25　詩詞五首（3）部編版語文課件

詩詞五首飲酒（其五）陶淵明作者簡(jiǎn)介陶淵明（約365-427），東晉詩人。又名潛，字元亮，私謚靖節(jié)，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號(hào)“五柳先生”。潯陽柴桑（今江西九江）人。長(zhǎng)于詩文辭賦，語言質(zhì)樸自然而又極為精煉，具有獨(dú)特風(fēng)格，被稱為“田園詩人”。代表作品有《歸園田居》《桃花源記》《飲酒》等。背景資料

《飲酒》是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩。為酒后即興之作，大多直抒胸臆，揮灑真情，實(shí)際上是借“飲酒”的題目，寫對(duì)世事人生的感慨。教師范讀或播放朗讀錄音，學(xué)生認(rèn)真聽讀，注意節(jié)奏和語氣。聽讀詩歌飲酒陶淵明

結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。問君/何能爾？心遠(yuǎn)/地自偏。采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意，欲辨/已忘言。

詩人從居住的草廬寫起，反思?xì)w田后自己的生活狀況。他并沒有隱居山林巖穴，也沒有寄身廟宇，而是身處喧囂的“人境”，詩人卻說“而無車馬喧”，這是為什么呢？第三、四句的自問自答揭開了謎底。怎樣理解開篇四句的內(nèi)容和作者的情感？整體感知“采菊東籬下，悠然見南山”一句中的“悠然”一詞寫出了詩人怎樣的心境？“見”字能否改為“望”字？為什么？

“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡；“見”表現(xiàn)的不是詩人對(duì)山的有意觀望，而是在采菊時(shí)山的形象無意中映入眼簾的狀態(tài)，寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。而“望”字則沒有這種表達(dá)效果。品味欣賞寫法探究1.情、景、理交融的藝術(shù)特色前四句敘事道理（人靜—無喧—心遠(yuǎn)—地偏）中間四句寫景顯理（采菊—見山—日夕—鳥還）最后兩句抒情悟理（真意—忘言）2.平易樸素的語言風(fēng)格

全詩以平易樸素的語言寫景、抒情、敘理，形式和內(nèi)容達(dá)到高度的統(tǒng)一，無論是寫南山傍晚的美景，還是書寫歸隱之情，或敘田園之樂，或道人生真意，都既富有情趣，又含有理趣。主旨?xì)w納這首詩通過對(duì)田園生活中自然景色的悠閑欣賞，表現(xiàn)了作者厭倦官場(chǎng)腐敗，決心歸隱自潔、超脫世俗的人生追求。春望杜甫杜甫（712—770），字子美，河南鞏縣（今河南鞏義）人。自號(hào)“少陵野老”，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。后世稱其為“杜拾遺、杜工部”。其詩被稱為“詩史”。代表作品有《望岳》《春望》等。作者簡(jiǎn)介《春望》寫于“安史之亂”時(shí)期，當(dāng)時(shí)，唐朝首都長(zhǎng)安已被叛軍安祿山占領(lǐng)，唐玄宗帶著傾國(guó)佳人楊貴妃偷偷向四川逃去，叛軍焚燒宮室，殺戮無辜，人民朝不保夕，生活在水深火熱之中。三月，春天又來到了長(zhǎng)安城，然而，昔日繁華的都城，卻已被叛軍踐踏得破敗不堪。因?yàn)閼?zhàn)亂，詩人被迫只身留居在淪陷的都城，目睹破碎衰敗的祖國(guó)，黯然神傷，寫詩抒發(fā)了國(guó)破家亡、憂國(guó)思親的沉痛悲苦之情。背景資料教師范讀或播放朗讀錄音，學(xué)生認(rèn)真聽讀，注意節(jié)奏和語氣。春

望杜甫國(guó)破/山河在，城春/草木深。感時(shí)/花濺淚，恨別/鳥驚心。烽火/連三月，家書/抵萬金。白頭/搔更短，渾欲/不勝簪。聽讀詩歌

1.題目中的“望”統(tǒng)領(lǐng)了哪幾句詩？這幾句詩寫景的角度是如何變換的？

統(tǒng)領(lǐng)詩的前四句。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)而近，視野從山河到城，再由滿城到花鳥。內(nèi)容探究

2.“國(guó)破山河在，城春草木深”一聯(lián)寫了哪幾個(gè)形象？組成了一幅怎樣的畫面？

寫了國(guó)都、山河、城、草木四種形象。組成一幅長(zhǎng)安城論陷的破敗景象：國(guó)都論陷，城池殘破，山河依舊，亂草叢生，滿目凄然。3.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”寫出了詩人怎樣的心情？

這兩句寫出了詩人心底的哀愁?！鞍装l(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見愁的程度。這樣在國(guó)破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。

