教室里的記憶作文共九篇

教室里的記憶教室里的記憶（一）教室里有同學(xué)們相識(shí)的童年，教室里有我們心酸的努力。教室外，是一年四季的光景輪回，教室內(nèi)，是孜孜不倦的教導(dǎo)……六年級(jí)上學(xué)期，那一節(jié)節(jié)綜合課上開展的活動(dòng)，讓我歷歷在目，其中我映像最深刻的是——“民族節(jié)日知多少”的活動(dòng)。在開展活動(dòng)的前幾天，我和幾個(gè)女同學(xué)一起商量，正在我們一籌莫展的時(shí)候，有同學(xué)就提出：“我想很多人都會(huì)讀一讀手頭上的資料，講一講故事，沒創(chuàng)意，又沒新意，干脆我們來(lái)個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，既豐富了知識(shí)，又有禮物可以拿?！薄斑€要送禮物？不要吧！”有同學(xué)說(shuō)。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這樣才能讓同學(xué)積極參加我們競(jìng)賽中來(lái)??！”她說(shuō)完，我們都點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。禮物，就大家“自掏腰包”有物出物，有力出力咯。終于到了星期五的綜合課。不出我們所料，在我們前面的都是讀讀資料。教室里悄無(wú)聲息，同學(xué)們聽得都想睡覺了。到我們的時(shí)候，氣氛總算活躍了起來(lái)……當(dāng)一個(gè)個(gè)心形折紙落到同學(xué)們的手心里，他們都迫不及待地把它打開。因?yàn)樵谶@之前，我說(shuō)有一個(gè)折紙里面寫著“有獎(jiǎng)”，所以，他們搶得很快，撕得也很快。得獎(jiǎng)的是一個(gè)男生，他臉上滿是笑容，就像中了彩票一樣高興。競(jìng)賽又開始了，一個(gè)同學(xué)在讀題目，讓同學(xué)們舉手回答：“A！”一個(gè)同學(xué)興奮的說(shuō)?！皩?duì)了，他可以得到禮物！”我說(shuō)。座位上的同學(xué)你一言我一語(yǔ)的在說(shuō)：“真的可以得到禮物??！我們也舉手吧?！庇腥它c(diǎn)頭同意。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答，禮物馬上就分完了，同學(xué)們還意猶未盡。時(shí)間為一最可證明的因果，你付出多少努力，就必有多少收獲，我收獲的就是同學(xué)們收到禮物，那臉上一抹燦爛的微。余姚市肖東二小六年級(jí)（2）班六年級(jí):黃????教室里的記憶（二）教室，這是怎樣一個(gè)熟悉的字眼。它，已經(jīng)陪著我們，走過了9個(gè)春夏秋冬。千絲萬(wàn)縷、理不清的回憶，現(xiàn)在就如同放電影一般，赫然出現(xiàn)在我的腦海中……一、教室外，同學(xué)們都在歡欣雀躍地打著羽毛球，嬉鬧聲遍布整個(gè)教學(xué)大樓，而我卻獨(dú)自坐在教室里，一個(gè)人咀嚼著考試失敗后的苦果。突然，一個(gè)溫柔的聲音在我耳畔響起。我一愣，不由得抬起了頭，原來(lái)是我的同桌，她微笑著，她的笑容是那么的燦爛：“怎么不出去打球，我記得你最喜歡打羽毛球了吖！”我沒有反應(yīng)，仍舊目光呆滯地看著前方?！芭?，我明白了，是由于這次考試成績(jī)不好吧？沒關(guān)系的，在這里跌倒了，下次再在這里來(lái)爬起來(lái)就是了嘛！”奇怪的是，如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，竟讓此刻的我感覺到一陣輕松，心里久久沒有散去的陰霾，就這樣不知所蹤。于是，我和她并肩走出了教室，加入到那份充滿友愛的行列中。