2024年下廠實習(xí)總結(jié)

第頁2024年下廠實習(xí)總結(jié)下廠實習(xí)總結(jié)1

近年來，XX市職教中心為提高專業(yè)教師實踐操作能力，加快“雙師型”師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量、提升職教發(fā)展內(nèi)涵，制訂相關(guān)文件要求專業(yè)教師每年必須下廠實習(xí)一個月，從事生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)、實際生產(chǎn)等工作，讓教師先在“做中學(xué)”，再在“做中教”；下廠實習(xí)實訓(xùn)，多以現(xiàn)場操作、跟班作業(yè)、專項課題研究的方式，切實夯實專業(yè)教師的理論基礎(chǔ)知識，提高實際操作能力，以及理論與實踐相結(jié)合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專業(yè)技能培訓(xùn)的方向，更好的適應(yīng)職業(yè)學(xué)校技能培訓(xùn)和實習(xí)指導(dǎo)工作，更好的服務(wù)于社會。要求教師通過實踐鍛煉，切實加深對工廠的認(rèn)知，豐富教學(xué)實例，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，使得教師對今后的教學(xué)內(nèi)容和方式更加貼近企業(yè)需要，從而打造一支“一專多能”的“雙師型”教師隊伍。主要做法如下：

1、專業(yè)教師下廠實習(xí)的制度建設(shè)

學(xué)校根據(jù)《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度的意見》（教職成11號）和《XX市職教中心教師管理條例》的文件精神，特制訂《XX市職教中心建立專業(yè)課教師（實習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)實踐制度的實施辦法》，明確專業(yè)課教師下廠實習(xí)的目的，根據(jù)專業(yè)不同提出具體要求和主要內(nèi)容，完善相應(yīng)組織管理。全體下廠實習(xí)人員名單報教育局人事科批準(zhǔn)備案，建立教師到企業(yè)實踐的考核和登記制度，并將到企業(yè)實踐的情況作為教師將來的職稱評審、職務(wù)聘任和考核的依據(jù)。

2、專業(yè)教師下廠實習(xí)的具體要求

專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉，一是了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況；二是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)和管理制度等具體內(nèi)容；三是學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法；四是結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際和用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，積極開發(fā)校本教材，切實加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；五是提高教師本人的實際操作能力，更好的將書本知識與實踐相結(jié)合，以利于提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。實習(xí)結(jié)束時實習(xí)單位出具綜合鑒定，本人完成實習(xí)總結(jié)報告。

3、專業(yè)教師下廠實習(xí)的組織形式

專業(yè)教師到企業(yè)實踐，可根據(jù)培訓(xùn)需求和客觀條件，采取到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩、接受企業(yè)組織的技能培訓(xùn)、在企業(yè)的生產(chǎn)或培訓(xùn)崗位上操作演練、參與企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等靈活多樣的方式進(jìn)行。學(xué)校及職能部門積極創(chuàng)造條件，使教師更多參與到企業(yè)的生產(chǎn)和管理過程中去，切實提高教師到企業(yè)實踐的實際效果。鼓勵教師帶著問題或項目下到企業(yè)，圍繞解決實際問題和開展項目研究的需要，確定到企業(yè)實踐的重點內(nèi)容，提高實踐活動的針對性和實效性。同時做到把組織教師到企業(yè)實踐和學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，有計劃、有目的地開展企業(yè)實踐活動。

4、專業(yè)教師下廠實習(xí)的后勤保障

建立專業(yè)教師到企業(yè)實踐的考核和登記制度，切實保障專業(yè)教師到企業(yè)實踐的相關(guān)待遇。教師在企業(yè)實踐期間的工資福利待遇，與在職教師標(biāo)準(zhǔn)工作量同等享受；培訓(xùn)費、差旅費等相關(guān)費用，依據(jù)市教育局有關(guān)文件執(zhí)行；專業(yè)教師在技能考核、勞保用品、誤餐等方面依實給予發(fā)放和適當(dāng)補(bǔ)助。

專業(yè)教師通過下廠實習(xí)感受頗多，主要有：

（1）下廠實習(xí)讓教師們開闊了眼界，平時教學(xué)中許多無法看到的設(shè)備、器材和工藝流程，在工廠則能身臨其境；

（2）通過實習(xí)可以學(xué)到許多書本上無法學(xué)到的知識，通過生產(chǎn)現(xiàn)場的面對面接觸，可以了解和掌握理論與實踐的結(jié)合點；