這兩句移情于物，因感時(shí)傷懷，思家之苦，即便是站在花前，也無心觀賞，反而對(duì)花濺淚；即使聽到悅耳的鳥鳴，也無意傾聽，反而會(huì)因鳥鳴而驚心。這就是“以樂襯哀”的反襯手法。賞析名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。品讀欣賞試分析《春望》一詩中詩人的形象。讀了全詩，我們仿佛看到：詩人站在殘破的長(zhǎng)安城中，目睹春華，耳聞鳥啼，感傷國(guó)事，思念妻兒，潸然淚下。他希望戰(zhàn)亂早日平息，他盼望得到妻兒的消息。他抓了抓那因憂傷而日漸稀少的白發(fā)，發(fā)現(xiàn)少得都有些插不住簪子了。一位思家憂國(guó)的詩人形象躍然紙上。分析人物“國(guó)”是指都城，即長(zhǎng)安——是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見。但是，目前的長(zhǎng)安，惟有山河存在，這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡，剩下的只有山山水水了嗎?春天來了，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少導(dǎo)致草木叢生嗎?詩中常使用反襯手法，即以甲物之是來襯乙物之非。杜甫的《春望》開頭兩句就使用了這一手法，試作簡(jiǎn)要分析。寫法探究本詩通過描寫安史之亂中長(zhǎng)安的荒涼景象,抒發(fā)了詩人憂國(guó)、傷時(shí)、悲己的情感,以及對(duì)親人的思念之情。主旨?xì)w納

詩人在《春望》一詩中反映了安史之亂帶來的災(zāi)難，也表達(dá)了詩人憂國(guó)憂民的思想感情。當(dāng)七年之后詩人聽到官兵勝利的消息后又會(huì)是怎么樣的呢？試與《聞官軍收河南河北》作比較。這是杜甫52歲流落到梓州時(shí)所作，被稱為生平第一首快詩的佳作。因安史之亂而漂泊到劍門之外已是第五個(gè)年頭，杜甫無時(shí)不期望著能夠平息叛亂，葉落歸根。突然聽說官軍收復(fù)了薊北，喜極而泣，不能自抑。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。拓展延伸李賀雁門太守行李賀（790-816），字長(zhǎng)吉，福昌（今河南宜陽）人，唐代詩人，有“詩鬼”之稱。其詩多以奇特的想象、濃重的色彩和新穎詭異的語言，形成奇絕、凄清的浪漫主義風(fēng)格。代表作有《雁門太守行》《李憑箜篌引》等。作者簡(jiǎn)介《雁門太守行》選自《李賀詩歌集注》卷一?！把汩T太守行”是樂府曲名。據(jù)說此詩作于唐憲宗元和九年（814年），當(dāng)年唐憲宗以張煦為節(jié)度使，領(lǐng)兵前往征討雁門郡之亂（振武軍之亂），李賀即興賦詩、鼓舞士氣，作成了這首《雁門太守行》。背景資料教師范讀或播放朗讀錄音，學(xué)生認(rèn)真聽讀，注意節(jié)奏和語氣。雁門太守行李賀黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開。角聲/滿天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/紅旗/臨易水，霜重/鼓寒/聲不起。報(bào)君/黃金/臺(tái)上意，提攜/玉龍/為君死。聽讀詩歌1.理解《雁門太守行》的基本內(nèi)容和詩人表達(dá)的感情。首聯(lián)寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。后句寫守城將士嚴(yán)陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯。頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷。頸聯(lián)寫部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面。尾聯(lián)寫出將士誓死報(bào)效國(guó)家的決心。內(nèi)容探究2.詩中的哪句話構(gòu)思新奇，寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的危急形勢(shì)？“黑云壓城城欲摧”，點(diǎn)明了戰(zhàn)爭(zhēng)的危急形勢(shì)，敵人兵臨城下，大軍壓境，猶如烏云重重壓下要把城墻摧垮。這樣構(gòu)思較新穎，用“黑云壓城”來極力渲染兵臨城下的緊急形勢(shì)，用“城欲摧”形容大軍壓境的緊張氣氛。1.從聽覺和視覺角度描寫，極力渲染戰(zhàn)場(chǎng)的慘烈氣氛，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷。2.“滿”字勾畫出戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模之大，“角聲滿天”寫出戰(zhàn)斗的激烈，“秋色”渲染凄涼悲壯的氣氛，“夜”點(diǎn)明交戰(zhàn)時(shí)間之長(zhǎng)。3.一個(gè)“凝”字，既表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)死傷慘重，又顯示了戰(zhàn)斗動(dòng)態(tài)變化過程，還渲染了黯然凝重的氛圍，襯托戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。品讀賞析1.借用典故，表達(dá)了將士欲誓死報(bào)國(guó)的豪情壯志，點(diǎn)明主旨。2.黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜沦t士。詩人引用這個(gè)故事，寫出將士們誓死報(bào)效朝廷的決心。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。該詩構(gòu)思奇特，想象豐富，富有詩的意境和情趣。詩中句句都有鮮明的色彩，構(gòu)成了色彩斑斕的畫面，詩人用濃烈凝重但不張揚(yáng)的色彩“黑、金、紫、紅”勾畫出悲壯的畫面，加上“角聲滿天、鼓寒聲沉”給人以莊嚴(yán)壯烈的感覺。詩人以色示物，以色感人，以色傳情，他用有限的文字給我們創(chuàng)造了無限的想象空間，用無聲的語言給后人留下了有聲有色的意境。構(gòu)思奇特，想象豐富，色彩鮮明。寫法探究

