2024年高考?xì)v史終極押題密卷1（新課標(biāo)卷文科）含答案

2024年高考?xì)v史終極押題密卷1（新課標(biāo)卷文科）一．選擇題（共12小題）1．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了許多討論“大一統(tǒng)”后治理天下的方案，如《禹貢》依據(jù)山川地形將“天下”劃分為九州；《職方氏》依據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)七國(guó)疆域?qū)ⅰ疤煜隆眲澐譃榫胖荩岢鲆蕴熳訛樽罡呓y(tǒng)治者、以王畿為政治中心的設(shè)想。這種劃分方式與設(shè)想（）A．反映了恢復(fù)西周禮制的愿望 B．鞏固了分封宗法的等級(jí)秩序 C．助推了社會(huì)轉(zhuǎn)型和文化認(rèn)同 D．提升了當(dāng)時(shí)地理認(rèn)知的水平2．秦漢時(shí)期的新道家肯定陰陽(yáng)家“序四時(shí)之大順，不可失也”；肯定儒家“序君臣父子之禮，列夫婦長(zhǎng)幼之別，不可易也”；肯定墨家“強(qiáng)本節(jié)用，不可廢也”；肯定法家“正君臣上下之分，不可改矣”；肯定名家“正名實(shí)，不可不察也”。這說(shuō)明（）A．秦漢文化具有包容互補(bǔ)特征 B．儒學(xué)尚未取得獨(dú)尊地位 C．百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)思想文化融合 D．政府推行多元文化政策3．外國(guó)銀元自明中期開(kāi)始流入，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后大量充斥我國(guó)市場(chǎng)。外國(guó)銀元一圓僅合我國(guó)銀兩的七錢(qián)二分，且含銀量更低，但在市場(chǎng)上經(jīng)常按1：1與我國(guó)銀兩等價(jià)流通。民國(guó)三年，以大總統(tǒng)教令形式頒布《國(guó)幣條例》，隨后鑄造的“袁大頭”制作精良，標(biāo)準(zhǔn)和成色與外國(guó)銀元相同，且數(shù)量充足，很快被市場(chǎng)所接受，流通順暢。據(jù)此可知，“袁大頭”（）A．減輕了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān) B．有效地防止了白銀外流 C．有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定 D．造成了官僚資本的膨脹4．1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，在當(dāng)?shù)卮罅Πl(fā)展文化教育事業(yè)，把中華文化的種子播撒在祖國(guó)的寶島。其目的是（）A．落實(shí)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整 B．促進(jìn)臺(tái)灣文化推陳出新 C．消除荷蘭殖民教育的影響 D．推動(dòng)清朝完成統(tǒng)一大業(yè)5．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，曾國(guó)藩認(rèn)識(shí)到“惟有力求自強(qiáng)”，方可“剿發(fā)捻”“勤遠(yuǎn)略”；李鴻章亦認(rèn)識(shí)到“殆如敝絮塞漏舟，腐木支廣廈”“中國(guó)以后若不稍變成法，徒恃筆舌，以與人爭(zhēng)，正恐長(zhǎng)受欺侮”。這些思想反映了（）A．救亡圖存的時(shí)代主題 B．學(xué)習(xí)西方體制的自強(qiáng)訴求 C．清廷借師助剿的意圖 D．清廷反抗外來(lái)侵略的決心6．北京社稷壇始建于明永樂(lè)十八年（1420年），是明清時(shí)期的皇家祭壇。北洋政府接管社稷壇后，決定將其改為面向公眾開(kāi)放的公園。1914年10月，“社稷壇”改名為“中央公園”（即今天的中山公園），開(kāi)始接待市民參觀。這說(shuō)明近代中國(guó)（）A．政治革命推動(dòng)市政建設(shè)完善 B．城市建設(shè)彰顯時(shí)代進(jìn)步 C．公民政治地位得到極大提高 D．健康生活理念深入人心7．如表1所示，2004～2013年中國(guó)國(guó)家主席在新年賀詞中多次提及“合作”“共同”“促進(jìn)”等詞，這表明我國(guó)致力于（）表1：2004～2013年新年賀詞“合作”“共同”“促進(jìn)”的搭配詞表項(xiàng)目搭配詞合作交流互利友好日益依存積極攜手文化旗幟共同愿望繁榮借此機(jī)會(huì)利益促進(jìn)應(yīng)對(duì)作出促進(jìn)多邊主義文明全球化一道和平人類(lèi)和諧社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)A．深化睦鄰友好關(guān)系 B．推動(dòng)全球治理體系完善 C．構(gòu)建均衡發(fā)展格局 D．貫徹和平共處五項(xiàng)原則8．據(jù)記載，埃及古王國(guó)時(shí)期的法老們會(huì)捐贈(zèng)給神廟大量的土地和勞動(dòng)力，埃及《帕勒摩石碑》及其他銘文也記載了古王國(guó)時(shí)期國(guó)王把土地和勞動(dòng)力捐贈(zèng)給神廟的情況。這反映出古埃及（）A．大地主土地所有制十分發(fā)達(dá) B．法老借助神權(quán)強(qiáng)化王權(quán) C．宗教勢(shì)力過(guò)大威脅君主專(zhuān)制 D．法律維護(hù)平民合法權(quán)益9．文藝復(fù)興時(shí)期，意大利受教育的女子在各方面都產(chǎn)生了影響：在政治上，她們表現(xiàn)了統(tǒng)治的才能；在道德上，她們?nèi)跁?huì)了自由、禮貌與虔敬；在藝術(shù)上，她們蘊(yùn)涵的女性美，表現(xiàn)在許多的圣母像上；在文學(xué)上，她們的家居和愉快的生活，成為詩(shī)人與學(xué)者描寫(xiě)的對(duì)象。這反映出，當(dāng)時(shí)的意大利（）A．人文主義深入人心 B．平等觀念成為主流 C．教育改變社會(huì)面貌 D．女性社會(huì)地位提高10．在歐洲，19世紀(jì)初的城市街道普遍使用鵝卵石鋪路，到19世紀(jì)中期，已改用花崗石及方木塊鋪路，及至19世紀(jì)末發(fā)明用磚、混凝土和瀝青鋪路法后，歐洲各國(guó)的城市街道狀況大為改觀；新式自來(lái)水系統(tǒng)于1850年以后開(kāi)始在倫敦、巴黎、柏林等城市建成，路燈制度從19世紀(jì)開(kāi)始也日漸改良。上述變化主要反映了，歐洲當(dāng)時(shí)（）A．工業(yè)化進(jìn)程持續(xù)推進(jìn) B．街道鋪砌技術(shù)的進(jìn)步 C．各國(guó)市政立法的完善 D．