小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文(下)2單元課文4-四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)課件_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文(下)2單元課文4-四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)課件_第2頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文(下)2單元課文4-四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)課件_第3頁(yè)
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文(下)2單元課文4-四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)課件課前熱身我有一個(gè)美麗的愿望長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)播種下一個(gè)會(huì)結(jié)出許多的太陽(yáng)一個(gè)送給南極一個(gè)送給北冰洋一個(gè)掛在冬天一個(gè)掛在晚上到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖又明亮

種太陽(yáng)四個(gè)

太陽(yáng)自讀課文把課文讀正確借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通句子。讀完課文后,把生字圈出來(lái)認(rèn)讀幾遍。1、2、

我會(huì)認(rèn)掛甜伙因溫凍臉季街熟伴嘗ɡuàtiánjiēwēnshúdònɡliǎnhuǒyīnbànjìchánɡ

我能行掛甜伙因溫凍臉季街熟伴嘗

聽(tīng)讀課文整體感知用心傾聽(tīng),小作者分別畫了四個(gè)什么樣的太陽(yáng)。你想試試嗎?1、2、

細(xì)讀課文感悟內(nèi)容小組展示成果,有感情地朗讀課文。說(shuō)說(shuō)你知道了什么,再告訴大家你為什么喜歡它。

綠綠的太陽(yáng)

金黃的太陽(yáng)

紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)夏天好熱

我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng),掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。

我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng),送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。冬天來(lái)了

我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng),照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天,春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢?噢,畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

噢,畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。春天,春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢?我也來(lái)畫:

我想畫個(gè)()的太陽(yáng),送給(),讓他()。畫太陽(yáng)寫愿望

四個(gè)太陽(yáng)

謝謝大家你的堅(jiān)持,終將美好!

每一次堅(jiān)持和努力都是幸運(yùn)的伏筆,用心的人改變自己,執(zhí)著的人改變命運(yùn)!愿所有的事與愿違都是驚喜的鋪墊,所有的堅(jiān)持不懈,都將得到歲月的獎(jiǎng)勵(lì)!

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