2023南平市新初一分班語文試卷含答案

2023南平市新初一分班語文試卷含答案看拼音寫詞語。ránfàng

zhǒngzhàng

jìmò

qiūyǐnpáihuái

pìjìng

chèdǐ

xīshuài下列詞語中加點字讀音完全正確的一組是（

）A．瓦礫（lì）

盡管（jìn）臉頰（jiá）

木屑（xiè）B．擂鼓（léi）

纖巧（xiān）模樣（mú）

洞穴（xué）C．剝削（xuē）

填滿（tiān）藐視（miǎo）

膝蓋（xī）D．愜意（qiē）

惡劣（liè）

頃刻（qīng）

玷污（diàn）下面各組詞語書寫完全正確的一項是（）A．驚惶蟋蟀辨論凄涼 B．殘爆革命猜想耽擱C．領(lǐng)域徹底嚴峻匪徒 D．柵欄控致送葬餃子判斷下面一段文字依次運用的修辭手法，正確的一項是（

）我們應(yīng)當(dāng)心胸開闊如海，應(yīng)該樂于助人，與人為善，試想如果心眼比針尖還小，事事斤斤計較個人得失，怎么能與同學(xué)們相處得好呢？A．明喻夸張設(shè)問B．夸張暗喻反問C．明喻夸張反問D．夸張暗喻設(shè)問下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．我永遠忘不了那些過去的往事。B．上課是否認真聽講是取得好成績的關(guān)鍵。C．我國人口是世界上最多的國家。D．在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。選擇下面各句中破折號的用法。一個矮小而結(jié)實的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來。(

)A．表示解釋說明

B．表示話未說完

C．表示插說內(nèi)容

D．表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折下列說法不正確的一項是（

）A．爸爸今年四十歲，已到而立之年了。B．“他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了，”運用的描寫方法是動作描寫和神態(tài)描寫。C．《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者老舍。D．《祖父的園子》一文描寫了園子中的景物，回憶了“我”和祖父在園子中的活動，表達了“我”對祖父的依戀和對童年園子中生活的懷念。下列句子排序正確的一項是（）①有的書必須多讀，特別是那些范文，最好是能夠讀到可以背誦的程度。②“讀書破萬卷，下筆如有神”這話是有道理的。③總之，多讀多抄，這個“二多”是必須保證的。④除了多讀之外，還得多抄，把關(guān)鍵的詞語抄下來，時時翻閱，這樣就可以記得牢靠，成為自己的東西。A．③①②④ B．③②①④ C．②①④③ D．①②③④照樣子，寫句子。（1）例：這塔可真高。這塔可真高，站在塔頂上就要夠到星星了。今天真熱。今天真熱，______________。（2）例：分外（指超過平常）

中秋之夜，月亮顯得分外明亮。分外（指本分以外）

徐虎從來不把幫助別人看作分外的事。①天真（心地單純、直率）____________________________②天真（頭腦簡單、容易被迷惑）______________________填空。（1）六年的小學(xué)語文學(xué)習(xí)，我們從教材中認識了許多人物，學(xué)到了不少知識，懂得了很多道理。從“紅軍不怕遠征難，_________”中感受到了紅軍戰(zhàn)士的大無畏及革命樂觀主義精神；認識了______的李大釗；明白了“山重水復(fù)疑無路，________”的道理；我還知道了《草原》《北京的春節(jié)》的作者是___________，他被稱為___________。（2）《十五夜望月》中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙的詩句是_____，___。（3）“鼎”字用部首查字法，應(yīng)先查_____部，共_____畫，第六畫的筆畫名稱是________。（4）我會用“_________，_________”這句詩來贊美偉大的母愛。（5）《馬詩》中李賀用“_________，___________”一句表明自己建工立業(yè)的強烈愿望；《石灰吟》中“_________，_______”表達了于謙不畏艱難、堅貞不屈的高尚品質(zhì)；《竹石》中“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”一句更是表現(xiàn)了詩人_____的頑強不屈、高傲風(fēng)骨?？谡Z交際。米瑪同學(xué)很喜歡踢足球，踢足球的水平不錯，是班里的體育小明星。但他學(xué)習(xí)成績比較差，還經(jīng)常不寫作業(yè)。老師讓他好好學(xué)習(xí)，他說長大要去上體校班，學(xué)習(xí)不好也沒關(guān)系，只要體育成績好就行了。你覺得米瑪?shù)南敕▽幔空堈務(wù)勀愕目捶?。________________文言文閱讀。北人食菱①北人生而不識菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐②強不知以為知也?！咀⑨尅竣倭猓核追Q菱角，水生植物，果實可以吃。②坐：因為。12、“其人自護其短”中的“其人”指的是什么人？（

