2024八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力8.1牛頓第一定律課件新版新人教版

第1節(jié)牛頓第一定律逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響牛頓第一定律慣性知識(shí)點(diǎn)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響知1－講感悟新知11.運(yùn)動(dòng)是否需要力來(lái)維持(1)古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用，如果這個(gè)力被撤掉，物體就會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。(2)意大利科學(xué)家伽利略的觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅俗枇?。?－講感悟新知2.實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：讓同一輛小車從同一斜面的相同高度處自由滑到粗糙程度不同的水平面上，通過(guò)比較小車的運(yùn)動(dòng)距離來(lái)判斷阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，如圖1所示。改變阻力的大小。知1－講感悟新知(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①在水平面上鋪上毛巾，讓小車從斜面上適當(dāng)位置

自由滑下，觀察小車的運(yùn)動(dòng)距離并記錄。只能鋪在水平面上，不能鋪在斜面上。不能用手推小車，而應(yīng)該將其置于某一位置由靜止開(kāi)始釋放。知1－講感悟新知②撤去毛巾，在水平面上鋪上棉布，讓小車從斜面上相同位置自由滑下，觀察小車的運(yùn)動(dòng)距離并記錄。③撤去棉布，在水平面上鋪上木板，讓小車從斜面上相同位置自由滑下，觀察小車的運(yùn)動(dòng)距離并記錄?？刂菩≤囋谒矫嫔系某跛俣认嗤Ｖ?－講感悟新知接觸面小車受到的阻力小車運(yùn)動(dòng)的距離毛巾表面較大較近棉布表面較小較遠(yuǎn)木板表面最小最遠(yuǎn)知1－講感悟新知(3)交流討論：①水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。②水平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢。③如果水平面絕對(duì)光滑，小車受到的阻力為零，它將以恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。知1－講感悟新知實(shí)驗(yàn)技巧：1.控制變量法的運(yùn)用：要探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，就要控制小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，改變小車受到的阻力，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2.轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用：通過(guò)小車運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。知1－講感悟新知3.理想實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用：(1)一些物理現(xiàn)象，由于受實(shí)驗(yàn)條件限制，無(wú)法直接驗(yàn)證，需要先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)行合理推理，才能得出結(jié)論，這種方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法，又叫實(shí)驗(yàn)推理法。(2)探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法；探究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)也運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法。感悟新知知1－練[母題中考·蘇州教材P17演示]在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。例1解題秘方：試題屬于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)題，可利用所學(xué)規(guī)律直接解答。感悟新知知1－練(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并讓小車從斜面上______(

填“同一”或“不同”)位置由靜止釋放。解析：探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的初速度相同，故應(yīng)使小車從斜面同一位置由靜止釋放。同一感悟新知知1－練(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車將在水平面上_______________解析：由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，同一小車在越光滑的水平面上受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；若水平面絕對(duì)光滑，在水平面上受到的阻力為零，則運(yùn)動(dòng)的小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。做勻速直線運(yùn)動(dòng)感悟新知知1－練(3)如圖2所示，若實(shí)驗(yàn)中小車僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，是否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)？答：______

(填“需要”或“不需要”)。不需要感悟新知知1－練解析：實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響；三次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的距離不同，可以說(shuō)明阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，不需要重新實(shí)驗(yàn)。感悟新知知1－練(4)在本實(shí)驗(yàn)中，“小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”反映的是_______。A.小車在水平面上所受阻力大小B.阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況C.A、B選項(xiàng)均正確B感悟新知知1－練解析：實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況，這是轉(zhuǎn)換法。感悟新知知1－練1-1.[中考·金昌]物理興趣小組在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，分別通過(guò)水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如圖3所示。感悟新知知1－練(1)讓小車從同一斜面上的同一高度處，沿斜面從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的_______相同。(2)小車在_______(填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面速度減小得最慢。(3)

我們可以推斷：如果水平面絕對(duì)光滑，運(yùn)動(dòng)的物體將保持_____________狀態(tài)。速度木板勻速直線運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)牛頓第一定律知2－講感悟新知21.內(nèi)容一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.理解(1)“一切”是說(shuō)定律對(duì)所有的物體都適用。????知2－講感悟新知(2)

