三年級語文下冊期中素養(yǎng)測評五（部編版）

學易金卷：2022-2023學年三年級語文下冊期中素養(yǎng)測評五（部編版）題號書寫展示（5分）積累運用（32分）綜合實踐（5分）短文閱讀（28分）習作展示（30分）總分（100分）得分學校：班級：姓名：座號：學校：班級：姓名：座號：…………………密…………………封…………………線…………………一、卷面書寫展示。（2分）同學們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！二、專項書寫展示。把下列古詩《清明》抄寫在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。要求：書寫正確、美觀、行款整齊。（3分）《清明》唐·杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！痉e累運用32分】三、根據(jù)拼音寫詞語。（7分）春天里，鮮花朵朵，fēnfānɡm(xù)írén。柳枝抽出新的枝條，在風中wǔdǎo。huópō的小燕子也來參加這場春的盛會。此時，勤勞的mìfēnɡ也在忙碌起來了，一會兒停留在huābàn上，一會兒又飛過chítánɡ邊，似乎也在xīnshǎnɡ眼前美麗的風光。四、判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）（5分）。1．“貸”、“資”、“貢”三個字的部首都是“貝”字旁，“貝”字旁的字大多與錢財有關(guān)。()2．“綻開笑臉”、“傳播花粉”和“尊敬規(guī)律”這三組詞語的搭配都很合理。()3．陶罐和北風的相似之處都是只看到自己的長處，認為自己最了不起。()4．蔡倫改進造紙術(shù)的流程是：浸泡原料→剪碎原料→搗爛成漿→撈出漿→曬干成紙。()5．《惠崇春江晚景》是一首題畫詩，詩歌描繪了一幅美麗的水鄉(xiāng)春景圖，抒發(fā)了作者熱愛大自然、熱愛春天的美好情感。()五、按課文內(nèi)容填空。（10分）（1）泥融飛燕子，________________。（《絕句》）（2）_________________，野渡無人舟自橫。（《滁州西澗》）（3）中華傳統(tǒng)節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵和獨特的民俗風情。王安石的詩句“________________，總把新桃換舊符

”（《元日》）展現(xiàn)了春節(jié)家家戶戶門前掛新桃符的習俗；而王維的詩句“遙知兄弟登高處，__________________”（《九月九日憶山東兄弟》）展現(xiàn)了重陽節(jié)登高的習俗。（4）風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我______________。小魚在腳下游過，告訴我________________……（《荷花》）（5）宋人有___________。田中有株。兔走觸株，______________。（《守株待兔》）（6）文房四寶指的是_________________；雅人四好指的是_________________。六、選擇題。（10分）1.下列加點字的讀音全部正確的一組是（

）（2分）A．鴛鴦（yāng）

纖細（xiān）

痕跡（hén）

實驗（yàn）B．擲出（zhèng）

懦弱（luò）

攜帶（xié）

伶俐（líng）C．耕地（gēng）

遵循（zēn）

皺眉（zòu）

海豚（tén）D．希冀（yì）

檔案（dàng）

作坊（zuō）

掙脫（zhèng）2.下面四組詞語中沒有錯別字的一組是（

）（2分）A．鴛鴦

準確

倒映

別至 B．掠過

疲倦

經(jīng)驗

偶爾C．仿佛

歐洲

謙虎

檢查 D．驕傲

蜜蜂

騎馬

辯別3.下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（

）（2分）A．春天到了，花園里的花兒爭奇斗艷，非常美麗。B．這只狼猛地跳起來，準確無誤地咬住了想逃跑的老山羊。C．金黃色的葉子像美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。D．我猜測那些蜜蜂確確實實地回到了家。4．下列詩句中描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的一項是（

）（2分）A．綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。 B．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。D．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。5.下列說法中，正確的一項是（

）（2分）A．《池子與河流》這首寓言詩教育人們要享受無憂無慮、清閑自在的生活。B．《蜜蜂》的作者是英國的昆蟲學家法布爾，課文以第一人稱寫他做的一項實驗。C．《鹿角和鹿腿》告訴我們，事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。D．《花鐘》一文寫了一天之內(nèi)不同的花會在不同時間開放，比如，凌晨四點，薔薇開了?！揪C合實踐5分】七、綜合性學習。（5分）中國傳統(tǒng)節(jié)日是我們寶貴的文化財富，但是目前有許多年輕人熱衷于過洋節(jié)，如愚人節(jié)、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等，對這樣的做法你有什么看法？把你的想法和同學交流一下吧！