）A．其他人 B．北人 C．問者 D．北人和問者13、文中的北人為什么要“并殼入口”？（

）A．因為這樣吃味道更好。B．因為煮熟的菱角很燙，這樣吃可以避免燙傷。C．因為他不知道吃菱角需要去殼。D．因為“并殼入口”的吃法是南方的風(fēng)俗。14、下面對短文的理解，正確的一項是（

）A．菱角一般生長在南方。B．菱角屬于土產(chǎn)品。C．菱角生長在前山和后山。D．南方人吃菱角不需要去掉殼。15、你覺得文中的北人是一個怎樣的人？_________________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。五月初五端午節(jié)※2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日?！?009年9月，中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。世界各地的特色“端午”16、端午節(jié)已有________多年歷史。它的由來，最受認同的是紀(jì)念________說。17、在晉代，______被定為端午節(jié)食品，在_______代開始出現(xiàn)蜜餞粽。在端午，英國的__________、馬來西亞的裹粽比賽、韓國的________端午祭都很有特色。18、端午節(jié)是我國首個入選世界_______的節(jié)日。我們是從______年開始在端午節(jié)這一天放假的。19、端午節(jié)是中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，另外三個是春節(jié)、_______節(jié)、中秋節(jié)。我知道春節(jié)的習(xí)俗有_________________等。閱讀下面文章，完成問題。一天（節(jié)選）作者：老舍早飯吃過，吸著第一支香煙，整理筆墨。來了封快信，好友王君路過濟南，約在車站相見。放下筆墨，一手扣鈕，一手戴帽，跑出去，門口沒有一輛車；不要緊，緊跑幾步，巷口總有車的。心里想著：和好友握手是何等的快樂；最好強迫他下車，在這兒住哪怕是一天呢，痛快的談一談。||到了巷口，沒一個車影，好像車夫都怕拉我似的。又跑了半里多路才遇上了一輛，急忙坐上去，車走得很快，絕對誤不了，又想象著好友的笑容與語聲，和他怎樣在月臺上東張西望的盼我來。怪不得巷口沒車，原來都在這兒擠著呢，一眼望不到邊，街上擠滿了車，誰也不動。西邊一家綢緞店失了火。馬上決定改走小路，不要在此死等，誰在這兒等著誰是傻瓜，馬上告訴車夫繞道兒走。我是何等果斷而聰明。車進了小巷。小巷里的車不但是擠，而且無論如何也退不出。馬上給了車夫一毛錢，似猿猴一樣地輕巧跳下去。步行擠過這一段，再抓上一輛車，還可以不誤事，就是晚也晚不過十來分鐘。||棉襖的底襟掛在小車子上，用力扯，袍子可以不要，見好友的機會不可錯過！袍子扯下一大塊，用力過猛，肘部正好碰著在娘懷中的小兒。娘不加思索，沖口就罵，凡是我不愛聽的都清清楚楚的送到耳中。孩子哭得奇，嘴張得象個火山口；沒有一滴眼淚。說好話是無用的。四圍的人把我圍得水泄不通；沒有說話的，專門看哭罵，笑嘻嘻的看著我挨雷。幸虧賣糖的是圣人，向我遞了個眼神。我也心急手快，抓了一大把糖塞在小孩的懷中，火山口立刻封閉。四圍的人皆大失所望。給了糖錢，我見縫就鉆，殺出重圍。到了車站，已經(jīng)十點了，王君還沒有叫火車晚開一個鐘頭的勢力。我越想越頭疼。20、解釋詞語。（1）挨雷：________________

（2）水泄不通：_____________21、用“”在前四個自然段中各畫一句反映我心情焦急的句子。22、品析句子。第5自然段中畫“

”的句子是對孩子的_________描寫，運用了________的修辭方法，說明孩子_____________，襯托了我_______________的心情。23、概括短文第二段段意___________________________。24、這篇短文的題目還可以是______________________。25、“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼率惆l(fā)自己的情感，可以融入到具體的人、事或景物之中，也可以直抒胸臆。本文主要采用了_____________的方法表達情感。習(xí)作與表達在生活的海洋里，有些事使你感到快樂、激動，有些事使你感到苦惱、懊悔，有些事使你感到反感、驚訝……請選擇感受最深的一件事寫出來。以“我從來沒有這樣____________”為題，寫一篇文章。要求：1．把題目補充完整。2．語句通順，事情經(jīng)過具體，表達出自己的真情實感。3．書寫工整，不寫錯別字，字數(shù)不少于450字?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除1．燃放

