2024年高考語文閱讀之馬爾克斯小說專練（解析版）

2024年高考語文馬爾克斯小說專練馬爾克斯作品：《巨翅老人》《禮拜二午睡時(shí)刻》《一個(gè)長(zhǎng)巨翅的老頭》《普通的一天》《流光似水》《霍亂時(shí)期的愛情》一、閱讀下面的文字，完成下面小題。巨翅老人（節(jié)選）【哥倫比亞】加西亞·馬爾克斯大雨連續(xù)下了三天，貝拉約夫婦在房子里打死了許多螃蟹，貝拉約不得不穿過水汪汪的庭院，把它們?nèi)拥胶＠锶?。海灘的?xì)沙在三月的夜晚還像燃燒的灰燼一樣閃閃發(fā)光，而今卻變成了混著腐臭海產(chǎn)的爛泥場(chǎng)。連中午時(shí)的光線都顯得那么暗淡，使得貝拉約扔完螃蟹回來時(shí)，費(fèi)了很大力氣才看清有個(gè)東西在院子深處蠕動(dòng)，并發(fā)出陣陣呻吟。貝拉約一直走到很近的地方，才看清那是一位年邁的老人，他臉朝下俯臥在爛泥里，盡管死命掙扎，依然不能站起，因?yàn)橛袕埦薮蟮某岚蚍恋K著他的活動(dòng)。貝拉約被這惡夢(mèng)般的景象嚇壞了，急忙跑去叫妻子埃麗森達(dá)。老人穿戴得像個(gè)乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發(fā)，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，他這副老態(tài)龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對(duì)兀鷹似的巨大翅膀，十分骯臟，已經(jīng)脫掉一半羽毛，一動(dòng)不動(dòng)地?cái)R淺在污水里。夫妻二人同他說起話來，他用一種難懂的方言但卻是水手般的好嗓音回答他們。貝拉約夫婦請(qǐng)來一位通曉人間生死大事的女鄰居看，她只消一眼，便揭開了謎底：“這是一位天使，只不過他太老了，連續(xù)的大雨把他打落在了地上?！必惱s臨睡覺前把老人從爛泥中拖出來，同母雞一起圈在鐵絲雞籠里，并給他放上一些淡水和食物，等漲潮的時(shí)候再把他趕走。第二天，大家都知道了在貝拉約家抓住了一個(gè)活生生的天使。天剛拂曉，夫婦二人就看見鄰居在雞籠前圍觀，毫無虔誠(chéng)地戲耍著那位天使，從鐵絲網(wǎng)的小孔向他投些吃的東西，似乎那并不是什么神的使者，而是馬戲團(tuán)的動(dòng)物。貢薩加神父也被這奇異的消息驚動(dòng)了，當(dāng)他來到鐵絲網(wǎng)前，想湊近看一看那個(gè)可憐的老人，在驚慌的雞群中老人倒很像一只可憐的老母雞。他躺在一個(gè)角落里，四圍滿是圍觀者投進(jìn)來的果皮和吃剩的早點(diǎn)。當(dāng)貢薩加神父走進(jìn)雞籠用拉丁語向他問候時(shí)，老人幾乎連他那老態(tài)龍鐘的眼睛也不抬一下，嘴里只是用他的方言咕噥了點(diǎn)什么。他身上有一種難聞的氣味，翅膀的背面滿是寄生的藻類和被臺(tái)風(fēng)傷害的巨大羽毛，他那可悲的模樣同天使崇高的尊嚴(yán)毫無共同之處。俘獲天使的消息不脛而走，形形色色的人帶著不同的目的和愿望來觀看天使，貝拉約的院子簡(jiǎn)直成了一個(gè)喧囂的市場(chǎng)，埃麗森達(dá)想出一個(gè)好主意，堵住院門，向每個(gè)觀看天使的人收取門票五個(gè)生太伏。在這場(chǎng)動(dòng)亂中，貝拉約和埃麗森達(dá)盡管疲倦，卻感到幸福，因?yàn)樵诓坏揭粋€(gè)星期的時(shí)間里，他們屋子里裝滿了銀錢，而等著進(jìn)門的游客長(zhǎng)隊(duì)卻一直伸展到天邊。這位天使唯一擁有的超自然能力就是他的忍耐力。母雞們?cè)谒岚蚶镒膩碜娜フ蚁x子吃，殘疾人拔下他的羽毛碰觸自己的缺陷，就連那些最虔誠(chéng)的人都會(huì)朝他扔石子，想讓他站起來，看看他的全貌。唯一使他不安的一次是有人用在牛身上烙印記的鐵鏟去燙他，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)，人們都以為他死了，可他卻突然醒過來，用沒人能聽懂的語言咆哮著，眼里噙著淚水，扇動(dòng)了兩下翅膀，那翅膀帶起的一陣旋風(fēng)把雞籠里的糞便和塵土卷了起來，這恐怖的狂風(fēng)簡(jiǎn)直世間少見。從那以后，人們不再打擾他了，當(dāng)然，還因?yàn)閺募永毡冗^來的流動(dòng)演出隊(duì)里帶來了一只長(zhǎng)了一個(gè)愁苦女孩腦袋的大狼蛛。貝拉約夫婦用這些收入蓋了有陽臺(tái)和花園的兩層樓住宅，還在市鎮(zhèn)附近建了養(yǎng)兔場(chǎng)，埃麗森達(dá)買了光亮的高跟皮鞋和很多色澤鮮艷的絲綢衣服，這種衣服都是令人羨慕的貴婦們?cè)谛瞧谔鞎r(shí)才穿的。只有那個(gè)雞籠再也沒有引起注意，有時(shí)他們也用水沖刷一下，在里面撒些藥水，這倒并不是為了優(yōu)待那位天使，而是為了去除糞臭。雞籠早已朽爛，一片一片脫落下來。最后一年冬天，天使突然蒼老了，幾乎連動(dòng)都不能動(dòng)，他那渾濁不清的老眼，竟然昏花到經(jīng)常撞樹干的地步，他的翅膀光禿禿的，整宿地發(fā)出呻吟聲。埃麗森達(dá)終于失去了耐心，她失態(tài)地大叫，說住在這個(gè)到處都是天使呻吟之聲的地獄里簡(jiǎn)直是種厄運(yùn)。盡管如此，這位天使不但活過了這可惡的冬天，而且隨著天氣變暖，身體又恢復(fù)了過來。他的眼睛重新又明亮起來，翅膀上也長(zhǎng)出粗大豐滿的羽毛，在滿天繁星的夜晚還會(huì)唱起航海人的歌曲。一天上午，埃麗森達(dá)正在準(zhǔn)備午飯，一陣風(fēng)從陽臺(tái)窗子外刮進(jìn)屋來，她以為是海風(fēng)，若無其事地朝外邊探視一下，驚奇地看到天使正在試著起飛。他的兩只翅膀顯得不太靈活，他的指甲好像一把鐵犁，把地里的蔬菜打壞不少。陽光下，他那對(duì)不停扇動(dòng)的大翅膀幾乎把棚屋撞翻。他終于飛起來了。埃麗森達(dá)眼看著他用那兀鷹的翅膀扇動(dòng)著，飛過最后一排房子的上空。她舒了一口氣，望著他，直到消失不見，這時(shí)他已不再是她生活中的障礙物，而是水天相交處的虛點(diǎn)。（有刪節(jié)）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.文章開篇的陰雨連綿和結(jié)尾的陽光明媚形成鮮明對(duì)比，這之間的張力從根本上強(qiáng)化了讀者之前對(duì)天使老態(tài)龍鐘、孱弱可欺形象的認(rèn)識(shí)。B.小說采用第三人稱敘述，這種敘述方式不受時(shí)間和空間的限制，靈活自由，能夠比較直接客觀地展現(xiàn)出天使的人物形象和落難經(jīng)歷。C.天使可以忍受人們戲弄傷害，但無法忍受人們施加的屈辱，所以當(dāng)人們用在牛身上烙印記的鐵鏟去燙他時(shí)，他咆哮流淚，反應(yīng)劇烈。D.人們對(duì)天使的注意力后來轉(zhuǎn)移到流動(dòng)演出隊(duì)的蜘蛛女孩身上，這說明人們追求新奇和刺激，同時(shí)也展現(xiàn)出人們精神世界的無聊空虛。7.關(guān)于文中貝拉約夫婦的描寫部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.貝拉約雖然被在地上蠕動(dòng)的巨翅老人驚嚇到，但還是將他從爛泥中拯救了回來。B.埃麗森達(dá)的經(jīng)濟(jì)頭腦讓夫婦倆依靠天使獲得了房子、養(yǎng)兔場(chǎng)、絲綢衣服等利益。C.埃麗森達(dá)對(duì)天使還能再次起飛感到意外和驚訝，畢竟落難天使之前還奄奄一息。D.埃麗森達(dá)為天使成功起飛解脫苦難舒了一口氣，內(nèi)心也有一種擺脫障礙的輕松。8.本文是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作，請(qǐng)聯(lián)系本文，談?wù)勀銓?duì)“魔幻”與“現(xiàn)實(shí)”關(guān)系的理解。(4分)9.“天使”在西方文化中代表圣潔，傳達(dá)上帝的旨意，賜予人間幸福。本文將天使形象進(jìn)行了改寫，這一改寫帶來了怎樣的文學(xué)效果?談?wù)勀愕睦斫狻?6分)【答案】6.A7.D8.①魔幻是一種基于現(xiàn)實(shí)且超越現(xiàn)實(shí)的大膽想象。本文魔幻體現(xiàn)在神異的人物形象塑造，荒誕的故事情節(jié)安排，如墜落人間的天使是一個(gè)長(zhǎng)著巨大的翅膀的老人，天使也會(huì)像人一樣年邁衰老，痛苦不堪。②現(xiàn)實(shí)借助魔幻的手法表現(xiàn)得更為真實(shí)與深刻。本文的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)在真實(shí)典型的環(huán)境，傳神逼真的人物形象，具體現(xiàn)實(shí)的生存狀況。作者借離奇荒誕的天使的遭遇展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)中人們的冷漠殘忍，人與人之間缺乏理解、尊重和關(guān)懷的現(xiàn)實(shí)。9.①將天使的“圣潔”改為“衰老骯臟”，以衰老骯臟的天使落難人間受盡人類戲弄與虐待的不幸遭遇，更為突出現(xiàn)實(shí)中人性的冷漠與殘忍。②天使形象的反差使神話故事的夢(mèng)幻色彩減弱，使現(xiàn)實(shí)寓意更為增強(qiáng)。③本該“傳達(dá)上帝的旨意”的“天使”因語言不通而成為了一個(gè)被審視的客體，重點(diǎn)便轉(zhuǎn)向探究天使與人們之間的外部關(guān)系。④本該“賜予人間幸?！钡摹疤焓埂币?qū)θ碎g感到失望而離開，反映了世人的愚昧、空虛與孤獨(dú)，表達(dá)出作者對(duì)人世間的諷刺和悲憫?