S版六年級下冊百花園六課件

語文百花園六語文s版六年級下冊標點符號讀一讀下面的句子，想一想各種標點符號的用法和書寫格式要求。？1.當我們用根來贊頌您時，您說：“落花會變成大地的營養(yǎng)，果核也會變成大樹的根！”2.你看，那一封封學生來信——淡藍的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的……一封一封，寄來了一顆顆熱誠的心。3.一夜之間，我一口氣將《澤姆加諾兄弟》讀完了。4.歌唱明天吧，用滿腔的激情，用青春的風采；美化明天吧，用智慧的火焰，用真摯的熱愛。●逗號、句號、問號、感慨號、分號、冒號、頓號都要標在句子或詞語后面空格里，不能寫在一行的開頭。除了破折號和省略號連占兩格之外，其他各種標點符號都占一格?！駮柷昂髢删植慷紭嗽诳崭裰醒耄柕膬刹糠侄紭嗽诳崭竦纳戏?。這兩種標點符號的前局部不能寫在一行的末尾，后局部不能寫在一行的開頭?！衿普厶柡褪÷蕴栆獦嗽诳崭裰虚g。在轉(zhuǎn)行時，破折號和省略號不能斷開。它們既可以寫在一行的開頭，也可以寫在一行的末尾。閱讀下面的短文，分別說說兩封信中的問號和嘆號各是什么意思。？“標點”信法國著名作家雨果，將《悲慘世界》書稿寄給一家出版社后，一直不見回音，于是給出版社去了一封信，內(nèi)容只有“？——雨果?！辈痪?，他收到了出版社的回，信內(nèi)容也只寫了：“！——編輯?！笔赂舨痪茫旯摹侗瘧K世界》便問世了，并轟動文壇。這兩封信，被稱為“世界上最短的信”。拓展與交流學校是我們成長的樂園，書籍是我們親密的伙伴。同學們讀完本單元課文，心中一定會點燃對知識的渴求，對未來的憧憬。本單元的課文各有特點，大家都是用什么方法讀懂的呢，一起來交流交流吧。寧寧：我抓住《竊讀記》中描寫人物心理活動的語句，體會到了作者“竊讀”的滋味……丫丫：我是帶著問題來讀《理想的風箏》的。作者為什么要寫劉老師講課和放風箏的情景呢？我邊讀邊想，體會到劉老師對人生積極樂觀的態(tài)度和頑強執(zhí)著的精神……積少成多●一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。李大釗

●青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧。［蘇聯(lián)］高爾基●尋常的山花凋謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復返。［英國］王爾德●青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。［法國］蕭伯納告別母校美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔?，F(xiàn)在，我們即將小學畢業(yè)，離開母校，讓我們在最后的時刻歡聚一堂，以“我們的成長”為主題，籌劃并舉辦一次向母校辭別的語文實踐活動吧。實施建議一、活動籌劃1．分小組討論、擬定辭別母?；顒臃桨浮卜桨赴ɑ顒拥男问?、內(nèi)容、時間、地點以及本組參加展示的學習成果等〕。2．全班交流各小組的活動方案，討論、制定全班的最正確活動方案。二、實施準備1．擬定出席活動的老師、家長、學校領(lǐng)導的名單，并發(fā)出邀請，可以發(fā)請柬、打或留言、當面邀請。還可以寫一份海報，在學校所在的村鎮(zhèn)或社區(qū)張貼，邀請有興趣的人士來參加活動。寫海報要注意格式，要寫清楚活動的時間、地點和活動的主要內(nèi)容。為了增加海報的吸引力，最好做到圖文結(jié)合。2．布置會場，注意正確書寫會標以及歡送的標語。3．擬定會議程序，選出主持人，并準備主持人的臺詞〔如開場白、會議中的串詞和結(jié)束時的致詞等〕。三、活動實施按既定議程舉行匯報會。匯報時，可以邊匯報邊展示學習成果。要注意保持良好的會場秩序，對來賓要熱情、有禮貌。四、活動總結(jié)根據(jù)自己的所見所聞所感，寫一份活動總結(jié)，記述會議的精彩之處，談談會議的收獲，表達自己的感受以及對初中生活的暢想。附請柬示例請柬校外輔導員李明生同志：茲定