初三小說閱讀之鑒賞人物形象課件

小說閱讀之鑒賞人物形象宜賓東辰學(xué)校賈小漫學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)小說人物形象的分析方法

提升小說閱讀能力及應(yīng)考能力一、溫故知新1.小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來展示人物的思想感情和性格特征，從而反映社會生活的文學(xué)體裁。

正面描寫：外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等。側(cè)面描寫〔間接描寫〕：通過人物、環(huán)境來展現(xiàn)人物。2.小說三要素：人物+情節(jié)+環(huán)境3.人物描寫方法：“人物形象分析〞考點(diǎn)：1.掌握人物描寫的方法。2.結(jié)合描寫概括出人物性格特征。3.結(jié)合人物理解作品主題、了解創(chuàng)作意圖。4.對人物及作品有自己的評價心得。人物形象分析誤區(qū)①僅抓住某處特征，以偏概全，不能全面分析評價人物。②沒有立足原文，不結(jié)合文章分析，概括出原文中沒有的東西。③分析人物形象時，不從實(shí)際出發(fā)，過分拔高人物的思想品質(zhì)。分析人物必需銘記：1.將典型人物置于典型環(huán)境去理解。3.通過人物間的關(guān)系分析人物。2.從人物的肖像、動作、語言等方面去分析。二、例文分析〔一〕外貌描寫

他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。

——《孔乙己》

外貌描寫①青白臉色④穿長衫，卻又臟又破為了穿著體面，顯示是一種讀書人的身份

——

孔乙己是個生活窮困，潦倒不堪，好吃懶做，好面子迂腐的落魄讀書人。【第二步】尋找“特點(diǎn)〞〔關(guān)鍵詞句〕【第三步】分析原因〔為什么？〕【第四步】得出結(jié)論【第一步】抓住描寫①青白臉色吃不好，營養(yǎng)不良——

②時常有傷痕時常挨打時常偷東西

——③亂蓬蓬的花白胡子沒有梳理連溫飽都解決不了顧不上裝扮——②時常有傷痕③亂蓬蓬的花白胡子④穿長衫⑤又臟又破生活窮困好吃懶做潦倒不堪好面子、迂腐〔二〕動作描寫

圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。

——《故鄉(xiāng)》

動作描寫①“憤憤〞回轉(zhuǎn)身①沒拿到想要的家具

貪小便宜，尖酸刻薄的鄉(xiāng)村婦女第一步：描寫方法第二步：尋找“特點(diǎn)〞〔關(guān)鍵詞句〕第三步：分析原因第四步：得出結(jié)論②“絮絮〞說③“慢慢〞走④“順便〞塞②利嘴永無休止③伺機(jī)想拿點(diǎn)什么④不想被發(fā)現(xiàn)、貪便宜〔三〕語言描寫范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商量，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭，道：“……如今癡心就想中起老爺來！這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹那恰?！你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)！……〞——《范進(jìn)中舉》粗魯野蠻、嫌貧愛富、尖酸刻薄的市井小民〔四〕心理描寫

現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方:還要走多遠(yuǎn)?前方是什么樣子?前方是未知的。未知的東西，似乎更能撩逗一個少年的心思。他盤腿坐在船頭上，望著一片茫茫的水。

——《孤獨(dú)之旅》迷茫與無奈的失學(xué)少年〔五)神態(tài)描寫“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？〞奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情?！蹲兩垺汾呇赘絼?、欺下媚上的沙皇走狗第一步：抓住描寫方法〔外貌、語言、動作、神態(tài)、心理、環(huán)境等〕第二步：尋找個性“特點(diǎn)〞〔關(guān)注句子中的形容詞等修飾語，動詞等中心詞〕第三步：分析原因〔為什么會這樣〕第四步：得出結(jié)論〔他是個怎樣的人〕小結(jié)：××是一個……(思想性格特點(diǎn))+……(身份地位)的人。答題模板2.分點(diǎn)羅列式：××的性格特點(diǎn)：特點(diǎn)一+分析;特點(diǎn)二+分析;特點(diǎn)三+分析。夏冰因才華出眾、處事果斷、作風(fēng)過硬，最近被提拔到城建局當(dāng)一把手。......真的是懸念迭起呀!道路暢不暢通?自來水管道是否爆裂?種種想到或者沒有想到的問題，就像眼前的大雪在他腦子里一片混沌......匆匆吃完早餐，一看表還不到7點(diǎn)，他決定自己的履新就從今天開始。既然是履新，就得有新氣象。那這第一天上班就走過去好了，正好留心下一路的市容市貌有什么問題。夏冰聽出了話中的譏諷。他搓搓手，想到了“桃李不言，下自成蹊〞那句古話，就二話不說拿了一把鐵鍬開始鏟雪,從大樓的臺階一路鏟下去，全身心投入，越干越歡，慢慢他的身后便鏟出一條道來。連老天也仿佛被他的沖天干勁嚇著了，雪在不知不覺中已經(jīng)停了。......人命關(guān)天呀!夏冰心里一驚，忙問，師傅傷著沒有?......夏冰說，當(dāng)然，改正了就好，你不是也趕來了?——2019年瀘州市語文中考卷心理、動作、語言三、實(shí)戰(zhàn)演練答案：①責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。表現(xiàn)在夏冰自己一人悄悄上任，只怕大雪會給民眾的生活帶來不便。②身體力行作出表率。表現(xiàn)在夏冰在保安譏諷后，毫無怨言地一人去鏟雪。③一身正氣，關(guān)懷民眾。表現(xiàn)在夏冰在聽說送空調(diào)的師傅半路出了事，首先想到的是師傅的安危。④有一顆寬容的心。表現(xiàn)在尚主任向他道歉，他原諒了尚主任。問：夏冰身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請結(jié)合全文簡要分析。(4分)正面人物：開朗活潑、穩(wěn)重隨和、誠實(shí)守信、淳樸善良、憂國憂民、忠厚老實(shí)、剛直不阿、積極進(jìn)取、聰慧機(jī)智、堅強(qiáng)勇敢、勤勞熱情、清廉自守、樂觀曠達(dá)、行俠仗義、樂于助人、淡泊名利等。中性人物：足智多謀、成熟穩(wěn)重、幼稚調(diào)皮、灑脫、善解人意、風(fēng)趣幽默、溫柔體貼、活潑可愛、內(nèi)向害羞、聰慧聰明、當(dāng)心慎重、多愁善感、精明