二、最近資金有點(diǎn)兒緊張，所以我也只有委屈自己的肚子?？烧l(shuí)知道，連一節(jié)自習(xí)課都還沒有上完，不爭(zhēng)氣的肚子就已經(jīng)開始唱起了“空城計(jì)”，而且還沒完沒了了。無(wú)奈之下，我也只能按住肚子連連叫苦。久違的下課鈴才剛響起，我的眼前就多了兩塊餅干。我抬頭一看，原來(lái)是我左前方的同學(xué)。她微笑著，她的笑容是那么的甜美。那一刻，我突然覺得肚子不像剛剛那么餓了，取而代之的，是滿滿溫馨的友愛之情。三、樹葉一片一片落下來(lái)，天氣一天一天變冷了，今天也似乎要比前幾天要冷得多。一向粗心大意的我，依然沒有記得要多加一件衣服。此時(shí)此刻，我冷得直發(fā)抖。感覺到，好像背后有誰(shuí)拍了我一下。我轉(zhuǎn)過身，后座的同學(xué)遞來(lái)一件外衣。我遲疑地望著她?？墒?，她卻聳了一下肩，像是在表示她不冷，并對(duì)我點(diǎn)頭一笑。她的笑容是那么的溫暖。我感激地穿上這件還留著她體溫的外衣，剎那間，似乎感到有一股充滿友愛的暖流直入心房，寒意也瞬間消失了?！@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，連續(xù)不斷的出現(xiàn)在我的腦海里，眼前的教室，早已空無(wú)一人，但我似乎仍然可以看見，同學(xué)們?cè)谀抢锎螋[嬉戲，臉上都掛著一幅幅幸福的笑容。當(dāng)下的我，越來(lái)越感受到，友愛，將永遠(yuǎn)充斥在這個(gè)布滿回憶的教室的每一個(gè)角落。無(wú)名小輩初三:低吟丶莫相離教室里的記憶（三）從一顆黯然無(wú)光的沙礫，變成了一顆閃爍的寶石。六年間，我們?cè)谶@個(gè)場(chǎng)所—教室里度過美好的時(shí)光，是那么寶貴，那么難忘。當(dāng)我們還是一個(gè)無(wú)知的小孩時(shí)，就走進(jìn)教室與大家一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。一年級(jí)時(shí)一帆風(fēng)順，二年級(jí)時(shí)如魚得水，三年級(jí)時(shí)如虎添翼，四年級(jí)時(shí)坎坎坷坷，五年級(jí)時(shí)健步如飛，六年級(jí)時(shí)日月如梭。在教室里，總是一片歡聲笑語(yǔ)。我從一個(gè)天真的小女孩成為一名少先隊(duì)員。在教室里我交到了許多好朋友。他們陪我一次次面對(duì)挫折，為我解決困難，讓我在失敗面前勇敢地爬起來(lái)。班里的幾個(gè)搗蛋鬼是我們班的“笑哈哈”。是他們?yōu)榘嗬镌鎏砹藲g聲笑語(yǔ)。所以，教室里的記憶是美好的，教室里的人也是最善良的。小學(xué)生活恰似流光溢彩的頁(yè)面，也似一曲跳動(dòng)的音符。在教室的記憶是美妙的，是真實(shí)的。教室里的記憶（四）星期三早自習(xí)，老師給我們講起了抗震救災(zāi)中的感人故事。同學(xué)們聽得津津有味，看來(lái)大家都被那英勇無(wú)畏的精神深深地打動(dòng)了。突然“哇”的一聲，緊接著有人叫到：“哎呀！”我們不約而同地轉(zhuǎn)過頭。只見同學(xué)臉色蒼白，額上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，雙手捂著肚子，一副非常難受的樣子。一股難聞的氣味頓時(shí)撲鼻而來(lái)，幾個(gè)離他較近的同學(xué)趕快捂住了嘴和鼻子。這時(shí)，老師不再講故事了，她用慈祥而又略帶嚴(yán)肅的目光注視著我們，似乎要從我們身上找到什么答案。這時(shí)，教室里舉起了一只手，接著兩只、三只、四只……舉手的人越來(lái)越多?！袄蠋煟屛掖驋?！”“老師，讓我來(lái)！”“老師，我來(lái)！”