班主任個人工作總結(jié)范文

班主任個人工作總結(jié)范文集錦我們都知道，班主任是一個班級的重點，一個班級的進展在于班主任的力量以及教學方面的用工，下面是小編為大家整理的“優(yōu)秀班主任個人工作總結(jié)范文集錦”，以供大家參考借鑒！

優(yōu)秀班主任個人工作總結(jié)范文集錦【一】

班主任肩負著一個班幾十名學生的靈魂塑造工作，十年樹木，百年樹人，班主任的工作尤為重要。本學期，我擔當機電一體化153、154班班主任工作。為了搞好教學，當好班主任，為了能和學生融洽的生活、學習在一起，我仔細制定規(guī)劃，在一學期的教育中，我盡自己的力量做好各項工作，以下是我本學期的工作小結(jié)。

一、開學以來做的主要工作

1、軍訓期間工作

多和新生接觸。軍訓期間，班主任要多到訓練場、學生宿舍和班級，盡可能增加和新生接觸的時機，以便盡快熟識學生狀況，準時解決消失的各種問題。新生離開家鄉(xiāng)，初到一個新環(huán)境，身邊沒有朋友，各方面會有一些不適。班主任多與新生接觸，一來可以了解他們的適應(yīng)狀況，二來可以讓他們感到在新環(huán)境里自己受到了關(guān)注和關(guān)懷，這對于他們來說是一種最好的支持。軍訓期間，和學生接觸最多的是教官，因而他們的言行對新生也影響特別大。班主任一方面要讓教官放手大膽地去工作，另一方面又要對他們嚴格要求、細心指導。對新生來講，一方面要求他們聽從教官的領(lǐng)導，仔細訓練，另一方面，準時把自己的聯(lián)系方式告知新生，積極化解新生和教官之間消失的一些沖突。

2、臨時班干部的選拔工作

新生一入校，有很多工作需要立刻去做，而學生之間相互了解的并不多，這就需要班主任臨時指定一些班干部。臨時班干部的選拔工作，一要靠教官的推舉，二要靠學生的自薦，三要班主任自己的觀看。臨時班干部的指定宜少不宜多，一般為每班2至3人，兼顧男女生，這樣做可以便利以后班干部的調(diào)整。

3、班干部的選舉工作

為了能選出最有威信的同學做班委，班委的選舉時間不宜太早，要有一個讓大家彼此熟識的過程。班干部的選舉實行的是公開競選的方式，步驟是宣傳發(fā)動、上臺演講、學生投票、綜合平衡四步。班長、團支書的得票率應(yīng)到達有效選票的三分之二以上，其他班干部得票率應(yīng)到達有效票的二分之一以上。在班干部的選舉工作中，班主任要充分敬重學生的意見，尤其是在選舉結(jié)果和自己意愿不全都的狀況下，并且要準時做好選舉后的相關(guān)工作。

4、助學金的評定工作

要做到助學金的精確發(fā)放，使之的確到達救助貧困生的目的，班主任必需首先精確了解所屬班級貧困生的狀況。經(jīng)過多方了解，在調(diào)查討論的根底上，按以下標精確定貧困程度：一是因故父母均不能供應(yīng)生活來源的；二是因故父親不能供應(yīng)生活來源的；三是父母離異的；四是父母同時供給兩個以上大學生的；四是其他特別狀況需要救助的；父母健在，本人又是獨生子女的，一般狀況下不賜予助學金。經(jīng)學校同意發(fā)放助學金的，將享受助學金的同學名單、助學金數(shù)額、貧困緣由在班內(nèi)公示。

5、助學貸款確實定工作

在助學金發(fā)放工作的根底上，進一步做好助學貸款的發(fā)放工作。助學貸款的發(fā)放與助學金的發(fā)放要適當兼顧、相互補充，以到達讓貧困生完成學業(yè)的目的。