腫脹

寂寞

蚯蚓徘徊

僻靜

徹底

蟋蟀【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“燃、寞、靜、蟋、蟀”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B解析：B【詳解】本題考查識記辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音能力。解答本題，要結(jié)合平時積累進行思考，尤其是對多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進行思考。A．“盡管（jìn）”，應(yīng)讀作“jǐn”。C．“填滿（tiān）”應(yīng)讀作“tián”。D．“愜意（qiē）”，應(yīng)讀作“qiè”?！绊暱蹋╭īng）”應(yīng)讀作“qǐng”【點睛】3．C解析：C【詳解】本題考查對字形的掌握情況。A．辨論——辯論B．殘爆——殘暴D．控致——控制4．C解析：C【詳解】本題考查了修辭的判斷。修辭是修飾文字詞句、運用各種表現(xiàn)方式，使語言表達得準(zhǔn)確、鮮明而生動有力。常用的有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問，對引用、對比、借代等。從短文第一句“我們應(yīng)當(dāng)心胸開闊如?！?，可以知道是比喻，而且把“心胸開闊”比作“大?！保@種比喻是明喻。接著“試想如果心眼比針尖還小”這是一個明顯的縮小的句子，是夸張。最后一句“怎么能與同學(xué)們相處得好呢？”具有反問的語氣，表達肯定的意思，答案在句子中，是反問句。故選：C。5．D解析：D【詳解】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力，在解答時首先需要熟知病句的類型。常見的有（1）語序不當(dāng)（2）搭配不當(dāng)（3）成分殘缺或贅余（4）結(jié)構(gòu)混亂（5）表意不明（6）不合邏輯（7）歧義（8）句式雜糅（9）分類不當(dāng)（10）單面性對多面性。A．重復(fù)贅余，“過去的”和“往事”重復(fù)，可修改為：我永遠忘不了那些往事。B．單面性對多面性，可修改為：上課認真聽講是取得好成績的關(guān)鍵。C．搭配不當(dāng)，可修改為：我國的人口是世界上最多的?；?，我國是世界上人口最多的國家。故答案為D6．A解析：A【詳解】略7．A解析：A【詳解】本題考查學(xué)生所學(xué)知識的掌握與運用。A錯誤。而立之年的意思是人到三十歲可以自立的年齡。后為三十歲的代稱。不惑之年的意思是遇到事情能明辨不疑。以此作為40歲的代稱。B正確。由“睜、搖”等可知這是動作描寫，由“兩眼睜的的溜圓”可知這是神態(tài)描寫。C正確。《他像一棵挺脫的樹》，這篇選自老舍先生所著書籍《駱駝祥子》的文章，則是在人物外貌描寫上下足了功夫，通過對祥子的身材、體型、衣著、臉部等方面的描寫，為我們展現(xiàn)了一個年輕、朝氣、自信、積極、樂觀的車夫形象。D正確?！蹲娓傅膱@子》課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當(dāng)然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。8．C解析：C【詳解】本題考查句子排序。先把每個句子都讀一遍，分析每個句子之間的關(guān)系，按句子之間的關(guān)系排序即可。在本段話中，先說明“讀書破萬卷，下筆如有神”這話是有道理的。然后在舉例子要去多讀書，尤其是讀范文。緊跟著寫除了讀，還要多抄。最后再總結(jié)，要多讀多抄。故正確排序為：②①④③9．

柏油路面都快被曬化了。

她是個天真又活潑的孩子。

我們遇事不要想得太天真，否則容易上當(dāng)受騙?！驹斀狻浚?）本題旨在考查學(xué)生表達能力，仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。例：這塔可真高。這塔可真高，站在塔頂上就要夠到星星了。例句是寫一個夸張句，仿寫一個即可，答案不唯一。注意夸張句的特點?？鋸?，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式?？鋸埧煞譃椤捌胀ā鳖惡汀俺啊鳖悺？鋸埵沁\用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果的修辭手法。用夸張的手法寫今天真熱即可。（2）本題考查運用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。①小朋友天真活潑。②人不能太天真，否則會被騙哦！10．