公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展11．1902—1914年，美國(guó)的移民總量超過(guò)1820—1880年的移民人數(shù)；棉制品工業(yè)的勞動(dòng)力，如19世紀(jì)洛厄爾工廠創(chuàng)立時(shí)的勞動(dòng)力全部是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村婦女，20世紀(jì)初，它的幾乎70%的勞動(dòng)力是外國(guó)出生的。這些變化可以用來(lái)說(shuō)明（）A．工業(yè)發(fā)展帶動(dòng)美國(guó)城市化發(fā)展 B．全球流動(dòng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)形成 C．海外移民為美國(guó)工業(yè)奉獻(xiàn)力量 D．美國(guó)的移民競(jìng)爭(zhēng)力世界領(lǐng)先12．《現(xiàn)代拉丁美洲》寫(xiě)道：“僅僅歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)和美國(guó)革命的榜樣都不會(huì)在西班牙美洲誘發(fā)起義，如果沒(méi)有拿破侖的干預(yù)，西班牙美洲殖民地或許會(huì)繼續(xù)在西班牙的統(tǒng)治之下直到19世紀(jì)?！逼湟庠谡f(shuō)明，拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展（）A．推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的傳播 B．受到了法國(guó)大革命影響 C．獲得了美國(guó)人民的支持 D．瓦解了西班牙殖民統(tǒng)治二．材料題（共3小題）13．【個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代脈搏】材料年廣久（1937—2023），一生三次進(jìn)監(jiān)獄，關(guān)于他的事件，被收錄到《鄧小平文選》當(dāng)中。他憑借著一個(gè)鐵鍋一把鏟子，1976年就已經(jīng)是百萬(wàn)元戶(hù)。在改革開(kāi)放之初，個(gè)體戶(hù)的他曾引起激烈討論——成立公司、注冊(cè)商標(biāo)、“個(gè)體戶(hù)”雇傭工人。他還被稱(chēng)作“中國(guó)第一商販”，曾入選“改革開(kāi)放40年百名杰出民營(yíng)企業(yè)家”名單。年廣久主要經(jīng)歷主要時(shí)間主要事件1937年出生于安徽省懷遠(yuǎn)縣一個(gè)貧寒農(nóng)家，9歲起隨父街頭叫賣(mài)1963年因販魚(yú)被判“投機(jī)倒把罪”，被判處有期徒刑1年1966年因?yàn)橘u(mài)板栗被判“牛鬼蛇神”，被關(guān)了20多天1972年轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)瓜子1979年注冊(cè)“傻子瓜子”商標(biāo)1980年鄧小平第一次提到“傻子”，就對(duì)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給予肯定，并對(duì)一些人就姓“社”姓“資”的爭(zhēng)論，表示要“放一放”和“看一看”1984年鄧小平第二次提到“傻子”，“還有些事情用不著急于解決，前些時(shí)候那個(gè)雇工問(wèn)題呀，大家擔(dān)心得不得了?！尅底庸献印?jīng)營(yíng)一段，怕什么？傷害了社會(huì)主義嗎？”1991年因公司經(jīng)濟(jì)問(wèn)題被判流氓罪，判處有期徒刑3年。但1年后因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題不成立而獲釋1992年鄧小平第三次提到“傻子”，“農(nóng)村改革初期，安徽出了個(gè)‘傻子瓜子’問(wèn)題。當(dāng)時(shí)許多人不舒服，說(shuō)他賺了100萬(wàn)，主張動(dòng)他。我說(shuō)不能動(dòng)，一動(dòng)人們就會(huì)說(shuō)政策變了，得不償失。像這一類(lèi)問(wèn)題還有不少，如果處理不當(dāng)，就很容易動(dòng)搖我們的方針，影響改革的全局。城鄉(xiāng)改革的基本政策，一定要保持長(zhǎng)期穩(wěn)定”2018年在全國(guó)工商聯(lián)發(fā)布的《改革開(kāi)放40年百名杰出民營(yíng)企業(yè)家名單》中2023年1月11日，因病醫(yī)治無(wú)效在蕪湖逝世，享年86歲——摘編自陶蓓蓓《敘事見(jiàn)人：統(tǒng)編教材中國(guó)現(xiàn)代史教學(xué)思考》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)年廣久“投機(jī)倒把罪”做出歷史解釋。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析鄧小平多次提到“傻子瓜子”的原因，并對(duì)年廣久“跌宕起伏的一生”進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。14．閱讀材料，完成下列要求。材料“科學(xué)史之父”薩頓指出：“科學(xué)不僅是改變物質(zhì)世界最強(qiáng)大的力量，而且是改變精神世界最強(qiáng)大的力量?！币虼耍茖W(xué)史“就是人類(lèi)思想和文明史”。依據(jù)材料提取任一觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確。）15．中國(guó)長(zhǎng)期是世界上最大的西瓜生產(chǎn)國(guó)，也是最大的西瓜消費(fèi)國(guó)。閱讀材料，完成下列要求。材料西瓜起源于非洲。924年，契丹軍隊(duì)攻取西州回鶻后，西瓜種子被帶回上京進(jìn)行種植。1143年，南宋使臣洪皓從金國(guó)帶回了西瓜種子進(jìn)行試種。元代，西瓜在中國(guó)北方已經(jīng)形成規(guī)?；N植，并且成為瓜農(nóng)創(chuàng)收的重要經(jīng)濟(jì)作物。東南的江淮、閩浙地區(qū)也開(kāi)始大范圍推廣栽培。明代，西瓜栽培技術(shù)更加成熟，品種資源也日益豐富，種植面積和規(guī)模都顯著增加。情代的西瓜生產(chǎn)盛極一時(shí)，達(dá)到中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的頂峰。外洋品種的引進(jìn)也進(jìn)一步強(qiáng)化了中國(guó)西瓜種質(zhì)資源的多樣性。關(guān)于西瓜的栽培技術(shù)，農(nóng)書(shū)及許多地方志中都有詳細(xì)記載。