本詩有聲有色地描寫了從白天到夜間的戰(zhàn)斗過程，渲染了悲壯慘烈的氣氛。一方面謳歌了將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的獻(xiàn)身精神，另一方面表達(dá)了詩人自己誓死報(bào)國(guó)的愛國(guó)主義精神。主旨?xì)w納①死去元知萬事空，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）②人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）③生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照《烏江》）搜集、積累表達(dá)愛國(guó)情懷的詩詞名句，從內(nèi)容和寫法等方面寫一些賞析文字，和同學(xué)交流。拓展延伸赤壁杜牧杜牧（803-852），字牧之，號(hào)“樊川居士”，京兆萬年（今陜西西安）人，晚唐詩人，以七言絕句著稱，內(nèi)容以詠史抒懷為主。與李商隱合稱“小李杜”。代表詩作有《過華清宮》《江南春》《泊秦淮》《赤壁》等。作者簡(jiǎn)介《赤壁》選自《樊川詩集注》。詩人任黃州刺史時(shí)所作。赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北赤壁西北長(zhǎng)江南岸。杜牧所詠的赤壁并非三國(guó)時(shí)孫、曹大戰(zhàn)的地方，而是湖北黃岡的赤鼻磯。所以說此詩雖為詠史詩，其實(shí)是作者借題發(fā)揮，借以抒發(fā)自己的感慨。背景資料教師范讀或播放朗讀錄音，學(xué)生認(rèn)真聽讀，注意節(jié)奏和語氣。赤壁杜牧折戟/沉沙/鐵未銷，自將/磨洗/認(rèn)前朝。東風(fēng)/不與/周郎便，銅雀/春深/鎖二喬。聽讀詩歌詩篇開頭借一件古物來興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆。這兩句是寫其興感之由，為下文的議論做鋪墊。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。品讀賞析東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這兩句是議論。杜牧認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇。不直言戰(zhàn)爭(zhēng)之勝敗，而說“銅雀春深鎖二喬”，“二喬”的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)。怎樣看待《赤壁》一詩中最后兩句對(duì)周郎的評(píng)價(jià)？詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，將赤壁之戰(zhàn)的勝負(fù)歸結(jié)于僥幸和偶然，完全改變了周瑜在戰(zhàn)爭(zhēng)中的決定性地位與作用。杜牧有經(jīng)邦濟(jì)世之才，通曉政治軍事，他常以武略自負(fù)，自認(rèn)知兵。詩中對(duì)周瑜僥幸成功的議論，正是他軍事上的自負(fù)之情的自然流露。內(nèi)容探究

①以小見大，言近旨遠(yuǎn)折戟——赤壁之戰(zhàn)——英雄人物——國(guó)家命運(yùn)——?dú)v史思考

②議論入詩，立意新穎觀點(diǎn)新奇獨(dú)特，議論生動(dòng)形象，富有情感。

③詠史抒懷，兩種感情。寫法探究

這首詠史詩，作者是借三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)來抒發(fā)自己的感慨，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。主旨?xì)w納漁家傲李清照

李清照（1084-約1155），號(hào)易安居士，濟(jì)南（今屬山東）人，宋代女詞人，婉約詞派的代表。前期的詞多寫悠閑的生活，后期的詞多悲嘆身世。形式上善用白描手法，力求創(chuàng)新，語言清麗，富有生活氣息，被稱為“易安體”。代表作有《如夢(mèng)令》《聲聲慢》《醉花陰》等。作者簡(jiǎn)介《漁家傲（天接云濤連曉霧）》選自《李清照集箋注》卷一。這首詞是記夢(mèng)之作。根據(jù)《金石錄后序》記載，公元1130年春間，李清照曾在海上航行，歷盡風(fēng)濤之險(xiǎn)。此詞中寫到大海、乘船，人物有天帝及詞人自己，都與這段真實(shí)的生活所得到的感受和經(jīng)歷有關(guān)。背景資料教師范讀或播放朗讀錄音，學(xué)生認(rèn)真聽讀，注意節(jié)奏和語氣。漁家傲李清照天接云濤/連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)/千帆舞。仿佛/夢(mèng)魂歸帝所，聞/天語，殷勤問我/歸何處。我報(bào)/路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩/謾有驚人句。九萬里風(fēng)/鵬正舉。風(fēng)/休住，蓬舟吹取/三山去！聽讀詩歌景物：天、云濤、曉霧、星河、千帆。特點(diǎn)：雄偉壯麗。詞的上片寫了什么景物？有什么特點(diǎn)？整體感知

“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”這一句表達(dá)了詞人怎樣的情感？

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