2019屆高三一輪復(fù)習(xí)：電磁感應(yīng)綜合問(wèn)題應(yīng)用課件

3、電磁感應(yīng)綜合應(yīng)用

第二課時(shí)

高三物理備課組趙黎晨第十模塊電磁感應(yīng)高三物理一輪復(fù)習(xí)考情報(bào)告能級(jí)要求：Ⅱ級(jí)主要題型：選擇題或計(jì)算題難度檔次：

選擇題中等難度題，計(jì)算題難度較大．電磁感應(yīng)知識(shí)點(diǎn)較少，一般與電路知識(shí)、安培力進(jìn)行簡(jiǎn)單的結(jié)合，或定性分析、或定量計(jì)算，通常涉及4～5個(gè)知識(shí)點(diǎn)．電磁感應(yīng)中的計(jì)算題綜合了力學(xué)，電學(xué)、安培力等知識(shí)，難度較大，尤其是導(dǎo)體棒模型和線框模型．

近年高考13年二卷16題（6分）涉及圖像（運(yùn)動(dòng)分析）；13年一卷25題（20分）涉及感應(yīng)電荷量及速度表達(dá)式的推導(dǎo)。14年一卷18題（6分）感生電動(dòng)勢(shì)與圖像；14年全國(guó)二卷25題（20分）涉及感應(yīng)電荷量及功率的求解15年二卷15題（6分）楞次定律15年全國(guó)一卷19題（6分）涉及感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、感應(yīng)電荷量、功率、安培力的求解16年二卷24題（14分）涉及外力和功率及焦耳熱的求解；全國(guó)三卷25題（20分）涉及感應(yīng)電荷量及磁通量的求解17年二卷20題（6分）涉及圖像問(wèn)題；三卷16題（6分）楞次定律和右手定則；一卷18題（6分）功率及焦耳熱的求解熱點(diǎn)問(wèn)題：圖像及運(yùn)動(dòng)分析感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流焦耳熱感應(yīng)電荷量電功率高考熱點(diǎn)

能力發(fā)展目標(biāo)1.熟練運(yùn)用電磁感應(yīng)綜合問(wèn)題的分析方法，獨(dú)立完成標(biāo)桿題的學(xué)習(xí)，形成分析問(wèn)題的能力。2.用物理學(xué)三大觀點(diǎn)挖掘標(biāo)桿題中蘊(yùn)藏的物理思維及相關(guān)規(guī)律，形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)一：

回顧電磁感應(yīng)綜合問(wèn)題解題思路和方法，默寫(xiě)思維導(dǎo)圖（4分鐘），同桌相互批閱指正（2分鐘）?；顒?dòng)二【標(biāo)桿題】：定值電阻R，導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m，電阻r，水平光滑導(dǎo)軌間距l(xiāng)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。給棒以初速度V0水平?jīng)_出。b

v0Rar（1）試分析棒的運(yùn)動(dòng)情況？（2）試求回路中產(chǎn)生的焦耳熱及R中產(chǎn)生的焦耳熱（3）若已知了棒整個(gè)過(guò)程中的位移x,求通過(guò)導(dǎo)體棒橫截面的感應(yīng)電荷量。正確運(yùn)用思維導(dǎo)圖獨(dú)立完成【標(biāo)桿題】：定值電阻R，導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m，電阻r，水平光滑導(dǎo)軌間距l(xiāng)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。給棒以初速度V0水平?jīng)_出。b

v0Rar（4）當(dāng)ab的速度減為原來(lái)的一半時(shí)求通過(guò)ab橫截面的感應(yīng)電荷量？大人這背后肯定藏著一個(gè)天大的秘密（全國(guó)大綱卷）如圖所示，在光滑的水平面上，有一垂直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在寬為L(zhǎng)的區(qū)域內(nèi)，有一個(gè)邊長(zhǎng)為a（a<L）的正方形閉合線圈以初速v0垂直磁場(chǎng)邊界進(jìn)入磁場(chǎng)，滑過(guò)磁場(chǎng)后速度變?yōu)関（v<v0）那么（）A．完全進(jìn)入磁場(chǎng)中時(shí)線圈的速度大于（v0+v）/2；B．完全進(jìn)入磁場(chǎng)中時(shí)線圈的速度等于（v0+v）/2；C．完全進(jìn)入磁場(chǎng)中時(shí)線圈的速度小于（v0+v）/2；D．以上情況A、B均有可能，而C是不可能的Laa小結(jié)：電磁感應(yīng)綜合應(yīng)用分析“源”的分析電動(dòng)勢(shì)（感生還是動(dòng)生）電勢(shì)高低（右手定則四指指向高電勢(shì)）內(nèi)阻的有無(wú)（提取題目中的信息）“路”的分析畫(huà)建等效電路根據(jù)閉合電路歐姆定律求感應(yīng)電流“安培力”分析方向：左手定則大?。菏芰Ψ治鲞\(yùn)動(dòng)分析“功能”分析感應(yīng)電荷量力的觀點(diǎn)能的觀點(diǎn)動(dòng)量的觀點(diǎn)8、為我們的未來(lái)而奮斗;為我們的目標(biāo)而斗爭(zhēng)。1、人最大的阻力是自己，好多想法在實(shí)施前往往被自己槍斃了。19、生活在于經(jīng)歷，而不在于平米;富裕在于感悟，而不在于別墅。3、不懂時(shí)，別亂說(shuō);懂得時(shí)，別多說(shuō);心亂時(shí)，慢慢說(shuō);沒(méi)話時(shí)，就別說(shuō)。8、對(duì)待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對(duì)待，人生定會(huì)更精彩。15、唯有經(jīng)歷最深沉的痛楚，才換取最美好的事物。9、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。4、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。4、在無(wú)路的旅途上奔跑，將流光拋至身后。4、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。2、流星之所以美麗在于燃燒的過(guò)程，人生之所以美麗在于奮斗的過(guò)程。18、牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。15、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)!9、要想