西瓜的生育期較短，又比較適宜進(jìn)行間作套種，可以有效提高土地利用率，顯著增加單位面積產(chǎn)量，歷代瓜農(nóng)不斷總結(jié)和提高栽培技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，培育和推廣優(yōu)良品種。西瓜除直接生食之外，人們還把西瓜漬以糖；也可以用西瓜皮做成涼拌小菜；瓜子經(jīng)過(guò)曝曬、炒制能夠加工為薦茶佳品。西瓜不只具有食用、藥用意義，它還可以被加工成玲瓏可愛(ài)的工藝品，同中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗實(shí)現(xiàn)融合?！幾詣⒄瘛段鞴显谥袊?guó)的引種、傳播和本土化》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)歷史上種植利用西瓜的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明西瓜在中國(guó)廣泛種植的作用。

2024年菁優(yōu)高考?xì)v史終極押題密卷1（新課標(biāo)卷文科）參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了許多討論“大一統(tǒng)”后治理天下的方案，如《禹貢》依據(jù)山川地形將“天下”劃分為九州；《職方氏》依據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)七國(guó)疆域?qū)ⅰ疤煜隆眲澐譃榫胖?，提出以天子為最高統(tǒng)治者、以王畿為政治中心的設(shè)想。這種劃分方式與設(shè)想（）A．反映了恢復(fù)西周禮制的愿望 B．鞏固了分封宗法的等級(jí)秩序 C．助推了社會(huì)轉(zhuǎn)型和文化認(rèn)同 D．提升了當(dāng)時(shí)地理認(rèn)知的水平【分析】本題考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的改革，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹坑刹牧闲畔⒖芍?，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了許多探討“大一統(tǒng)”后治理天下的方案，體現(xiàn)了走向統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)?！队碡暋贰堵毞绞稀逢P(guān)于將天下劃分為“九州島島”的主張均蘊(yùn)含“天下一家”的文化認(rèn)同內(nèi)涵。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上一個(gè)重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，因此，材料所述現(xiàn)象助推了社會(huì)轉(zhuǎn)型和文化認(rèn)同，C項(xiàng)正確；恢復(fù)西周禮制與材料無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料不涉及宗法制，且戰(zhàn)國(guó)時(shí)期分封宗法的等級(jí)秩序遭到破壞，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)所述與材料主旨不符，且“提升”地理認(rèn)知水平的說(shuō)法從材料中無(wú)法得出，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的改革，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。2．秦漢時(shí)期的新道家肯定陰陽(yáng)家“序四時(shí)之大順，不可失也”；肯定儒家“序君臣父子之禮，列夫婦長(zhǎng)幼之別，不可易也”；肯定墨家“強(qiáng)本節(jié)用，不可廢也”；肯定法家“正君臣上下之分，不可改矣”；肯定名家“正名實(shí)，不可不察也”。這說(shuō)明（）A．秦漢文化具有包容互補(bǔ)特征 B．儒學(xué)尚未取得獨(dú)尊地位 C．百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)思想文化融合 D．政府推行多元文化政策【分析】本題考查兩漢的文化，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“秦漢時(shí)期的新道家肯定陰陽(yáng)家......肯定儒家......肯定墨家......肯定法家”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦漢時(shí)期的新道家學(xué)派，對(duì)其他各家學(xué)派思想持肯定和包容態(tài)度，體現(xiàn)出了兼容并包的時(shí)代精神，說(shuō)明秦漢文化具有包容互補(bǔ)特征，A項(xiàng)正確；漢武帝時(shí)期，儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，取得了獨(dú)尊地位，排除B項(xiàng)；百家爭(zhēng)鳴在秦朝統(tǒng)一之后就基本結(jié)束，排除C項(xiàng)；漢朝時(shí)期，隨著儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，政府推行“儒家”思想一元化政策，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查兩漢的文化，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3．外國(guó)銀元自明中期開(kāi)始流入，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后大量充斥我國(guó)市場(chǎng)。外國(guó)銀元一圓僅合我國(guó)銀兩的七錢(qián)二分，且含銀量更低，但在市場(chǎng)上經(jīng)常按1：1與我國(guó)銀兩等價(jià)流通。民國(guó)三年，以大總統(tǒng)教令形式頒布《國(guó)幣條例》，隨后鑄造的“袁大頭”制作精良，標(biāo)準(zhǔn)和成色與外國(guó)銀元相同，且數(shù)量充足，很快被市場(chǎng)所接受，流通順暢。據(jù)此可知，“袁大頭”（）A．減輕了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān) B．有效地防止了白銀外流 C．有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定 D．