加強(qiáng)憲法監(jiān)督省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

第二課保障憲法實施道德與法治八年級下冊加強(qiáng)監(jiān)督憲法第1頁

贊成票12票，反對票11票，棄權(quán)票5票。因為贊成票未到達(dá)半數(shù)，法院工作匯報未經(jīng)過。某市人大常委會舉行十八次會議，表決該市中級人民法院關(guān)于全市刑事審判工作情況匯報，最終會場電子屏上顯示:人民法院匯報沒被經(jīng)過，說明了什么？第2頁1監(jiān)督權(quán)利行使權(quán)力行使需要監(jiān)督嗎？

權(quán)力行使需要接收監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使根本確保，不受監(jiān)督權(quán)力將造成腐敗。為了確保國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備監(jiān)督公權(quán)力行使制度體系。第3頁黨內(nèi)監(jiān)督群眾監(jiān)督媒體監(jiān)督輿論監(jiān)督在我國建立了較為完備權(quán)力監(jiān)督機(jī)制，在眾多監(jiān)督形式中，憲法監(jiān)督含有基礎(chǔ)性意義，加強(qiáng)憲法監(jiān)督制度完善至關(guān)主要。第4頁全國人民代表大會全國人民代表大會常務(wù)委員會我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)常設(shè)機(jī)構(gòu)職權(quán)修改憲法、監(jiān)督憲法實施、立法權(quán)任免權(quán)、重大事項決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)相關(guān)鏈接

全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實施職權(quán)，全國人大常委會有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有確保憲法和法律實施職責(zé)。第5頁《城市流浪乞討人員收容遣送方法》是由國務(wù)院頒布，對那些三證不全流感人員進(jìn)行收容遣送。湖北一青年孫志剛在前往網(wǎng)吧途中，因缺乏暫住證被警方送至收容遣送中轉(zhuǎn)站，遭到了工作人員和其它收容人員毆打而死亡。此案引發(fā)強(qiáng)烈反響，因為該行政法規(guī)與憲法相抵觸，該法規(guī)被廢止?！冻鞘辛骼似蛴懭藛T收容遣送方法》為何被廢止？因為這個行政法令違反了憲法精神相關(guān)鏈接

我國憲法監(jiān)督內(nèi)容主要包含：合憲性審查和監(jiān)督，及審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國家機(jī)關(guān)及其工作人員等違憲行為，追究其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威。第6頁健全憲法實施和監(jiān)督制度健全憲法實施和監(jiān)督制度孫志剛案引發(fā)我們那些思索？我國法律體系還不完善，還存在許多不符憲法精神法律法規(guī)存在。全方面依法治國需要我們健全憲法實施和監(jiān)督制度，不停加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作。完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，及安全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更加好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)立案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對憲法實施情況監(jiān)督檢驗，維護(hù)憲法權(quán)威。對于違憲行為，必須追究和糾正。結(jié)合相關(guān)鏈接，說一說我們應(yīng)怎樣防止類似事件發(fā)生？第7頁2增強(qiáng)憲法意識憲法宣傳讓公民更多地了解憲法內(nèi)容和精神，養(yǎng)成恪守憲法習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán)。如圖所示活動，有什么意義和目？第8頁明辨是非明辨是非“國家不過是走個形式而已。”我國定每年12月4日為憲法日，并要求了憲法宣誓制度，要求國家機(jī)關(guān)在這一天要舉行憲法宣誓儀式。對此身為公務(wù)員小李有這么認(rèn)識：是否正確？看法不正確。增強(qiáng)憲法意識，對國家公職人員尤為主要。設(shè)置國家憲法日、建立憲法宣誓制度，都是為了強(qiáng)化國家公職人員憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予權(quán)力，自覺規(guī)范自己行為。第9頁

高三畢業(yè)生柳鶯高考結(jié)束后，急迫期望著大學(xué)錄用通知書。不過她并沒有等到，升學(xué)無望她只好“認(rèn)命”，就業(yè)、結(jié)婚、生子成為了一個普通家庭主婦。十幾年過去了，一個偶然機(jī)會，她發(fā)覺鎮(zhèn)上有一個人和自己重名，而且全部信息和自己一模一樣，在多方查證后她發(fā)覺是這個人當(dāng)年冒自己名上了大學(xué)。于是，她一紙訴狀將之告到法院，法院認(rèn)定對方侵犯了柳鶯受教育權(quán)和姓名權(quán)等權(quán)利，違反了憲法和民法，要求對方賠禮道歉并賠償損失。憲法與我們息息相關(guān)憲法與我們息息相關(guān)案例中柳鶯是怎樣維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)利？案例說明了什么？依靠憲法和法律維護(hù)權(quán)利。憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們一生都離不開憲法保護(hù)。第10頁問題一這類活動意義有哪些？12月4日是憲法宣傳日，某中學(xué)組織在校師生開展普及憲法知識主題活動。全校師生利用節(jié)假日，群策群力。把憲法宣傳走進(jìn)小區(qū)、工廠、學(xué)校……問題二這類活動，對你今后生活有哪些啟示？有利于人們學(xué)習(xí)和掌握憲法知識，促進(jìn)對憲法了解，領(lǐng)會憲法標(biāo)準(zhǔn)和精神，有利于增強(qiáng)人們憲法意識。要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，不但了解憲法知識，更在此基礎(chǔ)上領(lǐng)會憲法標(biāo)準(zhǔn)和精神；主動參加憲法宣傳活動，讓憲法走進(jìn)群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會憲法意識貢獻(xiàn)自己力量。學(xué)習(xí)憲法學(xué)習(xí)憲法第11頁認(rèn)同憲法認(rèn)同憲法