6、學費催繳工作

學費催繳是班主任工作的一項硬任務(wù)，務(wù)必做細做好。對有力量繳納學費而不愿準時繳納的要通過個別談話的方式準時催繳。對一些家庭狀況的確困難準時繳納學費有困難甚至無法繳納學費的，要準時向有關(guān)領(lǐng)導匯報狀況，尋求切實可行的解決方法。對于班級極少數(shù)繳納學費比擬困難的同學，除了在助學貸款、助學金發(fā)放方面予以特別照看外，可考慮班內(nèi)集體救助的方法，比方說，班內(nèi)捐助或結(jié)對幫扶。

7、院系學生干部推舉工作

院系學生干部工作本身對學生的成長成才有很大的幫忙，班主任在做好班干部配備的同時，要積極向院系有關(guān)學生部門推舉學生干部。在這項工作中，一要積極推舉班委、團支部成員，二要積極推舉班內(nèi)力量比擬強但未中選班干部的同學，三要對某些不適合做學生干部地同學進展善意的勸導。

10、其次課堂工作

積極參與院系組織的各項其次課堂活動，班級及個人獲得了很多嘉獎，如：大學生籃球賽、短劇競賽、紀念一二九經(jīng)典詩文誦讀補賽的一等獎或二等獎等。

二、班主任要抓的五項重點工作

1、抓安全

從第一次班會開頭，安全教育始終貫穿始終。每次班會上都會提示學生要留意人身安全和財產(chǎn)安全。從各種渠道獲知的安全方面的信息都會準時講給學生聽，以示警醒。對班主任工作來講，學生安全是天大的事，是第一位的工作。

2、抓考勤

考勤是做好日常治理工作的主要形式，班級建立起了嚴格的考勤制度。必修課、選修課、自習、集體活動都嚴格執(zhí)行考勤制度。為了防止考勤流于形式，由班長負責每天的出勤和紀律統(tǒng)計，每周公布，這為學生搞好學習奠定了一個良好根底。

3、抓學習

學習是學生第一位的任務(wù)，班主任要關(guān)注學生的學習。教育每一名學生要處理好學習與活動的關(guān)系，教育學生干部要處理好學習與工作的關(guān)系。每次在校園內(nèi)遇到我班的任課教師，我總會問問他們學生的狀況。這樣能準時了解全班學生的學習狀況，能發(fā)覺一些不好的苗頭。發(fā)覺得早，就能訂正得早。

4、抓紀律

嚴格執(zhí)行院系紀律規(guī)定，使學生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。例如：要求上課提前5分鐘到教室，吸煙喝酒者不能擔當學生干部、不能獲得獎助學金。抓好班級紀律，學生行動有明確的是非觀念，班級工作才能有序進展。

5、抓衛(wèi)生

衛(wèi)生工作是班級治理有序的重要表現(xiàn)，也是學生正常學習、生活、工作的重要條件。班主任要下功夫抓好教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)及學生個人衛(wèi)生工作。

三、班主任工作的主要方法

1、做一個“有心人”

責任心：對工作的責任心是班主任工作的原動力。班主任要利用各種時機加強與學生之間的感情溝通，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)懷、親近同學，對學生的困難要熱忱幫忙，對消失的問題要準時解決，不能以自己工作忙為由推脫責任或?qū)嵭欣淠膽B(tài)度。

愛心：愛與敬重是溝通學生心靈的根本方式。班主任的愛心是勝利教育的原動力。對學生有一顆愛心，是做好班主任工作的重要前提。

急躁：急躁能促使學生與班主任交心。學生會有許多學習、生活、工作甚至感情方面的問題需要班主任來幫忙解答，這就需要班主任認真傾聽學生們的心聲，急躁地為他們進展開導，做一名傾聽者和解惑者。

2、班主任工作“五多”

