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文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.甲骨文是古代(
)的文化遺產(chǎn)。A.埃及B.中國(guó)C.印度D.巴比倫2.下列不屬于中華文明的重要發(fā)祥地的是(
)。A.長(zhǎng)江流域B.黃河流域C.淮河流域3.在中國(guó)歷史上,位于黃河流域的是(
)。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人4.古埃及文明的象征是(
)。A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.萬(wàn)里長(zhǎng)城5.中國(guó)古典小說(shuō)四大名著誕生于(
)時(shí)代。
A.唐宋
B.明清
C.元宋
6.1405至1433年,(
)率船隊(duì)七次下西洋。A.哥白尼B.鄭和C.麥哲倫二.填空題(共6題,共20分)1.人們?cè)陂L(zhǎng)期交往中形成的(
),也是文化的重要組成部分。2.世界多個(gè)地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn),告訴我們?nèi)祟?lèi)的文明史是由(
)共同創(chuàng)造的。3.在經(jīng)濟(jì)(
)化和(
)時(shí)代,世界各地人們的交流更加容易,文化之間的交流更加頻繁。4.在文化交流中,來(lái)自不同文化的人們要(
),共同促進(jìn)(
)的繁榮。5.不同的樹(shù)葉在同一棵大樹(shù)上相互映襯,共同裝點(diǎn)出美麗的風(fēng)景。不同的文明在同一個(gè)集體中(
),共同度過(guò)美好的(
)。6.建筑作為一種文化,適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求,與(
)融為一體,也是不同國(guó)家、不同民族、不同(
)的反映。三.判斷題(共6題,共12分)1.使用楔形文字的是古埃及人。(
)2.禮儀是約定俗成的,我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化有相同的禮儀。(
)3.世界文化遺產(chǎn)見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類(lèi)文明的輝煌歷史。(
)4.殷墟位于中國(guó)歷史文化名城――河南省安陽(yáng)市的西北部,是中國(guó)商代晚期的都城遺址。(
)5.百里不同風(fēng),千里不同俗,萬(wàn)里不同民。(
)6.班上組織野炊,老師提醒大家要注意尊重回族同學(xué)馬小青的飲食習(xí)慣。波波說(shuō):“應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)?!保?/p>
)四.連線題(共1題,共5分)1.誰(shuí)發(fā)明了什么?連一連吧。富爾頓
電燈愛(ài)迪生
電話貝爾
蒸汽輪船史蒂芬孫
飛機(jī)萊特兄弟
火車(chē)五.簡(jiǎn)答題(共5題,共28分)1.不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢?2.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國(guó)文化遺產(chǎn)?3.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎?請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)。4.假如你有一個(gè)外國(guó)朋友想到中國(guó)旅游,請(qǐng)你選擇一個(gè)你喜歡的中國(guó)文化向她介紹一下。5.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),文化遺產(chǎn)的作用是什么?六.材料題(共2題,共12分)1.蘇菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次,她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱(chēng)贊。可陳梅卻說(shuō):沒(méi)有啦,我只是隨便穿穿?!边@讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招,幫助她們化解矛盾?2.閱讀下面兩則材料,說(shuō)一說(shuō)你從中感受到了什么?材料一:在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二:裝扮成京劇“美猴王”的孩子們,在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對(duì)應(yīng):①李時(shí)珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.B6.B二.填空題1.禮儀2.世界人民3.全球;互聯(lián)網(wǎng)4.和平相處;世界文化5.友好交往;時(shí)光6.大自然;生活方式三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。2.北京故宮、長(zhǎng)城、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周?chē)聫R、西藏布達(dá)拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門(mén)石窟、皖南古村落―西遞宏村、山西云崗石窟等。3.大年初二“上墳”;除夕要“洗澡”4.徽劇是京劇的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春,四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京,他們與來(lái)自湖北的漢調(diào)藝人合作,同時(shí)又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法,民間曲調(diào),通過(guò)不斷的交流、融合,最終形成京劇。京劇走遍世界各地,成為介紹、傳播中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。分布地以北京為中心,遍及中國(guó)。在2010年11月16日,京劇被列入"人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄"。5.文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。世界上許多以文物、建筑群和遺址類(lèi)著稱(chēng)的文化遺產(chǎn),不僅對(duì)研究人類(lèi)文明的演進(jìn)具有重要意義,而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用,它們是人類(lèi)共同的文化財(cái)富。六.材料題1.(1)文化差異(不了解對(duì)方的文化)(2)①首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí),應(yīng)以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化,求同存
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