精神文明建設(shè)活動(dòng)方案2

西姜寨鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)精神文明建設(shè)實(shí)施方案學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地，肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)；肩負(fù)著提高全民族理想道德和文化素質(zhì)的歷史使命；為了使我校的精神文明建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，按照鄧小平同志“三個(gè)面向”的要求，高標(biāo)準(zhǔn)地實(shí)施義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，在努力提高教育質(zhì)量的同時(shí)，致力于提高教師的的師德，提高學(xué)生的心理自律、身心自強(qiáng)等整體素質(zhì)，著力于抓好學(xué)校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校、為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本方案，具體規(guī)劃與措施如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成良好的精神文明建設(shè)的管理網(wǎng)絡(luò)。1、建立一支校領(lǐng)導(dǎo)為首的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，發(fā)揮自身的示范作用和導(dǎo)向作用，廉政勤政，以身作則。

①領(lǐng)導(dǎo)小組的成員自身做到語(yǔ)言文明、行為文明、嚴(yán)于律己，努力做到精神文明。

②領(lǐng)導(dǎo)小組的成員為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的精神文明環(huán)境獻(xiàn)策獻(xiàn)力，努力工作。

③及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，保證創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、圍繞“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”，制定一系列的規(guī)章制度，努力做到“行有所依，查有所據(jù)”。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組深入各年級(jí)、班級(jí)了解教育教學(xué)情況，定期召開(kāi)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，注重正確導(dǎo)向交流信息。

4、建立健全相應(yīng)的管理制度，形成“檢查——評(píng)比——反饋”模式，設(shè)立“流動(dòng)紅旗”，讓各班在競(jìng)爭(zhēng)中加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

5、團(tuán)支部、少先隊(duì)成立“禮儀崗”，監(jiān)督師生的規(guī)范禮儀情況。

6、加強(qiáng)我校的“三禮”教育，力求推動(dòng)我校規(guī)范禮儀教育的進(jìn)程。

二、發(fā)揮德育功能，拓寬德育渠道，形成德育合力。

深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

開(kāi)展“手拉手互助”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人關(guān)心社會(huì)的意識(shí)，開(kāi)展“護(hù)綠養(yǎng)綠，做文明小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng)，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣、良好的文明行為。

1、充分發(fā)揮團(tuán)支部、少先隊(duì)主渠道的作用，結(jié)合重大活動(dòng)，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等方面的教育。

2、拓展校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)辟新渠道，重點(diǎn)抓好德育活動(dòng)研究，定期開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。

3、積極開(kāi)展扶貧助殘獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，更好地為社會(huì)服務(wù)。

4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，力求家校相結(jié)合，共同探討有關(guān)教育問(wèn)題。

5、與派出所、交警中隊(duì)、高速公路管理局等單位建立長(zhǎng)期合作，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒、交通安全和交通法規(guī)教育。