多跑，有空多往班級、宿舍跑，跑的越勤，工作越好做，越出成效。

多聽，多聽取學生干部和一般學生的意見，了解學生內(nèi)心想什么。

多談，多和學生交談，有成績要談，有問題要談，只有通過談心解決才能解決思想問題。

多講，要求學生必需遵守的各種規(guī)章制度，要常常講，不厭其煩。

多議，針對學生中消失的各種問題，師生間要多探討，不要搞一言堂。

優(yōu)秀班主任個人工作總結(jié)范文集錦【二】

本學期，我擔當初三7班的班主任并兼任初三（7、8）班的語文課工作，在各位領(lǐng)導的指導和同事們的幫忙下，根據(jù)學校的要求和個人工作規(guī)劃如期完成教育教學工作的各項任務(wù)；現(xiàn)將我在本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、樹立為學生效勞的意識

新課程提倡的是建立一個公平、民主、活潑、歡樂的學習氣氛。這需要教師對自己的教學方式發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。我認為先進的教育觀念要通過先進的教育方式表達出來，而教育觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學轉(zhuǎn)變中進展，二者是相輔相成的關(guān)系?；谶@一動身點，我把學生當作顧客，我當作效勞員，全面樹立為學生效勞的思想。

二、做好學生的思想工作

本學年來我擔當初三（7）班班主任工作，初三（7）班剛接手時是全年級最差的一個班，無論成績還是行為習慣都很差，沒有學習信念。見于實際狀況，我把轉(zhuǎn)變學生的自卑心理，樹立自信念確定為本班的首要任務(wù)來抓；經(jīng)過一段時間，學生在心理上都有好轉(zhuǎn)，已經(jīng)逐步建立自信。這本是好事，可是沒有想到，在同學們之間又有談戀愛的苗頭，也有的學生由于家庭父母之間的不和而影響自己的心情；針對這種種狀況，我首先是以朋友的身份找學生談心，召開了幾次主題班會，如學生之間心與心的溝通、談?wù)勅松膴^斗目標等，還特地邀請我校王醫(yī)生對如何正確處理“戀愛觀”，樹立正確的人生觀作了專題講座，深受學生的歡送；邀請政治教師也作了有關(guān)類似的報道，有學生說政治教師的演講講到他們心坎上了。

另外由于我班的特別狀況，差生的轉(zhuǎn)化是我本學期工作的一個重點。我常常找班里的根底較差的學生談心，穩(wěn)定他們的心情，準時幫忙他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，確定進步的同時指出缺點，催促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我治理和訂正，不斷進步。同時采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，常常和家長溝通學生的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)視的作用，使家庭教育參加到學校教育中來。

三、做好學生的德育工作、培育集體觀念、團隊意識

始終以來，德育工作要放在特別重要的位置。因此在狠抓學生的思想工作的同時對同學們沒有放松德育教育。尤其是教育學生對教師或父母長輩要有感恩的思想。在班會課上，屢次對同學們進展德育教育，如開展的主題班會有：進入文科提高班的困惑；我能班級做些什么；如何利用好雙休日以及晚修；如何做好升旗儀式；談?wù)勅松膴^斗目標；誠信與感恩；心與心的溝通；關(guān)注將來等。在課外屢次找同學們談心，進展家訪活動，使同學們的思想有了一個明確的熟悉；在平常留意多表揚和鼓舞學生，在政教時講一些有啟迪性、趣味性的故事，準時幫忙和關(guān)懷學生，使每位同學都有一個正確的奮斗目標，學習積極性大大增加。

好的班級必定是一個安康、團結(jié)向上的集體，好的班風是一個班級的生命線。因此，狠抓學生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓紀律教育、狠抓學風、班風，使整個班級形成了一種安康、活潑、團結(jié)向上的學習氣氛；在本學期，我班被學校評為“團結(jié)協(xié)作榜樣班”、“勞動衛(wèi)生榜樣班”、“課外活動榜樣班”。