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“這之間的張力從根本上強(qiáng)化了讀者之前對(duì)天使老態(tài)龍鐘、孱弱可欺形象的認(rèn)識(shí)”錯(cuò)誤。景物描寫的烘托作用無法從根本上強(qiáng)化對(duì)人物的認(rèn)識(shí)，需加上“巨翅老人從開始時(shí)的‘俯臥在爛泥里’到結(jié)尾的‘高空飛翔’，從軟弱無力到勇猛有力”的對(duì)比才能構(gòu)成真正強(qiáng)有力的沖擊。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。D.“埃麗森達(dá)為天使成功起飛解脫苦難舒了一口氣”錯(cuò)誤。埃麗森達(dá)是目睹天使飛過最后一排房子的上空，為他終于遠(yuǎn)離了自己的生活而“舒了一口氣”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。魔幻是一種基于現(xiàn)實(shí)且超越現(xiàn)實(shí)的大膽想象?！安趴辞迥鞘且晃荒赀~的老人，他臉朝下俯臥在爛泥里，盡管死命掙扎，依然不能站起，因?yàn)橛袕埦薮蟮某岚蚍恋K著他的活動(dòng)”“老人穿戴得像個(gè)乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發(fā)，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，他這副老態(tài)龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對(duì)兀鷹似的巨大翅膀，十分骯臟，已經(jīng)脫掉一半羽毛，一動(dòng)不動(dòng)地?cái)R淺在污水里”，墜落人間的天使是一個(gè)長(zhǎng)著巨大的翅膀的老人，天使也會(huì)像人一樣年邁衰老，痛苦不堪。本文魔幻體現(xiàn)在神異的人物形象塑造，荒誕的故事情節(jié)安排。現(xiàn)實(shí)借助魔幻的手法表現(xiàn)得更為真實(shí)與深刻?！按笥赀B續(xù)下了三天，貝拉約夫婦在房子里打死了許多螃蟹”“海灘的細(xì)沙在三月的夜晚還像燃燒的灰燼一樣閃閃發(fā)光，而今卻變成了混著腐臭海產(chǎn)的爛泥場(chǎng)。連中午時(shí)的光線都顯得那么暗淡”，大雨連續(xù)下三天，海灘變成了爛泥場(chǎng)，中午時(shí)的光線都顯得那么暗淡，惡劣自然環(huán)境的描寫，本文的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)在真實(shí)典型的環(huán)境，傳神逼真的人物形象，具體現(xiàn)實(shí)的生存狀況。；“貝拉約臨睡覺前把老人從爛泥中拖出來，同母雞一起圈在鐵絲雞籠里，并給他放上一些淡水和食物，等漲潮的時(shí)候再把他趕走”“殘疾人拔下他的羽毛碰觸自己的缺陷，就連那些最虔誠(chéng)的人都會(huì)朝他扔石子，想讓他站起來，看看他的全貌。唯一使他不安的一次是有人用在牛身上烙印記的鐵鏟去燙他”，惡劣自然環(huán)境的描寫與人們對(duì)巨翅老人的態(tài)度都真實(shí)地反映拉美人民的生存和精神狀態(tài)；“才看清那是一位年邁的老人，他臉朝下俯臥在爛泥里，盡管死命掙扎，依然不能站起，因?yàn)橛袕埦薮蟮某岚蚍恋K著他的活動(dòng)”“老人穿戴得像個(gè)乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發(fā)，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，他這副老態(tài)龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對(duì)兀鷹似的巨大翅膀，十分骯臟，已經(jīng)脫掉一半羽毛，一動(dòng)不動(dòng)地?cái)R淺在污水里”，對(duì)巨翅老人外在形象的描繪及對(duì)其落魄、虛弱、衰老狀態(tài)的刻畫傳神逼真，增強(qiáng)了小說的真實(shí)感。作者借離奇荒誕的天使的遭遇展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)中人們的冷漠殘忍，人與人之間缺乏理解、尊重和關(guān)懷的現(xiàn)實(shí)?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品文學(xué)形象效果的能力?！袄先舜┐鞯孟駛€(gè)乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發(fā)，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，他這副老態(tài)龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對(duì)兀鷹似的巨大翅膀，十分骯臟，已經(jīng)脫掉一半羽毛，一動(dòng)不動(dòng)地?cái)R淺在污水里”，將天使的“圣潔”改為“衰老骯臟”；“貝拉約臨睡覺前把老人從爛泥中拖出來，同母雞一起圈在鐵絲雞籠里，并給他放上一些淡水和食物，等漲潮的時(shí)候再把他趕走”“殘疾人拔下他的羽毛碰觸自己的缺陷，就連那些最虔誠(chéng)的人都會(huì)朝他扔石子，想讓他站起來，看看他的全貌。唯一使他不安的一次是有人用在牛身上烙印記的鐵鏟去燙他”，以衰老骯臟的天使落難人間受盡人類戲弄與虐待的不幸遭遇，更為突出現(xiàn)實(shí)中人性的冷漠與殘忍，人與人之間缺乏理解、尊重和關(guān)懷的現(xiàn)實(shí)。天使形象的反差使神話故事的夢(mèng)幻色彩減弱，對(duì)巨翅老人外在形象的描繪及對(duì)其落魄、虛弱、衰老狀態(tài)的刻畫傳神逼真，增強(qiáng)了小說的真實(shí)感，使現(xiàn)實(shí)寓意更為增強(qiáng)?！胺蚱薅送f起話來，他用一種難懂的方言但卻是水手般的好嗓音回答他們”，“天使”用的是一種難懂的方言，本該“傳達(dá)上帝的旨意”的“天使”因語言不通而成為了一個(gè)被審視的客體，天使的遭遇展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)中人們的冷漠殘忍，人與人之間缺乏理解、尊重和關(guān)懷，重點(diǎn)便轉(zhuǎn)向探究天使與人們之間的外部關(guān)系?！八膬芍怀岚蝻@得不太靈活，他的指甲好像一把鐵犁，把地里的蔬菜打壞不少。陽光下，他那對(duì)不停扇動(dòng)的大翅膀幾乎把棚屋撞翻。他終于飛起來了。埃麗森達(dá)眼看著他用那兀鷹的翅膀扇動(dòng)著，飛過最后一排房子的上空”，本該“賜予人間幸?！钡摹疤焓埂币?qū)θ碎g感到失望而離開，巨翅老人給埃麗森達(dá)帶來了巨大的物質(zhì)利益，但她對(duì)落難天使完全沒有關(guān)懷和溫情，巨翅老人飛走，只是變成了“水天相交處的虛點(diǎn)”，反映了世人的愚昧、空虛與孤獨(dú)，表達(dá)出作者對(duì)人世間的諷刺和悲憫。二、閱讀下面的文本，完成下面小題。禮拜二午睡時(shí)刻【哥倫比亞】加西亞·馬爾克斯火車剛從震得發(fā)顫的橘紅色巖石的隧道里開出來。就進(jìn)入一望無際、兩邊對(duì)稱的香蕉林帶。不時(shí)從車窗里吹進(jìn)一股令人窒息的煤煙氣。這時(shí)候正是上午十一點(diǎn)，天氣還不太熱。她們是這節(jié)簡(jiǎn)陋的三等車廂里僅有的兩名乘客。小女孩把她們僅有的隨身物件——一個(gè)塑料食品袋和一束用報(bào)紙裹著的鮮花——放在座位上，坐到對(duì)面離窗較遠(yuǎn)的位子上，和母親正好臉對(duì)臉。母女二人都穿著襤褸的喪服。女人的眼皮上青筋暴露，身材矮小孱弱。她一直直挺挺地背靠著椅子，臉上露出那種安貧若素的人慣有的鎮(zhèn)定安詳。十二點(diǎn)，天氣熱起來了。火車慢騰騰地行駛著。“梳梳頭！”女人說。小女孩正在梳頭的時(shí)候，火車的汽笛響了。女人擦干脖子上的汗水，又用手指抹去臉上的油污。火車已經(jīng)開進(jìn)一個(gè)鎮(zhèn)子。“你要是還有什么事，現(xiàn)在趕緊做。”女人說，“接下來就算渴死了，到哪兒也別喝水。尤其不許哭。”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，從車窗里已經(jīng)可以望得見小鎮(zhèn)的全貌。這是八月的一個(gè)禮拜二，小鎮(zhèn)上陽光燦爛。小女孩用報(bào)紙把鮮花包好，目不轉(zhuǎn)睛地揪著母親，母親也用溫和的目光看了她一眼。小鎮(zhèn)熱得像蒸籠。鎮(zhèn)上的居民都困乏得睡午覺去了，只有車站對(duì)面的旅店、酒館、臺(tái)球廳以及電報(bào)局還在營(yíng)業(yè)。母女倆下了車，沿著巴旦杏樹蔭悄悄地走進(jìn)小鎮(zhèn)，盡量不去驚擾別人午睡。她們徑直朝神父的住處走去。女人用手指甲劃了劃紗窗，又去叫門。過了一會(huì)兒，有人小心翼翼地問：“誰??？”“我要找神父?！钡卣f。“神父正在睡覺?！薄拔矣屑笔?。”女人堅(jiān)持道。她的聲調(diào)很平靜，又很執(zhí)拗。大門悄悄地打開了一條縫?！罢?qǐng)進(jìn)吧?！彼齻冏哌M(jìn)一間客廳。開門的那個(gè)又矮又胖的中年婦女把她們引到一條木頭長(zhǎng)凳前，讓她們坐下。小女孩坐下了，母親愣愣地站在那里。除了電風(fēng)扇的嗡嗡聲外，聽不到一點(diǎn)兒其他聲音。開門的那個(gè)女人從客廳深處的門里走出來?！八心銈?nèi)c(diǎn)以后再來?！彼崖曇魤旱煤艿?