2024年云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)中考一?；瘜W(xué)試卷

第1頁（共1頁）2024年云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)中考化學(xué)一模試卷相對(duì)原子質(zhì)量：H1O16C12S32Ca40Zn65Fe56Cl35.5一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分．請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)的序號(hào)在答題卡相應(yīng)的位置涂黑）1．（2分）麒麟?yún)^(qū)越州鎮(zhèn)潦滸村，是一座具有千年制陶歷史的古村鎮(zhèn)，有“土陶之鄉(xiāng)”美稱。下列陶瓷制作過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．鎮(zhèn)漿制泥 B．高溫?zé)?C．拉坯造型 D．磨光上釉2．（2分）黨的二十大報(bào)告中提出“持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)”。下列做法不符合這一要求的是（）A．堅(jiān)持綠色出行，踐行低碳生活 B．秸稈粉碎還田，增加農(nóng)田肥料 C．垃圾分類回收，減少資源浪費(fèi) D．廢棄電池深埋，防止土壤污染3．（2分）“夫禮之初，始諸飲食”，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（）A．小麥粉 B．西紅柿 C．新鮮瘦肉 D．花生油4．（2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．加入鋅粒 B．檢查氣密性 C．測(cè)溶液酸堿度 D．干燥氧氣5．（2分）下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（）A．將硬水蒸餾后可以轉(zhuǎn)化為軟水 B．用活性炭可以除去水中的色素和異味 C．水的天然循環(huán)可通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn) D．為節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田6．（2分）下列化肥屬于磷肥的是（）A．Ca3（PO4）2 B．K2SO4 C．CO（NH2）2 D．KNO37．（2分）加碘食鹽是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（）A．﹣1 B．+2 C．+3 D．+58．（2分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．高鈣奶粉中的“鈣”指的是鈣元素 B．幼兒缺碘會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，應(yīng)合理攝入適量碘元素 C．纖維素不能被人體吸收，因此不必食用富含纖維素的蔬菜 D．未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入比成年人更多的鈣元素9．（2分）“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”是化學(xué)觀念之一，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．一氧化碳有還原性，可用于冶金工業(yè) B．洗滌劑具有乳化作用，可用于清洗餐具上的油污 C．氫氧化鈉溶液顯堿性，常用氫氧化鈉改良酸性土壤 D．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于制作鉆探機(jī)的鉆頭10．（2分）5G通信技術(shù)是一大科技亮點(diǎn)，5G通信芯片由氮化鎵材料制成。已知鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖和鎵元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法不正確的是（）A．鎵元素屬于金屬元素 B．一個(gè)鎵原子核內(nèi)有31個(gè)中子 C．鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72 D．鎵元素的原子易失去電子形成陽離子11．（2分）下列物質(zhì)的俗稱，化學(xué)式和物質(zhì)類別不一致的是（）A．純堿——Na2CO3——堿 B．水銀——Hg——單質(zhì) C．食鹽——NaCl——鹽 D．干冰——CO2——氧化物12．（2分）人體內(nèi)一些液體的正常pH如下，其中堿性最強(qiáng)的是（）A．胰液（pH：7.5～8.0） B．唾液（pH：6.6～7.1） C．膽汁（pH：7.1～7.3） D．胃液（pH：0.9～1.5）13．（2分）將棉手帕放入60%左右的酒精溶液中浸濕，用坩堝鉗夾住點(diǎn)燃，酒精燃燒產(chǎn)生火焰，待火焰熄滅后，棉手帕依然完好。下列分析正確的是（）A．棉手帕不是可燃物，不能燃燒 B．酒精溶液浸濕使棉手帕的著火點(diǎn)升高 C．酒精燃燒消耗了氧氣，棉手帕接觸不到氧氣 D．燃燒時(shí)，酒精溶液中的水蒸發(fā)吸熱使溫度達(dá)不到棉手帕的著火點(diǎn)14．（2分）“清明插柳，端午插艾”艾草含有豐富的黃酮素（C15H10O2），它具有較高的藥用價(jià)值。下列有關(guān)黃酮素的敘述正確的是（）A．黃酮素由3個(gè)元素組成 B．黃酮素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 C．黃酮素完全燃燒生成CO2和H2O D．一個(gè)黃酮素分子中含有一個(gè)氧分子15．（2分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（）A．能探究木炭燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān) B．能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序?yàn)镕e＞Cu＞Ag C．能說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高 D．能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律16．（2分）《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也。今有我國(guó)科研人員研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法，反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法不正確的是（）A．