就“死”了，因為之后的歲月里全在模仿自己，機械地重復習慣之事。模仿自己，就是待在舒適區(qū)的慣性使然。比如用新瓶裝舊酒，反復顯擺曾經(jīng)的成果，如同照了相洗了很多張照片，底片卻還是一張；比如習慣于守成、放棄了創(chuàng)新，在踟躕不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌裝樣子，有難度的不愿干，沒有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，難免會在舒適中“過早地死亡”。⑥非洲有種蝙蝠，能把毛驢殺死。開始時，它會用舌尖輕輕地舔舐毛驢腳踝，接著再咬個小口吸血，毛驢渾然不覺；一只只蝙蝠接力，毛驢終于轟然倒地。安逸享樂，會讓人停留于表面的舒適區(qū)。這種舒適背后，隱藏著致命的陷阱。摒棄守成心態(tài)、抵制“舒適”吞噬，一個人才能在進取中不斷贏得新優(yōu)勢，內心也方有長久的安寧。⑦一個人之所以偉大，首先是因為他的目標偉大。高遠的目標，寄托著理想和信仰，能激勵精神、催人奮進。高原之上有高峰，目標遠大者從不滿足于某個特定高度，他們常常自覺選擇離開舒適區(qū)，艱難踏上新征程。面對生命這顆長滿可能性的大樹，只要肯努力，向上向善總有無限的拓展空間。23.（3分）從全文來看，本文的中心論點是什么？24.（3分）簡要分析第③段的論證思路。25.（3分）指出第⑤段運用的任何一種論證方法并分析其作用。四、寫作題(共2題；共60分)26．（10分）生活中，有些父母因害怕孩子考試失利、完不成學校作業(yè)等，而紛紛為孩子請家教、親自操刀替孩子寫作業(yè)……請就此現(xiàn)象，談談你的看法。要求：觀點明確；語言簡明，言之有理；150字左右。27．（50分）生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到，原來這些平常也可貴，值得珍惜。請以“原來，并不平常”為題目，寫一篇作文。提示：⑴在橫線處填一個詞或短語，將題目補充完整；⑵選取合適的文體，寫出你的真情實感；⑶文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和姓名；⑷500字以上。

答案1．（1）清風徐來，水波不興（2）乙2．（1）gē；guǒ（2）B（3）詩詞是辭典（4）C3-8BACCBD9．（1）示例：叔叔(阿姨)，您好！我是啟航中學九年級(1)班的學生，我們正在開展以“我的語文生活”為主題的綜合性學習活動?！暗鞍笥蟆笔亲窳x的特色小吃，而您的店鋪十分有特色，生意紅火，味美價廉，我能對招牌拍個照，用于我們的活動研究嗎？（2）宣傳主題突出，符合廣告詞的要求即可10．（1）許慎；伏羲氏（2）示例：《西游記》中的孫悟空。他是一個本領高強、不怕困難、勇往直前的角色。他愛憎分明，在大鬧天宮中，顯示出不畏挑戰(zhàn)和不向命運低頭的精神，因此他適合作為代表人物站上亞運賽場。11．（1）泣涕零如雨（2）