3月11日早晨，十三屆全國人大一次會議舉行代表團(tuán)全體會議，審議憲法修正案草案提議表決稿等，下午在人民大會堂舉行第三次全體會議，經(jīng)投票表決，經(jīng)過了中華人民共和國憲法修正案。這是時隔我國再次開啟修憲。分析材料，我們要制訂什么樣憲法？憲法要符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求，充分表達(dá)人民共同意志，充分保障人民民主權(quán)利，充分維護(hù)人民根本利益。第12頁我們要了解并認(rèn)同憲法價值，增強(qiáng)對憲法信服和尊崇，自覺接收憲法指導(dǎo)與要求，讓憲法真正銘刻于心?！皯椃ǜ谟谌嗣癜l(fā)自內(nèi)心擁護(hù)，憲法偉力在于人民出自真誠信仰?！懊越o人民提出怎樣要求？認(rèn)同憲法認(rèn)同憲法第13頁

以上情景告訴我們怎樣恪守和維護(hù)憲法？小華非常關(guān)心國家建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺主動參政議政。魏強(qiáng)年滿18周歲了，他主動到兵役機(jī)關(guān)登記。張燁主動推行受教育義務(wù)，認(rèn)真完成要求年限義務(wù)教育。我們要將憲法標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為自覺行為準(zhǔn)則，落實在實際行動上。嚴(yán)格恪守憲法和法律要求，用憲法精神分析和處理學(xué)習(xí)生活中問題；果斷維護(hù)憲法權(quán)威，抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴(yán)行為。踐行憲法踐行憲法第14頁張華做法，給我們啟示是？我們要嚴(yán)格恪守憲法和法律要求，果斷維護(hù)憲法權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴(yán)行為，善于用憲法和法律維護(hù)本身正當(dāng)權(quán)益。

張華是一名初中生，學(xué)習(xí)成績普通。父母以為他在學(xué)習(xí)上沒有出路，就要求他輟學(xué)同父親一起打理自家生意。張華認(rèn)為受教育是自己正當(dāng)權(quán)益，不一樣意父母安排。在與父母協(xié)商未果情況下，他向相關(guān)機(jī)關(guān)反應(yīng)了情況。相關(guān)機(jī)關(guān)通知其父母受教育權(quán)是憲法賦予公民基本權(quán)利，任何人不得侵犯。最終，張華父母認(rèn)可自己做法錯誤，同意張華完成學(xué)業(yè)。案例分析案例分析第15頁加強(qiáng)憲法監(jiān)督權(quán)力需要監(jiān)督健全憲法實施和監(jiān)督制度監(jiān)督權(quán)力行使增強(qiáng)憲法意識憲法與我們息息相關(guān)追究和糾正違憲行為健全憲法解釋程序機(jī)制健全監(jiān)督機(jī)制和程序?qū)W習(xí)憲法認(rèn)同憲法踐行憲法自覺踐行憲法精神主動推進(jìn)憲法實施收獲平臺收獲平臺第16頁

1.我們走入了高度信息化社會，人與人之間聯(lián)絡(luò)應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練

1．以下機(jī)關(guān)有解釋憲法和法律權(quán)力是（）

B．國務(wù)院C．全國人大及各級地方人大D．最高人民法院A．全國人大常委會第17頁

1.我們走入了高度信息化社會，人與人之間聯(lián)絡(luò)應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練2．年12月28日，全國人大常委會經(jīng)過了關(guān)于廢止相關(guān)勞動教養(yǎng)法律要求決定，這意味著已實施50多年勞教制度被依法廢止。其廢止原因是違反憲法要求，據(jù)此以下說法正確是（）①任何法律都不得和憲法內(nèi)容和精神相抵觸，不然因違憲而無效②要加強(qiáng)合憲性審查工作，審查法律、法規(guī)等規(guī)范性文件合憲性③我國已經(jīng)建立了完善法律體系，中國特色社會主義法律體系已然形成④憲法是國家根本大法，任何組織和個人都不能凌駕于憲法之上B.②③C.③④D.①④A.①②第18頁

1.我們走入了高度信息化社會，人與人之間聯(lián)絡(luò)應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練3．12月4日這一天，小明了解到許多國家機(jī)關(guān)都舉行了憲法宣誓儀式。小明對此有這么看法，正確是（）①憲法宣誓儀式只對國家公職人員有意義②憲法宣誓并非只是個形式，它有利于增強(qiáng)人們憲法意識③增強(qiáng)憲法意識不單要靠這些儀式，更要人民發(fā)自內(nèi)心認(rèn)同憲法④憲法是一切組織和個人根本活動準(zhǔn)則A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④第19頁

1.我們走入了高度信息化社會，人與人之間聯(lián)絡(luò)應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練4．憲法不但僅要求我國公民享受廣泛基本權(quán)利，還經(jīng)過制裁哪些侵犯公民正當(dāng)權(quán)利行為來切