，“他才躺下五分鐘?！薄盎疖嚾c(diǎn)半就要開了?！彼幕卮鸷芎?jiǎn)短，口氣很堅(jiān)決，不過聲音還是那么溫和?！澳呛冒伞！遍_門的那個(gè)女人說?？蛷d深處的門又關(guān)上時(shí)，母親坐到她女兒身邊。這間窄小的客廳雖然簡(jiǎn)陋。但很整潔。一張簡(jiǎn)樸的辦公桌，桌上有一臺(tái)老式打字機(jī)，旁邊放著一瓶花。桌子后面是教區(qū)檔案?？蛷d深處的門打開了。這一次，神父用手帕揩拭著眼鏡，從里面走出來。他一戴上眼鏡，馬上能看出他是開門的那個(gè)女人的哥哥?！坝惺裁匆獛兔Φ膯?？”他問?！拔乙栌靡幌鹿沟蔫€匙?！迸苏f。神父瞅了女孩一眼，然后又透過紗窗望了望天空?！疤焯珶崃?，”他說，“你們可以等到太陽落山嘛！”女人默默地?fù)u了搖頭。神父從柜子里拿出一個(gè)油布面筆記本、一支蘸水鋼筆和一瓶墨水，然后坐在桌子旁邊?！澳銈兿肴タ茨囊蛔?？”他問道。“卡絡(luò)斯·森特諾的墓?！迸嘶卮鹫f?！罢l？”“卡絡(luò)斯·森特諾?！迸酥貜?fù)了一遍。神父還是不明白。“就是上禮拜在這兒被人打死的那個(gè)小偷，”女人不動(dòng)聲色地說，“我是他母親?！鄙窀复蛄苛怂谎?。那個(gè)女人忍住悲痛，兩眼直直地盯住神父。①神父的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。他低下頭寫字，一邊寫一邊詢問那個(gè)女人的身份信息。她毫不遲疑，詳盡準(zhǔn)確地做了回答，仿佛是在念一份寫好的材料。事情發(fā)生在上禮拜一凌晨三點(diǎn)鐘。那天，在細(xì)雨的淅瀝聲中雷薇卡太太聽見有人從外邊撬臨街的門。她急忙起來，摸黑從衣柜里拿出一支老式手槍。她沒有開燈，二十八年的獨(dú)身生活在她身上產(chǎn)生的恐懼感使她不但能夠想象出門在哪里，而且能夠準(zhǔn)確地知道門鎖的高度。她兩手舉起槍，閉上眼睛，猛一扣扳機(jī)。這是她生平第一次打槍。②槍響之后，周圍立刻又寂然無聲了，只有細(xì)雨落在鋅皮屋頂上發(fā)出滴滴答答的聲響。她隨即聽到在門廊的水泥地上響起了金屬的碰擊聲和一個(gè)低啞的、有氣無力的、極度疲憊的呻吟。清晨，在雷薇卡太太家的門前倒臥著一具男尸。死者的鼻子被打得粉碎，他穿著一件法蘭絨條紋上衣，一條普通的褲子，腰上系著一根麻繩，光著腳。鎮(zhèn)上沒有人認(rèn)識(shí)他是誰。“這么說他叫卡絡(luò)斯·森特諾?！鄙窀笇懲?，嘴里咕噥道?！吧刂Z·阿亞拉?！蹦莻€(gè)女人說，“是我唯一的兒子?！鄙窀赣肿叩焦褡痈啊Ｕ妈€匙，放在筆記本上，用食指指著一處地方，說：“在這兒簽個(gè)字?！迸撕鷣y地簽上了自己的名字。神父吁了一口氣?！澳鷱膩頉]有試過把他引上正道嗎？”“他是個(gè)非常好的人?！鄙窀缚纯磁?，又看看女孩，看到他們根本沒有要哭的意思。那個(gè)女人還是神色自如地繼續(xù)說：“我告訴過他，不要偷窮人家的東西，他很聽我的話。然而過去，他當(dāng)拳擊手，常常被人打得三天起不來床?！薄阿鬯坏貌话蜒廊及蔚袅?。”女孩插嘴說?！笆堑摹！迸俗C實(shí)說，“那時(shí)候，我每吃一口飯，都好像嘗到禮拜六晚上他們打我兒子的滋味?！薄吧系鄣囊庵臼请y以捉摸的?！鄙窀刚f。神父本人也覺得這句話沒有多大說服力。人生經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)多少把他變成了一個(gè)懷疑主義者。他指點(diǎn)母女倆怎樣才能找到卡洛斯·森特諾的墓地。女人仔細(xì)聽著，向他道了謝，但臉上沒有絲毫笑容。在臨街的門打開之前，神父就覺察到有人貼在紗窗上往里瞧。那是一群孩子。門敞開后，孩子們立刻一哄而散。在這個(gè)鐘點(diǎn)，大街上通常沒有人。可是現(xiàn)在，不光是孩子們?cè)诮稚希偷┬訕湎旅孢€聚集著一群群的大人。神父一看大街上亂哄哄的樣子，頓時(shí)就明白了。他悄悄地把門關(guān)上。“等一會(huì)兒再走吧?！闭f話的時(shí)候，他沒看那個(gè)女人。神父的妹妹從里面的門里出來，一聲不響地眼了瞅神父。“怎么樣？”他問?！叭藗兌贾懒??！鄙窀傅拿妹绵卣f?！澳亲詈眠€是從院門出去?！鄙窀刚f?！澳且惨粯印！彼妹谜f?！按白油饷鎯羰侨?。”直到這時(shí)，那個(gè)女人好像還不知道出了什么事。她試著透過紗窗往大街上看，然后從女孩手里把鮮花拿了過去，就向大門走去。女孩跟在她身后?！暗忍柭渖皆偃グ?。”神父說?！皶?huì)把你們曬壞的?！鄙窀傅拿妹迷诳蛷d深處一動(dòng)也不動(dòng)地說，“等一等，我借你們一把陽傘?！薄爸x謝?！蹦莻€(gè)女人回答說，“我們這樣很好?！雹芩隣恐∨⒌氖殖蠼肿呷?。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.在火車上，面對(duì)母親命令式的話語和不近情理的要求，小女孩始終沒有言語，只是默默順從。B.到達(dá)小鎮(zhèn)后，母女倆盡量不去驚擾別人午睡，卻執(zhí)意叫醒正在午睡的神父，最終見到了神父。C.雷薇卡太太在黑暗中憑借自己對(duì)房屋的熟悉，在孤身無援的情況下一槍打死了卡洛斯·森特諾。D.女人不顧神父兄妹的勸阻堅(jiān)持離開，似乎沒有意識(shí)到自己因?yàn)轶@醒了小鎮(zhèn)上的人午睡而即將受到指責(zé)。7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.句子①表明神父得知女人來訪的意圖之后，為自己因?yàn)槲缢茨芗皶r(shí)接待她們感到慚愧。B.句子②從聽覺的角度細(xì)膩地展現(xiàn)槍擊發(fā)生后的動(dòng)靜，從槍聲到無聲再到雨聲，節(jié)奏變化真切而合理。C.句子③是文中僅有的一句對(duì)小女孩的語言描寫，這句脫口而出的話說明她對(duì)哥哥拔牙的事情記憶深刻。D.句子④作為小說的結(jié)尾，戛然而止。女人最終的選擇既出人意料，又在情理之中，引人深思。8.小說在講述小鎮(zhèn)上個(gè)禮拜發(fā)生的事件時(shí)采用了插敘的敘述方式，這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）9.作家余華認(rèn)為《禮拜二午睡時(shí)刻》展示了馬爾克斯“克制的才華”。小說中適當(dāng)?shù)碾[忍和節(jié)制，讓情節(jié)和人物自己說話，會(huì)起到更好的效果。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）【答案】6.D7.A8.①行文過程中宕開一筆，插入與主體情節(jié)相關(guān)的槍擊事件，使故事情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密；②刻畫“小偷”形象，讓讀者對(duì)其有更直觀清晰的認(rèn)識(shí)，有助于表現(xiàn)小說主題。9.①故事情節(jié)的留白。小說寫母女倆前去祭奠在外地被當(dāng)做“小偷”打死的親人，故事情節(jié)始于母女二人坐火車從隧道里出來，終于母親不顧勸阻牽著女兒的手朝大街走去。作者有意隱去了許多情節(jié)，留給讀者豐富的想象和思考空間。②人物情感的節(jié)制。作者有意識(shí)的節(jié)制小說中人物的情感，小女孩表現(xiàn)出與其年齡不協(xié)調(diào)的順從，神父內(nèi)心劇烈的情感沖突最終也只能表現(xiàn)為對(duì)母女二人無力的勸阻，特別是痛失愛子的母親表現(xiàn)出不同尋常的鎮(zhèn)靜和堅(jiān)強(qiáng)，其背后卻隱藏著無比的悲痛和寬廣的愛。③冷靜的敘事風(fēng)格。全文敘述簡(jiǎn)潔而不動(dòng)聲色，作者在行文中不表露自己的情感、態(tài)度與價(jià)值評(píng)判，像攝像機(jī)拍攝一樣客觀地呈現(xiàn)畫面與場(chǎng)景，這種平淡冷靜的敘述使小說更富藝術(shù)張力?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。D.“似乎沒有意識(shí)到自己因?yàn)轶@醒了小鎮(zhèn)上的人午睡而即將受到指責(zé)”錯(cuò)誤，女人堅(jiān)持離開是出于對(duì)兒子的愛和無畏抗?fàn)幍木?；小?zhèn)上的人聚集是為了看熱鬧，想要看“小偷”的母親應(yīng)該怎樣的慚愧，不是因?yàn)樽约罕惑@醒要指責(zé)女人。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析與鑒賞文中句子的能力。A.“為自己因?yàn)槲缢茨芗皶r(shí)接待她們感到慚愧”錯(cuò)誤，原文有“神父打量了她一眼。那個(gè)女人忍住悲痛，兩眼直直地盯住神父”，神父打量“小偷”的母親，遇到女人無畏的直視，神父為自己的“打量”心理感到心虛而臉紅。故選A。【8題詳解】本題考查學(xué)生賞析小說手法的能力。文章交代女人來小鎮(zhèn)祭奠被當(dāng)做“小偷”打死的兒子，行文過程中宕開一筆，中間插入兒子被槍殺的過程，這是與主體情節(jié)——祭奠兒子——相關(guān)的槍擊事件，使故事情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密；文中以“低啞的、有氣無力的、極度疲憊的呻吟”“他穿著一件法蘭絨條紋上衣，一條普通的褲子，腰上系著一根麻繩，光著腳”刻畫“小偷”形象，讓讀者對(duì)其有更直觀清晰的認(rèn)識(shí)。這是一個(gè)極度衰弱而又貧窮的“小偷”，由此可以推想是多么的萬般無奈才會(huì)有如此舉動(dòng)，有助于表現(xiàn)小說主題?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析小說藝術(shù)特點(diǎn)的能力。