部編版道德與法治三年級下冊第一單元 我和我的同伴 測試卷標準卷

部編版道德與法治三年級下冊第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.背古詩時，我飛快地背好了，同桌還背不下來，我（

）。A.覺得他笨，忍不住譏笑他B.洋洋得意，故意在他面前炫C.看不起他D.鼓勵他，和他一起再背一遍2.我們總有這樣或那樣的缺點，但是，這些缺點都不足以完全（

）自己。A.承認B.否定C.肯定D.夸獎3.我們的年齡差不多，在同一所學校、同一個班級學習，也可以（

）。A.互相欺負B.聊到一起C.互相欺騙4.我經常丟三落四，找不到自己的東西，我認識到自己（

）。A.不喜歡做小事B.粗心馬虎C.不拘小節(jié)5.如果小伙伴到你家來玩，作為小主人，你應該（

）。A.自己看電視B.不和他玩C.冷漠對待D.熱情相待6.下列行為不誠實的是（

）。A.答應了別人的事一定要做到B.答應了別人的事做不到，要及時向別人說明原因C.小華打破了教室的玻璃，老師問他是誰打破了玻璃，他說不知道7.下面能體現同學相處快樂的是（

）。A.拔河比賽中高年級同學欺負低年級同學B.歌詠比賽中各自展示自己的風采C.考試時同學們互相幫助傳遞紙條8.文明接打電話、收發(fā)郵件體現了我們小朋友的個人素質，下面誰做的對？（

）A.小明：找誰，不在家。B.小麗：嘿，快收郵件！C.小龍：你好，請問您找誰？9.看到好朋友和別人打架，你應該（

）。A.怕我的好朋友吃虧，幫他打另一個B.立即勸阻C.裝作沒看到，快離開10.學會（

）自己，接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己。A.改良B.改造C.修改D.改進二.(共10題，共40分)1.我們總是有這樣或那樣的（

），但是，這些缺點都不足以完全否定自己。學會（

）自己，（

）自己。2.有同學相伴的生活處處有（

）。3.想要交到更多的朋友，就要用（

）看待他人，接納他人與自己的不同。4.每個人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們自己豐富、（

）的內心世界。5.我們每天在（

）里學習、玩耍，校園里到處留下了我們的足跡。我們的班級就像一個大家庭，溫馨的（

）是我們在學校的家。6.每個人都有豐富的（

），在個人獨特的（

）中存放著自己喜愛的（

）、美好的（

）、特別的（

），還會有各種（

）和（

）。7.用理解的眼光看待（

），接納他人與自己的（

），我們將會交到更多的朋友。8.有同學相伴的生活，處處有（

）。我們不僅能一起學習，而且還可以開展更多豐富多彩的活動。9.我們有時會說（

），是因為恐懼、膽怯或者虛榮。10.每個人都有豐富的（

）世界。三.(共10題，共20分)1.老師說的都是對的，我們都要聽。（

）2.從商店買東西回家后發(fā)現售貨員多找了幾元錢，涵涵沒有主動把多的錢返還給售貨員。（

）3.我們要學會欣賞自己，善于發(fā)現自己的優(yōu)點和特點。（

）4.張力說，我一個人玩也很快樂，我才不要跟他們一起玩。（

）5.我可以一個人玩，不用和同學們在一起。（

）6.東東在升旗儀式上不戴紅領巾，結果班級“流動紅旗”丟了，班長帶頭責怪他。（

）7.我們身邊的每個人都是不同的，學會和不同的人相處是我們必須具備的本領。（

）8.每個人都有自己的特點，也有不完美的地方。（

）9.通過別人的看法能更全面地了解自己。（

）10.小軍說，與其他年級競賽，我們要互相幫助，考試時可以互傳紙條。（

）四.(共6題，共39分)1.和同學、伙伴們在一起有很多快樂的事。把一件快樂的事寫下來。2.為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？3.王剛個子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過去說：“嘿嘿，就你這小矮個兒，當然拿不到書了，還是我來給你拿吧?！蹦阏J為李明的說法對嗎？為什么？如果你是李明，應該怎么說怎么做？4.“巧詐不如拙誠”的意思是什么？5.你知道哪些關于誠實的名人名言？（至少3例）6.說謊的原因有哪些？你說謊時心情怎樣？五.(共2題，共20分)1.一只大雁生病或受傷時會有其他的大雁留下陪伴它，從大雁身上，我們能夠學到些什么呢？2.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。你認為不同的同學可以一起做什么？請在正確的做法前面（

）里打上“√”。（

）我認為不同的同學可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我的力氣大負責拎水，力氣小的王艷就負責拖地，我倆配合的可好了。（

）胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我認為不同的同學可以相互學習，我特別愛說話和沉默少語的趙文交朋友后，我學會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。（

）我是個急性子，陳燕是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和他分在同一小組。（

）我認為不同的同學可以尋找共同點，我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球，我們都很喜歡看科幻故事，這就不會因為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。參考答案一.1.D2.B3.B4.B5.D6.C7.B8.C9.B10.D二.1.缺點；改變；接納2.快樂3.理解的眼光4.獨特5.學校；教室6.內心世界；內心世界；事物；經歷；感受；想法；疑問7.他人；不同8.快樂9.謊話10.內心三.1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.1.示例：春游時，我們一起游戲，分享食物。2.因為每個人的思維不同，所以畫得各不相同。3.李明的說法不對，因為他這樣說，是在嘲笑王剛個子矮，是不尊重王剛的表現。如果我是李明可以走過去，很有禮貌的對王剛說：“王剛，你想拿哪本書？讓我來幫助你吧？”4.巧妙的奸詐不如拙樸的誠實。告誡人們做人應該誠實，誠實的人更能得到大家的認可。5.（1）巧詐不如拙誠。《韓非子說林上》（2）生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（海涅）（3）誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）（4）人類最不道德處，是不誠實與怯懦。（高爾基）6.因為恐懼、膽怯或者虛榮好勝。說謊是心里非常緊張不安，害怕被拆穿，而無地自容。五.1.答：大雁團結一致，互相幫助，值得我們學習，我們和大雁一樣，有同學們一起生活學習，有同學相伴的生活，處處有快樂。同學相伴，不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動，可是在校園生活中，我們有時會因為種種原因冷落，排斥或者忽視了某些同學，以后我們一定要改正這些缺點，在學習游戲過程中，我們要想盡一切辦法，不讓任何一個小伙伴，掉隊受冷落。2.（√）我認為不同的同學可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我的力氣大負責拎水，力氣小