部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷附參考答案【綜合題】

部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.大課間的時候，小輝的好朋友小鵬把教室的玻璃打破了，你希望小輝會怎么做（

）。A.實話實說，告訴老師B.當做沒看見C.告訴老師是小麗打破的2.下列行為不屬于反思的是哪個？（

）A.明麗回想自己體育測試不達標，找到了自己的不足B.李華為明天的辯論比賽做準備C.趙婷印象最深的是上次面試過程沉著冷靜，表述清楚D.小莉在班委競選中落選了，主動找好朋友了解自己的不足之處3.我們的生活離不開反思，因為（

）。①反思是自我完善的一種方式

②反思能總結(jié)經(jīng)驗，促進自身發(fā)展③反思促使我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點

④主動反思能更好地把握現(xiàn)在和未來A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③④4.下列說法不正確的是（

）。A.吾日三省吾身B.事情過去了就算了C.可以把反思結(jié)果記錄下來D.反思很重要，我們要堅持反思5.“吾日三省吾身”，這個非常注重反思的人是（

）。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子6.古人說：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。”由此可見（

）。①自尊的同時還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴格要求自己，學(xué)會尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④二.填空題(共6題，共30分)1.（

）可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會給別人帶來（

）和（

）。2.（

）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、（

）的重要基礎(chǔ)。3.寬容不僅給我們帶來了（

）的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持（

）。讓我們生活得健康、愉快。4.寬容是有限度、有（

）的。5.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和（

）等方面。6.寬容讓我們面對他人的無心之失時大度、（

）；同時，也讓我們面對他人的傷害時，平息心中的不滿，（

）的想法，懂得（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我和同學(xué)們的相處要平等公正，如果尊重對方，我自己的地位就降低了。（

）2.反思可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤。（

）3.反思的內(nèi)容只有失敗和錯誤的事情。（

）4.尊重他人主要表現(xiàn)在話語上。（

）5.小剛同學(xué)只尊重對他好的人。（

）6.這個世界非黑即白，所有事情都有對錯之分。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.簡答題(共5題，共22分)1.小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下了這么深刻的印象？2.請你根據(jù)自己的理解，說一說反思的意義。3.請你說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？4.尊重自己的具體表現(xiàn)有哪些？5.適度維護自己的要求是什么？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J同這個觀點嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共8分)1.夏朝時候，一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是?！睆拇艘院?，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了。從這個材料中你悟出了什么道理？2.閱讀下列材料，說一說你明白了一個什么道理？小小的善改革開放初期的一個夏天，一名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西......八.綜合題(共1題，共4分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為（

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認為小樺應(yīng)該（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.D4.B5.C6.C二.填空題1.語言；溫暖；鼓勵2.寬容；美好生活3.和諧、友善；平和、安定4.原則5.自尊；自重；自愛；自我接納6.不計較；放棄報復(fù)；原諒他人三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護----過度維護自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.我記得最清楚的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會做。2.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力；②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，為我所用；③反思可以讓我認識到自己的不足，從而避免再次失敗。3.（1）相信自己的價值，步子我貶低，不自卑。（2）維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。4.尊重自己的具體表現(xiàn)有：①相信自己的價值，不自我貶低；②維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；③不拒絕別人善意、正確的批評；④不過于愛面子，不過度維護自己。5.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。六.辨析題1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現(xiàn)實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會反思，虛心地檢討自己，改正自己的不足，這樣才能促進自己不斷進步，走向成功。2.答：我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，