甲、乙、丙三種物質(zhì)都屬于有機(jī)化合物 B．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng) C．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變 D．反應(yīng)中三種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為1：1：117．（2分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋杭祝疽遥颈?B．甲中含有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲 C．t1℃時(shí)，甲和丙的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 D．t2℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%18．（2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A鑒別氧氣、氮?dú)夂投趸艰b別用帶火星的木條分別伸入各氣體中，觀察現(xiàn)象B分離CaCl2和CaCO3粉末將混合物粉末溶解、過濾、洗滌晾干、蒸發(fā)結(jié)晶C驗(yàn)證紙張中含有碳元素將紙張燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水DCO（NH2）2和NH4Cl取樣，加少量熟石灰混合研磨聞氣味A．A B．B C．C D．D19．（2分）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．通電分解水 B．向一定量的氫氧化鈉溶液中加入水 C．分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中加入足量相同濃度的稀硫酸 D．向一定量HCl和MgCl2的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液20．（2分）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，下列對(duì)粗鹽提純的敘述錯(cuò)誤的是（）A．通過溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可以除去粗鹽中的泥沙 B．實(shí)驗(yàn)中對(duì)NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)大量晶體時(shí)即可停止加熱 C．將NaCl中可溶性雜質(zhì)MgCl2、Na2SO4、CaCl2，轉(zhuǎn)化為沉淀后，最終所得NaCl質(zhì)量將減少 D．除去粗鹽中雜質(zhì)，我們要充分考慮雜質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)，采用合理的方法除去雜質(zhì)二、填空題（本大題共4個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共29分）21．（7分）人類的生存和社會(huì)發(fā)展離不開化學(xué)，請(qǐng)回答下列問題：（1）2023年5月30日，我國(guó)“神舟十六號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射，為保證宇航員正常的生命活動(dòng)，空間站利用電解水制取氧氣，并使用高壓密閉罐儲(chǔ)存，氧氣可以壓縮儲(chǔ)存的原因是（從微觀角度解釋）。載人飛船返回艙外層的主要材料是酚醛塑料，該材料受熱不會(huì)熔化，具有熱固性。酚醛塑料屬于（填“金屬材料”或“合成材料”）。（2）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。燃油車使用的燃料是乙醇汽油，乙醇是（填“可再生”或“不可再生”），乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為。（3）為控制二氧化碳的排放量，科學(xué)家采取新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。22．（7分）（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具。用化學(xué)用語填空：①兩個(gè)鐵離子，②氬氣，③標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價(jià)。（2）造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，氫氧化鉀是造紙的重要原料。我國(guó)古代制造氫氧化鉀的原理是將干燥的木料燒成灰（含K2CO3），再向灰汁中加入石灰漿（主要成分：Ca（OH）2），充分反應(yīng)后，進(jìn)一步提純得到氫氧化鉀。其反應(yīng)主要流程如圖所示，請(qǐng)完成下列問題。①?gòu)哪芰孔兓慕嵌确治觥爸茲{池”中發(fā)生反應(yīng)為（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。②寫出CO2的一種用途：。③“反應(yīng)池”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。23．（7分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了KOH的四條化學(xué)性質(zhì)如圖。請(qǐng)回答：（1）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有（填化學(xué)符號(hào)）。（2）為了探究性質(zhì)②，某化學(xué)小組的同學(xué)向滴有幾滴酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸并不斷攪拌，他們通過溶液顏色的變化，得出了氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。溶液顏色由紅色變?yōu)樯?，反?yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)過程中溶液的pH（填“變大”“不變”或“變小”）。（3）驗(yàn)證性質(zhì)③可以選用的鹽是。A．CuSO4B．KClC．NH4NO3D．Ba（NO3）2（4）二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳卻不能，造成此性質(zhì)差異的微觀原因是。24．（8分）金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）鐵鍋用來炒菜，主要是利用鐵的性（填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”）。