萬水千山只等閑

有堅定的革命信仰

柳暗花明又一村

老舍

人民藝術(shù)家

中庭地白樹棲鴉

冷露無聲濕桂花

鼎

12

豎折撇

誰言寸草心

報得三春暉

何當(dāng)金絡(luò)腦

快走踏清秋

粉身碎骨渾不怕

要留清白在人間

鄭燮【詳解】（1）本題考查課文理解、詩句識記和文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！背鲎越F(xiàn)代毛澤東的《七律·長征》。意思是紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。從中感受到了紅軍戰(zhàn)士的大無畏及革命樂觀主義精神?！妒昵暗幕貞洝肥且黄貞涗?，是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，文章開頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日，結(jié)尾又強調(diào)母親囑咐自己要記住父親被害的日子。這樣首尾呼應(yīng)，充分顯示了敵人的兇殘和革命者的英勇。學(xué)習(xí)這篇課文讓我們認識了有堅定的革命信仰的李大釗?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！背鲎运未懹蔚摹队紊轿鞔濉贰Ｒ馑际巧綆n重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村?！侗本┑拇汗?jié)》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，出生于北京，北京滿族人，畢業(yè)于北京師范學(xué)院，中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。（2）本題考查詩句的識記。出自唐代王建的《十五夜望月》。全文：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。意思是：庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月，不知道這秋思之情落在了誰家？故與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙的詩句是“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！保?）本題考查查字典?！岸Α钡牟渴资恰岸Α?，用用部首查字法，應(yīng)先查“鼎”部，共12畫。筆畫順序為：豎、橫折、橫、橫、橫、豎折撇/豎折折、橫、撇、豎、橫、豎、橫折。第六畫的筆畫名稱為“豎折撇”或“豎折折”。（4）本題考查詩句的積累。根據(jù)平時的積累，寫出兩句贊美偉大母愛的詩句即可。如：慈母倚門情，游子行路苦。（5）本題考查詩句的識記和文學(xué)常識。出自唐代李賀的《馬詩》全文：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。意思是：平沙覆蓋著大漠宛如白雪茫茫，如彎鉤的月亮高掛在燕然山上。駿馬何時才能套上鑲金的籠頭，沖鋒陷陣飛馳在那深秋的戰(zhàn)場！故“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！币痪浔砻髯约航üちI(yè)的強烈愿望。出自明代于謙的《石灰吟》。全文：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。意思是：石灰石經(jīng)過千錘萬鑿才得以從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。故“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！北磉_了于謙不畏艱難、堅貞不屈的高尚品質(zhì)。出自清代鄭燮的《竹石》。全文：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。意思是：竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴冬的西北風(fēng)。故“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”一句更是表現(xiàn)了詩人鄭燮的頑強不屈、高傲風(fēng)骨。11．米瑪?shù)南敕ㄊ遣粚Φ?，只是足球踢得好，而成績不好是不行的。作為學(xué)生需要做到德智體美勞的全面發(fā)展，無論如何還是要好好學(xué)習(xí)，向好成績靠近。將來考大學(xué)，即使是體校班那也是需要一定的文化成績才能考取自己理想的學(xué)校。并且如果只是體育成績好而文化成績不好，就會很容易淪為文盲?！驹斀狻勘绢}考查口語交際，注意結(jié)合題目給出的信息作答。題目要求對米瑪“學(xué)習(xí)不好也沒關(guān)系，只要體育成績好就行了”的想法談?wù)勛约旱目捶?。首先先判斷米瑪?shù)南敕ㄊ遣徽_的。接著可以從“學(xué)生當(dāng)下主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”“只有體育成績好，而學(xué)習(xí)成績不好是不能考取理想大學(xué)”“要全面發(fā)展”這些角度去談看法。注意語言要通順、邏輯條理要清晰。答案不唯一，言之有理即可。12．B解析：12、B13、C14、A15、文中的北人不懂裝懂，還強詞奪理，是一個可笑的人。【分析】譯文：北方有個自從出生就不認識菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那個人）連角殼一起放進嘴里吃。有的人說：“吃菱角必須去掉殼再吃?！蹦侨藶榱搜陲椬约旱娜秉c，（護住自己的短處），說：“我并不是不知道，連殼一起吃進去的原因，而是想要清熱解毒?！眴柕娜苏f：“北方也有這種東西嗎？”他回答說：“前面的山后面的山，哪塊地沒有呢？”菱角生長在水中,卻說是在土里生長的，這是因為他勉強地把不知道的當(dāng)作知道的。13．16、

2000

屈原17、

粽子

宋

“劍橋端午龍舟節(jié)”

江陵18、

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

200819、

清明

貼春聯(lián)、拜年、守歲、放鞭炮14．20、

挨罵。

形容十分擁擠或包圍得非常嚴密，好像連水都不能泄出。21、（1）放下筆墨，一手扣鈕，一手戴帽，跑出去，門口沒有一輛車；不要緊，緊跑幾步，巷口總有車的．（2）解析：20、

