云南省紅河哈尼族彝族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

云南省紅河哈尼族彝族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)用正楷字正確書寫下列詞語(yǔ)。

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航2、填空題（每題2分共5題）

1）.審題我有法。（五年級(jí)上冊(cè)第二單元）

（1）寫作對(duì)象是_____________。（2）要寫出人物的_____________。

（3）要像______________中的人物一樣鮮明。2）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。千百年來，勞動(dòng)人民憑借zhìhuì(

)和精湛的技術(shù)，建造出了hóngwěi(

)壯麗的長(zhǎng)城、jīnbìhuīhuáng(

)的gōngdiàn(

)、玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣……zhìshēn(

)其中，你就能lǐnglüè(

)到藝術(shù)的迷人shényùn(

)。3）.拼一拼、填一填。

liè→(

)—(

)

qǔ→q—(

)

k—(

)—(

)→kuài

(

)—(

)—(

)→juān4）.同學(xué)們收集了關(guān)于英雄的資料，請(qǐng)給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫漢字。liú(

)hú(

)lán(

)在云周西cūn(

)被捕了，她踏著烈(

)士的鮮血(

)，走到血(

)淋淋的鍘刀前，最后英勇犧牲。王二小發(fā)現(xiàn)日軍挺(

)進(jìn)后，假裝順從給日軍帶路，拉(

)著他們繞了六個(gè)多小時(shí)，日本兵得知上當(dāng)后，在二dào(

)泉?dú)?

)害了他。5）.根據(jù)自己的想象，補(bǔ)寫本次習(xí)作提綱的中間部分。

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

開頭：穿越到二十年后，看到了我的家鄉(xiāng)。

中間：（1）____________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列關(guān)于提高閱讀速度的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．集中注意力，連詞成句地讀能提高閱讀速度。B．帶著問題讀可以提高閱讀速度。C．遇到不懂的詞語(yǔ)，要先通過查字典等方法理解，再繼續(xù)往下讀。D．了解文章表達(dá)上的特點(diǎn)可以加快閱讀速度。2）.依次填入下列句中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）。人們不相信海力布的（）。海力布不想用（）欺騙鄉(xiāng)親們，他不顧小白蛇的（），說出了實(shí)情。雖然最后變成了一塊石頭，但他毫無(wú)（）。A．謊言忠言怨言好言B．忠言謊言怨言好言C．忠言好言謊言怨言D．好言謊言忠言怨言3）.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)與括號(hào)里的俗語(yǔ)意思不相近的一項(xiàng)是（）。A．我們要勇敢地克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，不要畏首畏尾。（前怕狼后怕虎）B．你已經(jīng)做得那么好了，他還說這說那的，真是吹毛求疵。（雞蛋里頭挑骨頭）C．每到節(jié)假日，奶奶總是望眼欲穿地盼著我們回老家。（盼星星盼月亮）D．海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬(wàn)確?！保ò司挪浑x十）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.狐貍得意地說：“我敢走在老虎前面，因?yàn)槲冶壤匣⑦€厲害！”。（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

2）.讀一讀，連一連。

一片小鳥

一塊雨靴

一雙地毯

一只葉子6、排序題（每題5分共2題）

1）.美術(shù)課上，同學(xué)們一起制作立體畫《櫻桃》。請(qǐng)按順序排列下列句子（填序號(hào)），并用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞把流程圖補(bǔ)充完整。

(

)接著將紅色紙團(tuán)兩個(gè)一組貼在紙板上。

(

)先將報(bào)紙撕成紙片。

(

)再將紅色紙剪成小塊，裹在報(bào)紙團(tuán)的外面。

(

)然后將紙片搓成團(tuán)。

(

)最后根據(jù)紅色紙團(tuán)所在的位置，用綠色水彩筆在紙板上畫出櫻桃梗。

流程圖：(

)→(

)→剪→(

)→(

)→(

)2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)獵人恐其有詐，不敢貿(mào)然前進(jìn)，又向黑熊開了兩槍。

(

)有一個(gè)獵人進(jìn)深山打獵，見山腰有一只黑熊坐在巨石下，便開槍將其擊斃。

(

)獵人看到這里明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滾到山下，砸傷它的子女呀！

(

)獵人走到黑熊跟前，發(fā)現(xiàn)這是一只母熊，它仍在用身體擋住欲倒的巨石。

(

)但熊仍然端坐在那里沒有倒下。

(

)再向山下望去，見山下的溪水里有三只小熊正在玩水。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.精準(zhǔn)判斷。

1．“搜”字的第五筆是豎折。(

)

2．“孔子不能決也?！北憩F(xiàn)了孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說明了學(xué)無(wú)止境的道理。(

)

3．《早春呈水部張十八員外》中，“水部張十八員外”指詩(shī)人張九齡。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.看圖默寫古詩(shī)，并回答問題。

暮江吟

_______

________________________________

________________________________

(1)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)這首詩(shī)描寫的季節(jié)是______，你得到這結(jié)論的依據(jù)是______交代了時(shí)間。