鐵與空氣中的等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生銹。對(duì)自行車的鐵支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，其原理是。（2）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。高爐煉鐵的原理是用一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）在高溫下反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設(shè)計(jì)流程如圖所示。①步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②若溶液X中只含有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)為。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分）25．（8分）常見的氣體制取及性質(zhì)探究，是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容，回答下列問題。（1）儀器①的名稱是。（2）若用A、E裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先，再撤去酒精燈。（3）用如圖實(shí)驗(yàn)研究CO2的性質(zhì)。①實(shí)驗(yàn)中觀察到干燥紫色石蕊紙花不變色，由此證明CO2（“有”或“無”）酸性，濕潤(rùn)紫色石蕊紙花變紅，且3處比1處先變紅，此現(xiàn)象說明CO2的密度比空氣（填“大”或“小”）。②燃著的木條熄滅，由此可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是。26．（7分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中了解到Mg能在CO2中燃燒，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，Na比Mg活潑，由此猜想Na也能在CO2中燃燒，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。【查閱資料】：①金屬鈉性質(zhì)活潑，常溫下，金屬鈉極易與氧氣反應(yīng)，生成白色物質(zhì)氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)，放出氫氣。②Na2CO3溶液顯堿性；BaCl2溶液顯中性。【實(shí)驗(yàn)探究一】：Na能在CO2中燃燒嗎？步驟1：制取并收集一瓶純凈干燥的CO2氣體。步驟2：將燃著的鈉迅速伸入集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，發(fā)光放熱，冷卻后觀察到瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。（Na+CO2黑色固體+白色物質(zhì)）【問題討論】：（1）步驟2中生成的黑色固體是?！境醪浇Y(jié)論】：Na能在CO2中燃燒。【實(shí)驗(yàn)探究二】：Na在CO2中燃燒的產(chǎn)物：白色物質(zhì)成分的探究?！咎岢鰡栴}】：白色物質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】：猜想一：氧化鈉；猜想二：氫氧化鈉；猜想三：碳酸鈉；猜想四：氧化鈉和碳酸鈉的混合物。（2）同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想二是錯(cuò)誤的，理由是?！驹O(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)】方案1：取該樣品少量于試管中，加入適量的水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。方案2：取該樣品少量于試管中，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有Na2CO3。方案3：取該樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，再向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（3）甲同學(xué)思考后提出方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是。（4）方案3中加入過量BaCl2溶液的目的是?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）綜上所述，你認(rèn)為猜想成立。（6）寫出Na在CO2中燃燒的化學(xué)方程式。四、計(jì)算題（本大題共1個(gè)小題，共6分）27．（6分）雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣，為測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)（溫馨提示：雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)）。根據(jù)圖示數(shù)據(jù)進(jìn)行如下計(jì)算：（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為g；（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分．請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)的序號(hào)在答題卡相應(yīng)的位置涂黑）1．（2分）麒麟?yún)^(qū)越州鎮(zhèn)潦滸村，是一座具有千年制陶歷史的古村鎮(zhèn)，有“土陶之鄉(xiāng)”美稱。下列陶瓷制作過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．鎮(zhèn)漿制泥 B．高溫?zé)?C．拉坯造型 D．磨光上釉【解答】解：A、鎮(zhèn)漿制泥的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤。B、高溫?zé)频倪^程中包含著物質(zhì)與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確。C、拉坯造型的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤。D、磨光上釉的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選：B。2．