“我來(lái)”……老師滿意地望著大家，欣慰地笑了。老師點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)的名字。只見他倆飛快跑到走廊，一個(gè)去鏟來(lái)一些石，另一個(gè)趕快拿來(lái)清掃工具，把地上的臟物一點(diǎn)點(diǎn)地清除。他的動(dòng)作做得有些笨拙，可又是那么認(rèn)真，連桌下的臟物也被掃了出來(lái)。身邊的同學(xué)再也沉不住氣了，只見他站了起來(lái)，從教室后面拿來(lái)拖把，把地面全拖干凈，就去洗拖把了。不知什么時(shí)候，望望剛才用手捂住鼻子的同學(xué)，那些捂住鼻子的手已經(jīng)放了下來(lái)，只覺得臉上熱辣辣的。他們都低著，頭不敢正視老師和同學(xué)們。過了一會(huì)，教室又傳出了老師講故事的聲音。生活中總有許多人和事在面前來(lái)來(lái)往往卻留不下任何的蹤跡.可是總有些事伴隨著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷在記憶的里書頁(yè)里永恒著哪怕千年之后在翻開這已泛黃的書頁(yè)也依然親切如初……教室里的記憶（五）六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將離開校園，老師、同學(xué)，還有熟悉的教室。六年來(lái)，教室就像是我們的家，生活中的酸甜苦辣玩耍學(xué)習(xí)進(jìn)食甚至打鬧，無(wú)不在教室里進(jìn)行。哦，這個(gè)充實(shí)溫暖的教室。六一，這個(gè)令人興奮的節(jié)日。記得在一年級(jí)時(shí)，我們班舉行的游戲是夾彈珠。大大的臉盆里，黃的、白的、月牙的、通體透明的，全都是彈珠；長(zhǎng)長(zhǎng)的綠桌，葡萄味的，酸奶味的，薄荷味的，全都是糖果，同學(xué)們興奮異常，整個(gè)教室亂哄哄、吵嚷嚷，一下也顯得十分擁擠，臉盆里的水晃蕩晃蕩，映著我們的笑臉。一天下來(lái)，教室天花板、窗臺(tái)上全是彩帶，整根的、半根的，沒精打采地垂下來(lái)；地面上水淋淋的，有糊爛的白紙，粘住的糖紙，還有滿地亂滾的幾個(gè)玻璃球，有些同學(xué)撿到了，就會(huì)很興奮地、擺著手上去，交給老師等待表?yè)P(yáng)；課桌上，花花綠綠的全是糖，興奮與歡樂縈繞著一（1）班教室。大掃除，是個(gè)累人又快樂的活兒。大掃除當(dāng)天，桌椅移出教室，顯得空蕩蕩的。一桶水，嘩地一下澆透了地面，原本一個(gè)個(gè)直立的脊背立刻彎，耳朵立刻被“刷刷”聲占領(lǐng)。過了一會(huì)兒，洗衣粉灑下來(lái)，大伙兒干得更歡了，刷子蘸了粉，刷完地又去刷窗戶，抹布蘸了粉，抹完墻又去抹木門，拖把蘸了粉，拖完走廊也來(lái)拖地……刷啊，抹啊，拖啊，到處都是白白的沫！可愛的教室是我們的家，溫暖的家中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)在學(xué)習(xí)，如今卻要揮手告別，心中真是萬(wàn)分不舍！教室里的記憶（六）花開，花綻，花枯，花落就如人的一生。而我們就正好處于花開與花綻之間。剛剛脫離幼稚還未進(jìn)入成熟的年齡。青春，活力就是我們的代名詞?；ㄩ_是因?yàn)樵谖∧嗤晾锏臓I(yíng)養(yǎng)，人要想成功也要吸取精神上的營(yíng)養(yǎng)。教室就成了我們的重要場(chǎng)所，仔細(xì)算算我們?cè)诮淌依锏臅r(shí)間，比在家里的時(shí)間還長(zhǎng)。上課之前的教室，根本不能稱之為教室。百分之十的人在埋頭學(xué)習(xí)，百分之一的人還沒到校，百分之八十九的人在，在享受上刑場(chǎng)前的最后一刻自由。