造成了官僚資本的膨脹【分析】本題考查了中國(guó)貨幣的演進(jìn)歷程，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】據(jù)材料“外國(guó)銀元一圓僅合我國(guó)銀兩的七錢(qián)二分，且含銀量更低，但在市場(chǎng)上經(jīng)常按1：1與我國(guó)銀兩等價(jià)流通。民國(guó)三年，以大總統(tǒng)教令形式頒布《國(guó)幣條例》，隨后鑄造的“袁大頭”制作精良，標(biāo)準(zhǔn)和成色與外國(guó)銀元相同，且數(shù)量充足，很快被市場(chǎng)所接受，流通順暢”可知，外國(guó)銀元對(duì)中國(guó)金融市場(chǎng)帶來(lái)沖擊和混亂，政府統(tǒng)一發(fā)行新銀幣成為市場(chǎng)流通的主幣，穩(wěn)定了市場(chǎng)的金融，客觀上有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；民國(guó)三年政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)依然沉重，排除A項(xiàng)；1935年國(guó)民政府實(shí)行“法幣”政策，有效地防止了白銀外流，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；20世紀(jì)30年代南京國(guó)民政府采取經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制政策，導(dǎo)致官僚資本不到膨脹，時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了中國(guó)貨幣的演進(jìn)歷程，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。4．1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，在當(dāng)?shù)卮罅Πl(fā)展文化教育事業(yè)，把中華文化的種子播撒在祖國(guó)的寶島。其目的是（）A．落實(shí)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整 B．促進(jìn)臺(tái)灣文化推陳出新 C．消除荷蘭殖民教育的影響 D．推動(dòng)清朝完成統(tǒng)一大業(yè)【分析】本題考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。【解答】從材料“1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，在當(dāng)?shù)卮罅Πl(fā)展文化教育事業(yè)，把中華文化的種子播撒在祖國(guó)的寶島”和所學(xué)知識(shí)可知，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，為了改變臺(tái)灣文化的落后狀況，以及消除荷蘭殖民教育的影響，大力發(fā)展臺(tái)灣文化教育事業(yè)，把中華文化的種子播撒在祖國(guó)的寶島，C項(xiàng)正確；從所學(xué)知識(shí)可知，鄭成功當(dāng)時(shí)主要目的是反清復(fù)明，排除AD項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，促進(jìn)臺(tái)灣文化推陳出新是結(jié)果，不是目的，排除B項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。5．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，曾國(guó)藩認(rèn)識(shí)到“惟有力求自強(qiáng)”，方可“剿發(fā)捻”“勤遠(yuǎn)略”；李鴻章亦認(rèn)識(shí)到“殆如敝絮塞漏舟，腐木支廣廈”“中國(guó)以后若不稍變成法，徒恃筆舌，以與人爭(zhēng)，正恐長(zhǎng)受欺侮”。這些思想反映了（）A．救亡圖存的時(shí)代主題 B．學(xué)習(xí)西方體制的自強(qiáng)訴求 C．清廷借師助剿的意圖 D．清廷反抗外來(lái)侵略的決心【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，結(jié)合題干“惟有力求自強(qiáng)”“殆如敝絮塞漏舟，腐木支廣廈”“中國(guó)若不稍變成法，徒恃筆舌，以與人爭(zhēng)，正恐長(zhǎng)受欺侮”及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料中“惟有力求自強(qiáng)”“殆如敝絮塞漏舟，腐木支廣廈”“中國(guó)若不稍變成法，徒恃筆舌，以與人爭(zhēng)，正恐長(zhǎng)受欺侮”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，內(nèi)憂(yōu)外患危及清朝統(tǒng)治，晚清部分開(kāi)明官員主張學(xué)習(xí)西方，李鴻章更是提出了變革的主張，以求自強(qiáng)，這些都反映了救亡圖存成為時(shí)代主題，A項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不主張學(xué)習(xí)西方體制，排除B項(xiàng)；曾國(guó)藩雖然提到了“剿發(fā)捻”，但這并非材料主旨，排除C項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)的是清政府的自救，“反抗外來(lái)侵略的決心”表述夸大，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析解答的能力。6．北京社稷壇始建于明永樂(lè)十八年（1420年），是明清時(shí)期的皇家祭壇。北洋政府接管社稷壇后，決定將其改為面向公眾開(kāi)放的公園。1914年10月，“社稷壇”改名為“中央公園”（即今天的中山公園），開(kāi)始接待市民參觀。這說(shuō)明近代中國(guó)（）A．政治革命推動(dòng)市政建設(shè)完善 B．城市建設(shè)彰顯時(shí)代進(jìn)步 C．公民政治地位得到極大提高 D．