六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷含答案(培優(yōu))_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷含答案(培優(yōu))_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷含答案(培優(yōu))_第3頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷含答案(培優(yōu))_第4頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷含答案(培優(yōu))_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.不同國(guó)家的文化是不同的,對(duì)此,我們的態(tài)度應(yīng)該是(

)。A.不理會(huì)B.完全學(xué)習(xí)他國(guó)的文化C.了解差異,尊重差異2.在(

),人們的見(jiàn)面禮儀是雙手合十做祈禱的姿勢(shì),頭向前傾。A.美國(guó)B.泰國(guó)C.日本D.俄羅斯3.面對(duì)世界文化多樣性,我們首先要了解差異。學(xué)會(huì)(

)。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠(yuǎn)離差異4.下列早期文明發(fā)祥地是一條河流的(

)。A.古代埃及B.古代中國(guó)C.古代印度D.古代巴比倫5.一個(gè)地區(qū)的建筑和當(dāng)?shù)氐模?/p>

)沒(méi)有關(guān)系。A.降水量B.氣溫C.適合建造房屋的材料D.人種6.我國(guó)“雜交水稻之父”是(

)。A.李修平B.袁隆平C.鄧小平二.填空題(共6題,共18分)1.人類(lèi)的文明史是由(

)共同創(chuàng)造的。2.(

)主要向成員國(guó)提供貸款和投資,幫助其發(fā)展。3.(

)是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典,共有282條。4.國(guó)家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重,尊重別國(guó)的(

)。5.世界上還有許多令人嘆為觀止的(

),這些(

)是世界人民的驕傲,更是(

)的瑰寶。6.早期文明都位于(

)流域。三.判斷題(共6題,共12分)1.甲骨文是我國(guó)早期文明時(shí)期出現(xiàn)的文字。(

)2.世界各國(guó)的各種文化都是不平等的。(

)3.不同的文化會(huì)有相同的禮儀。(

)4.與不同國(guó)家和民族的人交往,我們要按照自己的方式去交往。(

)5.奧林匹亞遺址是古羅馬的文明成就。(

)6.黃河流域和長(zhǎng)江流域都是我國(guó)古代文明的發(fā)祥地。(

)四.連線(xiàn)題(共1題,共6分)1.連線(xiàn)題。昆明

唐三彩洛陽(yáng)

故宮博物院臺(tái)灣

滇池五.簡(jiǎn)答題(共5題,共30分)1.列舉你知道的見(jiàn)面禮儀。2.聞名世界的文化遺產(chǎn)有什么貢獻(xiàn)?3.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),不同地區(qū)、不同國(guó)家的見(jiàn)面禮儀有什么不同,并說(shuō)說(shuō)造成不同的原因。4.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國(guó)文化遺產(chǎn)?5.中國(guó)西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美,與之相適應(yīng)的有些少數(shù)民族的舞蹈有什么特色?六.材料題(共2題,共14分)1.材料一:在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),從兩則材料中你感受到了什么?2.蘇菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次,她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱(chēng)贊。可陳梅卻說(shuō):沒(méi)有啦,我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招,幫助她們化解矛盾?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對(duì)應(yīng):①李時(shí)珍(

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇(

B、文學(xué)家

③孔

子(

C、《資治通鑒》

④高爾基(

D、教育家

⑤司馬光(

E、《本草綱目》

⑥印

度(

F、秦兵馬俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遙古城⑨陜

西(

I、和服⑩景德鎮(zhèn)(

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.D6.B二.填空題1.世界人民2.世界銀行3.“漢謨拉比法典”4.文化、制度和價(jià)值觀5.文化遺產(chǎn);文化遺產(chǎn);人類(lèi)文明6.大河三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.連線(xiàn)題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.握手;貼面禮;擁抱禮;雙手合十做祈禱的姿勢(shì),頭向前傾。2.這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲,更是人類(lèi)文明的瑰寶。它們見(jiàn)證了勞動(dòng)人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類(lèi)文明的輝煌歷史。3.(1)①在泰國(guó),見(jiàn)面時(shí)人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì),頭向前傾(但不要鞠躬)。②關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮,其他地區(qū)和國(guó)家也有行此禮的。(2)人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。4.北京故宮、長(zhǎng)城、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周?chē)聫R、西藏布達(dá)拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門(mén)石窟、皖南古村落―西遞宏村、山西云崗石窟等。5.有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)為主,再現(xiàn)了“原生態(tài)”的民族文化特色。六.材料題1.感受到了中國(guó)文化走向了世界,得到了越來(lái)越廣泛的宣傳,對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響,同時(shí)也得到了越來(lái)越多的認(rèn)可。2.(1)文化差異(不了解對(duì)方的文化)(2)①首

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論