（2分）黨的二十大報(bào)告中提出“持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)”。下列做法不符合這一要求的是（）A．堅(jiān)持綠色出行，踐行低碳生活 B．秸稈粉碎還田，增加農(nóng)田肥料 C．垃圾分類回收，減少資源浪費(fèi) D．廢棄電池深埋，防止土壤污染【解答】解：A.綠色出行，踐行“低碳生活”理念既能節(jié)約化石能源，又能減少污染物的排放，故正確；B.秸稈粉碎翻壓還田，增加了土壤有機(jī)質(zhì)含量，秸稈中的有機(jī)物被土壤中微生物分解，產(chǎn)生二氧化碳和無機(jī)鹽，提高了土壤肥力，故正確；C.垃圾分類回收，能減少資源浪費(fèi)，還能減少環(huán)境污染，故正確；D.廢棄電池進(jìn)行深埋處理，電池中含有的重金屬易污染土壤和水源，因此廢氣電池需要進(jìn)行回收處理，減少和防止土壤、水源污染，利于保護(hù)生態(tài)，故錯(cuò)誤；故選：D。3．（2分）“夫禮之初，始諸飲食”，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（）A．小麥粉 B．西紅柿 C．新鮮瘦肉 D．花生油【解答】解：A、小麥粉富含淀粉，屬于糖類，故A不符合題意；B、西紅柿富含維生素，故B不符合題意；C、新鮮瘦肉富含蛋白質(zhì)，故C符合題意；D、花生油富含油脂，故D不符合題意；故選：C。4．（2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．加入鋅粒 B．檢查氣密性 C．測(cè)溶液酸堿度 D．干燥氧氣【解答】解：A、向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。C、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。5．（2分）下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（）A．將硬水蒸餾后可以轉(zhuǎn)化為軟水 B．用活性炭可以除去水中的色素和異味 C．水的天然循環(huán)可通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn) D．為節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田【解答】解：A、生活中將硬水軟化的方法是煮沸，實(shí)驗(yàn)室將硬水軟化的方法是蒸餾，故A正確；B、活性炭具有吸附性，凈水時(shí)利用活性炭除去水中的色素和異味，故B正確；C、水的天然循環(huán)可通過液態(tài)水汽化成水蒸氣，水蒸氣液化成水或凝華呈固體，三態(tài)變化來實(shí)現(xiàn)，故C正確；D、工業(yè)廢水中可能含有害物質(zhì)，直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，故D錯(cuò)誤；故選：D。6．（2分）下列化肥屬于磷肥的是（）A．Ca3（PO4）2 B．K2SO4 C．CO（NH2）2 D．KNO3【解答】解：A、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)正確。B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。7．（2分）加碘食鹽是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（）A．﹣1 B．+2 C．+3 D．+5【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，K元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為﹣2，可得碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為：（+1）+x+（﹣2）×3＝0，解答x＝+5；故選：D。8．（2分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．高鈣奶粉中的“鈣”指的是鈣元素 B．幼兒缺碘會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，應(yīng)合理攝入適量碘元素 C．纖維素不能被人體吸收，因此不必食用富含纖維素的蔬菜 D．未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入比成年人更多的鈣元素【解答】解：A、物質(zhì)由元素組成，高鈣奶粉中的“鈣”指的是鈣元素，故A正確；B、幼兒缺碘會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，造成思維遲鈍，攝入過量也不好，應(yīng)合理攝入適量碘元素，故B正確；C、纖維素屬于糖類，不能被人體消化，但纖維素能促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)、幫助消化，故C錯(cuò)誤；D、由于未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，故需要攝入比成年人更多的鈣元素，故D正確；故選：C。9．（2分）“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”是化學(xué)觀念之一，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．一氧化碳有還原性，可用于冶金工業(yè) B．洗滌劑具有乳化作用，可用于清洗餐具上的油污 C．氫氧化鈉溶液顯堿性，常用氫氧化鈉改良酸性土壤 D．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于制作鉆探機(jī)的鉆頭【解答】解：A、一氧化碳有還原性，可用于冶金工業(yè)，選項(xiàng)說法正確；B、洗滌劑具有乳化作用，可用于清洗餐具上的油污，選項(xiàng)說法正確；C、氫氧化鈉溶液顯堿性，但其具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用氫氧化鈉改良酸性土壤，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于制作鉆探機(jī)的鉆頭，選項(xiàng)說法正確。故選：C。10．（2分）5G通信技術(shù)是一大科技亮點(diǎn)，5G通信芯片由氮化鎵材料制成。已知鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖和鎵元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法不正確的是（）A．鎵元素屬于金屬元素 B．一個(gè)鎵原子核內(nèi)有31個(gè)中子 C．鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72 D．