（3）對平時教學(xué)中許多看似陳舊的理論知識，在新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用還是在這些基本理論的指導(dǎo)下發(fā)展起來的，與書本上的專業(yè)知識并不脫節(jié)，而是要教師找到理論與實際相聯(lián)系的方法和途徑，教授給學(xué)生才是關(guān)鍵；

（4）雖說目前的校企合作仍然未能建立深層次合作關(guān)系。但不少企業(yè)還是希望得到專業(yè)教師的技術(shù)支持，這對教師提出了更高的要求：既要有扎實的專業(yè)知識理論，還要有豐富的實踐知識，同時還要求教師具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和服務(wù)意識。

專業(yè)教師下廠實習(xí)，不僅鍛煉了教師隊伍，拉近了課堂教學(xué)和企業(yè)生活的距離，更讓教師明確了市場和企業(yè)對本專業(yè)人才的定位和需求，促進(jìn)了產(chǎn)、教、學(xué)、研的結(jié)合，有效的提高教學(xué)質(zhì)量。同時，深入基層廠礦企業(yè)，親身體驗生產(chǎn)一線的工作，也有利于提高青年教師艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教師下廠礦實習(xí)，突破了師資培訓(xùn)“從學(xué)校到學(xué)校，重理論輕實踐”的傳統(tǒng)模式。

下廠實習(xí)總結(jié)2

xx年xx月xx日，我來到xx學(xué)習(xí)，xx是一家私營企業(yè)，公司規(guī)模不大，員工人數(shù)也不多，但是全年的業(yè)務(wù)量不小。家麗裝飾在企業(yè)發(fā)展的同時非常注重對建筑裝飾的個性化設(shè)計，其超高設(shè)計水平在同行業(yè)中有目共睹，而這一切都建立在企業(yè)有一幫素質(zhì)過硬的設(shè)計團(tuán)隊上，以及對計算機(jī)三維設(shè)計軟件3dsMax的熟練運用。我這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容的重要就是要掌握計算機(jī)三維設(shè)計軟件3dsMax在裝飾行業(yè)中的`應(yīng)用，以便為今后學(xué)校開設(shè)此類課程做好充分的準(zhǔn)備。

此次學(xué)習(xí)的目的：采取到企業(yè)跟班鍛煉的方式，提高自身的職業(yè)能力、實踐能力和理論聯(lián)系實際解決實際問題的能力，努力向?qū)＜娼Y(jié)合、知識結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的雙師型專業(yè)教師靠攏。

內(nèi)容安排：

1、了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、施工流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況。

2、了解企業(yè)發(fā)展中需要運用到的計算機(jī)專業(yè)學(xué)科，以及對該學(xué)科需要掌握的程度。

3、在企業(yè)中尋找一位業(yè)務(wù)精通的師傅，拜師學(xué)藝，重點學(xué)習(xí)3dsmax計算機(jī)動畫軟件在裝飾裝潢行業(yè)的應(yīng)用。

4、思考在教學(xué)中如何將所學(xué)知識應(yīng)用到理論教學(xué)當(dāng)中，真正做到學(xué)有所成為我所用。

學(xué)習(xí)中，公司的設(shè)計工程師聞工對我進(jìn)行了悉心地指導(dǎo)，使我對3dsMax軟件的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。在聞工的指導(dǎo)下，對3dsMax軟件都進(jìn)行了了解和接觸。在此次學(xué)習(xí)過程中，我有幾點深刻的體會，個人覺得今后在計算機(jī)三維動畫設(shè)計課程的教學(xué)中，應(yīng)該貫徹以下兩點：

（1）教學(xué)過程中必須貫徹理論聯(lián)系實際的原則在講授計算機(jī)三維動畫設(shè)計課程時，要以理論為基礎(chǔ)，重點強(qiáng)調(diào)動手實踐，因為此課程就是一門實踐性很強(qiáng)的課程。教師在講課過程中，對涉及到的內(nèi)容，可有針對性地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行動手操作，做到理論與實踐有效地結(jié)合起來，不斷提高對3dsMax軟件的應(yīng)用能力。

（2）注重實例演示教學(xué)法

將來授課中不能忽視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固，把學(xué)習(xí)建立成一種空中樓閣。講解知識不能操之過急，重視細(xì)節(jié)和每一個知識點的區(qū)別和聯(lián)系，通過實例進(jìn)行演示而不是一代而過，通過實例演示教學(xué)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固對當(dāng)前知識點的學(xué)習(xí)。

為期一個月的學(xué)習(xí)其實很短暫，對3dsMax軟件的學(xué)習(xí)也不可能達(dá)到一個