所以，上課前大多說(shuō)人都在做壞事；貼個(gè)小紙條，粘塊泡泡糖，偶爾發(fā)現(xiàn)女同學(xué)哭了，也不需要大驚小怪，因?yàn)檫@是常有的事，最正常不過了。上課時(shí)的教室，才能稱之為教室。但是教室里的寂靜，只有在上語(yǔ)文課的時(shí)候才能感受到了。語(yǔ)文老師的嚴(yán)厲是出了名的，所以在語(yǔ)文課上我們大多數(shù)都是正兒八經(jīng)的。英語(yǔ)課上，就可以放松些了，英語(yǔ)老師既年輕又漂亮，寫題是看幾眼，還是挺養(yǎng)眼的。數(shù)學(xué)老師的溫柔也是出了名的，but，俗話說(shuō)”兔子急了也咬人”數(shù)學(xué)老師一生氣，我們那是大氣不敢喘一下！下課后的教室又是一個(gè)高潮。兩個(gè)詞就可以形容，“解放”“狂歡”！下課后就是紙飛機(jī)的天下，五顏六色的紙飛機(jī)在教室的天花板是上自由的”飛翔”寫作業(yè)的同學(xué)則顧計(jì)同學(xué)一場(chǎng)，充當(dāng)放哨兵的職位，就怕老師一進(jìn)來(lái)把肺氣炸了，誰(shuí)都沒好果子吃不知不覺，六個(gè)三百六十五天已經(jīng)快要過去了，且行且珍惜吧。教室里的記憶（七）在教室的這片小小的天地里，曾經(jīng)綻放過我們的友誼之花。那天中午，我匆匆把書包放在椅子上，快速拿出《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，苦思冥想，眉頭皺成“川”字形，眼神中流露出焦急，心里想道：“怎么辦啊，下一節(jié)就是數(shù)學(xué)課了，可是還有四道題目不會(huì)，啊呀，老師會(huì)叫人回答問題的！”我急的像熱鍋上的螞蟻，就差嚎啕大哭了。時(shí)間在焦急中流逝，原來(lái)的15分鐘只剩下十分鐘了，而我的腦海里卻還是一片空白，就在這時(shí)，我轉(zhuǎn)眼一想，在這兒干等著不是辦法，還是讓同學(xué)們教我吧，我把視線轉(zhuǎn)移到正在玩鬧嬉戲的同學(xué)們，心里的那抹陽(yáng)光轉(zhuǎn)眼間變成烏云了，沮喪的喃喃自語(yǔ)道：“只有十分鐘的休息時(shí)間，人家哪會(huì)把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在我身上??！”雖然我這么說(shuō)，但還是抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的想法問了正津津有味地看出的同桌，很不幸的是，他只是敷衍地看了一下，搖搖頭，又繼續(xù)看書了。我心底的希望被抹殺的只有一丁點(diǎn)了，我喪氣地走到與我關(guān)系挺好的何婷婷身邊，不報(bào)任何希望地向何婷婷問了問題，心中念念有詞：“不要拒絕，不要拒絕，不要拒絕······”“可以哦?！彼斓卮饝?yīng)了，我咧開嘴笑了，心里的烏云轉(zhuǎn)瞬即逝，燦爛的陽(yáng)光布滿了心田。她細(xì)細(xì)地向我講解起來(lái)，耐心地一一解答我的問題，直到上課鈴響起，我們才回到了座位。我望著她的背影，心里不由的想，這就是朋友吧，能在你遇到困難時(shí)，伸出援助之手，幫你解決問題，渡過難關(guān)。我想著想著，一種不知名的感動(dòng)涌上心頭。我喜歡教室，因?yàn)樵诮淌依?，我收獲了最真摯的友誼！教室里的記憶（八）教室里有同學(xué)們相識(shí)的童年，教室里有我們心酸的努力。教室外，是一年四季的光景輪回，教室內(nèi)，是孜孜不倦的教導(dǎo)……六年級(jí)上學(xué)期，那一節(jié)節(jié)綜合課上開展的活動(dòng)，讓我歷歷在目，其中我映像最深刻的是——“民族節(jié)日知多少”的活動(dòng)。