江蘇省金陵中學2024屆中考語文仿真試卷含解析

江蘇省金陵中學2024屆中考語文仿真試卷2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1.下列句子順序排列正確的一項是()1對經(jīng)典最好的保護是發(fā)展，是創(chuàng)造，是讓我們文化典藏的寶庫越來越豐富。2這樣才能使我們文化和文學的參天大樹更加根深葉茂，蓬勃生長。3既自覺地守護民族文化的精髓，又關照時代，引領社會。4僅僅有保護和傳承終歸是被動的，應該積極開拓創(chuàng)造，為人類貢獻更多更好的作品。5這就需要我們不為積習所蔽，不為時尚所惑。2.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検?)②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓”,就是一種傳統(tǒng)的家風。③俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”,這是古今家風的一種生動的詮釋。3.下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是()A.狡黠(xiá)高官厚祿B.憤懣(mǎn)意想天開愧怍C.鄙薄(bó)入不敷出罅隙荒謬4.下列詞語中，字形和加點字的注音完全正確的一項是()A.喧囂(xiāo)蹣跚(mán)洗耳躬聽(gōng)惟妙惟肖(xiào)D.粗獷(guǎng)剽悍(biāo)相形見絀(chù)5.下列加點字注音完全正確的一項是()黝黑(yǒu)睥睨(pìnì)B.吝嗇(lìnsèC.瘡疤(chuǎng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīn)D.龜裂(jīn)山西面食歷史悠久，源遠流長，從可考算起，已有兩千年的歷史了。以面條為例，東漢稱“湯餅”,南北朝謂“水引”,而唐朝叫“冷淘”……面食名稱推陳出新，因時因地而異，俗話說“嬌兒寵稱多”,壽之意；過年吃“接年面”,取歲月廷綿之意；孩子到學校上學第一天要吃“記心火燒”,希望孩子多一個長學問的取回來，老漢急得團團轉，忽然想起懷里的鐵皮，就取出來說：就用這個鐵皮切面吧!老婆一看，鐵皮《夸土產》歌詞(節(jié)選):詞語“萌”的體現(xiàn)。山西方言被譽為古代語言的“活化石”,而晉語系形成的時代，是人類發(fā)展的嬰“耐咬咬”,聽來讓人摸不著頭腦，不知為何物。其實，這是祁縣的一種燒餅。耐咬是因為燒餅為死面餅，熱著詞語“萌”的體現(xiàn)。山西方言被譽為古代語言的“活化石”,而晉語系形成的時代，是人類發(fā)展的嬰“耐咬咬”,聽來讓人摸不著頭腦，不知為何物。其實，這是祁縣的一種燒餅。耐咬是因為燒餅為死面餅，熱著吃很香，涼了，當真是“耐咬”,堪比磨牙棒。于是，當?shù)厝擞卯數(shù)赝琳Z，把形容詞“耐咬”讀成疊音詞“耐咬咬”,瞬線。這里是“小雜糧王國”,出產7大類120余種雜糧，都是健康養(yǎng)生佳品。這里是中藥材主產區(qū)，有中藥材1788基因和重商傳統(tǒng)。班里林楓同學認為《夸土產》的歌詞極有山西味兒。請你結合“知識卡”,從疊詞角度說說 管怎么樣都能把事辦了，含有一種靈活?！蹦阃馑恼f法嗎?請結合上述材料，談談你的理解。(不少于100字) 席上見贈》中“,”兩句，運用典故表達了作者久謫歸來后人事已非，恍如隔世的感受。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)志士仁人面對殘酷的打擊，愛國之心至死不變 校領導還親自到我家發(fā)放獎學金，雖然只有100元，但在我們那個小村莊里已經(jīng)是家家戶戶爭相談論的頭號新聞了。⑦我被單獨拎出來談話：“你剛來班里時成績在前10名，你忘記了?你跟人家尚文不一樣，知道嗎?你父母是怎么說的?這個星期內把你的家長叫來談一談?！闭f：“叫家長的事情，我再考慮考慮，你先回去上課?！崩稂I有我想對你說的話?！蹦阏f要一直愛一直好就這樣永遠不分開相信愛可以永遠啊的20分鐘里，那個還未出芽就干hé枯wěi的言情小說夢，還有那個擁有踹生活兩腳精神的好同來。2.根據(jù)文章內容，完成表格時間“我”的心情大課間“我”和尚文去校外租借言情小說。臨近考試回到座位后“我”不顧尚文的安慰，向她發(fā)火兩個星期后C.表現(xiàn)青春期追夢多愁的特質，贊美同學間的純真友誼。敲門⑥“把店里最拿手的招牌萊給俺來幾個……再來瓶老白干!”他把兜里的錢都拍到柜臺上，“好端了上來，“酒要溫熱了喝，不然會傷身的?！边@是不是遇到什么難處了?這兒還有幾間客房，如果不嫌棄，今晚可以就住這兒吧!”⑨“可是……俺喝完酒，兜里的錢不夠住店的了?！币粯忧昧碎T：“我新燒的熱水，要不要一起來沖個澡，天冷，洗個熱水澡會舒服些……”怕他有啥顧慮，還故意強調了一下，“放心吧，免費的。”這個地方自殺呢，那樣，這店里的生意豈不是會因為他而受到影響嗎?這樣做人有些不仗義，可是最后，自殺的念頭一半的錢?！?、1.(1分)困難，挫折(消極的事物)2.(4分)前兩句寫出了奇幻、雄偉、生機勃勃的景象，(1分)為后兩句作了鋪墊(蓄勢)。(1分)后兩句寫站得高分)(一)譯文：4.憤怒埋怨同情(理解)2.(1)期待13、1.本文寫了找不到工作的阿明準備在一家飯店里吃完飯后自殺，店主請他住在客房，并通過兩次敲門后讓他感受到溫暖，又有了重新奮斗下去的勇氣?！扒瞄T”一語雙關，既寫了店主敲開阿明客房的門，又指店主用他的善良和溫暖敲開了阿明的重生之門。題目激發(fā)了讀者的閱讀興趣。2.(1)又一次，再次；仍舊，依然。這兩個詞語表現(xiàn)了店主的執(zhí)著，這是他在一次次努力地去用自己的方式讓阿明感受到溫暖，從而放棄輕生的想法，突出表現(xiàn)了他內心的善良。(2)運用比喻的修辭手法，將阿明聽了店主的話后的感受比作濺起的一圈一圈漣漪，生動形象地寫出了店主帶給阿明的溫暖與感動。表現(xiàn)了店主的善良，表達了阿明對店主的感激之情。為下文寫