鎵元素的原子易失去電子形成陽離子【解答】解：A、鎵字帶有钅字旁，屬于金屬元素，故A正確；B、元素名稱的左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，因此鎵原子的質(zhì)子數(shù)為31，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此中子數(shù)≈70﹣31＝39，故B錯(cuò)誤；C、元素名稱的正下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，因此鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72，故C正確；D、鎵原子最外層有3個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子，形成帶有3個(gè)單位正電荷的陽離子，故D正確；故選：B。11．（2分）下列物質(zhì)的俗稱，化學(xué)式和物質(zhì)類別不一致的是（）A．純堿——Na2CO3——堿 B．水銀——Hg——單質(zhì) C．食鹽——NaCl——鹽 D．干冰——CO2——氧化物【解答】解：A、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故A錯(cuò)誤；B、汞的俗稱為水銀，其化學(xué)式為Hg，屬于單質(zhì)，故B正確；C、氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學(xué)式為NaCl，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故C正確；D、固體二氧化碳俗稱干冰，是由碳、氧元素組成的，屬于氧化物，故D正確；故選：A。12．（2分）人體內(nèi)一些液體的正常pH如下，其中堿性最強(qiáng)的是（）A．胰液（pH：7.5～8.0） B．唾液（pH：6.6～7.1） C．膽汁（pH：7.1～7.3） D．胃液（pH：0.9～1.5）【解答】解：A、胰液的pH為7.5～8.0，大于7，顯堿性。B、唾液的pH為6.6～7.1，可能顯酸性、中性或堿性。C、膽汁的pH為7.1～7.3，大于7，顯堿性。D、胃液的pH為0.9～1.5，小于7，顯酸性。當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)，故堿性最強(qiáng)的胰液。故選：A。13．（2分）將棉手帕放入60%左右的酒精溶液中浸濕，用坩堝鉗夾住點(diǎn)燃，酒精燃燒產(chǎn)生火焰，待火焰熄滅后，棉手帕依然完好。下列分析正確的是（）A．棉手帕不是可燃物，不能燃燒 B．酒精溶液浸濕使棉手帕的著火點(diǎn)升高 C．酒精燃燒消耗了氧氣，棉手帕接觸不到氧氣 D．燃燒時(shí)，酒精溶液中的水蒸發(fā)吸熱使溫度達(dá)不到棉手帕的著火點(diǎn)【解答】解：用坩堝鉗夾住，從下方點(diǎn)燃，待火焰熄滅后，棉手帕依然完好，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰?，使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn)；而不是手帕不可燃，接觸不到氧氣，棉手帕不會(huì)燃燒，不是棉手帕被酒精浸濕、導(dǎo)致著火點(diǎn)升高，著火點(diǎn)是一個(gè)定值，不會(huì)被升高。故選：D。14．（2分）“清明插柳，端午插艾”艾草含有豐富的黃酮素（C15H10O2），它具有較高的藥用價(jià)值。下列有關(guān)黃酮素的敘述正確的是（）A．黃酮素由3個(gè)元素組成 B．黃酮素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 C．黃酮素完全燃燒生成CO2和H2O D．一個(gè)黃酮素分子中含有一個(gè)氧分子【解答】解：A、黃酮素由碳、氫、氧3種元素組成，元素不講個(gè)數(shù)，故A錯(cuò)誤；B、黃酮素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）＝90：5：16，黃酮素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故B錯(cuò)誤；C、由黃酮素化學(xué)式可知，該物質(zhì)屬于有機(jī)物，完全燃燒生成二氧化碳和水，故C正確；D、黃酮素是由黃酮素分子構(gòu)成，黃酮素分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成，故該分子中不含有氧分子，故D錯(cuò)誤。故選：C。15．（2分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（）A．能探究木炭燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān) B．能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序?yàn)镕e＞Cu＞Ag C．能說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高 D．能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律【解答】解：A、木炭在空氣中只能燒至紅熱，在氧氣中劇烈燃燒、發(fā)出白光，能探究木炭燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。B、鐵片和銀片分別放入CuSO4溶液中，鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了金屬活動(dòng)性Fe＞Cu；Ag與CuSO4溶液不反應(yīng)，說明了金屬活動(dòng)性Cu＞Ag；由此可得出三種金屬活動(dòng)性Fe＞Cu＞Ag，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。C、銅片上的白磷、紅磷均能與氧氣接觸，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。D、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)過程中氫氣逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。故選：D。16．（2分）《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也。今有我國(guó)科研人員研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法，反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法不正確的是（）A．甲、乙、丙三種物質(zhì)都屬于有機(jī)化合物 B．