100以內(nèi)進(jìn)位加法數(shù)學(xué)教案

第二單元第二單元兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容：課本第4例3——進(jìn)位加教學(xué)目標(biāo):一、，能正確筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)二、培養(yǎng)分析、觀察、概括的能力，從已有知識(shí)中升華出新的知識(shí)內(nèi)容三、三、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)，是學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)1)教具準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：一、問題情境1、談話：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)參加博物館好嗎2、你們知道二（1（3）班一共多少有多少名學(xué)生嗎3、誰(shuí)能根據(jù)這個(gè)內(nèi)容列個(gè)算式（板書。二、自主探究板書課題:兩位數(shù)加兩位數(shù))}1、今天我們就一起學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。2、大家想一想你能用哪些方法來(lái)計(jì)算這道題呢學(xué)生嘗試解答，教師巡視指導(dǎo)。3、誰(shuí)愿意把自己的想法給大家說(shuō)一說(shuō)只要你有不一樣的算法，大家就很高興聽一聽，希望你勇敢地告訴大家。同學(xué)發(fā)表意見：方法一：先算5+7=12，然后0，最后將12加60于得12寫2，并向十位進(jìn)一，然后十位上就是7就是4、同學(xué)們說(shuō)的都很棒，方法都正確。有的同學(xué)還用上了上一節(jié)課剛學(xué)過(guò)的豎式計(jì)算知識(shí)，真棒！下面老師再把豎式計(jì)算的書寫和算法重復(fù)一遍會(huì)的同學(xué)跟老師一起說(shuō)，好嗎】5、教師邊板演，邊講解：豎式書寫時(shí)相同位數(shù)要對(duì)齊，就是個(gè)位數(shù)字跟個(gè)一，個(gè)位數(shù)字相加得和寫在個(gè)位上，十位數(shù)字相加的和寫在十位上。三、新課內(nèi)容練習(xí)1、數(shù)學(xué)書上14頁(yè)做一做習(xí)題，學(xué)生列式筆算，請(qǐng)三位同學(xué)在黑板上計(jì)算。2、游摘蘋果)請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)和老師一起玩游戲,猜猜蘋果后面藏著幾蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)。3、奪紅旗比賽這節(jié)課大家學(xué)的都很好。想不想展示一下你們的本領(lǐng)呢好,接下來(lái)以小組為單位進(jìn)行一場(chǎng)奪紅旗比賽,獲勝小組將插上勝利的旗幟。聽清比賽要求:》①每組選出1名選手進(jìn)行比賽;②哪個(gè)組最先、最準(zhǔn)地完成任務(wù)將獲勝;③看過(guò)奧運(yùn)比賽吧,觀眾們要保持安靜,才不會(huì)影響場(chǎng)上選手發(fā)揮好成績(jī)所以請(qǐng)大家都做一名文明小觀眾。我宣布第()小組獲勝,讓我們?yōu)樗麄児恼?沒獲勝的小組也不要?dú)怵H,再接再勵(lì)。4、課