故事情節(jié)展開得很克制，小說寫母女倆前去祭奠在外地被當(dāng)做“小偷”打死的親人，但小說并沒有交代她們?cè)趺粗赖南?，以及知道后的表現(xiàn)等一系列內(nèi)容，而是始于母女二人坐火車從隧道里出來；結(jié)尾母親不顧勸阻牽著女兒的手朝大街走去，后來怎樣也沒有說，小鎮(zhèn)居民會(huì)怎樣？順利祭奠親人了嗎？作者有意隱去了許多情節(jié)，留白給讀者，留給讀者豐富的想象和思考空間。人物情感的節(jié)制?！啊酉聛砭退憧仕懒耍侥膬阂矂e喝水。尤其不許哭?！Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭”，小女孩表現(xiàn)出與其年齡不協(xié)調(diào)的順從；神父早就驚異于母子二人的表現(xiàn)，想要保護(hù)她們，“神父一看大街上亂哄哄的樣子，頓時(shí)就明白了。他悄悄地把門關(guān)上”“‘等一會(huì)兒再走吧?！f話的時(shí)候，他沒看那個(gè)女人”，神父內(nèi)心有很多想法但終于沒有說出來，最終也只能表現(xiàn)為對(duì)母女二人無力的勸阻；當(dāng)神父在睡覺而不能取得鑰匙時(shí)，“母親”卻“她的聲調(diào)很平靜，又很執(zhí)拗”；當(dāng)遭到拒絕時(shí)，“母親”卻“回答很簡(jiǎn)短，口氣很堅(jiān)決”，以及文中“那個(gè)女人忍住悲痛，兩眼直直地盯住神父”“看到她們根本沒有要哭的意思，感到頗為驚異”，痛失愛子的母親表現(xiàn)出不同尋常的鎮(zhèn)靜和堅(jiān)強(qiáng)，其背后卻隱藏著無比的悲痛和寬廣的愛。作者有意識(shí)的節(jié)制小說中人物的情感?！澳概硕即┲h褸的喪服。女人的眼皮上青筋暴露，身材矮小孱弱。她一直直挺挺地背靠著椅子，臉上露出那種安貧若素的人慣有的鎮(zhèn)定安詳”“他是個(gè)非常好的人”“死者的鼻子被打得粉碎，他穿著一件法蘭絨條紋上衣，一條普通的褲子，腰上系著一根麻繩，光著腳。鎮(zhèn)上沒有人認(rèn)識(shí)他是誰”“不光是孩子們?cè)诮稚?，巴旦杏樹下面還聚集著一群群的大人”，作者冷靜地?cái)⑹?，敘述?jiǎn)潔而不動(dòng)聲色，既不評(píng)價(jià)“小偷”是否冤枉，也不評(píng)價(jià)母親的態(tài)度的題與否，沒有對(duì)母女表示同情，也沒有斥責(zé)小鎮(zhèn)人的麻木冷漠……作者在行文中不表露自己的情感、態(tài)度與價(jià)值評(píng)判，像攝像機(jī)拍攝一樣客觀地呈現(xiàn)畫面與場(chǎng)景，這種平淡冷靜的敘述能促使讀者的深入體察與思考，使小說更富藝術(shù)張力。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。一個(gè)長(zhǎng)巨翅的老頭[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯雨下到第三天，佩拉約兩口子在屋里打死了成堆的螃蟹。佩拉約只好穿過被雨水淹沒的院子把它們?nèi)拥胶＠锶?，因?yàn)樗麆倓偝鍪赖暮⒆影l(fā)了一夜燒，他尋思都是這些螃蟹招來的晦氣。中午，光線十分微弱，佩拉約扔完螃蟹回到家里，模模糊糊地看見院子當(dāng)中有一個(gè)什么東西在蠕動(dòng)和呻吟。他走近一看，原來是一個(gè)老頭兒趴在泥水里，他身上長(zhǎng)著一對(duì)巨大的翅膀，很礙事，無論怎么掙扎都站不起來。佩拉約被眼前可怕的情景嚇壞了，趕緊跑去找他的女人埃利森達(dá)。他的女人當(dāng)時(shí)正把涼毛巾敷在生病孩子的頭上，被佩拉約一把拉到院子中間。兩個(gè)人驚愕地望著倒在地上的人。那人衣衫襤褸，口中的牙齒稀稀拉拉，他那像落湯雞似的老態(tài)龍鐘的樣子顯得格外可憐。身上那對(duì)大兀鷲一般巨大的翅膀又臟，羽毛又稀疏，一動(dòng)不動(dòng)地?cái)傇谀嗨?。他們叫來了一位能掐?huì)算的鄰居來看看他?！八且粋€(gè)天使，”她告訴他們說，“我可以肯定，他是為你們的孩子來的。只是因?yàn)檫@個(gè)可憐的家伙太老了，結(jié)果被雨打落到地上?！钡诙?，大家都知道佩拉約捉到一個(gè)活脫脫的天使。整整一下午，佩拉約拿著警棍站在廚房里守著，臨睡前還把他從泥水里拽出來，同母雞一起關(guān)進(jìn)鐵絲編的雞籠里。半夜，孩子醒了，燒退了，想吃東西了。于是兩口子大發(fā)慈悲，決計(jì)把天使放走。但是，當(dāng)他們趁著晨曦走到院子里的時(shí)候，看到左鄰右舍全都聚集在雞籠前逗天使玩兒。這幫人對(duì)天使毫無敬畏之心，竟還朝鐵絲網(wǎng)里扔?xùn)|西給他吃，仿佛他不是什么神靈，倒是馬戲團(tuán)里的一只動(dòng)物。這個(gè)聳人聽聞的消息傳開，驚動(dòng)了貢薩加神父，他七點(diǎn)前趕到時(shí)，首先重溫了一遍教義。當(dāng)貢薩加神父走進(jìn)雞籠用拉丁語向他問候時(shí)，這位全然不懂人間言行的老者幾乎連頭都不抬一下。這證實(shí)了那東西并不懂得上帝使用的語言，也不知道問候上帝的使者。神父開始懷疑他在作假——他那副可憐的模樣與高貴的天使毫無共同之處。于是神父離開了雞籠，簡(jiǎn)短地告誡好奇的人們，叫他們不要被天真蒙住了眼睛。捉住天使的消息不脛而走，幾個(gè)小時(shí)后，院子里便像熙熙攘攘的市場(chǎng)一般。于是埃利森達(dá)想了個(gè)好主意：把院子筑起圍墻，收五分錢門票看天使。好奇的人們從老遠(yuǎn)的地方趕到這里。世上最不幸的病人也都趕到這兒求醫(yī)問卜。比方說有一個(gè)可憐的女人，她從孩提時(shí)起就一直數(shù)自己的脈搏，如今數(shù)不過來；還有一個(gè)葡萄牙人，他總是睡不著覺；因?yàn)樾切堑脑肼暩愕盟臒┮鈦y；一個(gè)夜游病患者常常半夜爬起來推翻自己白天所干的事；此外還有一些小災(zāi)小病患者。佩拉約和埃利森達(dá)甭提多高興了，因?yàn)椴坏揭粋€(gè)星期，家里所有的房間都堆滿了錢，而等著朝圣的香客已經(jīng)排得一眼望不到邊了。唯有天使對(duì)自己身上發(fā)生的事情漠不關(guān)心，他被人們端到籠子旁邊的油燈和香火的酷熱烤得心煩意亂，在寄居的籠子里坐臥不寧。起初，人們?cè)蛩憬兴哉聊X片，因?yàn)閾?jù)那位有學(xué)問的鄰居的高見，這是天使們吃的特殊食物。但是，像對(duì)香客們給他帶來的美味食物嗤之以鼻似的，他對(duì)樟腦片毫不理睬。而他最后只喝土豆湯。他唯一的超人之處似乎是有耐性。特別是在最初的一段時(shí)間，母雞紛紛啄他，尋找他翅膀底下滋生的從天國(guó)帶來的寄生蟲，殘廢的人揪他的羽毛用來遮掩自己的生理缺陷，而那些心狠的人則向他扔石頭，想讓他站起來，看看他全身究競(jìng)是什么樣子，這種時(shí)候他更有耐性。只有一次，當(dāng)人們用一塊給小牛打印記的烙鐵燙他的肋骨時(shí)才使他挪動(dòng)了一下，因?yàn)樗邪肷我粍?dòng)不動(dòng)，以至人們還以為他死了。他驚醒了，用深?yuàn)W的語言咒罵著，眼睛里充滿了淚水，扇動(dòng)了兩下翅膀，揚(yáng)起好一片雞糞、二股似乎是月球上的灰塵和一陣可怕的不像是這個(gè)世界的狂風(fēng)。雖然許多人認(rèn)為他這不是憤怒的反應(yīng)而是痛苦的表示，可是從此以后大家都留心不去招惹他，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都相信，他這樣無動(dòng)于衷并不是天使蟄伏，而是正在孕育著一種災(zāi)難。這時(shí)，有人在村里搞了一個(gè)巡回展出，展出的是一個(gè)由于違背父母之命而變成蜘蛛的少女?？粗┲氲拈T票不僅比看天使的門票便宜，而且允許觀眾就她的痛苦遭遇提出任何問題，還允許顛來倒去地觀察她，好讓所有的人都不懷疑這件可怕的事情的真實(shí)性。當(dāng)那個(gè)變成蜘蛛的少女名聲大噪的時(shí)候，佩拉約家的院子就又變得像連下三天暴雨時(shí)那么冷清，空無一人，只有螃蟹在屋里到處爬。房東兩口子對(duì)此毫不惋惜。他們用收的門票錢建了一幢兩層的住宅，有陽臺(tái)和花園，門檻修得高高的。偶爾佩拉約兩口子會(huì)用消毒水清洗雞籠或熏點(diǎn)香，但這并不是為了恭維天使，而是為了驅(qū)除已經(jīng)神不知鬼不覺地在全家蔓延的惡臭。孩子上學(xué)的那年的春天，天使開始恢復(fù)了。一天，埃利森達(dá)正在切洋蔥準(zhǔn)備午飯，似乎覺得一陣海風(fēng)吹開了陽臺(tái)門的插銷。于是她從窗口探出頭去，驚訝地看到天使正展翅欲飛。他十分笨拙，結(jié)果把菜地弄得一塌糊涂，那翅膀在陽光下胡亂撲棱，差點(diǎn)兒沒把棚子打翻。最后他總算飛了起來。在看見他顫巍巍地扇動(dòng)著翅膀飛過最后幾家的房頂后，埃利森達(dá)為自己、也為他長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。她一邊切著洋蔥，一邊盯著他，直到再也無法看見……（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．首段中寫連降大雨，螃蟹滿地，瘟疫橫行，光線昏暗，這一切暗淡凄涼的自然環(huán)境，給讀者一種壓抑之感。B．計(jì)算自己心跳數(shù)目的婦女、受星星噪聲折磨的葡萄牙人、無可救藥的夜游患者都大大增大加了作品的怪異色彩。C．小說的時(shí)間概念很模糊，這樣寫作是為了使村子仿佛停留在一種循環(huán)往復(fù)的生活之中，以此表現(xiàn)村子的群像。D．巨翅老人說著很難懂的語言，和村民語言不通，無法進(jìn)行交流，這是造成他們之間產(chǎn)生隔膜的真正原因。