四、加強教師與家長的相互勾通

學校教育與家庭教育密不行分，為了做到這一點，我們特地設(shè)立了校園開放周，目的是為了加強學校與社會、家長的聯(lián)系，以便全面了解學生的狀況；爭取家長對學校工作的支持。在此期間，我班近40位家長走進校園與我或課任教師進展了溝通和勾通，彼此對學生或?qū)W?；蚪處熡辛烁钊氲牧私?，這對開展工作也起到了肯定的推動作用。

優(yōu)秀班主任個人工作總結(jié)范文集錦【三】

轉(zhuǎn)瞬間，一學期的工作完畢了。本學期，本人擔當初三五班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，準時地總結(jié)閱歷、教訓，特總結(jié)前段工作如下：

首先，連續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，準時抓住學生點滴的心情變化，準時解決問題。

作為初三下學期，很多學生開頭在思想上消失了極大的變化，特殊是許多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，經(jīng)常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了許多的麻痹、松懈。作為一名班主任教師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進展學習，并體會遵守標準的重要，從思想上給學生以深刻的熟悉。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至消失與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進展“換位”思索，并進展積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習慣。

尤其是針對初三學生的思想簡單、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，準時地發(fā)覺存在的問題，同學生進展談心，而準時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

其次，積極培育學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科教師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，把握科學的學習方法，提高學習成績。

針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級爭論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟局部學生談心地方式，并結(jié)合語文學科的特點準時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式詳細化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增加了學生的個人競爭，也熬煉了學生的力量。

第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的才智解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師常常爭論班級治理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育治理學生，積極的向各位教師學習先進的班級治理、學生教育的閱歷，取得了較好的效果。

特殊是在新學期開頭，班級中消失了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象，準時的發(fā)覺不良苗頭，準時的訂正，讓學生寫出說明，給學生一個改正自省的時機，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大爭論，使學生在大家的關(guān)注中將此毀滅并且通知任課教師以及學生家長，準時關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時，積極同家長聯(lián)系，準時了解、把握學生狀況，共同治理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采納溝通冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，準時反映學生狀況，并準時的了解、把握學生狀況，到達共同治理教育學生的目的。

第四，完善班級的治理制度，連續(xù)將競爭機制引入班級治理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，連續(xù)實施班主任助理的手法，熬煉學生的自理獨立力量。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設(shè)各種時機，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的力量。

第五，至于成績方面，一是班級形成較強的分散力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比擬優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。固然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。

固然也有問題存在：在治理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的學問力量層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的局部心理，還不能更好的把握，關(guān)懷、愛惜學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

優(yōu)秀班主任個人工作總結(jié)范文集錦【四】

一年的時間就這樣匆忙而過，下面我把自己一年中各項工作進展一下總結(jié)。

一、教育教學工作方面

這一年，我擔當?shù)氖侨昙壍恼Z文教學。從參與工作以來，我?guī)缀醵际菗斠?、二年級的教學工作，教學三年級的語文，對我是個挑戰(zhàn)，為了也能精彩的完成三年級的教學任務(wù)，首先我利用課余時間學習有關(guān)小學中年級的課程目標，利用晚上睡覺之前的時間一遍又一遍的閱讀教學參考，爭取早日對三年級的語文要求有一個系統(tǒng)地了解。為了提高學生的讀寫力量，我從一開頭，就給學生布置了一個不成文的作業(yè)，那就是每天晚上完成當天的作業(yè)后，堅持讀一篇優(yōu)秀的作文選，由家長在當天的作業(yè)本上進展簽字。剛開頭有的學生很不習慣，可是一年下來，我班的學生已經(jīng)養(yǎng)成了這個習慣，同時，學生的讀寫力量有明顯的提高。全班百分之九十的學生能夠很順當?shù)耐瓿擅看巫魑?，而且能夠做到?nèi)容豐富，語句通順。每篇觀看日記都能完成得很好。