挨罵。

形容十分擁擠或包圍得非常嚴密，好像連水都不能泄出。21、（1）放下筆墨，一手扣鈕，一手戴帽，跑出去，門口沒有一輛車；不要緊，緊跑幾步，巷口總有車的．（2）又跑了半里多路才遇上了一輛，急忙坐上去。（3）馬上決定改走小路，不要在此死等，誰在這兒等著誰是傻瓜，馬上告訴車夫繞道兒走。（4）步行擠過這一段，再抓上一輛車，還可以不誤事，就是晚也晚不過十來分鐘。22、

神態(tài)

夸張

根本不疼，只是裝哭耍賴糾纏

焦急23、我急急忙忙趕車，但還是耽誤了很多時間。24、坐車奇遇記25、把情感融入到具體的人、事之中?！窘馕觥?0、這道題主要考查學(xué)生對文章中詞語含義的理解能力。解答這樣類型的題目時，要先解釋詞語的本義，再解釋詞語的文中義。（1）挨雷：詞語出現(xiàn)在“四圍的人把我圍得水泄不通；沒有說話的，專門看哭罵，笑嘻嘻地看著我挨雷?！边@句話中，聯(lián)系上下文語境可知意思是作者遭到孩子母親的大罵。（2）水泄不通：本意是像是連水也流不出去，形容擁擠或包圍得非常嚴密。詞語出現(xiàn)在“四圍的人把我圍得水泄不通”這句話中，聯(lián)系上下文可知意思是四周的人把我包圍在里面出不去。21、本題考查學(xué)生在短文中篩選關(guān)鍵句子的能力。分析題干，先理解“焦急”的意思，指非常著急。再結(jié)合語段尋找句子。第一段中通過“放下、跑、緊跑”這幾個動詞可表現(xiàn)表現(xiàn)出焦急的心情。句子為：放下筆墨，一手扣鈕，一手戴帽，跑出去，門口沒有一輛車；不要緊，緊跑幾步，巷口總有車的。第二段中通過“又跑了、急忙”等詞可表現(xiàn)出焦急的心情。句子為：又跑了半里多路才遇上了一輛，急忙坐上去，車走得很快，絕對誤不了，又想象著好友的笑容與語聲，和他怎樣在月臺上東張西望地盼我來。第三段中通過“馬上決定、馬上告訴”等詞可表現(xiàn)出焦急的心情。句子為：馬上決定改走小路，不要在此死等，誰在這兒等著誰是傻瓜，馬上告訴車夫繞道兒走。我是何等果斷而聰明。第四段中通過“馬上給了、輕巧地跳下去”等詞可表現(xiàn)出焦急的心情。句子為：馬上給了車夫一毛錢，似猿猴一樣輕巧地跳下去。22、本題考查修辭手法的理解和運用。神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等?？鋸垼菫榱诉_到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。分析劃線句子，是對孩子哭時的樣子的描寫，屬于神態(tài)描寫，將孩子嘴張的大夸張成火山口。說明孩子當(dāng)時哭的很厲害，反映出作者內(nèi)心的焦急、擔(dān)憂的心情。23、這道題主要考查學(xué)生對段落層意的理解和掌握能力。解答此類題時要先回到相應(yīng)的段落中去概括和理解，平時也要加強這方面的練習(xí)。這部分主要寫的是作者到巷口坐車，沒有攔到車，因為綢緞店失火導(dǎo)致小巷擁擠。24、這道題主要考查學(xué)生對文章標(biāo)題的理解和運用能力。學(xué)生要通過通讀文章，把握文章的主要描寫對象及其特征。通讀節(jié)選語段可知，主要講述的是作者想坐車去車站途中發(fā)生的事情，因此題目應(yīng)以“坐車”為中心。25、本題主要考查表達方式的理解和運用。通過對短文描寫的主要內(nèi)容和題干給出的幾種表達方法結(jié)合分析，得出結(jié)果。15．

我從來沒有這樣幸福

“櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍紫色桔梗，將畫面清整。傍晚時分……”這是在春季里發(fā)生的事，在別人看來，這事微不足道，理所當(dāng)然，但是在我的眼里卻是那么偉大、崇高！

小學(xué)時，父母們一般都很為自己的兒女操心：在學(xué)校吃得好不好，學(xué)習(xí)成績有沒有下降，同學(xué)之間有沒有矛盾……因此，大多數(shù)父母都不放心自己的孩子在校吃飯，所以他們都是自己做飯、送飯給孩子們吃。當(dāng)然，我也不例外。每天，我的母親都會準(zhǔn)時送飯來。

那一次上學(xué)，早晨的天空陰沉沉的，我也沒多