(3)這首詩(shī)中運(yùn)用比喻修辭手法的一句：__________，詩(shī)人把_____比作_____，又用____比喻______。

(4)“真珠”的“真”不是______的意思，“真珠”指的是_______。

(5)詩(shī)中的“鋪”可不可以換成“照”？理由是什么？

___________________________理由：_____________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作部分。

羅丹說過，我們的生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，美麗的景色讓人流連忘返，美好的回憶讓人記憶猶新，美妙的感覺令人心馳神往，美好的心靈讓人無(wú)比欽佩……

圍繞一個(gè)意思，結(jié)合你的生活，發(fā)揮你的想象，融入你的感情寫一寫。題目自擬。內(nèi)容要生動(dòng)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。注意不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦（sòngyǒng）讀，（決絕）不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．劃去括號(hào)里不正確的字和讀音。

2．解釋下面字詞。

漫浪：______________________急：_________________________

3．用文中語(yǔ)句回答。

“讀書有三到”，其中最重要的是_____，因?yàn)開_________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.主題活動(dòng)中，六年級(jí)開展了爭(zhēng)做“閱讀小達(dá)人”活動(dòng)，明明同學(xué)請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)?？谡郑瑸楹粑涝O(shè)防①在每年冬季都是呼吸道感染高發(fā)季節(jié)，如何為我們的呼吸道站崗放哨以切斷病毒傳播鏈？最簡(jiǎn)單的方法就是戴口罩。②與其他類型的口罩相比，N95口罩防護(hù)性更強(qiáng)。它由聚乙烯和聚丙烯為基材的多層無(wú)紡布制成，N代表非油性粒物，95則表示過濾0．3微米顆粒物不低于95%。飛沫正好在N95口罩的“關(guān)照”之下，因此N95口罩就能成功地“御敵于國(guó)門之外”。對(duì)密切接觸者的醫(yī)護(hù)人員來說，N95口罩是久經(jīng)考驗(yàn)的“忠誠(chéng)衛(wèi)士”。③但是N95口罩并非所有人所有時(shí)刻都適合佩戴。研究表明，佩戴N95口罩時(shí)，吸氣和呼氣的阻力分別增加26%和22%，我們不得不更努力地呼吸，才能維持正常的壓力梯度和空氣流量。對(duì)于心肺功能較弱的人，佩戴N95口罩時(shí)不可不慎重。④與N95口罩相比，醫(yī)用外科口罩成本更低，舒適性更強(qiáng)，普及程度也更高。它由三層無(wú)紡布組成，雖然沒有達(dá)到N95口罩的防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)飛沫和微小顆粒物有很好的阻隔和過濾作用。對(duì)于公共場(chǎng)所的日常防護(hù)，醫(yī)用外科口罩應(yīng)該足夠了。⑤正確佩戴醫(yī)用外科口罩是其發(fā)揮功能的關(guān)鍵。戴口罩前要洗凈雙手，捏住左右系帶掛在耳上，防水層朝外，帶有鋁條鼻夾的一邊朝上，切勿內(nèi)外反置和上下顛倒。將鼻夾按壓到位，拉伸底部蓋住下巴，半張臉就在口罩的防護(hù)之下了，有效地阻止了手無(wú)意間觸摸臉部造成的污染。隨著呼吸，大量塵埃，飛沫會(huì)附著嵌合在纖維中，因此口罩一般4小時(shí)就要更換。⑥普通棉布口罩通常對(duì)病毒起不到作用。棉布口罩是由帆布、紗布、棉布等物質(zhì)組成，其組成的材料不夠致密，存在較大的孔徑，不能有效阻擋細(xì)菌、病毒等病原體，只能起到防寒保暖的工作，避免冷空氣直接刺激呼吸道。想要預(yù)防病毒，可以佩戴一次性使用醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護(hù)口罩等。平時(shí)出門需要正確佩戴口罩，同時(shí)還應(yīng)避免前往人口密集的場(chǎng)所，降低病原體感染的可能性。1．本文介紹了很多關(guān)于口罩的信息，如果要了解N95口罩佩戴的適宜人群，可以閱讀第______段的內(nèi)容；如果想要告訴別人N95口罩的防護(hù)性能，可以閱讀第______段的內(nèi)容。此外，文章還介紹了______及自覺佩戴口罩的意義等內(nèi)容。

2．文章第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“關(guān)照”一詞本來的意思是______，在文中的意思是______。本段畫線句子運(yùn)用了_____、_____的說明方法，這樣寫的好處是__________。

3．病毒性感冒流行期間，去超市買東西的爺爺隨手戴上了放在口袋里已經(jīng)用過好多次的棉口罩，爺爺?shù)倪@種做法能夠有效預(yù)防病毒嗎？請(qǐng)用上“一是、二是”這樣的詞語(yǔ)說明理由。

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面四組選項(xiàng)中，每組都有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填上錯(cuò)誤那處的序號(hào)。

（1）①尖厲②著名③憤憤不平④獲得(

)

（2）①打獵②猛烈③無(wú)可耐何④拍打(

)

（3）①嘴角②分明③牙齒④絕妄(

)

（4）①尖叫②身軀③掩護(hù)④幻兒(