在開展活動(dòng)的前幾天，我和幾個(gè)女同學(xué)一起商量，正在我們一籌莫展的時(shí)候，有同學(xué)就提出：“我想很多人都會(huì)讀一讀手頭上的資料，講一講故事，沒創(chuàng)意，又沒新意，干脆我們來(lái)個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，既豐富了知識(shí)，又有禮物可以拿?！薄斑€要送禮物?不要吧!”有同學(xué)說(shuō)。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這樣才能讓同學(xué)積極參加我們競(jìng)賽中來(lái)啊!”她說(shuō)完，我們都點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。禮物，就大家“自掏腰包”有物出物，有力出力咯。終于到了星期五的綜合課。不出我們所料，在我們前面的都是讀讀資料。教室里悄無(wú)聲息，同學(xué)們聽得都想睡覺了。到我們的時(shí)候，氣氛總算活躍了起來(lái)……當(dāng)一個(gè)個(gè)心形折紙落到同學(xué)們的手心里，他們都迫不及待地把它打開。因?yàn)樵谶@之前，我說(shuō)有一個(gè)折紙里面寫著“有獎(jiǎng)”，所以，他們搶得很快，撕得也很快。得獎(jiǎng)的是一個(gè)男生，他臉上滿是笑容，就像中了彩票一樣高興。競(jìng)賽又開始了，一個(gè)同學(xué)在讀題目，讓同學(xué)們舉手回答：“A!”一個(gè)同學(xué)興奮的說(shuō)。“對(duì)了，他可以得到禮物!”我說(shuō)。座位上的同學(xué)你一言我一語(yǔ)的在說(shuō)：“真的可以得到禮物啊!我們也舉手吧?！庇腥它c(diǎn)頭同意。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答，禮物馬上就分完了，同學(xué)們還意猶未盡。時(shí)間為一最可證明的因果，你付出多少努力，就必有多少收獲，我收獲的就是同學(xué)們收到禮物，那臉上一抹燦爛的微。教室里的記憶（九）教室，這是怎樣一個(gè)熟悉的字眼。它，已經(jīng)陪著我們，走過了9個(gè)春夏秋冬。千絲萬(wàn)縷、理不清的回憶，現(xiàn)在就如同放電影一般，赫然出現(xiàn)在我的腦海中……一、教室外，同學(xué)們都在歡欣雀躍地打著羽毛球，嬉鬧聲遍布整個(gè)教學(xué)大樓，而我卻獨(dú)自坐在教室里，一個(gè)人咀嚼著考試失敗后的苦果。突然，一個(gè)溫柔的聲音在我耳畔響起。我一愣，不由得抬起了頭，原來(lái)是我的同桌，她微笑著，她的笑容是那么的燦爛：“怎么不出去打球，我記得你最喜歡打羽毛球了吖！”我沒有反應(yīng)，仍舊目光呆滯地看著前方?！芭?，我明白了，是由于這次考試成績(jī)不好吧？沒關(guān)系的，在這里跌倒了，下次再在這里來(lái)爬起來(lái)就是了嘛！”奇怪的是，如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，竟讓此刻的我感覺到一陣輕松，心里久久沒有散去的陰霾，就這樣不知所蹤。于是，我和她并肩走出了教室，加入到那份充滿友愛的行列中。二、最近資金有點(diǎn)兒緊張，所以我也只有委屈自己的肚子。可誰(shuí)知道，連一節(jié)自習(xí)課都還沒有上完，不爭(zhēng)氣的肚子就已經(jīng)開始唱起了“空城計(jì)”，而且還沒完沒了了。無(wú)奈之下，我也只能按住肚子連連叫苦。久違的下課鈴才剛響起，我的眼前就多了兩塊餅干。我抬頭一看，原來(lái)是我左前方的同學(xué)。她微笑著，她的笑容是那么的甜美。那一刻，我突然覺得肚子不像剛剛那么餓了，取而代之的，是滿滿溫馨的友愛之情.樹葉一片一片落下來(lái)，天氣一天一天變冷了，今天也似乎要