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文檔簡介
蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.種子能發(fā)育出新的植物體,是因為它有一個具有生命力的(
)。A.子葉B.種皮C.胚2.身體卵圓形,背部拱起,呈水瓢狀,鞘翅紅色或橙黃色,兩側(cè)共有7個黑斑。描述的這種昆蟲是(
)。A.蟬B.蒼蠅C.七星瓢蟲3.種子萌發(fā)時,根都會(
)。A.向下長B.向上長C.橫向長4.小明正在研究“在冰上撒鹽,冰就容易融化”,他選擇下面(
)一組冰塊比較科學(xué)。A.B.C.5.對于蠶蛾的描述,下面正確的是(
)。A.蠶蛾有口器,也吃東西B.蠶蛾有口器,但不能吃東西C.蠶蛾沒有口器,所以不能吃東西6.下列情形中,酒精燈正確的使用方法是(
)。A.用打火機(jī)點燃酒精燈B.用嘴吹滅火焰C.用外焰加熱物體7.蒲公英種子的傳播方式是(
)。A.風(fēng)力傳播B.動物傳播C.水力傳播8.導(dǎo)致恐龍、猛馬象滅絕的原因是(
)。A.環(huán)境的突然變化B.地震C.火山噴發(fā)9.太陽是一顆自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球,天文學(xué)家把太陽這樣的星球稱為(
)。A.行星B.恒星C.衛(wèi)星10.像地球這樣,自身不發(fā)光,圍繞太陽運行,質(zhì)量足夠大的天體,稱為(
)。A.恒星B.衛(wèi)星C.行星二.填空題(共10題,共44分)1.像魚和鳥那樣產(chǎn)卵的繁殖方式叫(
);像人、馬、貓等哺乳動物那樣直接生出胎兒的繁殖方式叫(
)。2.從太空拍攝的地球照片中,照片上白色部分可能是(
);藍(lán)色部分可能是(
)。3.許多年來,科學(xué)家一直認(rèn)為(
)是由火山噴發(fā)形成的。20世紀(jì)70年代,科學(xué)家結(jié)合觀測證據(jù)提出了新的觀點:這些環(huán)形山大部分是由來自宇宙的撞擊形成的。4.有(
)的物體又被稱為生物。5.物體的冷熱程度叫(
),通常用(
)(℃)來表示。6.生物是指(
)的物體,所有的生物都會(
),會(
),會對環(huán)境變化作出反應(yīng),幾乎都需要陽光、(
)、水、(
)等。7.絕大多數(shù)物體(
)時體積會增大,(
)時體積會縮小。這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。8.有些植物的根、莖和葉脫離母體后,能生根發(fā)芽,長成與(
)一樣的新植株。這種繁殖的方式叫作(
)。9.昆蟲的身體分為(
)、(
)、(
)三部分,頭部有一對觸角,胸部有三對足,多數(shù)有一對或兩對翅。10.自然界中的物體可分為(
)和(
)兩大類。三.判斷題(共10題,共20分)1.椰子、蒲公英、柳樹都是屬于風(fēng)傳播的。(
)2.燕子和麻雀都生活在自己的巢里,他們的巢是一樣的。(
)3.我們憑感覺判斷物體的溫度是不準(zhǔn)確的。(
)4.月球上也有生命的存在。(
)5.冰在融化的過程中溫度保持不變。(
)6.當(dāng)蠶身體發(fā)黃發(fā)亮、不吃食時,說明他將要吐絲了。(
)7.月球上有空氣,有水,所有也有生命存在。(
)8.長壽花的葉子插在土里不能成活。(
)9.種子的內(nèi)部構(gòu)造中,能長成植物的莖和葉的是子葉。(
)10.所有的昆蟲都喜歡生活在黑暗的地方。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.這些小動物的家在哪里?連一連。松鼠燕子黃鱔
樹枝上蜜蜂
淤泥里狗熊
屋檐下螞蟻
樹洞里麻雀
土壤里蚯蚓五.簡答題(共5題,共20分)1.如果到月球旅行,需要帶哪些東西?2.說出甲蟲的相同之處。3.有生命物體的共同特點有哪些?4.植物種子傳播的方式有很多種,請舉例說明。(三種即可)5.植物傳播種子的方式有哪幾種?各舉1例。六.綜合題(共3題,共40分)1.請閱讀下圖的水循環(huán)示意圖,然后回答問題。(1)在自然界中,水能以(
)、(
)、(
)三種狀態(tài)存在。(2)年年下雨,雨水總是下不完,地球上的水會(
)變成水蒸氣,水蒸氣上升遇冷(
)成小水滴或小冰晶,漂浮在空中形成云,水在自然界不斷循環(huán)。(3)請你找出生活中水的形態(tài)變化實例,寫在下面的橫線上。(至少寫2條)例如:雪融化成水由固態(tài)變成液態(tài)、_______________、_______________。2.地球上看到的月球被太陽照明部分的稱為月相,其產(chǎn)生原因是月球自身不發(fā)光不透明,靠反射太陽光才可見,由于月球公轉(zhuǎn),每日所處的位置不同,在地球上觀察時,所能看到的部分會隨著位置的不同而不同,呈現(xiàn)出周期性的變化。請根據(jù)你觀察到的月相變化,回答問題:1.分別畫出峨眉月、弦月、滿月的形狀。峨眉月
上弦月
滿月2.連續(xù)觀察一個月的月相變化,我們發(fā)現(xiàn)月相變化是有規(guī)律的,變化的周期是農(nóng)歷的一個月,請把一個月的月相變化填在下面空格里。上峨眉月→(
)漸盈凸月→(
)→漸虧凸月→下玄月→(
)。3.圖甲是“研究水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖。1.實驗過程中,依據(jù)觀察到水的內(nèi)部產(chǎn)生大量的氣泡,上升到水面破裂的現(xiàn)象,判定水開始____________。2.圖乙是實驗第5min時溫度計的示數(shù),將其讀數(shù)記錄到表中。時間/min0123456789溫度/℃9092949697_____991001001003.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)系中畫出溫度隨時間的變化圖像。4.通過實驗可知,水沸騰時的溫度是____________℃;水沸騰以后,繼續(xù)加熱,水的溫度____________(填“逐漸升高”“保持不變”或“逐漸減低”);停止加熱后,燒杯中水面的位置下降,說明水沸騰前體積____________,水沸騰后停止加熱,體積____________。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.C6.C7.A8.A9.B10.C二.填空題1.卵生;胎生2.冰川;海洋3.環(huán)形山4.生命5.溫度;攝氏度6.有生命;繁殖;生長;空氣;營養(yǎng)物質(zhì)7.受熱;遇冷8.母體;營養(yǎng)繁殖9.頭;胸;腹10.有生命的;無生命的物體三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.充足的氧氣、水、食物、既能防寒又能抗熱的衣服、通訊設(shè)備。2.身體外部有硬殼,前翅變成硬的鞘翅,覆蓋在能飛的后翅上。3.有生命物體的共同特征有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖、遺傳變異。4.植物種子傳播的方式有很多種:蒲公英借助風(fēng)力傳播種子;椰子依靠水力傳播種子;野櫻桃靠鳥類或其他動物傳播種子;鳳仙花傳播種子的方式是依靠自身果皮的彈力;鬼針草依靠人類或動物傳播種子。5.風(fēng)力傳播、動物傳播、
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