高中生名著讀書心得范文

高中生名著讀書心得范文讀書，在某種程度上，可以讓你獲得優(yōu)越感，而優(yōu)越感某種程度上又是建立自信的一種方式，這是讀書最明顯的一個(gè)成效。下面我給大家?guī)碇袑W(xué)名著讀書心得范文，盼望能協(xié)助到大家!

中學(xué)生名著讀書心得范文1

炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品嘗涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當(dāng)，這書便成了我的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。

品禪、思禪，是對人生的品嘗與思索。在人們心中，禪好像只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。

一個(gè)個(gè)禪語故事如一位老人般教我修養(yǎng)心靈，開啟才智，教我品嘗人生，品嘗自然，品嘗才智，品嘗情感。斑駁俗世中，我們隨著命運(yùn)趕赴人生的急流，我們堅(jiān)持過，苦痛過，大笑過也哭泣過。在這闖蕩中，我們登記了很多東西，也遺忘了很多東西，驀然回首時(shí)，可還記得當(dāng)時(shí)哭哭啼啼的自己?

學(xué)習(xí)不業(yè)于工作，一但停下就會被甩下，于是只能拼死趕，用完一切地趕，尤其是在父母的壓迫下那么更是如此。于是，歡樂被淚水代替，童真被遺忘在時(shí)間中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經(jīng)綸滿腹，又怎能贏回夕日的笑臉?存錢罐中假設(shè)擠滿了錢，到時(shí)便一分也拿不出來。人應(yīng)學(xué)會放下，隨心，隨性，隨緣。佛說的好：“遺忘不等于從未存在，一切自由來源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺的擁有的越多?！比瞬皇俏?，人要學(xué)會選擇，而不要太過執(zhí)著。一切隨心而生。

頭頂?shù)尿滉柸耘f那般刺眼，而我的心卻溫涼如玉，眼前的茶葉仍舊那般自由，似在與水游戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆忙一瞥?！闭湎闼鶕碛械陌桑陂e暇之時(shí)靜靜思索，不要讓塵埃接著埋藏心靈，給心靈洗個(gè)澡吧!

中學(xué)生名著讀書心得范文2

一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無所獲后，確定單獨(dú)一人去遠(yuǎn)海捕魚。功夫不負(fù)有心人，他釣到了一條比船還長兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無比，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)驗(yàn)了前所未有的考驗(yàn)，最終將魚刺死，拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)展了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航?！独先伺c?！菲婚L，情節(jié)也很簡潔，但它用獨(dú)有的那種回來自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn)，以及一股恢弘的力氣，鼓舞了一代又一代讀者。

又想起文中老人的話“一個(gè)人不是生來要給戰(zhàn)勝的，你盡能夠殲滅他，可就是打不敗他?！彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子，但他戰(zhàn)勝了大馬林魚和很多鯊魚，表達(dá)了人類應(yīng)對艱險(xiǎn)無所畏懼的名貴品質(zhì)，應(yīng)對失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”，他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán)，是個(gè)了不得的成功者。

人類的極限，無人知曉。當(dāng)一個(gè)人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候，無論最終是捕到一條完整的魚還是一副骨架，都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚的搏斗的過程中充分表達(dá)了。以前為自己的志向努力追求過、奮斗過，莫非他不是一個(gè)成功者嗎?

作為一個(gè)強(qiáng)者，就不就應(yīng)因?yàn)槭《帘^，就不就應(yīng)因?yàn)榘脝识ｎD追求!

