部編版道德與法治三年級下冊第一單元 我和我的同伴 測試卷附答案【完整版】

部編版道德與法治三年級下冊第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.小軍的腳受傷后無法上體育課我們應該（

）。A.不理他讓他自己待著B.在背后嘲笑他C.下課后和他一起玩2.每個人都有自己的特點，我們可以（

）了解自己的特點。A.鏡子中B.活動中C.他人的看法D.以上都是3.下面說法正確的是（

）。A.為人要誠實，不能用謊言來掩蓋錯誤B.為了不被別人嘲笑必要時可以說謊C.承認錯誤會讓自己在同學面前丟面子4.小蘭不小心把同學的文具盒摔壞了，他應該（

）。A.向同學說明不是故意行為B.不僅向同學說明不是故意行為，還要誠懇道歉C.裝作不知道，還給同學D.讓同學替換給她5.我們不可以跟鄰居家的小伙伴一起（

）。A.下棋B.做游戲C.到馬路邊刮人家的車6.下面說法不正確的是（

）。A.不管是在學校還是在家庭中，我們都不能只考慮自己B.很多游戲都需要多人一起玩，和同學在一起很快樂C.我們時刻不能離開同學，自己不能獨立做事7.我想和吳建華一起去玩耍，但是我喜歡踢足球，吳建華喜歡打籃球，我應該怎么辦？（

）A.強迫他和我一起踢足球B.跟吳建華說打籃球容易受傷C.尋找我們共同的愛好，然后一起做我們都喜歡的事8.美文欣賞《溫情的大雁》中的大雁看似（

），實際上卻十分細心體貼。A.單獨B.孤單C.孤傲D.驕傲9.要和“不同”的同學相處，我們應該（

）。A.用理解的眼光看待他人，接納他人的“不同”。B.只和與自己情投意合的同學交朋友。C.在學校和他們友好，其他地方就不用管了。D.先試試，如果不行，那就算了吧。10.李明每次打掃教室衛(wèi)生的時候都做得非常認真，打掃得非常干凈，我們可以給他頒發(fā)一個（

）。A.創(chuàng)意獎B.學習進步獎C.小幫手獎D.做事認真獎二.(共10題，共40分)1.我們每個人都有缺點，但是我們不能因為這些缺點就（

）自己。我們要學會接納自己、（

）自己，才能成為更好的自己。2.想要交到更多的朋友，就要用（

）的眼光看待他人，（

）他人與自己的不同。3.誠實是中華民族的（

），是做人（

）。4.我們的成長需要（

）的品質來陪伴，我們應該成為一個（

）的人。5.除了在（

）中、（

）中找到自己的特點，我們還可以從他人的（

）中了解自己的特點。6.我們的成長需要誠實的（

）來陪伴我們，應該成為一個誠實（

）的人。7.（

）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之（

）。8.如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的（

），同學之間有很多（

），也各有（

）。9.生命不可能從（

）中開出燦爛的鮮花?！ǖ聡┖Ｐ?0.不同的樹葉在同一棵大樹上互相映襯，共同裝點出美麗的風景，不同的我們在同一個集體中（

），共同度過美好的時光。三.(共10題，共20分)1.我們在同一個班級學習生活，我們都是一樣的。（

）2.我是個急性子，紅紅是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和她分在同一小組。（

）3.有時，我們會因為虛榮心而說謊，這種謊言可以接受。（

）4.在詩歌創(chuàng)作比賽中，小蘭從網上下載了一篇詩歌，向老師保證是自己原創(chuàng)的。（

）5.吃飯時，只要同學碗里有好吃的菜，我就伸手去夾。（

）6.不是同齡人一定沒有共同的愛好。（

）7.“巧詐不如拙誠”這句名言是說人們要要踐行友善的品格。（

）8.張敏忘記寫家庭作業(yè)，交本子的時候，他說自己的作業(yè)完成了，忘在家里沒帶來。（

）9.下雨了，同桌沒帶傘，我和他一起撐一把。（

）10.麗麗說自己在生活中、學習上什么特點也沒有。（

）四.(共6題，共33分)1.你對自己有著怎樣的期望？2.你心中的誠實行為有哪些？（至少寫出3種）3.有這樣一個故事：一次南方發(fā)大水，人們在河邊發(fā)現一個螞蟻球，黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱成一團。螞蟻球靠岸后，一層一層地打開，一大群螞蟻迅速而井然有序地沖上提岸，勝利登陸。這個故事帶給我們的啟示是什么？4.你有和“不同”的同學交往的好經驗嗎？和大家交流一下吧！5.如果遇到下面的情況，你該怎么做？測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該：6.其實，你也很棒，贊贊你自己吧?。ǘ鄬憥讞l吧?。┪?(共2題，共13分)1.下面這些同學錯在哪里？應該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果班級的流動紅旗丟了，大家都責怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。2.當一只大雁生病或受傷時，其他的大雁留下陪伴它，想一想為什么會有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，從大雁身上，我們從大雁身上能學到什么了？參考答案一.1.C2.D3.A4.B5.C6.C7.C8.C9.A10.D二.1.完全否定；改進2.理解；接納3.傳統(tǒng)美德；之本4.誠實；誠實守信5.鏡子；生活；看法6.品質；守信7.誠實；本8.一片葉子；相同點；不同9.謊言10.友好交往三.1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.1.示例：假如我能成為一名神奇的醫(yī)生，我一定會為這次的新冠狀病毒貢獻力量，幫助更多的人脫離危險。2.（1）不撒謊；（2）說到做到；（3）如果因特殊原因沒有完成任務，要及時溝通說明情況。3.（示例）我們在集體中要團結，依靠團結的力量才能共同面對困難，渡過難關。4.（答案不唯一）同學A：我認為“不同”的同學可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我的力氣大，負責拎水，力氣小的王琳琳就負責拖地，我倆配合的可好了。同學B：我認為“不同”的同學可以相互學習。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學會了安靜的傾聽，這讓我更受大家歡迎了。同學C：我認為“不同”的同學可以尋找共同點。我喜歡打乒乓球，我的好友趙亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事，這就不會為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。5.虛心向同桌請教，并表示感謝。6.①我黑板報辦得好②我流行歌曲唱的棒

③我短跑速度快（意思對即可）五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應該安慰他，因為他已經盡力了，班級可以爭取下一次，運動會上得第一。材料二：大家不該責怪她，應該先問明她沒有佩戴紅領巾的原因，然后再幫助她想辦法解決這個問題，并且以后每周一升旗儀式前提醒她佩戴上紅領巾。材料三：大家不該把張曉一人遺忘在教室里。家可以攙扶張曉一起去操場，給他拿個凳子，讓他坐在操場