健康生活理念深入人心【分析】本題考查了近現(xiàn)代物質(zhì)生活，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，北洋政府將曾經(jīng)的皇家祭壇“社稷壇”改造為公園，供市民休閑娛樂(lè)，體現(xiàn)了城市建設(shè)服務(wù)于市民生活的理念，這說(shuō)明近代城市建設(shè)彰顯時(shí)代進(jìn)步，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)中“完善”材料體現(xiàn)不出，排除A項(xiàng)；公民的政治地位包括公民各項(xiàng)政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，這與材料主旨不符，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)中“深入人心”說(shuō)法夸大，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了近現(xiàn)代物質(zhì)生活，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。7．如表1所示，2004～2013年中國(guó)國(guó)家主席在新年賀詞中多次提及“合作”“共同”“促進(jìn)”等詞，這表明我國(guó)致力于（）表1：2004～2013年新年賀詞“合作”“共同”“促進(jìn)”的搭配詞表項(xiàng)目搭配詞合作交流互利友好日益依存積極攜手文化旗幟共同愿望繁榮借此機(jī)會(huì)利益促進(jìn)應(yīng)對(duì)作出促進(jìn)多邊主義文明全球化一道和平人類(lèi)和諧社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)A．深化睦鄰友好關(guān)系 B．推動(dòng)全球治理體系完善 C．構(gòu)建均衡發(fā)展格局 D．貫徹和平共處五項(xiàng)原則【分析】本題考查了當(dāng)代中國(guó)外交，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料新年賀詞“合作”“共同”“促進(jìn)”的搭配詞表分別是“積極攜手”、“促進(jìn)應(yīng)對(duì)”、“全球化……人類(lèi)和諧”，可以看出中國(guó)強(qiáng)調(diào)國(guó)際社會(huì)的相互依存和合作的重要性，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)全球治理體系的積極態(tài)度和推動(dòng)作用，故選B項(xiàng)；通過(guò)“合作”與“交流”、“互利”、“友好”等詞的搭配，可以看出中國(guó)強(qiáng)調(diào)與其他國(guó)家的友好交往和互利共贏，但不僅限于鄰國(guó)，還涉及到更廣泛的國(guó)際交流與合作，排除A項(xiàng)；雖然“合作”和“共同”等詞暗示了某種平衡和協(xié)調(diào)，但材料并沒(méi)有明確提及均衡發(fā)展格局的構(gòu)建，排除C項(xiàng)；D與材料無(wú)關(guān)，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了當(dāng)代中國(guó)外交，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。8．據(jù)記載，埃及古王國(guó)時(shí)期的法老們會(huì)捐贈(zèng)給神廟大量的土地和勞動(dòng)力，埃及《帕勒摩石碑》及其他銘文也記載了古王國(guó)時(shí)期國(guó)王把土地和勞動(dòng)力捐贈(zèng)給神廟的情況。這反映出古埃及（）A．大地主土地所有制十分發(fā)達(dá) B．法老借助神權(quán)強(qiáng)化王權(quán) C．宗教勢(shì)力過(guò)大威脅君主專(zhuān)制 D．法律維護(hù)平民合法權(quán)益【分析】本題考查古埃及文明，解答本題需要掌握古埃及文明的相關(guān)知識(shí)。【解答】根據(jù)材料“埃及古王國(guó)時(shí)期的法老們會(huì)捐贈(zèng)給神廟大量的土地和勞動(dòng)力”可知，埃及古王國(guó)時(shí)期，國(guó)王本人神化為太陽(yáng)神，國(guó)家的政治與宗教，神權(quán)與王權(quán)，也都緊密的結(jié)合在了一起，所以埃及法老將大量土地和勞動(dòng)力捐贈(zèng)給神廟，說(shuō)明法老在借助神權(quán)強(qiáng)化其王權(quán)，B項(xiàng)正確；在埃及古王國(guó)時(shí)期，全國(guó)的土地名義上歸法老所有，而非大地主土地所有制，排除A項(xiàng)；材料描述的是法老借助神權(quán)強(qiáng)化其王權(quán)，而非威脅君主專(zhuān)制，排除C項(xiàng)；材料中描述的是埃及法老將大量土地和勞動(dòng)力捐贈(zèng)給神廟，沒(méi)有描述法律維護(hù)平民合法權(quán)益的信息，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查古埃及文明，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。9．文藝復(fù)興時(shí)期，意大利受教育的女子在各方面都產(chǎn)生了影響：在政治上，她們表現(xiàn)了統(tǒng)治的才能；在道德上，她們?nèi)跁?huì)了自由、禮貌與虔敬；在藝術(shù)上，她們蘊(yùn)涵的女性美，表現(xiàn)在許多的圣母像上；在文學(xué)上，她們的家居和愉快的生活，成為詩(shī)人與學(xué)者描寫(xiě)的對(duì)象。這反映出，當(dāng)時(shí)的意大利（）A．人文主義深入人心 B．平等觀念成為主流 C．教育改變社會(huì)面貌 D．女性社會(huì)地位提高【分析】本題考查的是文藝復(fù)興，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹糠治霾牧峡芍ㄟ^(guò)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)，婦女在政治、道德、藝術(shù)、文學(xué)等各個(gè)方面都受到了影響，這反映出當(dāng)時(shí)人文主義思想深入人心，A項(xiàng)正確；平等觀念成為主流是在啟蒙運(yùn)動(dòng)后，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是人文主義的發(fā)展，非教育改變社會(huì)面貌，排除C項(xiàng)；材料與女性社會(huì)地位提高無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是文藝復(fù)興，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。10．在歐洲，19世紀(jì)初的城市街道普遍使用鵝卵石鋪路，到19世紀(jì)中期，已改用花崗石及方木塊鋪路，及至19世紀(jì)末發(fā)明用磚、混凝土和瀝青鋪路法后，歐洲各國(guó)的城市街道狀況大為改觀；新式自來(lái)水系統(tǒng)于1850年以后開(kāi)始在倫敦、巴黎、柏林等城市建成，路燈制度從19世紀(jì)開(kāi)始也日漸改良。