“沒(méi)有受到力的作用”是指定律成立的條件，包含兩層意思：①理想情況，即物體沒(méi)有受到其他物體對(duì)其施加的力，如重力、摩擦力、彈力等；②物體所受到的力相互抵消。(3)“總”指的是總這樣，沒(méi)有例外。知2－講感悟新知(4)

“或”即兩種狀態(tài)取其一，不能同時(shí)存在。定律表明，如果物體不受力的作用，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3.說(shuō)明牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律，而是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理而概括出來(lái)的。知2－講感悟新知深度理解：●力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因?！袢绻矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則物體一定受到了力的作用。知2－講感悟新知●物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，會(huì)受到許多力，而在每個(gè)時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向只有一個(gè)，所以受力方向不會(huì)都與運(yùn)動(dòng)方向一致。物體受一個(gè)力運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力方向也可能與運(yùn)動(dòng)方向不一樣，比如向外拋出的鉛球。有時(shí)，物體受力方向還會(huì)與運(yùn)動(dòng)方向相反，比如豎直上拋的籃球。感悟新知知2－練[中考·邵陽(yáng)]如圖4所示，小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千，假如弟弟蕩到左邊最高點(diǎn)時(shí)受到的外力突然全部消失，他將會(huì)()A.繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)

B.從左向右運(yùn)動(dòng)C.豎直向下運(yùn)動(dòng)

D.靜止不動(dòng)例2感悟新知知2－練解題秘方：物體不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于它原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：原來(lái)靜止的不受外力時(shí)將一直靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的不受外力時(shí)將保持原來(lái)的速度大小和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。答案：D解析：在左邊最高點(diǎn)時(shí)，弟弟的速度為零，若外力突然全部消失，由牛頓第一定律可知，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)。感悟新知知2－練2-1.懸掛在天花板上的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假設(shè)吊燈受到的所有力同時(shí)消失，吊燈將()A.靜止B.加速下落C.向上運(yùn)動(dòng)D.勻速下落A知識(shí)點(diǎn)慣性知3－講感悟新知31.定義物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。2.一切物體在任何情況下都具有慣性。物體有慣性，慣性是屬性；大小看質(zhì)量，不管動(dòng)與靜。知3－講感悟新知3.慣性大小的決定因素質(zhì)量。(1)質(zhì)量越大的物體，慣性越大。(2)不要誤認(rèn)為慣性的大小與速度有關(guān)。假如慣性大小與速度有關(guān)，則物體的速度越大慣性越大，速度越小慣性越小，進(jìn)一步推理得：當(dāng)物體的速度為零時(shí)，物體就不具有慣性，但一切物體都具有慣性，由此可見(jiàn)，慣性大小與速度有關(guān)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。知3－講感悟新知4.慣性定律牛頓第一定律。5.慣性的利用與防止(1)利用：利用慣性可以帶來(lái)很多方便，如體育運(yùn)動(dòng)中的跳遠(yuǎn)、射擊、球類比賽等都利用了慣性。(2)防止：慣性有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)危害，需要防范，如車輛急拐彎時(shí)容易翻車，車速太快、車距太近容易發(fā)生交通事故等。判斷某一事例是利用慣性還是防止慣性，可從“結(jié)果”出發(fā)，若有了慣性，結(jié)果對(duì)我們有利，則屬于利用慣性；若有了慣性，而不加以預(yù)防，結(jié)果對(duì)我們有害，則屬于防止慣性。知3－講感悟新知深度理解：慣性大小反映的是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變，物體的慣性越大。速度較快的蜜蜂與慢慢行走的黃牛相比，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難以改變的是黃牛，慣性大的是黃牛。感悟新知知3－練[中考·徐州]如圖5所示，飛機(jī)要在飛行中向目標(biāo)處空投救災(zāi)物品，空投位置應(yīng)是A、B、C

中的()A.A

B.B

C.C

D.三個(gè)位置都可以例3感悟新知知3－練解題秘方：飛機(jī)和物品都具有慣性，但空投物品時(shí)利用的是物品的慣性。結(jié)合慣性的知識(shí)，推測(cè)物品的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，從而作出判斷。答案：A解析：飛機(jī)空投救災(zāi)物品時(shí)，由于慣性，救災(zāi)物品在下落過(guò)程