《國寶-大熊貓》課件

大熊貓國寶——科普說明文注意啦，要照相啦！哦，是嗎，我要張彩色照......額......《叫我如何不想它》

它，出生在人煙稀少、海拔三千的秦嶺南麓（），拒做“酒肉和尚”。它，隱逸在云霧繚繞、煙波浩瀚（）的茂密山林里，成了“竹林隱士”。它，喜愛四處流浪，沒有固定的棲息（）場所。它，喜愛獨來獨往，養(yǎng)成孤僻（）的性情。它，是計劃生育的標(biāo)兵，一般每胎分娩（

）一仔。它，是世上最負(fù)盛名的瀕危（）物種，成為動物園里最受寵愛的“貴賓”。它，就是一顆璀璨（）的東方明珠。叫我如何不想它!gūpìnánlùhàohàn

qīxī

fēnmiǎnbīnweī

cuǐ

càn

學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點：1、了解大熊貓的特點和習(xí)性及其成為國寶的原因；

2、感受課文中準(zhǔn)確的說明，生動、形象、細(xì)致的描寫，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動的語言；

3、了解大熊貓的生存現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛、保護(hù)動物的熱情。葉永烈——科普文藝作家、報告文學(xué)家。

小說作品頗多，其中中篇科幻《小靈通漫游未來》獲全國第二屆少年兒童文藝作品評選一等獎。作者簡介企qǐ盼嬉xī戲憨hān態(tài)可掬悠yōu然自得漫màn不經(jīng)心笨拙zhuō喇叭最負(fù)盛名瀕bīn危古籍獏mò上林苑yuàn溫馴xùn

頻頻出訪殊shū榮璀cuǐ璨càn

痛悼dào

岷mín山邛qióng崍lái山南麓lù

崇山峻嶺查查我的普通話：連綿不絕云霧繚繞煙波浩瀚hàn

北碚bèi棄葷hūn食素纖xiān維棲qī息性情孤僻pì

分娩miǎn

翌yì日誕dàn生哺bǔ乳拯zhěng救繁衍yǎn查查我的普通話：解釋下列詞語：憨態(tài)：悠然：殊榮：屈指可數(shù)：國寶：天真而略顯傻氣的神態(tài)。悠閑的樣子。特殊的光榮。扳著手指就可以數(shù)清楚，形容數(shù)量稀少。國家的寶物。釋題“”點明說明對象?！啊秉c明說明重點。（中心）“——”大熊貓國寶解釋說明，重點強調(diào)；吸引讀者。請我們同學(xué)做一次民間鑒寶人，走進(jìn)《鑒寶》系列節(jié)目之“魅力熊貓”，來共辨真?zhèn)?，判斷價值。要求：（1）仔細(xì)閱讀課文，努力獲取有關(guān)大熊貓的有效信息；（2）在書中劃出相關(guān)的語句，完成寶物鑒定書。鑒寶

寶物學(xué)名:

寶物現(xiàn)用名:外號:寶物外在特征:寶物來歷:鑒定結(jié)論:鑒定依據(jù):寶物鑒定書

寶物學(xué)名:

現(xiàn)用名:

外號:寶物外在特征:寶物來歷:鑒定結(jié)論:寶物鑒定書貓熊

“竹林隱士”“活化石”

熊貓體態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很像戴著一副八字形的眼鏡。

祖先與熊的祖先相近，屬于食肉目。國寶，國家一級保護(hù)動物，世界珍稀動物中的重點保護(hù)對象。

鑒定依據(jù):我國特有國際公認(rèn)古籍記載體態(tài)可愛數(shù)量稀少有“活化石”之稱——暗扣中心——直接點明中心鑒定結(jié)論：國寶，國家一級保護(hù)動物整體感知一（1-7）大熊貓的

和

（1-3）貴賓待遇（4）可愛（嬉戲、表演）

（5）特有珍稀（6）（7）二（8-15）野生大熊貓的生長環(huán)境和生活習(xí)性及瀕臨滅絕的處境（8）不慣“舒適”（9-12）環(huán)境、習(xí)性（13-15）三（16-17）大熊貓生活歷史

的特征國寶保護(hù)可愛珍貴長相俊俏、神態(tài)溫順性情孤僻、獨居、繁殖困難在國外受到歡迎稱“活化石”9分布地域、生長環(huán)境10命名由來11食竹習(xí)慣、食量大12活動范圍、生活習(xí)性古老（16）（17）課文結(jié)構(gòu)國寶體態(tài)可愛數(shù)量稀少“活化石”果因飼養(yǎng)的大熊貓野生的大熊貓考古學(xué)上的大熊貓此彼課文的說明順序：邏輯順序可愛的大熊貓研讀語段（1--7）段文章的說明中心是國寶大熊貓，請在文段中找出全文的中心句“大熊貓是我國特有的珍稀動物，也是世界上最負(fù)盛名的瀕危動物?！遍_頭三段在文中有什么作用？

請簡要分析。

開頭三段主要寫大熊貓在德國受到“貴賓”待遇。安排在開頭，引出說明對象，

既說明了大熊貓的珍貴。

又可以吸引讀者。品析第3段語言，體會說明文語言的準(zhǔn)確與生動。用四個“有時”構(gòu)成比較整齊的排比句，分別寫它直立，啃竹枝，打滾和玩耍。“狀似舞蹈”的比喻，“悠然自得”“漫不經(jīng)心”的擬人手法，“笨拙的身體，搖搖晃晃地”的描摹，介紹大熊貓喜歡嬉戲。都形象具體地寫出了大熊貓的“體態(tài)可愛”‘憨態(tài)可掬”的特征。也流露了作者的無比喜愛之情。分析第5段的主要說明方法及作用。