上述變化主要反映了，歐洲當(dāng)時(shí)（）A．工業(yè)化進(jìn)程持續(xù)推進(jìn) B．街道鋪砌技術(shù)的進(jìn)步 C．各國(guó)市政立法的完善 D．公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，結(jié)合題干“至19世紀(jì)末發(fā)明用磚、混凝土和瀝青鋪路法后，歐洲各國(guó)的城市街道狀況大為改觀；新式自來(lái)水系統(tǒng)于1850年以后開(kāi)始在倫敦、巴黎、柏林等城市建成，路燈制度從19世紀(jì)開(kāi)始也日漸改良”及工業(yè)革命對(duì)社會(huì)生活的影響進(jìn)行分析。【解答】根據(jù)材料“至19世紀(jì)末發(fā)明用磚、混凝土和瀝青鋪路法后，歐洲各國(guó)的城市街道狀況大為改觀；新式自來(lái)水系統(tǒng)于1850年以后開(kāi)始在倫敦、巴黎、柏林等城市建成，路燈制度從19世紀(jì)開(kāi)始也日漸改良”可知，歐洲的城市街道和城市設(shè)施隨著工業(yè)化的發(fā)展得到不斷完善，A項(xiàng)正確；街道鋪砌技術(shù)的進(jìn)步只是城市設(shè)施建設(shè)的一部分，不能全面反映材料信息，排除B項(xiàng)；材料信息沒(méi)有涉及市政立法的完善，排除C項(xiàng)；材料主旨強(qiáng)調(diào)城市化的進(jìn)程，并不是強(qiáng)調(diào)公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，排除D項(xiàng)，故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。11．1902—1914年，美國(guó)的移民總量超過(guò)1820—1880年的移民人數(shù)；棉制品工業(yè)的勞動(dòng)力，如19世紀(jì)洛厄爾工廠創(chuàng)立時(shí)的勞動(dòng)力全部是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村婦女，20世紀(jì)初，它的幾乎70%的勞動(dòng)力是外國(guó)出生的。這些變化可以用來(lái)說(shuō)明（）A．工業(yè)發(fā)展帶動(dòng)美國(guó)城市化發(fā)展 B．全球流動(dòng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)形成 C．海外移民為美國(guó)工業(yè)奉獻(xiàn)力量 D．美國(guó)的移民競(jìng)爭(zhēng)力世界領(lǐng)先【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的影響，結(jié)合題干“1902—1914年，美國(guó)的移民總量超過(guò)1820—1880年的移民人數(shù)......20世紀(jì)初，它的幾乎70%的勞動(dòng)力是外國(guó)出生的”及第二次工業(yè)革命對(duì)美國(guó)發(fā)展的影響進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“1902—1914年，美國(guó)的移民總量超過(guò)1820—1880年的移民人數(shù)......20世紀(jì)初，它的幾乎70%的勞動(dòng)力是外國(guó)出生的”可知，20世紀(jì)初美國(guó)移民總數(shù)迅速增加，在一些行業(yè)移民逐漸成為主要?jiǎng)趧?dòng)力，移民為美國(guó)工業(yè)發(fā)展提供了市場(chǎng)和勞動(dòng)力，C項(xiàng)正確；從材料信息中看不出移民是流入了城市還是農(nóng)村，棉制品工業(yè)是分布在城市還是農(nóng)村，排除A項(xiàng)；材料說(shuō)的是美國(guó)移民，全球流動(dòng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)形成的證據(jù)不足，排除B項(xiàng)；材料中未涉及美國(guó)與其他國(guó)家的數(shù)據(jù)比較，得不出美國(guó)的移民競(jìng)爭(zhēng)力世界領(lǐng)先這一結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查第二次工業(yè)革命的影響，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。12．《現(xiàn)代拉丁美洲》寫(xiě)道：“僅僅歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)和美國(guó)革命的榜樣都不會(huì)在西班牙美洲誘發(fā)起義，如果沒(méi)有拿破侖的干預(yù)，西班牙美洲殖民地或許會(huì)繼續(xù)在西班牙的統(tǒng)治之下直到19世紀(jì)?！逼湟庠谡f(shuō)明，拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展（）A．推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的傳播 B．受到了法國(guó)大革命影響 C．獲得了美國(guó)人民的支持 D．瓦解了西班牙殖民統(tǒng)治【分析】本題考查了拉丁美洲的民族獨(dú)立，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)“如果沒(méi)有拿破侖的干預(yù)，西班牙美洲殖民地或許會(huì)繼續(xù)在西班牙的統(tǒng)治之下直到19世紀(jì)。”可得出材料強(qiáng)調(diào)拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)受到拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，即拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步傳播了啟蒙思想，促進(jìn)了拉丁美洲民族意識(shí)的高漲，B項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，啟蒙運(yùn)動(dòng)的傳播促進(jìn)了拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)并沒(méi)有支持拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)大革命對(duì)拉美的影響，而不是拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的影響，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了拉丁美洲的民族獨(dú)立，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。