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．小說通過“眾生看老人”“隱含作者看眾人”的雙重視角，表達(dá)了作者對(duì)拉美這片土地上貧病愚弱的人民的深切同情。B．小說采用第三人稱敘述，這種敘述方式不受時(shí)空限制靈活自如，直接客觀地展現(xiàn)蜘蛛少女的外在形象和內(nèi)心活動(dòng)。C．小說大量采用象征手法，使用象征藝術(shù)手法創(chuàng)作，可以使小說立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。D．小說的故事雖然荒誕，但是給讀者一種真實(shí)之感，這得益于文章細(xì)節(jié)之處的描寫逼真詳盡，場(chǎng)景具體，情感表達(dá)真實(shí)。8．本文的標(biāo)題是“巨翅老人”，有人說可以改成“天使”，你認(rèn)為哪個(gè)標(biāo)題更好？請(qǐng)說明理由。（4分）9．零度寫作，是指在敘述過程中作者傾向于客觀陳述，在情感表達(dá)上不以作者感情替代讀者判斷。莫言認(rèn)為馬爾克斯的創(chuàng)作即呈現(xiàn)出零度寫作的趨勢(shì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。（6分）答案：6．D7．B8．標(biāo)題是“巨翅老人”更好。①情節(jié)上，小說圍繞著“巨翅老人”的翅膀敘述，先寫其臟而稀疏，后寫人們拽下它上面的羽毛，最后寫他展翅飛起，情節(jié)集中緊湊。②人物塑造上，因?yàn)槔先碎L(zhǎng)著翅膀，與鎮(zhèn)上的人不一樣，所以人們好奇、折磨老人，表現(xiàn)人們的冷漠。③主題展現(xiàn)上，巨翅老人象征著拉美的傳統(tǒng)文化，巨翅老人的遭遇便是拉美傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的境況，對(duì)沒落的傳統(tǒng)文化的深切憂慮；最后那翅膀在陽光下他總算飛了起來，則表達(dá)作者對(duì)傳統(tǒng)文化的美好祝愿。④如果以《天使》為標(biāo)題，因?yàn)樘焓咕哂猩窳?，人們冷漠的態(tài)度就無法淋漓盡致地表現(xiàn)出來，會(huì)削弱小說的主題。9．①人稱上，作者用第三人稱客觀地描述鎮(zhèn)上人們對(duì)巨翅老人的冷酷反應(yīng)，以此揭示這些人的丑陋本性。②語言上，很少使用帶有作者主觀感情色彩的詞語，多是客觀、冷靜的敘述。③主旨上，作者冷靜地?cái)懶℃?zhèn)上人們精神上的愚昧、空虛和孤獨(dú)，體現(xiàn)作者對(duì)拉美人民生存狀態(tài)和精神世界的關(guān)注?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“這是造成他們之間產(chǎn)生隔膜的真正原因”錯(cuò)，由原文“這幫人對(duì)天使毫無敬畏之心，竟還朝鐵絲網(wǎng)里扔?xùn)|西給他吃，仿佛他不是什么神靈，倒是馬戲團(tuán)里的一只動(dòng)物。”“殘廢的人揪他的羽毛用來遮掩自己的生理缺陷，而那些心狠的人則向他扔石頭”等信息可知，造成他們之間產(chǎn)生隔膜的真正原因是人們之間的冷漠和人性的異化。故選D。7．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“直接客觀地展現(xiàn)蜘蛛少女的外在形象和內(nèi)心活動(dòng)”錯(cuò)，由原文“展出的是一個(gè)由于違背父母之命而變成蜘蛛的少女?？粗┲氲拈T票不僅比看天使的門票便宜，而且允許觀眾就她的痛苦遭遇提出任何問題，還允許顛來倒去地觀察她，……”可知，文章沒有寫蜘蛛少女內(nèi)心活動(dòng)。故選B。8．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。由原文“原來是一個(gè)老頭兒趴在泥水里，他身上長(zhǎng)著一對(duì)巨大的翅膀，很礙事，無論怎么掙扎都站不起來”和“母雞紛紛啄他，尋找他翅膀底下滋生的從天國(guó)帶來的寄生蟲，殘廢的人揪他的羽毛用來遮掩自己的生理缺陷，而那些心狠的人則向他扔石頭，想讓他站起來，看看他全身究競(jìng)是什么樣子”，以及“那翅膀在陽光下胡亂撲棱，差點(diǎn)兒沒把棚子打翻。最后他總算飛了起來?！笨芍楣?jié)上，小說圍繞著“巨翅老人”的翅膀敘述，先寫其臟而稀疏，后寫人們拽下它上面的羽毛，最后寫他展翅飛起，情節(jié)集中緊湊。由原文“那人衣衫襤褸，口中的牙齒稀稀拉拉，他那像落湯雞似的老態(tài)龍鐘的樣子顯得格外可憐。身上那對(duì)大兀鷲一般巨大的翅膀又臟……”“看到左鄰右舍全都聚集在雞籠前逗天使玩兒。這幫人對(duì)天使毫無敬畏之心，竟還朝鐵絲網(wǎng)里扔?xùn)|西給他吃，仿佛他不是什么神靈，倒是馬戲團(tuán)里的一只動(dòng)物”等信息可知，人物塑造上，因?yàn)槔先碎L(zhǎng)著翅膀，與鎮(zhèn)上的人不一樣，所以人們好奇、折磨老人，表現(xiàn)人們的冷漠。由原文“兩個(gè)人驚愕地望著倒在地上的人。那人衣衫襤褸，口中的牙齒稀稀拉拉”“他那副可憐的模樣與高貴的天使毫無共同之處”“他被人們端到籠子旁邊的油燈和香火的酷熱烤得心煩意亂，在寄居的籠子里坐臥不寧”以及“那翅膀在陽光下胡亂撲棱，差點(diǎn)兒沒把棚子打翻。最后他總算飛了起來。在看見他顫巍巍地扇動(dòng)著翅膀飛過最后幾家的房頂后……”可知，主題展現(xiàn)上，巨翅老人象征著拉美的傳統(tǒng)文化，巨翅老人的遭遇便是拉美傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的境況，對(duì)沒落的傳統(tǒng)文化的深切憂慮；最后那翅膀在陽光下他總算飛了起來，則表達(dá)作者對(duì)傳統(tǒng)文化的美好祝愿。由原文“他那副可憐的模樣與高貴的天使毫無共同之處”可知，神父都不把他當(dāng)作“天使”，使文章更有批判性，如果以《天使》為標(biāo)題，因?yàn)樘焓咕哂猩窳Γ藗儠?huì)敬畏他，會(huì)削弱小說的主題。9．本題考查學(xué)生探究小說敘述角度、敘述語言和創(chuàng)作思想的能力。扣緊題干“零度寫作”的特點(diǎn)，分別從人稱、語言、主旨思想等方面進(jìn)行簡(jiǎn)析。從人稱上，作者用第三人稱（全知視角）客觀地描述鎮(zhèn)上人們對(duì)巨翅老人的好奇、虐待、利用、拋棄等一系列反應(yīng)，以此揭示這些人好奇、殘忍、貪婪、喜新厭舊的本性。從語言上，結(jié)合“貝拉約一直走到很近的地方，才看清那是一位年邁的老人，他嘴巴朝下俯臥在爛泥里，盡管死命掙孔，依然不能站起，因?yàn)橛袑?duì)張開的巨大翅膀妨礙著他的活動(dòng)”“老人穿戴得像個(gè)乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發(fā)，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，他這副老態(tài)龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對(duì)兀鷹似的巨大翅膀十分骯臟，已經(jīng)脫掉一半羽毛，一動(dòng)不動(dòng)地?cái)R淺在污水里”和“他身上有一種難聞的氣味，翅膀的背面滿是寄生的藻類和被臺(tái)風(fēng)傷害的巨大羽毛，他那可悲的模樣同天使崇高的尊嚴(yán)毫無共同之處”可知，文章很少使用帶有作者主觀感情色彩的詞語，多是客觀、冷靜的敘述。從主旨上，俘獲天使的消息傳開后，人們都來圍觀；當(dāng)大家已不再對(duì)巨翅老人感興趣后，人們很快把注意力轉(zhuǎn)移到蜘蛛女孩的流動(dòng)展覽上；埃麗森達(dá)望著巨翅老人飛離，心里更多的是擺脫了這個(gè)“障礙物”的輕松。作者冷靜地?cái)懶℃?zhèn)上人們精神上的愚昧、空虛和孤獨(dú)，體現(xiàn)作者對(duì)拉美人民生存狀態(tài)和精神世界的關(guān)注。四、閱讀下面選文，完成下面小題。普通的一天【哥倫比亞】加西亞·馬爾克斯星期一清早，天氣暖和，無雨。唐奧雷里奧·埃斯科瓦爾六點(diǎn)鐘就敞開了診所的門。他是一位沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的牙科醫(yī)生，每天總起得很早。他上穿一件花襯衫，頸部扣著一只金扣兒；下穿一條長(zhǎng)褲，褲腰扎一根松緊帶兒。他腰板硬實(shí)，身材細(xì)瘦，目光不輕易東張西望，像個(gè)聾子似的。他從玻璃櫥里取出一只還在石青模子上裝著的假牙，又把一束工具放在桌上，像展覽似的由大到小擺好。把所用的東西準(zhǔn)備好后，他把磨床拉向彈簧椅，坐下來磨假牙。他好像沒有考慮他在做的事情，手腳一直在不停地忙碌著，即使不使用磨床也一刻不停地蹬著踏板。八點(diǎn)過后，他停了一會(huì)兒，從窗口望了望天空，看見兩只兀鷲在鄰居家的屋頂上沉靜地曬太陽。他一面想著午飯前可能又要下雨，一面又繼續(xù)干他的活計(jì)。他的十一歲的兒子的反常的叫聲把他從專心致志的神態(tài)中驚醒?！鞍职?！”“干嗎？”“鎮(zhèn)長(zhǎng)問你能不能給他拔個(gè)牙？”“告訴他，我不在?！彼谀ヒ恢唤鹧溃蜒滥玫窖矍?，瞇著眼睛察看著。他兒子的聲音又從小小的接待室里傳來：“他說你在家，他聽見你說話了?！毖揽漆t(yī)生繼續(xù)察看著那顆金牙，直到把活兒做完，把牙放在桌上后才說：“好多了?！彼痔?dòng)了磨床。接著從一個(gè)小紙盒里取出一個(gè)安著幾顆牙齒的牙橋，開始磨金套。那紙盒里盛著等著他做的活兒?！鞍职?！”“什么事？”他的神情依然如故?！八f你要是不給他拔牙，他就讓你吃子彈?！