我的看法：原因：【短文閱讀28分】八、短文閱讀（一）。（13分）陶罐和鐵罐（節(jié)選）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，,“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”…………“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了。”人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。1．寫出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)的詞語。（4分）（1）陶罐的神態(tài)（至少2個）：___________________________________________________（2）鐵罐的神態(tài)(至少2個）：___________________________________________________2．選文第4自然段中的省略號表示()。（2分）A．表示引文的省略 B．列舉的省略C．表示話沒說完被打斷3．選文主要是通過描寫人物的___________和___________來表現(xiàn)人物特點的。陶罐的特點是__________________________;鐵罐的特點是_____________________________。（4分）4．最后鐵罐去哪里了？這個故事告訴了我們什么道理？（3分）九、短文閱讀（二）。（15分）掩耳盜（dào）鈴從前，有一個人很愚（yú）蠢（chǔn）又自私，并且還有一個愛占便宜的壞毛病。凡是他喜歡的東西，他總是想盡辦法把它弄到手。有一次，他看中了一戶人家大門上掛的鈴鐺。這只鈴鐺制作得十分精致，聲音也十分響亮。他情不自禁地想得到那個鈴鐺。他知道只要用手去碰這個鈴鐺，鈴鐺就會“叮零叮零”地響起來，鈴鐺一響，耳朵就會聽到鈴鐺的響聲。有了響聲，就會被人發(fā)現(xiàn)了，那可就得不到鈴鐺了。怎樣才能稱心如意地得到那個鈴鐺呢？他想啊想啊，終于想到：鈴鐺一響，耳朵就會聽見。如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了么？于是，他自作聰明地打算采用這個方法去偷那個鈴鐺。有一天晚上，他借著月光，悄悄地來到那戶人家大門口。他一只手掩住自己的耳朵，一只手去摘那只鈴鐺。誰知他的手剛挨到鈴鐺，鈴鐺就響了。這家主人發(fā)覺后，立刻把他抓了起來。那個人到最后怎么也搞不明白：“我明明已經(jīng)把耳朵掩住，聽不到聲音了，我是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？”1．用“”給下面加點的多音字選擇正確的讀音，并用它另一個讀音組詞。（4分）便宜（biàn

pián）___________

情不自禁（jīn

jìn）__________挨到（āi

ái）__________

稱心如意（chèn

chēnɡ）__________2.本文中加點詞語“稱心如意”的意思是（2分）3．文中哪句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？請用“”畫出來。（1分）4．“掩耳盜鈴”的人到最后也搞不明白他是怎么被發(fā)現(xiàn)的，請你告訴他吧！把你要給他講的話寫在下面。（2分）5．掩耳盜鈴這則寓言告訴我們（

）（2分）A．偷別人的東西時，光把自己的耳朵掩上是不夠的。B．自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。6．在生活中，你還見過哪些類似“掩耳盜鈴”的現(xiàn)象？請在下面寫一寫。（2分）7．你還知道哪些來源于寓言故事的成語，請寫出兩個。

（2分）【習作展示30分】十、習作展示。（30分）題目：我學會了提示：在我們的生活中，你一定學會了許多本領(lǐng)，比如騎自行車、剪紙、炒菜、游泳……請拿起你手中的筆，將其中的故事分享給大家。先把題目補充完整，注意要把學習本領(lǐng)的過程寫具體。字數(shù)不少于350字。參考答案：一、（略）酌情給分。二、（略）酌情給分。三、芬芳迷人舞蹈活潑蜜蜂花瓣池塘欣賞四、1．√

2．×

3．×

4．×5．√五、沙暖睡鴛鴦

春潮帶雨晚來急

千門萬戶曈曈日

遍插茱萸少一人

清早飛行的快樂

昨夜做的好夢

耕者

折頸而死筆墨紙硯

琴棋書畫

六、ABDBC七、目前許多年輕人熱衷于過洋節(jié)的行為，我認為不妥。

我國的傳統(tǒng)節(jié)日有許多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)值得我們?nèi)W習、去弘揚。作為一個中國人，我們應(yīng)把傳統(tǒng)節(jié)日作為我們的重要節(jié)日，對于一些洋節(jié)可以簡單了解一下，但不可以盲目熱衷。八、1．

謙虛、興奮

傲慢、輕蔑、惱怒

2．C

3．

語言

神態(tài)

謙虛、友善、寬容、有禮貌

傲慢、自負、蠻不講理

4．鐵罐被氧化，變成鐵銹了。這個故事告訴我們要看到別人的長處，正視自己的短處，謙虛待人，不能驕傲。九、1．pián方便

jīn禁止

āi

挨餓

chèn

稱重

2．形容心滿意足，事情的發(fā)展完全符合心意。他一只手掩住自己的耳朵，一只手去摘那只鈴鐺。

4．因為你只掩住了自己的耳朵，不能掩住別人的耳朵；你是聽不到鈴聲了，別人卻都能聽到，所以你肯定會被發(fā)現(xiàn)。

5．B

6．有的同學作業(yè)是抄襲別人的，以為老師發(fā)現(xiàn)不了，但是老師批改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)兩個人的答案一模一樣，這不是掩耳盜鈴，不打自招嗎？

7．

守株待兔

葉公好龍

亡羊補牢十、作文。

我學會了洗衣服這是一個星期天，媽媽抱了一大堆衣服準備洗。我想了想我都已經(jīng)這么大了，應(yīng)該自己洗衣服了。于是，我挑出自己的衣服，讓媽媽教我洗衣服。媽媽告訴我先在衣服最臟的地方涂上洗衣粉，然后再搓，先搓領(lǐng)子，再搓袖口，最后搓衣服的前后面。洗的時候一個個白色的小泡沫從衣服里冒出來，在陽光的照射下，光彩奪目，使我想起了童年時吹的一個個肥皂泡泡。最后用水來過濾一次。洗了一會兒，我就覺得腰酸背痛，洗衣服還真不是什么容易的事情。我對媽媽說：“我不想洗了?！眿寢尭嬖V我說:“干什么事情都要一心一意，不要半途而廢?！蔽乙宦牐睦锵耄骸拔也粦?yīng)該是一只小懶貓，不能衣來伸手，飯來張口了，媽媽洗那么多衣服一定更累的。我已經(jīng)長大了，什么事都應(yīng)該自己學著去做?！蔽乙Я艘а?，繼續(xù)洗。終于我把自己的衣服都洗完了?？吹搅俗约旱膭趧映晒?，我心里特別高興。媽媽也笑了，說:“終于學會洗衣服了，這是一個好的開始?！?/p>