中學(xué)生名著讀書心得范文3

《童年》是高爾基以自己童年為根底寫的一部自傳體小說。它揭露了沙皇時(shí)期的黑暗、非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡熬煎與欺辱，無論是在精神上或是身體上，都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒有對生活失去信念，而是堅(jiān)毅地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主子公阿廖沙艱辛命運(yùn)的起先。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財(cái)如命，主子公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，單獨(dú)一人踏上社會。他曾在很多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)毅、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。

而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。凄慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假設(shè)我們生活沙皇時(shí)期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到華蜜，你首先要學(xué)會吃得起苦?！蓖陚涞纳顒?wù)必有所付出，才會漫長，有所爭取，才會得到。

中學(xué)生名著讀書心得范文4

在成長過程中，多數(shù)本書滋養(yǎng)著我，伴我度過漫漫長途。我對書如魚和水，緊緊系在一齊不行分開。臧克家說過“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友”當(dāng)一本書真正住進(jìn)你的心里，你就會有這種感受。

小時(shí)受爸爸的影響，對書很感愛好。爸爸便買來了幾本名著以陶冶我的情致。但我太小，只是隨意翻翻。

上學(xué)后發(fā)覺小時(shí)爸爸買的書竟是四大名著，便來了興致，順手拿了一本《水滸傳》看看，卻一下被吸引住了。小時(shí)的零碎記憶在一頁頁紙中被重現(xiàn)，記憶也隨之深刻起來。當(dāng)合上最終一頁時(shí)，我長長地舒了一口氣，心靈久久地被那一個(gè)個(gè)英雄豪杰所震撼著，感動著。

在這昏暗迂腐，官官相護(hù)的年頭，多數(shù)英雄被到處欺壓。但亂世出英雄，在無法忍受的狀況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢無視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱肆x，救出兄弟，卻也沖為了朝廷眼中的賊。在幾經(jīng)曲折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結(jié)果卻是，在百經(jīng)沙場后散的散，死的死，就猶如一部戲完結(jié)后的慘淡收幕。

那一個(gè)個(gè)特性顯明的主角印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，才智多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強(qiáng)的林沖等等，活靈活現(xiàn)、栩栩如生。

他們是天上108位星辰，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶著下，他們打官污吏，濟(jì)世救民，我們心中所謂的“義”。何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明白一點(diǎn)善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐朽。

但當(dāng)他們實(shí)力到達(dá)頂峰時(shí)，宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義，卻仍舊要顧到忠。不是全部義都是大逆不道，也不是全部忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻起先，故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此，朝廷仍舊是朝廷，它永不會為了你一點(diǎn)戰(zhàn)功，而天真地以為你以忠順。所以，當(dāng)他們得勝歸來時(shí)，硬生生地拆散了他們。

直到此刻，我仍舊為他們的結(jié)局而感慨。但轉(zhuǎn)念一想，覺得又能怎樣呢?或許那已是的結(jié)局了。那個(gè)時(shí)代成就了他們，卻也消滅了他們。但到最終，他們的情也仍舊存在，想起吳用、花榮隨宋江尋短見，我眼中便盈滿了淚水。

在書的世界中，我遺忘了時(shí)間，只是為那一個(gè)個(gè)故事感慨，在書的世界中，我遺忘了空間，任思緒隨那些英雄心神往之。

書，帶著我的靈魂在一點(diǎn)一滴中升華!

中學(xué)生名著讀書心得范文5

讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！苯鼛滋?，我又看完了一本好書——《稻草人》，合上書本，我意猶未盡。

《稻草人》中有很多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了。

“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是的一顆種子，這顆種子極其寶貴。國王得到了，非?？鞓?，把它當(dāng)成寶貝似的供給，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了，非常傲慢，也細(xì)心地照料它，但是幾個(gè)月過去了，沒有締造出他所期盼的奇跡，只好無奈地拋到別的地方;商人看到了，就把種子種起來，用的肥料照看它，盼呀盼呀，最終又沒戲了，就往街上一丟;又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供給，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機(jī)，直往麥田;最終，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長，最終，種子長成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。

每一種生物都有自己的生存規(guī)律，假如違反了這種規(guī)律，就會產(chǎn)生反效應(yīng)。種子的成長也須要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因?yàn)闆]有懂得這種規(guī)律，所以沒有把種子養(yǎng)大。同時(shí)，國王、富翁、商人、軍人供給種子的方式，讓我想到了此刻很多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當(dāng)