彼Ｏ碌盘ぐ宓哪_，把磨床從椅子前推開，把桌子下面的抽屜拉出來，駁殼槍就放在抽屜里?！昂?！”他說，“讓他進(jìn)來對(duì)我開槍好了?！彼D(zhuǎn)了一下椅子，讓自己面對(duì)大門，一只手按著抽屜沿兒。鎮(zhèn)長(zhǎng)出現(xiàn)在門口。鎮(zhèn)長(zhǎng)已經(jīng)把左臉刮光，右臉卻有五天未刮了，看去又腫又疼。牙科醫(yī)生從他那雙黯淡無光的眼睛里看出，他準(zhǔn)有許多個(gè)夜晚疼得不曾合眼了。他用手指把抽屜關(guān)上，溫和地說：“請(qǐng)坐吧。”“早晨好！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說?！霸绯亢?。”牙科醫(yī)生說。當(dāng)用具在沸水里消毒的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)把腦袋靠在了椅枕墊上，覺得好多了。他聞到一股冰冷的氣息。這是一間簡(jiǎn)陋的診室：一把舊木椅，一臺(tái)腳踏磨床和一個(gè)裝著圓形瓷把手的玻璃櫥。椅子對(duì)面的窗上掛著一幅一人高的布窗簾，當(dāng)聽到牙科醫(yī)生走到他身邊的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)腳后跟蹬地，張開了嘴。唐奧雷里奧·埃斯科瓦爾把他的臉扳向亮處。察看過損壞的臼齒后，用手謹(jǐn)慎地按了按下頜?！澳悴荒艽蚵樗幜恕！薄盀槭裁?？”“因?yàn)檠来不摿?。”?zhèn)長(zhǎng)望了望他的眼睛。“好吧?！彼f，露出一絲苦笑。牙科醫(yī)生沒有說話。他把煮用具的淺口鍋端到手術(shù)臺(tái)上，用涼了的鑷子把用具夾出來，動(dòng)作還是不慌不忙。然后用腳尖把痰盂挪過來，又在臉盆里洗了手。做這一切時(shí)，他一眼也不看坐在椅子上的鎮(zhèn)長(zhǎng)。但是鎮(zhèn)長(zhǎng)卻緊緊地用眼睛盯著他。那是一顆下牙床上的智齒。牙科醫(yī)生叉開雙腿，用熱乎乎的拔牙鉗夾住臼齒。鎮(zhèn)長(zhǎng)雙手抓著椅子的扶手，把全身的力量集中在腳上，覺得腰部一陣透心涼，但是他沒有嘆氣。牙科醫(yī)生只是扭動(dòng)著手腕。他沒有怨恨，更準(zhǔn)確地說，他是懷著一種酸楚的心情說：“中尉，你在這兒殺了二十個(gè)人了?！辨?zhèn)長(zhǎng)感到下牙骨上發(fā)出一陣咯吱聲，他的雙眼頓時(shí)涌滿了淚水。但是直到確知牙齒拔下來他才舒了一口氣。這時(shí)，他透過朦朧淚眼看見了拔下來的牙。在痛苦之中，他覺得那顆牙齒是那么古怪，他怎么也不理解那五個(gè)夜晚會(huì)使他受到那般折磨。他把身子俯向痰盂，嘴里喘著粗氣，身上滲出了汗水。他解開了軍衣扣，又伸手到褲兜里摸手帕。牙科醫(yī)生遞給他一塊干凈布?！安敛裂蹨I吧?！彼f。鎮(zhèn)長(zhǎng)擦了擦眼。他的痛苦減輕了。牙科醫(yī)生洗手的時(shí)候，他看見了殘破的天花板和一個(gè)落滿灰塵，掛著蜘蛛卵和死昆蟲的蜘蛛網(wǎng)。牙科醫(yī)生一面擦手一面走回來?！澳阋涀?，”他說，“回去要用鹽水漱口?！辨?zhèn)長(zhǎng)站起來，沒精打采地行了個(gè)軍禮，大步向門口走去，軍服的扣子也沒扣。“給我記上賬吧?！彼f。“給你還是給鎮(zhèn)公所？”鎮(zhèn)長(zhǎng)沒有看他，關(guān)上門，在鐵柵欄外面說：“都一樣！”（選自《外國(guó)微型小說300篇》，有刪改）【注】馬爾克斯，哥倫比亞作家，1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，代表作《百年孤獨(dú)》。其作品以描寫混戰(zhàn)動(dòng)蕩條件下的平民生活見長(zhǎng)。7．下列對(duì)小說內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．小說題目為“普通的一天”，選取的材料也是拔牙這樣的日常小事，小中見大，折射出了社會(huì)環(huán)境的惡劣。B．鎮(zhèn)長(zhǎng)的出現(xiàn)，牙科醫(yī)生兒子的反常叫聲和醫(yī)生的“我不在”使情節(jié)陡起波瀾，但最終牙醫(yī)還是攝于鎮(zhèn)長(zhǎng)的威脅而為他治療。C．文章描寫“兩只兀鷲在鄰居家的屋頂上沉靜地曬太陽”，既交代了故事發(fā)生時(shí)的天氣特點(diǎn)，也烘托出戰(zhàn)亂特有的壓抑氛圍。D．小說采用順敘方式，用語簡(jiǎn)潔，不慌不忙，但卻暗流洶涌，懸念迭生，展示了作者非凡的敘事才華和富有張力的語言水平。8．小說如何刻畫牙科醫(yī)生這一人物形象？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）9．本文作者雖然是享有世界聲譽(yù)的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家，但本文卻沒有任何魔幻色彩，而是濃濃的批判現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，請(qǐng)結(jié)合小說文本談?wù)勛髡邔?duì)現(xiàn)實(shí)的批判指向。（6分）答案：7．B8．①正面描寫。小說運(yùn)用肖像描寫和動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，如“身材細(xì)瘦，目光不輕易東張西望，像個(gè)聾子似的”，“把牙拿到眼前，瞇著眼睛察看著”等刻畫了牙醫(yī)異常專注的勞作者形象。還運(yùn)用了語言描寫，如“‘哼！’他說，‘讓他進(jìn)來對(duì)我開槍好了?！泵鎸?duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)的威脅他毫不畏懼，是一個(gè)有反抗精神的底層百姓形象。②側(cè)面描寫。小說幾處看似不經(jīng)意的環(huán)境描寫如“一把駁殼槍”“兩只兀鷹”“一間簡(jiǎn)陋的診室”“一把舊木椅”“殘破的天花板和一個(gè)落滿灰塵的蜘蛛網(wǎng)”等，暗示了牙醫(yī)混戰(zhàn)動(dòng)蕩條件下的艱難平民形象。③對(duì)比手法。起初牙醫(yī)準(zhǔn)備用駁殼槍自衛(wèi)，但是看到鎮(zhèn)長(zhǎng)痛苦的病容之后又決定為其治療，手術(shù)后還善意的提醒，突出表現(xiàn)出其善良、寬容的醫(yī)者仁心形象。又比如拔牙時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)憂焦慮痛苦不安，而牙醫(yī)檢查和手術(shù)過程有條不紊，從容不迫，顯示了一個(gè)盡職盡責(zé)、鎮(zhèn)定謹(jǐn)慎的醫(yī)者形象。9．①作品揭露了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為代表的當(dāng)權(quán)者的專橫殘忍、人性丑惡。在鎮(zhèn)長(zhǎng)眼中，鎮(zhèn)公所就是他的，他就代表鎮(zhèn)公所，可見其大權(quán)獨(dú)攬，專橫跋扈。作品批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與政府部門的混亂與腐敗。②作品揭示了以牙醫(yī)為代表的低層民眾的苦難現(xiàn)實(shí)，社會(huì)暴力橫行，而鎮(zhèn)長(zhǎng)在這兒殺了二十個(gè)人，普通民眾生命得不到保障。③作品謳歌了黑暗社會(huì)環(huán)境下可貴的的善良人性。鎮(zhèn)長(zhǎng)威脅要用槍打死牙醫(yī)，可見其兇殘至極，盡管這樣，牙醫(yī)還是出手救治了為牙病痛苦不堪的鎮(zhèn)長(zhǎng)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解小說內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。B.“但最終牙醫(yī)還是攝于鎮(zhèn)長(zhǎng)的威脅而為他治療”錯(cuò)誤。由“把磨床從椅子前推開，把桌子下面的抽屜拉出來，駁殼槍就放在抽屜里?！?！’他說，‘讓他進(jìn)來對(duì)我開槍好了?！笨芍泪t(yī)并未屈服于鎮(zhèn)長(zhǎng)；他之所以給他治療是出于醫(yī)生的職責(zé)，“牙科醫(yī)生從他那雙黯淡無光的眼睛里看出，他準(zhǔn)有許多個(gè)夜晚疼得不曾合眼了。他用手指把抽屜關(guān)上，溫和地說：‘請(qǐng)坐吧?！惫蔬xB。8．本題考查學(xué)生分析人物描寫手法的能力。人物描寫手法分為正面、側(cè)面和對(duì)比反襯等表現(xiàn)手法。正面描寫有肖像描寫，如“上穿一件花襯衫，頸部扣著一只金扣兒；下穿一條長(zhǎng)褲，褲腰扎一根松緊帶兒。他腰板硬實(shí)，身材細(xì)瘦，目光不輕易東張西望，像個(gè)聾子似的”，動(dòng)作描寫如“把磨床拉向彈簧椅，坐下來磨假牙。他好像沒有考慮他在做的事情，手腳一直在不停地忙碌著，即使不使用磨床也一刻不停地蹬著踏板”“正在磨一只金牙，把牙拿到眼前，瞇著眼睛察看著”，寫出他專注的態(tài)度，刻畫了他身為牙醫(yī)的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。也有語言描寫，如“讓他進(jìn)來對(duì)我開槍好了”，面對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)“他說你要是不給他拔牙，他就讓你吃子彈”的威脅，他毫不畏懼，刻畫出他具有反抗精神的形象。