七年級語文第三次月考卷（參考答案）

20232024學(xué)年七年級語文第三次月考卷一、積累與運(yùn)用（22分）1.苔痕上階綠明月來相照百般紅紫斗芳菲不畏浮云遮望眼自緣身在最高層莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚2．D3．韌鍥瀾4．A5．D6．生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會駕駛生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學(xué)會朗誦生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會鑒賞生活是一本豐富多彩的書，我們要學(xué)會閱讀二、閱讀（55分）（一）7.①能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好；②大；③生藤蔓；④親近而不莊重。8.B9.①苔蘚爬上臺階染出一片碧綠，草色映入竹簾映得滿屋青色。②香氣散播到遠(yuǎn)處，更加使人覺得清幽，筆直而潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞，但不能貼近去玩弄啊。10.C11.周敦頤和歐陽修借“蓮”和“雙井茶”表達(dá)了潔身自好，保持君子之風(fēng)的人生志趣。參考譯文：【甲】山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龍潛藏就顯示神靈。這雖然是間簡陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映入簾櫳，滿室蔥青。往來談笑的都是飽學(xué)多識之士，沒有一個(gè)淺薄無識之人?？梢詮椢醇硬曙椀那?，可以閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲使耳朵被擾亂，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)雄的玄亭。正如孔子說的：“有什么簡陋之處呢？”【乙】水里陸地上各種草木的花，值得喜愛的有很多。晉代的陶淵明只愛菊花。自從李氏的唐朝以來，世上的人們很喜歡牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從污泥里長出來卻不沾染污穢，在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚，荷梗中間貫通，外形挺直，既不橫生藤蔓，不旁生枝節(jié)。香氣散播到遠(yuǎn)處，更加使人覺得清幽，筆直而潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近賞玩啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的君子。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽到了。喜愛蓮花的人，與我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，應(yīng)當(dāng)人很多了！【雙井茶】雙井茶西江的水兒清澈，水中的石頭很古老，古老的石頭上生長著茶樹，葉子就像是鳳凰的爪。整個(gè)臘月天都不冷，春的氣息來得早，雙井茶在春草萌發(fā)之前先發(fā)了芽。長著白色絨毛的新茶裝在漂亮的紗囊里，用十斤其他的茶才能養(yǎng)好一兩雙井芽。長安城富貴的大戶人家，喝上一口也夸上幾個(gè)月。寶云日注這些茶并不是不好，喜親厭舊這是人之常情。哪里知道君子應(yīng)該有恒常的品性，美好的品德不能隨時(shí)改變。您沒看見建溪的龍鳳團(tuán)茶嗎，它仍然沒有改變它的色香味。（二）12．示例1：陽剛與陰柔的統(tǒng)一（或“和合之美”）示例2：從藝術(shù)走向生活（或“從生活走向藝術(shù)”）的陽剛與陰柔13．D14．示例：魯迅面對反動(dòng)派是“橫眉冷對千夫指”，盡顯陽剛之美，面對人民群眾卻是“俯首甘為孺子?！?，展現(xiàn)了陰柔之美。15．示例：這道風(fēng)景體現(xiàn)了陽剛之美與陰柔之美的統(tǒng)一。陽剛之美在于手握鋼槍，報(bào)效祖國；陰柔之美在于淚灑衣襟，難舍軍營，難別戰(zhàn)友。（三）16．