二．材料題（共3小題）13．【個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代脈搏】材料年廣久（1937—2023），一生三次進(jìn)監(jiān)獄，關(guān)于他的事件，被收錄到《鄧小平文選》當(dāng)中。他憑借著一個(gè)鐵鍋一把鏟子，1976年就已經(jīng)是百萬(wàn)元戶(hù)。在改革開(kāi)放之初，個(gè)體戶(hù)的他曾引起激烈討論——成立公司、注冊(cè)商標(biāo)、“個(gè)體戶(hù)”雇傭工人。他還被稱(chēng)作“中國(guó)第一商販”，曾入選“改革開(kāi)放40年百名杰出民營(yíng)企業(yè)家”名單。年廣久主要經(jīng)歷主要時(shí)間主要事件1937年出生于安徽省懷遠(yuǎn)縣一個(gè)貧寒農(nóng)家，9歲起隨父街頭叫賣(mài)1963年因販魚(yú)被判“投機(jī)倒把罪”，被判處有期徒刑1年1966年因?yàn)橘u(mài)板栗被判“牛鬼蛇神”，被關(guān)了20多天1972年轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)瓜子1979年注冊(cè)“傻子瓜子”商標(biāo)1980年鄧小平第一次提到“傻子”，就對(duì)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給予肯定，并對(duì)一些人就姓“社”姓“資”的爭(zhēng)論，表示要“放一放”和“看一看”1984年鄧小平第二次提到“傻子”，“還有些事情用不著急于解決，前些時(shí)候那個(gè)雇工問(wèn)題呀，大家擔(dān)心得不得了?！尅底庸献印?jīng)營(yíng)一段，怕什么？傷害了社會(huì)主義嗎？”1991年因公司經(jīng)濟(jì)問(wèn)題被判流氓罪，判處有期徒刑3年。但1年后因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題不成立而獲釋1992年鄧小平第三次提到“傻子”，“農(nóng)村改革初期，安徽出了個(gè)‘傻子瓜子’問(wèn)題。當(dāng)時(shí)許多人不舒服，說(shuō)他賺了100萬(wàn)，主張動(dòng)他。我說(shuō)不能動(dòng)，一動(dòng)人們就會(huì)說(shuō)政策變了，得不償失。像這一類(lèi)問(wèn)題還有不少，如果處理不當(dāng)，就很容易動(dòng)搖我們的方針，影響改革的全局。城鄉(xiāng)改革的基本政策，一定要保持長(zhǎng)期穩(wěn)定”2018年在全國(guó)工商聯(lián)發(fā)布的《改革開(kāi)放40年百名杰出民營(yíng)企業(yè)家名單》中2023年1月11日，因病醫(yī)治無(wú)效在蕪湖逝世，享年86歲——摘編自陶蓓蓓《敘事見(jiàn)人：統(tǒng)編教材中國(guó)現(xiàn)代史教學(xué)思考》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)年廣久“投機(jī)倒把罪”做出歷史解釋。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析鄧小平多次提到“傻子瓜子”的原因，并對(duì)年廣久“跌宕起伏的一生”進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析?！痉治觥勘绢}考查了改革開(kāi)放，第一問(wèn)要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答；第二問(wèn)結(jié)合改革開(kāi)放的歷程和影響分析?！窘獯稹浚?）解釋?zhuān)焊鶕?jù)材料“1963年”“因販魚(yú)被判‘投機(jī)倒把罪’，被判處有期徒刑1年”和所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，年廣久販魚(yú)的私人販賣(mài)行為與當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制相違背。（2）原因：根據(jù)材料“鄧小平第一次提到‘傻子’，就對(duì)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給予肯定”“農(nóng)村改革初期，安徽出了個(gè)‘傻子瓜子’問(wèn)題”和所學(xué)知識(shí)可知，可從經(jīng)濟(jì)體制改革展開(kāi)、部分干部群眾思想保守、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要及領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠(yuǎn)矚等角度進(jìn)行分析。評(píng)析：根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，年廣久的一生跌宕起伏與我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制及改革歷程緊密相連，也與偉人鄧小平的偉大魄力和高瞻遠(yuǎn)矚密不可分。評(píng)析時(shí)緊緊抓住這一主旨展開(kāi)評(píng)析，言之有理即可。故答案為：（1）歷史解釋?zhuān)?956年，三大改造完成，高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制確立，私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)被嚴(yán)格限制存在和發(fā)展，年廣久私人販賣(mài)行為與當(dāng)時(shí)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制相違背。（2）原因：經(jīng)濟(jì)體制改革推進(jìn)并不斷深化，許多新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)；部分干部群眾尚未完全解放思想，改革面臨一定的阻力；鞏固改革成果，穩(wěn)定人心和穩(wěn)定社會(huì)的需要；鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚、偉大魄力的體現(xiàn)。