側(cè)面描寫有環(huán)境襯托，如“兩只兀鷹在鄰居家的屋頂上沉靜地曬太陽”“把桌子下面的抽屜拉出來，駁殼槍就放在抽屜里”“這是一間簡(jiǎn)陋的診室：一把舊木椅，一臺(tái)腳踏磨床和一個(gè)裝著圓形瓷把手的玻璃櫥。椅子對(duì)面的窗上掛著一幅一人高的布窗簾”，“兀鷹”烘托出環(huán)境在平靜下隱藏著危險(xiǎn)和恐怖，“駁殼槍”說明他身處動(dòng)蕩環(huán)境之下必須有護(hù)身的武器，而“簡(jiǎn)陋的診室”說明他生活艱難，十分清貧。對(duì)比手法，本來醫(yī)生不想給鎮(zhèn)長(zhǎng)治療，甚至打算拿駁殼槍與鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)抗。但當(dāng)他看到“右臉卻有五天未刮了，看去又腫又疼。牙科醫(yī)生從他那雙黯淡無光的眼睛里看出，他準(zhǔn)有許多個(gè)夜晚疼得不曾合眼了。他用手指把抽屜關(guān)上，溫和地說”，出于醫(yī)生的善良與寬容，他最終決定為他治療。還用鎮(zhèn)長(zhǎng)的反應(yīng)來對(duì)比他做事的有條不紊和盡職盡責(zé)，如“做這一切時(shí)，他一眼也不看坐在椅子上的鎮(zhèn)長(zhǎng)。但是鎮(zhèn)長(zhǎng)卻緊緊地用眼睛盯著他”“鎮(zhèn)長(zhǎng)雙手抓著椅子的扶手，把全身的力量集中在腳上，覺得腰部一陣透心涼”“鎮(zhèn)長(zhǎng)感到下牙骨上發(fā)出一陣咯吱聲，他的雙眼頓時(shí)涌滿了淚水。但是直到確知牙齒拔下來他才舒了一口氣”“鎮(zhèn)長(zhǎng)擦了擦眼。他的痛苦減輕了”，鎮(zhèn)長(zhǎng)曾“在這兒殺了二十個(gè)人了”，所以對(duì)于牙醫(yī)十分警惕，焦慮不安又痛苦萬分。而牙醫(yī)始終盡職盡責(zé)地做他身為一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該做的事，在做完后還“遞給他一塊干凈布”讓他擦眼淚，吩咐他“回去要用鹽水漱口”，鎮(zhèn)長(zhǎng)的態(tài)度與牙醫(yī)的態(tài)度形成對(duì)比，展現(xiàn)出牙醫(yī)盡職盡責(zé)、鎮(zhèn)定謹(jǐn)慎的醫(yī)者形象。9．本題考查學(xué)生探究小說主題和文本價(jià)值取向的能力?！皩?duì)現(xiàn)實(shí)的批判指向”即批判了哪些現(xiàn)實(shí)問題。文中的鎮(zhèn)長(zhǎng)“說你要是不給他拔牙，他就讓你吃子彈”“在這兒殺了二十個(gè)人了”，當(dāng)醫(yī)生問記賬記哪里，“給你還是給鎮(zhèn)公所”時(shí)，他說“都一樣”，可見，鎮(zhèn)長(zhǎng)是一個(gè)專橫、殘忍的人，他認(rèn)為自己就是“鎮(zhèn)公所”，有著至高無上的權(quán)威，故而可以任意命令他人、殺害他人，乃至于公器私用，文章批判了社會(huì)的黑暗與政府部門的混亂與腐敗。而牙醫(yī)，是一個(gè)技術(shù)精湛，醫(yī)德高尚的人，然而他“是一位沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的牙科醫(yī)生”，為了應(yīng)對(duì)專橫暴虐的鎮(zhèn)長(zhǎng)，他不得不在抽屜里放一把駁殼槍以在危難時(shí)作出反抗，然而底層民眾在這種黑暗現(xiàn)實(shí)下，已經(jīng)被殺了二十個(gè)，社會(huì)暴力橫行，百姓生命得不到保障，過著苦難的生活，作者批判了這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。除了批判外，作者對(duì)牙醫(yī)的形象塑造也反映出對(duì)于其善良人性的歌頌，比如他的反抗精神，他面對(duì)病人時(shí)，盡管遭受殘忍威脅，為無辜被殺的二十個(gè)人心酸，但仍舊盡職盡責(zé)地為病人解除病痛威脅，可見即使在極其黑暗的社會(huì)環(huán)境下，依然有著可貴的人性和高貴的精神值得人推崇、謳歌。五、閱讀下面的文字，完成下列小題。流光似水加西亞·馬爾克斯圣誕節(jié)男孩子們又要一艘劃艇。他們的爸爸說：“沒問題，我們回卡塔吉娜再買?！本艢q的托托和七歲的喬爾遠(yuǎn)比父母想像中堅(jiān)決。他們齊聲說：“不，我們現(xiàn)在就要?！彼麄兊哪赣H說：“首先，這兒只有淋浴間的水可以劃船?！彼驼煞虻脑挾紱]有錯(cuò)。他們?cè)谖饔《瓤ㄋ鹊募矣袀€(gè)帶海灣船塢的院子，還有一個(gè)可容兩艘大游艇的棚舍。反之，他們?cè)隈R德里這邊是擠在卡斯特拉納街四十七號(hào)的五樓公寓里?？墒撬麄z曾經(jīng)答應(yīng)孩子們：如果他們?cè)谛W(xué)得到全班第一名，就送他們一艘有六分儀和羅盤針的劃艇，而孩子們辦到了，所以父母無法推拒。于是做爸爸的把這些都買來，沒跟太太說半句，太太是比他更不愿意還賭債的。那是一艘美麗的鋁艇，吃水線有一道金色條紋。午餐的時(shí)候，爸爸宣布：“小艇在車庫。問題是，沒有辦法由電梯或者樓梯把它搬上來，車庫也騰不出多余的空間了?！笨墒窍乱粋€(gè)星期六下午，孩子們請(qǐng)同學(xué)來幫忙把小艇搬上樓梯，好不容易才搬到女傭房。爸爸說：“恭喜。現(xiàn)在呢？”男孩子們說：“現(xiàn)在沒怎么樣啊，我們只是要把小艇擱在房間里，現(xiàn)在已經(jīng)放進(jìn)來啦?！毙瞧谌?，爸爸媽媽照例看電影去了。孩子們成了家里的大王，他們關(guān)上門窗，打破客廳里一盞亮著的電燈燈泡。一股清涼如水的金光開始由破燈泡流泄出來，他們?nèi)斡伤鞯浇呱?，然后開了電燈，拿出劃艇，在屋內(nèi)的小島之間隨意航行。這次荒誕的奇航是我參加一次家用品詩歌研討會(huì)，說了幾句玩笑話的結(jié)果。托托問我為什么一碰開關(guān)燈就會(huì)亮，我沒有勇氣多思考?！肮饩拖袼阋慌ら_龍頭，它就出來了?！蔽艺f。于是他們每星期三晚上繼續(xù)行船，學(xué)習(xí)使用六分儀和羅盤針，等他們的父母看完電影回家，總發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟筛傻年懙厣纤孟裉焓?。幾個(gè)月后，他們渴望走更遠(yuǎn)，就要全套的潛水裝，包括面具、氧氣筒和壓縮空氣槍。他們的父親說：“你們把一艘不能用的劃艇放在女傭房間已經(jīng)夠糟了，現(xiàn)在你們還要潛水裝備，豈不更糟糕?！薄叭绻覀兊谝粚W(xué)期贏得金梔子花獎(jiǎng)呢？”喬爾說。他們的母親惶然說：“不，已經(jīng)夠了?！彼麄兊母赣H責(zé)備她太強(qiáng)硬。她說：“這兩個(gè)孩子該盡本分的時(shí)候，連根釘子都贏不到。可是為了得到他們要的東西，他們什么獎(jiǎng)都拿得到?！弊詈蟾改讣葲]有答應(yīng)也沒有拒絕。可是到七月，托托和喬爾各獲得一個(gè)“金梔子花獎(jiǎng)”，獲得校長(zhǎng)公開表揚(yáng)。那天，他們沒有再開口，就在臥室里發(fā)現(xiàn)兩套未拆封的潛水用具。于是下一個(gè)禮拜三，他們的父母在電影院觀賞《巴黎最后探戈》的時(shí)候，他們把公寓注滿了深十二尺的金光，像溫馴的鯊魚在床鋪等家具底下潛游，從光流底部打撈出不少幾年來迷失在黑暗里的東西。在年終頒獎(jiǎng)大會(huì)上，兩兄弟被贊譽(yù)為全校典范，獲頒杰出獎(jiǎng)狀。這次他們用不著開口，父母主動(dòng)問他們要什么。他們非常講理，只要求在家開個(gè)宴會(huì)招待同學(xué)。他們的爸爸和妻子單獨(dú)在一起的時(shí)候，滿面春風(fēng)?！斑@證明他們成熟了?！彼f。下一個(gè)禮拜三，他們的父母正在觀賞《阿爾及爾戰(zhàn)役》時(shí)，卡斯特拉納街的行人都看見一道光漆從一幢樹影掩映的老建筑流泄下來：溢出陽臺(tái)，一股一股沿著房屋正面傾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市區(qū)，直亮到瓜達(dá)拉巴。救火隊(duì)為應(yīng)付這個(gè)緊急狀況，撞開五樓的門，發(fā)現(xiàn)公寓滿是金光，一直淹到天花板。豹皮沙發(fā)和安樂椅在吧臺(tái)流出的酒瓶和大鋼琴間高高低低漂浮著，鋼琴上的馬尼拉罩巾載浮載沉，像一條金黃色的軟骨魚不停地掀動(dòng)。家用品詩意盎然，自己長(zhǎng)了翅膀在廚房的天空飛翔。孩子們跳舞用的軍樂隊(duì)樂器，在母親水族箱里游出來的彩色魚兒間漂來漂去，那些魚是浩瀚的金光沼澤里惟一活生生而且快快樂樂的動(dòng)物。每個(gè)人的牙刷、媽媽的面霜及備用假牙都浮在浴室里；主臥室流出來的電視機(jī)則側(cè)浮著，畫面上還在播午夜電影的最后一段情節(jié)。大廳那一頭，托托戴著潛水面具和僅夠抵達(dá)港口的氧氣，坐在船尾，隨浪潮擺動(dòng)，手握緊雙槳，正在找燈塔；喬爾浮在船頭，還在用六分儀尋找北極星；滿屋子漂浮的是他們的三十七個(gè)同學(xué)，有的正在窺視天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌詞來嘲弄校長(zhǎng)的校歌，有的正從爸爸的酒瓶偷喝一杯白蘭地酒，就這樣化為永恒。他們同時(shí)扭開太多燈，公寓泛濫成災(zāi)，醫(yī)院傳教士圣茱麗安紀(jì)念小學(xué)的整整兩個(gè)班學(xué)生淹死在卡斯特拉街四十七號(hào)五樓——在西班牙的馬德里，一個(gè)夏天像火燒、冬風(fēng)冷如冰、沒有海洋也沒有河流、內(nèi)陸根性的居民永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)光海航行術(shù)的遙遠(yuǎn)城市。