主要用了引用的說明方法。

引用《爾雅》、《上林賦》等古籍中的關(guān)于大熊貓的記載，進(jìn)一步說明了大熊貓的珍貴由來已久的特點，增強說服力。第7段主要運用了那些說明方法？有什么作用？主要用了舉例子，列數(shù)字的說明方法。作用：作者以日本形成的“熊貓熱”為例【舉了熊貓在日本大受歡迎的例子】具體真切地說明了大熊貓作為友好使者在國際上的轟動效應(yīng)的盛況，由點到面地表現(xiàn)我國大熊貓在國外受到的歡迎，從而說明了大熊貓的珍貴。1、第8段在文章有什么作用？閱讀（8--15）段，答題過渡【承上啟下】

8-15段圍繞大熊貓是我國的寶這一中心，運用

順序分別介紹了大熊貓分布地域、生活環(huán)境、名稱的由來、

、

、

等情況。繁殖困難、生長狀況

邏輯食竹習(xí)慣、食量大活動范圍、生活習(xí)性閱讀16-17段

再次感知國寶大熊貓的珍貴性2、結(jié)合全文

說說大熊貓珍貴的主要原因。體態(tài)可愛

數(shù)量稀少

具有研究古代哺乳動物的珍貴價值

分析說明文語言第11段中“一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15—20公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維素?！?/p>

一句的“最少”一詞能否刪去？并請說明原因。

不能刪去?！白钌佟笔恰爸辽佟钡囊馑?，有限制作用?！舅容^客觀地】說明了熊貓每晝夜的竹子食用量；

刪除后意思的表達(dá)就絕對化了

【容易被理解為每天只食用15到20公斤】。

這詞語體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點。第12段中描寫熊貓外形看似笨重，爬樹卻挺高明。請你體會語言的生動形象性。（結(jié)合具體的詞語來分析）作者準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)厥褂昧诵稳菰~和動詞，增強了文章的生動性與形象性。如：“笨重肥大”、“搖搖晃晃”同爬樹“高明”、“非常靈敏”、“高高”形成對比，

生動傳神地描寫了大熊貓的舉止神態(tài)，

突出了它的可愛、機(jī)警、靈活。動詞“躲藏”突出了它的溫馴、機(jī)警的特點，副詞兩個“非?！睆娬{(diào)了它自衛(wèi)反應(yīng)的靈敏和爬樹本領(lǐng)的高超。第13段中“一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓……體重只有公斤，像只小老鼠，僅相當(dāng)于母體重量的千分之一，因此不易成活?！?/p>

運用了什么說明方法，在表達(dá)上有何作用？運用列數(shù)字、打比方、作比較說明方法；具體、形象地說明了剛生的熊貓小得出奇，從而充分說明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活的特點，進(jìn)一步突出了大熊貓的珍貴。第15段敘寫了西班牙國王的一件喜事，有什么用意？用生動的舉例說明了人工飼養(yǎng)條件下大熊貓產(chǎn)仔是大喜事。突出了繁殖大熊貓的重大性以及大熊貓的珍貴。另外在說明中穿插了這個生動的故事，也豐富了文章的內(nèi)容，增添了文章的情趣，使文章更有可讀性。討論：根據(jù)我們今天所學(xué)請談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何來保護(hù)我們的國寶——大熊貓

保護(hù)大熊貓1、建立保護(hù)區(qū)。杜絕一切人類破壞性行為，建立完善的林業(yè)管理體制，興建自然保護(hù)區(qū)，提高保護(hù)大熊貓意識。2、興建竹子走廊。如二處棲息地相距過遠(yuǎn)，可興建成走廊以連接各大小棲息地，增加大熊貓的流動性。3、人工飼養(yǎng)。人工飼養(yǎng)可對大熊貓作出多項研究。例如，食物研究、食物營養(yǎng)方面、及人工授孕等研究。協(xié)助拯救大熊貓?！埬阕约涸O(shè)計一份拯救大熊貓的倡議書倡儀書

拯救大熊貓倡議書

人類不斷的向大自然索取甚至掠奪，似乎淡忘了“我們只有一個地球”，淡忘了人與動物與大自然之間不可能割斷的親密關(guān)系。目前大熊貓正以極為稀少的數(shù)量僥幸存世的局面引起了人們的深切憂慮和關(guān)注。迄今為止，全世界２００多個國家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。全世界的大熊貓總數(shù)僅１０００只以下，而且數(shù)量在不斷減少。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計有７８％的雌性大熊貓不孕，有９０％的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。在這種嚴(yán)峻的形勢面前，中國政府和人民以及有關(guān)國際組織、科學(xué)團(tuán)體和科學(xué)家們都在積極地投入對大熊貓的保護(hù)和科研工作，以探索出科學(xué)有效的方法，開拓出新的局面，使大熊貓擺脫瀕危的境地，得以永續(xù)繁衍，與人類共存。

讓全世界的朋友們攜起手來，熱愛大自然，保護(hù)大自然，保護(hù)我們?nèi)祟惖泥従?-大熊貓。讓我們同在一個地球！小結(jié)：1、本文從多方面介紹了大熊貓的特點和習(xí)性，說明了大熊貓成為國寶的原因。2、