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng) C．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變 D．反應(yīng)中三種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為1：1：1【解答】解：由微觀示意圖可知，二氧化碳和甲烷在催化劑的作用下反應(yīng)生成醋酸，化學(xué)方程式為：CO2+CH4CH3COOH。A、乙、丙分別是CH4、CH3COOH，都是含碳的化合物，都屬于有機(jī)化合物，甲是二氧化碳，雖含有碳元素，但具有無機(jī)物的特點(diǎn)，常歸到無機(jī)物類，說法不正確；B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，說法正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，說法正確；D、由化學(xué)方程式的意義可知，反應(yīng)中三種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為1：1：1，說法正確。故選：A。17．（2分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋杭祝疽遥颈?B．甲中含有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲 C．t1℃時(shí)，甲和丙的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 D．t2℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%【解答】解：A、由溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋杭祝疽遥颈?，故A說法正確；B、甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，所以甲中含有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故B說法正確；C、t1℃時(shí)，甲的丙的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝，所以，該溫度下，甲和丙的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故C說法正確；D、t2℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈28.6%，故D說法錯(cuò)誤。故選：D。18．（2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A鑒別氧氣、氮?dú)夂投趸艰b別用帶火星的木條分別伸入各氣體中，觀察現(xiàn)象B分離CaCl2和CaCO3粉末將混合物粉末溶解、過濾、洗滌晾干、蒸發(fā)結(jié)晶C驗(yàn)證紙張中含有碳元素將紙張燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水DCO（NH2）2和NH4Cl取樣，加少量熟石灰混合研磨聞氣味A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、用帶火星的木條分別伸入各氣體中，觀察現(xiàn)象，帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣，氮?dú)夂投趸季荒苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，故A錯(cuò)誤；B、氯化鈣溶于水，碳酸鈣難溶于水，將混合物粉末溶解、過濾、洗滌晾干、蒸發(fā)結(jié)晶，可以分離CaCl2和CaCO3粉末，故B正確；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，將氣體通入澄清石灰水，變渾濁，可驗(yàn)證紙張中含有碳元素，故C正確；D、取樣品，加少量熟石灰混合研磨聞氣味，有刺激性氣味的是氯化銨，沒有明顯現(xiàn)象的是尿素，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選：A。19．（2分）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．通電分解水 B．向一定量的氫氧化鈉溶液中加入水 C．分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中加入足量相同濃度的稀硫酸 D．向一定量HCl和MgCl2的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液【解答】解：A、通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積（而不是質(zhì)量）之比為2：1，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。B、向一定量的氫氧化鈉溶液中加入水，溶液的堿性變?nèi)酰芤旱膒H逐漸減小，但溶液始終顯堿性，溶液的pH不可能小于或等于7，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。C、鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，反應(yīng)速率快，至完全反應(yīng)所需時(shí)間短；根據(jù)金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為可知，則等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉完全反應(yīng)，鐵生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。D、向一定量HCl和MgCl2的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，開始時(shí)不會(huì)生成沉淀，鹽酸消耗完再與MgCl2的反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，滴加一定量的氫氧化鈉溶液后，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項(xiàng)圖像正確。故選：D。20．（2分）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，下列對(duì)粗鹽提純的敘述錯(cuò)誤的是（）A．通過溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可以除去粗鹽中的泥沙 B．