（作品有刪改）7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．父母去看電影時(shí)，托托和喬爾關(guān)上門窗進(jìn)行了三次光海航行，說明他們向往自由詩意的生活，并把自己的想象付諸實(shí)踐。B．孩子們荒誕的奇航都是在父母外出觀賞電影的時(shí)候，由此導(dǎo)致的悲劇結(jié)局說明他們對(duì)孩子疏于管理，有不可推卸的責(zé)任。C．小說寫了三次奇航，一次比一次離奇，而最后一次奇航把小說情節(jié)推向高潮，結(jié)局令人心痛，也給讀者留下思考的空間。D．小說運(yùn)用荒誕、怪異的描述手法，將現(xiàn)實(shí)和天馬行空的想象融為一體，把讀者帶入亦真亦幻、迷離惝恍的藝術(shù)境界之中。8．本文畫線部分在情節(jié)上有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（6分）9．作為魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作家，馬爾克斯變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真?！安皇湔妗痹谛≌f中有哪些體現(xiàn)？小說蘊(yùn)含了怎樣的深意？請(qǐng)結(jié)合小說談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答案：7．B8．①使情節(jié)發(fā)展更有邏輯性，“我”的流光似水的話啟發(fā)了孩子們的想象，是孩子們產(chǎn)生奇想的原因；②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出下文孩子們?cè)诩依镞M(jìn)行的三次光海航行；③是小說悲劇結(jié)局的緣由，三十七位同學(xué)因此失去了生命。9．“不失其真”的體現(xiàn)：①情節(jié)真。作為孩子，托托和喬爾想要一艘劃艇，學(xué)習(xí)使用六分儀和羅盤針，向往航行和不受拘束的生活，這是有現(xiàn)實(shí)依據(jù)的。②細(xì)節(jié)真。描寫光海里的潛游，飄浮著的各種物件，托托、喬爾及同學(xué)們姿態(tài)各異，都極為真實(shí)。蘊(yùn)含的深意：生活不能沒有夢(mèng)想，但夢(mèng)想不能脫離現(xiàn)實(shí)。【分析】7．本題考查考生分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“由此導(dǎo)致的悲劇結(jié)局說明父母對(duì)孩子疏于管理，父母有不可推卸的責(zé)任”分析錯(cuò)誤。孩子們荒誕的奇航都是在父母觀賞電影的時(shí)候說明托托和喬爾是執(zhí)著追求夢(mèng)想的孩子，并沒有批判父母對(duì)孩子的管理。故選B。8．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)的作用的能力。本文插敘的內(nèi)容是“這次荒誕的奇航是我參加一次家用品詩歌研討會(huì)，說了幾句玩笑話的結(jié)果。托托問我為什么一碰開關(guān)燈就會(huì)亮，我沒有勇氣多思考。”“‘光就像水，你一扭開龍頭，它就出來了。’我說?！睆摹斑@次荒誕的奇航是我參加一次家用品詩歌研討會(huì)，說了幾句玩笑話的結(jié)果”可知孩子們產(chǎn)生奇想的原因在“我”，從“‘光就像水，你一扭開龍頭，它就出來了。’我說。”可知“我”的流光似水的話啟發(fā)了孩子們的想象，是孩子們產(chǎn)生奇想的原因，這樣使情節(jié)發(fā)展更具有邏輯性；在插入內(nèi)容之后，分別介紹了“于是他們每星期三晚上繼續(xù)行船，學(xué)習(xí)使用六分儀和羅盤針”“于是下一個(gè)禮拜三，他們的父母在電影院觀賞《巴黎最后探戈》的時(shí)候，他們把公寓注滿了深十二尺的金光，像溫馴的鯊魚在床鋪等家具底下潛游，從光流底部打撈出不少幾年來迷失在黑暗里的東西”“下一個(gè)禮拜三，他們的父母正在觀賞《阿爾及爾戰(zhàn)役》時(shí)，卡斯特拉納街的行人都看見一道光漆從一幢樹影掩映的老建筑流洩下來：溢出陽臺(tái)，一股一股沿著房屋正面傾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市區(qū)，直亮到瓜達(dá)拉巴”孩子們?cè)诩依镞M(jìn)行的三次光海航行，可得出插入內(nèi)容推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展；小說最后寫到“滿屋子漂浮的是他們的三十七個(gè)同學(xué)，有的正在窺視天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌詞來嘲弄校長(zhǎng)的校歌，有的正從爸爸的酒瓶偷喝一杯白蘭地酒，就這樣化為永恒。他們同時(shí)扭開太多燈，公寓泛濫成災(zāi)，醫(yī)院傳教士圣茱麗安紀(jì)念小學(xué)的整整兩個(gè)班學(xué)生淹死在卡斯特拉街四十七號(hào)五樓——在西班牙的馬德里”，正是由于插入的內(nèi)容致使三十七位同學(xué)失去了生命，所以插入內(nèi)容是小說悲劇結(jié)局的緣由。9．本題考查學(xué)生分析小說的內(nèi)容、主旨及表現(xiàn)手法的能力。從問題“馬爾克斯變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真，在小說中有哪些體現(xiàn)”可知是要求找出小說中的現(xiàn)實(shí)依據(jù)及真實(shí)情節(jié)。從原文“可是他倆曾經(jīng)答應(yīng)孩子們：如果他們?cè)谛W(xué)得到全班第一名，就送他們一艘有六分儀和羅盤針的劃艇，而孩子們辦到了，所以父母無法推拒”可知托托和喬爾想要一艘劃艇，學(xué)習(xí)使用六分儀和羅盤針是現(xiàn)實(shí)，從原文“星期三，爸爸媽媽照例看電影去了。孩子們成了家里的大王，他們關(guān)上門窗，打破客廳里一盞亮著的電燈燈泡。一股清涼如水的金光開始由破燈泡流洩出來，他們?nèi)斡伤鞯浇呱?，然后開了電燈，拿出劃艇，在屋內(nèi)的小島之間隨意航行”可知托托和喬爾向往航行和不受拘束的生活，也是現(xiàn)實(shí)。從原文“孩子們跳舞用的軍樂隊(duì)樂器，在母親水族箱里游出來的彩色魚兒間漂來漂去，那些魚是浩瀚的金光沼澤里惟一活生生而且快快手樂的動(dòng)物。每個(gè)人的牙刷、媽媽的面霜及備用假牙都浮在浴室里”可知光海里的潛游，飄浮著各種物件細(xì)節(jié)描寫真實(shí)；從“滿屋子漂浮的是他們的三十七個(gè)同學(xué)，有的正在窺視天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌詞來嘲弄校長(zhǎng)的校歌，有的正從爸爸的酒瓶偷喝一杯白蘭地酒，就這樣化為永恒”可知對(duì)托托、喬爾及同學(xué)們姿態(tài)各異描寫真實(shí)。從問題“小說蘊(yùn)含了怎樣的深意？請(qǐng)結(jié)合小說談?wù)勀愕目捶ā笨芍Y(jié)合小說內(nèi)容談小說蘊(yùn)含的深意，從小說內(nèi)容，馬德里沒有海。但是父母說了給孩子買船，那就買；說了買潛水用品，那就買?？芍≌f蘊(yùn)含的深意是生活，不能沒有夢(mèng)想。從小說內(nèi)容，孩子們航行在水光之間，興趣盎然。但結(jié)局卻是如此駭人：兩個(gè)班的學(xué)生全部淹死在了公寓里面——淹死在了那美好的流光里面?？傻贸鲂≌f蘊(yùn)含的另一層深意是夢(mèng)想，不能脫離現(xiàn)實(shí)。六、閱讀下面的文字，完成下面小題?；魜y時(shí)期的愛情（節(jié)選）【哥倫比亞】加西亞·馬爾克斯下午，上完圖畫課以后，伊爾德布蘭達(dá)讓表妹帶她上街，游覽市容。費(fèi)爾米納指給表姐看，這是她過去每天和埃斯科拉斯蒂卡姑媽散步的路線；這是阿里薩假裝看書等她時(shí)坐過的小公園里的那條長(zhǎng)凳子；這是他尾隨她走過的幾條胡同；這是他們密藏書信的旮旯兒；這是原先作過宗教法庭的監(jiān)獄的那座陰森森的宮殿，宮殿后來改成了圣母獻(xiàn)瞻節(jié)學(xué)校，她打心眼兒里憎恨它。她們登上了窮人公墓那道山梁，阿里薩原先就是在這里拉小提琴，利用風(fēng)向使她躺在床上都能聽到。站在山上，古城盡收眼底：支離破碎的屋頂和百孔千瘡的墻壁；荊棘叢中的要塞廢墟；海灣里連綿不斷的小島；湖邊破破爛爛的木板窩棚；還有那浩瀚的加勒比海。圣誕之夜，她們到大教堂去望子時(shí)彌撒。費(fèi)爾米納站在當(dāng)初可以最清晰地聽到阿里薩的秘密樂曲的地方，分毫不爽地指給表姐那個(gè)望彌撒之夜她第一次就近看見阿里薩那兩只驚慌的眼睛的地方。爾后，她倆大著膽子到了“代筆先生門洞”【注】，買了些甜食，在變色紙商店里玩了一陣。費(fèi)爾米納指給表姐，她就是在那個(gè)地方突然發(fā)現(xiàn)，她的愛情只不過是個(gè)海市蜃樓。她自己也沒察覺，從她家到學(xué)校的每一步路，城里的每個(gè)地方，她那歷歷在目的過去的每個(gè)時(shí)刻，無一不是因?yàn)榘⒗锼_而存在的。伊爾德布蘭達(dá)向她指出了這一點(diǎn)，但她沒有承認(rèn)，因?yàn)樗龔膩砭蜎]有承認(rèn)過，不管是福是禍，唯一闖過她生活中的是阿里薩這個(gè)現(xiàn)實(shí)。就在那些天，來了一個(gè)比利時(shí)照相師。他在“代筆先生門洞”上面搭起了照相館，付得起錢的人都利用這個(gè)機(jī)會(huì)給自己留了下影。費(fèi)爾米納和伊爾德布蘭達(dá)第一批搶先拍照。她們把費(fèi)爾米納·桑切斯的衣柜翻了個(gè)底兒朝天