①期盼下一次挪動(dòng)；②疑惑，憐憫；③驚訝，擔(dān)心；④不再挪動(dòng)。17．D18．環(huán)境描寫，交代了骯臟、被污染的環(huán)境，烘托了水蒲桃厭惡、想要逃離的心情；承接上文小兩口的行為，為下文水蒲桃的遷徙做了鋪墊；推動(dòng)了小說后面情節(jié)的發(fā)展。19．細(xì)心，敏感；心地善良；執(zhí)著，堅(jiān)韌；有一往情深的夢想，也有腳踏實(shí)地的堅(jiān)守。20．①惡劣的環(huán)境改變后，阿蓮不再遷徙，就在原來的地方過上了快樂的生活，我們要愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處；②阿蓮被水蒲桃的遷徙喚醒，找到了心中的大海，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心的愿望，擁有了自己的詩和遠(yuǎn)方。（四）名著閱讀。（10分）21．（1）B（2）示例：讀《駱駝祥子》，我看到了祥子堅(jiān)忍、不辭辛苦拉車的“奮進(jìn)”，也看到了他自暴自棄、麻木潦倒的“隨落”。（3）示例①：同意（我認(rèn)為他懷有仁慈憐憫之心）。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭；當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用言論和行動(dòng)，喚醒和支持被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。對身處危難中的人，他也伸出援手，比如，“我”曾“追趕并攻擊過他”，但他對“我”仁慈寬容，不計(jì)前嫌將“我”從海中救起;在采珠場，他勇斗鯊魚，救起采珠人并送給他珍珠，富有同情心；同伴去世葬在海底，他難過得流下眼淚，說明他有情有義。（由此可見，他是一個(gè)對民族和個(gè)人都懷有仁慈憐憫之心的人。）示例②：不同意。尼摩船長性格孤傲偏激，他對人、對種族的仁慈憐憫都是有條件的，他的思想觀念和對殖民者的仇恨，常常讓他失去仁慈憐憫之心。比如，撞擊“林肯號”不但傷害許多無辜的人，而且也無法真正完成對殖民活動(dòng)的反抗;當(dāng)“鷚鵡螺號”面對敵人時(shí)，他下令擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命，這種以正義為名的冷酷讓人不寒而栗。三、作文（63分）22．示例良言如春良言一句三冬暖，這是我的改變。以前我一直以為要說真話，做一個(gè)真實(shí)的人就是隨心說話，率性而為。有人對我說要把性子放緩些，我說要你管啊，因此得罪了許多人，直到那次改變。某酒席上，奶奶輩的圍坐在一起談自己的身體怎么樣，胃口好不好，睡得香不香等話題，我不感興趣；叔叔輩的則聚在一起，聊聊麻將，聊聊核武器等“國家大事”，一邊吹得唾沫橫飛，一邊吞云吐霧，我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；阿姨輩的攏在一塊，嗑著瓜子談著自己身上的衣服什么牌子，什么價(jià)位，我不懂；妹妹輩的趴在桌子上，椅子上，玩著玩具，看著光頭強(qiáng)，我不參與……于是我找了個(gè)地兒坐下，開始走神——大紅色的簾布足有兩米高，籠罩了這幾十平方米的空地，連我的手指都已被染紅；酒桌已擺好，但還未上菜；廚師正忙得熱火朝天，火光耀眼。正當(dāng)我想繼續(xù)放空時(shí)，有一個(gè)女聲傳來：“喲，這姑娘怎么呆坐在這里，怎么不找朋友一起玩呢?！蔽姨ь^，看見一位阿姨輩的婦人走來，出于禮貌，我回道：“我不太想跟他們玩，幼稚?！薄鞍ミ?，這可不行，女孩子還是要外向一點(diǎn)，這將來啊……”后來她說的話我沒聽清，估計(jì)也是那么幾句老掉牙的話“要自立”“要膽大”。這種親戚我見得多了，也就不足為奇了，據(jù)我說就是無聊了來找我開玩笑的，于是并沒有再去理會?？墒撬脑捯齺砹撕芏嗄哪抗鈱χ?，似乎我就是個(gè)怪物。這真讓我很是不爽。一霎時(shí)，走也不是，留也不是。“我不這么認(rèn)為，”突然又一個(gè)聲音響起，“難道抱著個(gè)在一起玩就是‘好孩子’??？”我感激地循聲望去，只見是一個(gè)中年男子——我最怕的親戚——一位老教師?！艾F(xiàn)在的學(xué)生太難管了，跟命一樣，跟他說話，他連頭都不抬的，這樣的女學(xué)生不多了，你還說人家不好?！闭f著搖了搖頭