對于學生每天的作業(yè)，我都會很仔細的批改，而且對于有進步的學生的作業(yè)，我會給他寫上這樣一句話：今日看到你的作業(yè)有這樣大的進步，教師真快樂。對于作業(yè)完成得特別好的同學，我會給他寫上：你的作業(yè)完成得真好，教師很佩服你。學生看到自己的作業(yè)，很快樂。而且也會在他的作業(yè)上給我寫上：教師，你看我今日完成的作業(yè)有進步嗎?還有的學生會在作業(yè)后面給我出一道猜謎語或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。通過小小的作業(yè)本，拉近了我們師生的距離，增進了我們的感情，更鼓勵了學生仔細完成作業(yè)的熱忱。

在教學中，我重視每一堂課的教學質(zhì)量，力爭讓每個學生喜愛我的課。我覺得只有學生喜愛，他才情愿承受。我給學生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學習氣氛，我用和氣的教學語言進展講授，使他們沒有壓力的進展學習，這樣上課氣氛特別活潑，學生們能夠積極的動腦思索，積極的回答下列問題，口語表達力量有明顯提高，所以，課任教師也都情愿用我班的學生進展優(yōu)質(zhì)課。也有許多家長向我反映：教師，我的孩子回來說，很喜愛聽你的課，我聽了心里很欣慰。

我的教學原則是不讓每個學生落伍。我班有個學生叫高熠鍇，學習根底比擬差，我就利用課余時間給他補課，而且我常常和他談心，給他講學習的重要性，幫他樹立自信念，只要發(fā)覺他的一點進步，我就不失時機地進展表揚。為了幫忙他學習，我還給他配上一個小幫手，只要他一有學習困難，可以隨時請教小幫手。功夫不負有心人，經(jīng)過一年的努力，高熠鍇的學習成績有了明顯的提高。孫俊偉是從海陽新轉(zhuǎn)來的一個學生，由于從小沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，學習懶散，常常不完成作業(yè)，他的家長由于工作忙又沒有時間抓他。為了盡快養(yǎng)成一個準時完成作業(yè)的習慣，我每天晚上放學后看他寫作業(yè)，當下班的鈴聲已經(jīng)響了，我還在陪伴著他寫作業(yè)，幫他解決不會的難題。

總之，在教學中，我注意培育學生的學習習慣，鼓舞學生在學習中相互幫忙，“一幫一、一對紅”已經(jīng)成為學生們的口號，學習的積極性調(diào)動起來了，學習成績就有了明顯的提高。

二、班主任工作方面

作為一個班主任，我覺得最重要的是培育學生良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，樹立一個積極向上的班級風氣。我要培育學生從小要正直、和善、誠懇英勇。我常常教育我的學生，教師不怕你們有錯，犯了錯英勇的成認并改正，才是最棒的。對于每一個學生，不管是學習好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會公平對待他們。為了鼓舞學生敢于成認錯誤，準時改正錯誤，我首先給學生做出典范，教師職業(yè)道德十不準中規(guī)定教師不準在課堂打手機，有一次我卻沒有做到，為了改正這個錯誤，我在班級上當面成認了這個錯誤，并保證今后不在上課時間接打電話，讓學生監(jiān)視。我的這一做法使學生很受感動，也紛紛下來找出自己的缺點，并保證今后改正。每天的課間操后的隊列，不管是天氣多么嚴寒，多么酷熱，我都會和學生一起走下來，有時也會像小學生一樣隨著音樂邁著我的步伐。所以，我班的學生已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，每天都能精神抖擻地進展隊列。

為了很好的完成班主任工作，我會利用學校的活動不失時機地進展教育。為了慶祝元旦，學校要求每個班排練一塊節(jié)目。當時我就想，我班的男同學性情比擬活潑，好動，以前這樣的時機也都是女同學的事，所以這次我肯定要排練一個有男同學參與的節(jié)目，有了這個準備，我請來了幼兒園的薛教師，把我的想法跟她說了，薛教師很支持我的工作幫我排練。這樣，全班男同學除了特別狀況沒有參與排練，其他都很情愿地參與了，在排練中，我培育學生不怕苦、不怕累的精神，我以維護班級的集體榮譽來鼓舞他們。結(jié)果，這塊節(jié)目受到了學校領(lǐng)導的好評，還代表學校給韓國的小朋友進展演出呢。