6、開(kāi)展對(duì)特殊學(xué)生的心理研究與教育方法的探究。

7、加強(qiáng)課程改革，在各學(xué)科中滲透對(duì)學(xué)生的精神文明教育。8、利用載體，認(rèn)真開(kāi)好學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。（1）開(kāi)展好學(xué)校的系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持以系列思想道德活動(dòng)為載體，突出重點(diǎn)抓好各類活動(dòng)的開(kāi)展，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，凈化心靈，從而在潛移默化中受到教育。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展好貫徹《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)專題活動(dòng)。一個(gè)月一個(gè)主題，每月活動(dòng)做到有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有成果。（2）創(chuàng)新教育內(nèi)容，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以“二十心”（“心和”工程）、“九自”為主要內(nèi)容，強(qiáng)化師生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育?！岸摹保?、是對(duì)黨、祖國(guó)、人民有忠心；2、對(duì)父母有孝心：3、對(duì)兄弟姐妹有愛(ài)心;4、對(duì)妻子（丈夫）孩子有責(zé)任心；5、對(duì)老人有敬心；6、對(duì)學(xué)生有愛(ài)心；7、對(duì)朋友有真心；8、對(duì)鄰里街坊有和睦之心；9、對(duì)弱者有同情心；10、在學(xué)習(xí)上有狠心；11、做事有恒心；12、待人有熱心；13、與人交往有誠(chéng)心；14、助人有善心；15、面對(duì)貪欲有戒心；16、克服困難有決心；17、對(duì)失誤又省心；18、受到挫折和獲得榮譽(yù)時(shí)有平常心；19、受人幫助和得人惠時(shí)有感恩之心；20、自立社會(huì)和勞動(dòng)創(chuàng)業(yè)時(shí)有進(jìn)取之心?！熬抛浴保鹤詯?ài)、自信、自尊、自強(qiáng)、自立、自納、自控、自理、自覺(jué)。（3）開(kāi)展各類紀(jì)念節(jié)日活動(dòng)。弘揚(yáng)和培育民族精神。（4）開(kāi)展“五小”活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“新三好”。即：在家做孝敬父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)，做胸懷祖國(guó)、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。使學(xué)生健康、和諧發(fā)展，提高思想道德素質(zhì)。（5）開(kāi)展多種形式的誠(chéng)信教育和學(xué)生禮儀教育。誠(chéng)信是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)，是立身之本、做人之道，是我們青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。倡議學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。自覺(jué)用“規(guī)范”和“守則”從嚴(yán)要求自己，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，努力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。倡議學(xué)生說(shuō)老實(shí)話、行老實(shí)事、做老實(shí)人。做到誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人要有同情心，樂(lè)于幫助人；做到言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。倡議學(xué)生培養(yǎng)守信的品質(zhì)。做到守時(shí)、守信，有責(zé)任心，答應(yīng)別人的事情一定要盡力做到；面對(duì)失誤，要敢于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，從學(xué)生的日常行為規(guī)范禮儀開(kāi)展訓(xùn)練。重點(diǎn)抓到校禮儀、排隊(duì)集合禮儀、課前禮儀、課堂禮儀、課后禮儀、課間禮儀、放學(xué)禮儀、校外禮儀。要求學(xué)生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不說(shuō)粗不說(shuō)話臟話；管住自己的手，不攀折樹(shù)木，不亂涂亂畫；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏花壇草木。（6）法制教育。加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，每學(xué)期舉行一次法制法規(guī)教育講座，使學(xué)生明確學(xué)法、守法的意義，自覺(jué)守法護(hù)法。（7）安全教育。加強(qiáng)學(xué)生安全與衛(wèi)生教育，每學(xué)期舉行一次安全衛(wèi)生知識(shí)專題教育講座。樹(shù)立安全意識(shí)，懂得有關(guān)的安全常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。（8）心理健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，構(gòu)建一種“生活關(guān)注”機(jī)制。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊的人、事、物中去關(guān)注社會(huì)，尤其是弱勢(shì)人群；關(guān)注自然，尤其是人的生存環(huán)境；關(guān)注自身，尤其是人的發(fā)展問(wèn)題。從而提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，逐步開(kāi)發(fā)其潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。9、寓思想道德教育于課堂教學(xué)。一是充分發(fā)揮思想品德課的渠道作用，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他學(xué)科教學(xué)之中。思品課理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念；語(yǔ)文課以文載道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行真、善、美教育；社會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化教育；自然課讓學(xué)生了解《環(huán)境保護(hù)法》等?？傊?，要緊緊抓住課堂這個(gè)思想道德教育的主陣地，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、團(tuán)結(jié)主義、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法、自尊自強(qiáng)等教育。10、寓思想道德教育于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位拓展思想道德教育空間，對(duì)青少年進(jìn)行生動(dòng)活潑、直觀形象地思想道德教育。一是通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”宣傳教育；二是利用報(bào)刊、板報(bào)、播放錄象等宣傳法律知識(shí)；三是舉辦歌詠會(huì)、文藝表演、知識(shí)競(jìng)賽、討論、演講等讓學(xué)生接受思想道德教育；四是組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)交際活動(dòng)，讓學(xué)生親自感受、體驗(yàn)公民道德教育的重要作用；五是組織學(xué)生觀看法制教育錄象和禁毒圖片展，聽(tīng)禁毒報(bào)告；六是建立對(duì)口幫助關(guān)愛(ài)制度，對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，耐心教育，幫助他們糾正不良行為，增強(qiáng)自信心和自任感。11、營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。學(xué)?！彝ァ鐣?huì)一條線，建立家長(zhǎng)委員會(huì)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)對(duì)子女的言行起著潛移默化的教育作用。建立健全學(xué)校與家庭的聯(lián)系制度，與家長(zhǎng)相互溝通，形成教育合力；二要通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)宣傳公民道德基本規(guī)范和有關(guān)法律知識(shí)，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育制度，落實(shí)關(guān)愛(ài)幫助責(zé)任人，做好單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育工作。三、優(yōu)化育人環(huán)境，力求禮儀之花開(kāi)遍校園。

校園環(huán)境的凈化，美化，綠化，能夠?yàn)榫裎拿鹘ㄔO(shè)創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，學(xué)校力求使校園環(huán)境與文化氛圍和諧地統(tǒng)一，以增強(qiáng)環(huán)境的文化熏陶和育人的感染力。

1、加強(qiáng)校園的綠化建設(shè)，努力使校園內(nèi)呈現(xiàn)出“優(yōu)美環(huán)境。

2、在校園的環(huán)境布置中，滲透學(xué)校規(guī)范禮儀教育，讓學(xué)生在生動(dòng)的畫面，工整的文字中接受潛移默化的熏陶。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造濃厚的文化