實(shí)驗(yàn)中對(duì)NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)大量晶體時(shí)即可停止加熱 C．將NaCl中可溶性雜質(zhì)MgCl2、Na2SO4、CaCl2，轉(zhuǎn)化為沉淀后，最終所得NaCl質(zhì)量將減少 D．除去粗鹽中雜質(zhì)，我們要充分考慮雜質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)，采用合理的方法除去雜質(zhì)【解答】解：A、通過溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可以除去粗鹽中的泥沙，該選項(xiàng)正確。B、實(shí)驗(yàn)中對(duì)NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)大量晶體時(shí)即可停止加熱，靠余熱蒸干，該選項(xiàng)正確。C、將NaCl中可溶性雜質(zhì)MgCl2、Na2SO4、CaCl2，轉(zhuǎn)化為沉淀后，最終所得NaCl質(zhì)量將增大，是因?yàn)檫^程中反應(yīng)生成了部分氯化鈉，該選項(xiàng)不正確。D、除去粗鹽中雜質(zhì)，我們要充分考慮雜質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)，采用合理的方法除去雜質(zhì)，該選項(xiàng)正確。故選：C。二、填空題（本大題共4個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共29分）21．（7分）人類的生存和社會(huì)發(fā)展離不開化學(xué)，請(qǐng)回答下列問題：（1）2023年5月30日，我國(guó)“神舟十六號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射，為保證宇航員正常的生命活動(dòng)，空間站利用電解水制取氧氣，并使用高壓密閉罐儲(chǔ)存，氧氣可以壓縮儲(chǔ)存的原因是分子間有間隔（從微觀角度解釋）。載人飛船返回艙外層的主要材料是酚醛塑料，該材料受熱不會(huì)熔化，具有熱固性。酚醛塑料屬于合成材料（填“金屬材料”或“合成材料”）。（2）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。燃油車使用的燃料是乙醇汽油，乙醇是可再生（填“可再生”或“不可再生”），乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H6O+3O22CO2+3H2O。（3）為控制二氧化碳的排放量，科學(xué)家采取新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2C2H4+2H2O?！窘獯稹拷猓海?）氧氣可以壓縮儲(chǔ)存的原因是分子間有間隔；酚醛塑料屬于合成材料；（2）乙醇可以通過糧食發(fā)酵產(chǎn)生，是可再生能源；乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為C2H6O+3O22CO2+3H2O；（3）將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水的反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+4H2C2H4+2H2O。故答案為：（1）分子間有間隔；合成材料；（2）可再生；C2H6O+3O22CO2+3H2O；（3）CO2+4H2C2H4+2H2O。22．（7分）（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具。用化學(xué)用語填空：①兩個(gè)鐵離子2Fe3+，②氬氣Ar，③標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價(jià)2O3。（2）造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，氫氧化鉀是造紙的重要原料。我國(guó)古代制造氫氧化鉀的原理是將干燥的木料燒成灰（含K2CO3），再向灰汁中加入石灰漿（主要成分：Ca（OH）2），充分反應(yīng)后，進(jìn)一步提純得到氫氧化鉀。其反應(yīng)主要流程如圖所示，請(qǐng)完成下列問題。①?gòu)哪芰孔兓慕嵌确治觥爸茲{池”中發(fā)生反應(yīng)為放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。②寫出CO2的一種用途：用作人工降雨（合理即可）。③“反應(yīng)池”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH?！窘獯稹拷猓海?）①符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；兩個(gè)鐵離子表示為2Fe3+；②氬氣直接用元素符號(hào)表示為Ar；③元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià)，表示為2O3；（2）①“制漿池”中氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，從能量變化的角度分析該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；②二氧化碳可用于人工降雨、制冷劑等；③“反應(yīng)池”中氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH。故答案為：（1）①2Fe3+；②Ar；③2O3；（2）①放熱；②用作人工降雨（合理即可）；③K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH。23．（7分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了KOH的四條化學(xué)性質(zhì)如圖。請(qǐng)回答：（1）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH﹣（填化學(xué)符號(hào)）。（2）為了探究性質(zhì)②，某化學(xué)小組的同學(xué)向滴有幾滴酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸并不斷攪拌，他們通過溶液顏色的變化，得出了氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，反應(yīng)過程中溶液的pH變小（填“變大”“不變”或“變小”）。（3）驗(yàn)證性質(zhì)③可以選用的鹽是AC。A．CuSO4B．KClC．NH4NO3D．Ba（NO3）2（4）二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳卻不能，造成此性質(zhì)差異的微觀原因是分子構(gòu)成不同?！