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金科新未來優(yōu)秀作文四、寫作(60分)

23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

本試卷現(xiàn)代文閱讀工材料二提到了“短逃離”現(xiàn)象,指的是人們擠出一段時間，短暫逃離疲乏

狀態(tài)，獲得一個濃縮的、盡興的瞬間,再重回生活軌道。其實這樣的“逃離與回歸”在生活中到處都

存在……

請以“逃離與回歸”為話題,寫一篇文章。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不

少于800字。23.[寫作指導]

本命制參考2024年九省聯(lián)考“交錯帶”作文，類型為讀寫結(jié)合類作文。

讀寫結(jié)合類作文,第一要注意全面理解閱讀部分提供的材料,完整解釋關(guān)鍵概念的含義,如本題“逃離與回歸”,要提取關(guān)鍵特征,分別是“擠出、短暫、濃縮、盡興、重回”。第二要和閱讀材料做好清晰的切割,即不要在寫作過程中將試卷閱讀材料作為素材反復征引。逃離”和“回歸”是兩個抽象的詞匯，考生要想寫好這次作文,必須化抽象為具體,化大為小?！疤与x”可以理解為“放飛”“自由”“無拘無束”,也可以引中為“向外走”;“回歸”可以理解為“返回”“歸來”,也可以引申為“往回走”?？梢跃唧w理解為青年學有所成后選擇回鄉(xiāng)建設家園,在外奮斗拼搏之后選擇回家照料雙親，沉迷于熱鬧喧囂之后選擇回歸精神家園等。另外,要闡述兩者的辯證關(guān)系，比如“逃離”是起點,“回歸”是結(jié)果;前行是為了更好的歸來;等等。綜合材料來看,“逃離”和“回歸”是一對矛盾的詞,立意的關(guān)鍵在于梳理兩者的辯證關(guān)系。可以說“逃離”與“回歸”是辯證統(tǒng)一的,短暫的逃離是為了修養(yǎng)身心積蓄力量，實現(xiàn)自我再發(fā)現(xiàn)與成長,更好、更長久地回歸到生活軌道上來。也可從兩者各自的目的、特點、原因等方面進行比較。[參考立意]①逃離得自由，回歸守初心;②逃離以休憩,回歸再啟航;③出門見山海,歸家修身心;④逃離

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