二氧化碳制取的研究教學(xué)課件省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

二氧化碳制取和研究九年級化學(xué)上冊第六章第二節(jié)第1頁思索：這些氣泡是什么氣體氣泡？導(dǎo)入第2頁藥品及原理選擇知識講解難點突破第3頁探究活動1：探究試驗室制取CO2反應(yīng)原理1234C+O2CO2石蠟+氧氣二氧化碳+水

2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑2CuO+C

2Cu+CO2↑不能；制得氣體可能不純不能；制得氣體可能不純不能；條件較難滿足不能；條件較難滿足議一議：生成二氧化碳反應(yīng)能否用于試驗室里制取二氧化碳及理由提醒：從生成氣體純度、反應(yīng)條件難易、便于搜集、安全環(huán)境保護(hù)等方面考慮點燃知識講解難點突破第4頁★藥品：碳酸鈉、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸?！飪x器：4支試管。

①②③④

★步驟：①將半藥匙碳酸鈉、碳酸鈣、兩至三粒石灰石分別放入四支試管中②向四試驗現(xiàn)象并統(tǒng)計在學(xué)案上。（比較四個反應(yīng)中氣泡產(chǎn)生快慢和反應(yīng)連續(xù)性）探究：藥品與反應(yīng)原理選擇碳酸鈣粉末知識講解難點突破第5頁試驗內(nèi)容試驗現(xiàn)象稀鹽酸和Na2CO3粉末Na2CO3+HCl=NaO4+H2O+CO2↑反應(yīng)速率過快，不易搜集，成本過高稀鹽酸和CaCO3粉末CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑反應(yīng)速率過快，不易搜集稀鹽酸和大理石CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑反應(yīng)速率適中，可連續(xù)進(jìn)行，便于氣體搜集，價格廉價，適于試驗室制取二氧化碳。稀硫酸和大理石CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑反應(yīng)生成了微溶于水硫酸鈣，附著在大理石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行。探究：藥品與反應(yīng)原理選擇知識講解難點突破第6頁制取裝置選擇知識講解難點突破第7頁試驗室制取二氧化碳裝置選擇過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣2H2O2MnO22KMnO4

因為反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件不一樣，所以所采取氣體發(fā)生裝置也不一樣；搜集裝置選擇要依據(jù)氣體物理性質(zhì)。2H2O+O2↑K2MnO4+MnO2+O2↑加熱高錳酸鉀制取氧氣知識講解難點突破第8頁試驗室制取氣體裝置氣體發(fā)生裝置氣體搜集裝置反應(yīng)物狀態(tài)固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）排空氣法密度比空氣大——向上排空氣法密度比空氣小——向下排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）試驗室制取二氧化碳裝置選擇要考慮原因知識講解難點突破第9頁

發(fā)生裝置固體+固體氣體加熱固體+液體氣體常溫搜集裝置排水集氣法向上排空氣法向下排空氣法試驗室制取二氧化碳裝置選擇要考慮原因知識講解難點突破第10頁裝置討論：固體+液體氣體常溫（1）（2）（3）（4）（5）小組討論分析這些裝置優(yōu)點各是什么？試驗室制取二氧化碳裝置選擇要考慮原因知識講解第11頁（1）（2）（3）（4）（5）裝置（1）特點：裝置簡單，適合用于制取少許氣體裝置（2）特點：便于隨時添加液體藥品裝置（4）特點：能夠控制反應(yīng)速度裝置（5）特點：能夠控制反應(yīng)開始和停頓試驗室制取二氧化碳裝置選擇要考慮原因知識講解難點突破第12頁

二氧化碳?xì)怏w驗滿與檢驗澄清石灰水澄清石灰水變渾濁，證實氣體是CO2怎樣檢驗？試驗室制取二氧化碳研究已搜集滿怎樣驗滿？難點鞏固課堂練習(xí)第13頁討論并歸納試驗室制取二氧化碳操作步驟連接儀器

①檢驗氣密性

②加大理石

③加稀鹽酸

④搜集氣體

⑤檢驗方法澄清石灰水變渾濁驗滿方法難點鞏固課堂練習(xí)第14頁長頸漏斗沒有插入液面下出氣導(dǎo)管太長，伸入了液面下沒有用向上排空氣法搜集 下列圖為試驗室制取二氧化碳裝置圖，有哪些錯誤？為何？請更正？課堂練習(xí)1難點鞏固第15頁小結(jié)1、