窘獯稹拷猓海?）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH﹣。故答案為：OH﹣。（2）為了探究性質(zhì)②，某化學(xué)小組的同學(xué)向滴有幾滴酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸并不斷攪拌，他們通過溶液顏色的變化，得出了氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，反應(yīng)過程中溶液的pH變小。故答案為：無；2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；變小。（3）驗(yàn)證性質(zhì)③可以選用的鹽是硫酸銅（硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉）、硝酸銨（硝酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和氨氣）。故答案為：AC。（4）二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳卻不能，造成此性質(zhì)差異的微觀原因是分子構(gòu)成不同。故答案為：分子構(gòu)成不同。24．（8分）金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）鐵鍋用來炒菜，主要是利用鐵的導(dǎo)熱性（填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”）。鐵與空氣中的水、氧氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生銹。對(duì)自行車的鐵支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，其原理是隔絕氧氣和水。（2）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。高爐煉鐵的原理是用一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）在高溫下反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（3）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設(shè)計(jì)流程如圖所示。①步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑。②若溶液X中只含有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)為硝酸銅?！窘獯稹拷猓海?）鐵鍋用來炒菜，主要是利用鐵的導(dǎo)熱性。鐵與空氣中的水、氧氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生銹。對(duì)自行車的鐵支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，其原理是隔絕氧氣和水。故答案為：導(dǎo)熱；水、氧氣；隔絕氧氣和水。（2）高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（3）①步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后，稀硫酸和鋁反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑。故答案為：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑。②若溶液X中只含有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)為銅和硝酸銀反應(yīng)生成的硝酸銅。故答案為：硝酸銅。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分）25．（8分）常見的氣體制取及性質(zhì)探究，是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容，回答下列問題。（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）若用A、E裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再撤去酒精燈。（3）用如圖實(shí)驗(yàn)研究CO2的性質(zhì)。①實(shí)驗(yàn)中觀察到干燥紫色石蕊紙花不變色，由此證明CO2無（“有”或“無”）酸性，濕潤(rùn)紫色石蕊紙花變紅，且3處比1處先變紅，此現(xiàn)象說明CO2的密度比空氣大（填“大”或“小”）。②燃著的木條熄滅，由此可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒，不支持燃燒。【解答】解：（1）儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣反應(yīng)為固體加熱反應(yīng)且試管口有一團(tuán)棉花，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用A、E裝置來制取氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集，當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，說明氧氣滿了；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止倒吸，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再撤去酒精燈；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集；從水槽中移出導(dǎo)氣管；（3）①實(shí)驗(yàn)中觀察到干燥紫色石蕊紙花不變色，由此證明CO2無酸性，濕潤(rùn)紫色石蕊紙花變紅，且3處比1處先變紅，此現(xiàn)象說明CO2的密度比空氣大；故答案為：無；大；②燃著的木條熄滅，由此可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒，不支持燃燒；故答案為：不燃燒，不支持燃燒。26．（7分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中了解到Mg能在CO2中燃燒，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，Na比Mg活潑，由此猜想Na也能在CO2中燃燒，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究?！静殚嗁Y料】：①金屬鈉性質(zhì)活潑，常溫