我班有一共性情特別活潑好動的同學，叫張勵偉。說實在的，我從一年級起，就特別為她犯愁。可以說，這個學生每天沒有一時讓你放得下心的時候。在二年級的時候，每天都有學生甚至家長向我告狀，張勵偉又打我了，對于張勵偉，我是真沒少費功夫，可是，效果都不是太明顯。五月份的一個星期六的早晨，我和孩子去開花石爬山，剛到山上，我發(fā)覺了張勵偉，他正在山腰上摘黃花，我很奇怪的過去問：張勵偉，你摘花干什么呢?他說：我奶奶病了，我想摘一些美麗的野花放到她的床前，讓她快樂。聽了他的話，我的眼淚差點掉出來。多么珍貴的孝心哪！我說：你真是個孝順的好孩子，來，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復。我一邊摘花，一邊又對他說：“張勵偉，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦（張勵偉從小父親就進監(jiān)獄，母親把他撩給了奶奶），你是應(yīng)當孝順他，可是，不光是送花你的奶奶快樂，我覺得假如你在學校好好表現(xiàn)，學習進步，你的奶奶會更快樂，你信不信?”

張勵偉說：“教師，我知道了，我以后肯定好好表現(xiàn)。”說實在的，這個孩子還從來沒有這么仔細地跟我說過話呢。

從今，我發(fā)覺張勵偉不管在學習上和紀律方面都有了明顯的進步，雖然間或還會不斷的違反一些紀律，但是我信任，只要我不懈的努力，我的教育會勝利的。

本學期，我進展了中隊委和小隊長的輪番制，這樣熬煉的每一個學生自己治理自己的力量，同時也有利于班級工作的順當開展。

以上是我一年來的工作表現(xiàn)，有不當指出，請各位教師指正。

優(yōu)秀班主任個人工作總結(jié)范文集錦【五】

一學期很長，長到我可以塞下整個的教學規(guī)劃。但一學也很短，完畢后反思，才發(fā)覺還有太多的圓滿和缺乏的地方。所以，無論怎樣的時候，我們都應(yīng)當在自己的工作中努力的完成自己的工作規(guī)劃，并以此為根底，更多的去發(fā)覺不一樣的收獲。

作為一名教師，更是作為三年級_班的班主任，在這一學期里，我積極的完成了教育的規(guī)劃，并對___這個班集體進展了嚴格的治理和要求，正確的引導了學生的進展和班級的建立。一學期下來，在教育上，我也有眾多的感受和體會，現(xiàn)將這一學期來的教育狀況總結(jié)如下：

一、班級狀況

在這學期里，我們一起走上了三年級的學習，隨著給學生們接觸時間的增加，我對___班的學生和班級狀況都有了更深刻的了解。為此，我利用空閑時間積極的分析規(guī)劃，熟悉到了___班的優(yōu)勢，并在教育上積極引導，帶著學生們成長和發(fā)揮在那。相對的，在分析中我也發(fā)覺了班級許多的缺乏和問題。為此也始終致力于找出的問題，并在引導中改良班級的問你題，改良___班的學生們，最終，大家在這個學期末都取得的了驕人的成績。

二、思想方面

在思想上，我積極的融入班集體，加強與學生們的溝通和溝通，分析學生在教育上的感想和感受。堅持思想帶動教育，并在自我的思想上堅持良好的師德師風，以此作為班級典范，在思想上，我堅持師德師風，在日常的行為上我也始終積極在保持自己作為教師的形象。

此外，我還在工作之余保持對自身教育思想理念的積極充電，保持自身思想的更新，給學生們帶來最好的教育。