評(píng)析：1978年十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)，拉開(kāi)了現(xiàn)代中國(guó)改革開(kāi)放的序幕，中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革逐步由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，鄧小平的南方談話(huà)，進(jìn)一步解放了思想，經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)一步深化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制得以逐步確立。年廣久因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題多次入罪。期間還因成立公司、注冊(cè)商標(biāo)、“個(gè)體戶(hù)”雇傭工人引起社會(huì)激烈討論。改革開(kāi)放后，鄧小平三次提到“傻子瓜子”，允許年廣久經(jīng)營(yíng)戶(hù)存在和發(fā)展。2018年，年廣久入選全國(guó)工商聯(lián)發(fā)布的“改革開(kāi)放40年百名杰出民營(yíng)企業(yè)家”名單。年廣久“跌宕起伏的一生”折射了現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和改革的歷程，反映了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變，并不斷深化的歷程改革開(kāi)放40多年的歷程中，有年廣久這樣努力拼搏且不斷堅(jiān)持的小人物，也有如鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚的大人物，歷經(jīng)艱難和曲折，以自己矢志不渝的變革精神為那個(gè)時(shí)代書(shū)寫(xiě)下永恒的注腳?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了改革開(kāi)放，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。14．閱讀材料，完成下列要求。材料“科學(xué)史之父”薩頓指出：“科學(xué)不僅是改變物質(zhì)世界最強(qiáng)大的力量，而且是改變精神世界最強(qiáng)大的力量。”因此，科學(xué)史“就是人類(lèi)思想和文明史”。依據(jù)材料提取任一觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確。）【分析】本題考查現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，根據(jù)材料“科學(xué)不僅是改變物質(zhì)世界最強(qiáng)大的力量，而且是改變精神世界最強(qiáng)大的力量”以及“科學(xué)史就是人類(lèi)思想和文明史?！碧釤捰^點(diǎn)并運(yùn)用所學(xué)古今中外的史實(shí)論證。【解答】本題為開(kāi)放性試題。首先，根據(jù)材料“科學(xué)不僅是改變物質(zhì)世界最強(qiáng)大的力量，而且是改變精神世界最強(qiáng)大的力量”以及“科學(xué)史就是人類(lèi)思想和文明史?！钡刃畔⒉⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，提煉觀點(diǎn)為科學(xué)史“就是人類(lèi)思想和文明史”。其次，圍繞上述觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中國(guó)的造紙術(shù)和印刷術(shù)、牛頓經(jīng)典力學(xué)體系等對(duì)思想解放、社會(huì)文明進(jìn)步等角度進(jìn)行闡述。最后，強(qiáng)調(diào)科技進(jìn)步不僅推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，還會(huì)帶來(lái)思想觀念的變化。故答案為：觀點(diǎn)：科學(xué)史就是人類(lèi)思想和文明史。闡述：造紙術(shù)的發(fā)明，為人類(lèi)提供了經(jīng)濟(jì)便利的書(shū)寫(xiě)材料，掀起一場(chǎng)人類(lèi)文字載體革命；雕版印刷術(shù)的發(fā)明，大大促進(jìn)了文化的傳播，有利于文藝復(fù)興、宗教改革的進(jìn)行。牛頓經(jīng)典力學(xué)體系極大解放人們思想，推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。新式交通工具取代傳統(tǒng)代步工具，擴(kuò)大了人們的交往范圍，開(kāi)闊了人們的眼界；電話(huà)等新式通訊工具的廣泛應(yīng)用改變了人們的溝通方式，加快了信息交流?？傊?，科技的進(jìn)步不僅會(huì)帶來(lái)生產(chǎn)力的巨大變化，改善了人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)狀況，還改變著人們的生活方式，帶來(lái)思想觀念的變化。【點(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和史料實(shí)證、歷史解釋等素養(yǎng)。15．中國(guó)長(zhǎng)期是世界上最大的西瓜生產(chǎn)國(guó)，也是最大的西瓜消費(fèi)國(guó)。閱讀材料，完成下列要求。材料西瓜起源于非洲。924年，契丹軍隊(duì)攻取西州回鶻后，西瓜種子被帶回上京進(jìn)行種植。1143年，南宋使臣洪皓從金國(guó)帶回了西瓜種子進(jìn)行試種。元代，西瓜在中國(guó)北方已經(jīng)形成規(guī)模化種植，并且成為瓜農(nóng)創(chuàng)收的重要經(jīng)濟(jì)作物。東南的江淮、閩浙地區(qū)也開(kāi)始大范圍推廣栽培。明代，西瓜栽培技術(shù)更加成熟，品種資源也日益豐富，種植面積和規(guī)模都顯著增加。情代的西瓜生產(chǎn)盛極一時(shí)，達(dá)到中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的頂峰。外洋品種的引進(jìn)也進(jìn)一步強(qiáng)化了中國(guó)西瓜種質(zhì)資源的多樣性。關(guān)于西瓜的栽培技術(shù)，農(nóng)書(shū)及許多地方志中都有詳細(xì)記載。西瓜的生育期較短，又比較適宜進(jìn)行間作套種，可以有效提高土地利用率，顯著增加單位面積產(chǎn)量，歷代瓜農(nóng)不斷總結(jié)和提高栽培技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，培育和推廣優(yōu)良品種。西瓜除直接生食之外，人們還把西瓜漬以糖；也可以用西瓜皮做成涼拌小菜；瓜子經(jīng)過(guò)曝曬、炒制