2023-2024學(xué)年河南省周口市太康縣八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年河南省周口市太康縣八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）一、積累與運(yùn)用（共28分）1．（4分）閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。漢字是世界上最具造型感的文字，而軟筆書(shū)寫(xiě)更讓它散發(fā)出變①（渙幻）無(wú)窮的魅力。中國(guó)人使用一支有彈性的筆，鍥而不舍地追求書(shū)法的線(xiàn)條美，創(chuàng)造出五彩斑斕的書(shū)法藝術(shù)。秦代李斯的鐵畫(huà)銀鉤，東晉王羲之的秀美飄逸，唐代柳公權(quán)的剛勁有力，明代徐渭的扭曲盤(pán)結(jié)……不同時(shí)代名家②（倍輩）出，掀起了書(shū)法藝術(shù)的一個(gè)又一個(gè)高潮。如今，書(shū)法教育的普及，帶來(lái)新的風(fēng)格流變。（1）語(yǔ)段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)你作出選擇A.qìlánjìnB.qièlánjìngC.qièlànjìnD.qìlànjìng（2）語(yǔ)段中兩個(gè)橫線(xiàn)處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書(shū)寫(xiě)。2．（8分）默寫(xiě)。（1）東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，。（2）古詩(shī)文中有絕妙修辭?！?，水中藻、荇交橫”（蘇軾《記承天寺夜游》）運(yùn)用比喻的修辭，寫(xiě)出了澄澈的月光下竹柏影子的清麗淡雅；（3）古詩(shī)中也有塑造人物形象的佳句。“，”（《庭中有奇樹(shù)》）寫(xiě)女主人攀引枝條，摘下花朵，刻畫(huà)了一個(gè)閨中思人、惆悵萬(wàn)分的思婦形象。（4）曹操借駿馬為喻“，志在千里；，”（《龜雖壽》）生動(dòng)形象地抒發(fā)了老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的壯志豪情。3．（4分）請(qǐng)給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。我國(guó)自主研制的目前世界上推力最大、沖質(zhì)比最高，易使用的整體式固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)地面熱試車(chē)在西安獲得圓滿(mǎn)成功。該發(fā)動(dòng)機(jī)直徑3.5米，裝藥量150噸，推力達(dá)500噸，發(fā)動(dòng)機(jī)綜合性能達(dá)到世界領(lǐng)先水平。試驗(yàn)的成功，打通了我國(guó)千噸級(jí)推力固體發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)鏈路，對(duì)推動(dòng)未來(lái)大型、重型運(yùn)載火箭技術(shù)的發(fā)展具有重要意義。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）4．（3分）依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在了解了向日葵花盤(pán)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律之后，植物學(xué)家們開(kāi)始探究向日葵為何會(huì)逐日運(yùn)動(dòng)，，，，，。這說(shuō)明，向日葵的葉片對(duì)于花盤(pán)的運(yùn)動(dòng)至關(guān)重要，葉片是花盤(pán)逐日運(yùn)動(dòng)的必要條件。①但這未能影響花盤(pán)的逐日運(yùn)動(dòng)②這時(shí)花盤(pán)便不再向著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)了③向日葵彎曲的部位位于莖稈頂端以下10～15厘米處④于是植物學(xué)家們分別破壞了莖稈頂端和彎曲部分的莖稈的兩側(cè)⑤他們又去掉了向日葵的葉片A．②③①⑤④ B．②③⑤①④ C．③⑤④①② D．③④①⑤②5．（9分）近幾年，河南鐵路交通網(wǎng)得到迅速發(fā)展。為提高大家對(duì)河南交通的關(guān)注，增強(qiáng)文明出行意識(shí)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（1）在制作手抄報(bào)時(shí)，小亮搜集并整理出以下兩則材料，但他并沒(méi)有想出能夠統(tǒng)領(lǐng)下面兩則材料的標(biāo)題標(biāo)題：【材料一】濟(jì)（南）鄭（州）高鐵濮陽(yáng)至鄭州段于6月20日開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，至此，河南“米”字形高鐵網(wǎng)最后一“撇”正式落筆，結(jié)束了濮陽(yáng)不通高鐵的歷史。【材料二】記者20日從中鐵十六局集團(tuán)獲悉，濟(jì)鄭高鐵連接魯豫兩省省會(huì)濟(jì)南和鄭州，全長(zhǎng)約407公里，目前，濟(jì)南至濮陽(yáng)段建設(shè)正在有序推進(jìn)（2）以下兩幅圖是河南“米”字型高鐵網(wǎng)的交通圖，小文打算選擇一幅附在手抄報(bào)的后面。你建議小文選擇哪一幅？為什么？（3）活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，是關(guān)于文明出行的演講。請(qǐng)你從下面詞語(yǔ)中任選三個(gè)，替小海寫(xiě)一段關(guān)于文明出行的演講詞。100字左右。愛(ài)陽(yáng)光文明平安護(hù)航二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）6．（16分）閱讀回答問(wèn)題。母親的小院①父母住在國(guó)道旁邊的小鎮(zhèn)里，一直不肯進(jìn)城，考慮到父親的就醫(yī)問(wèn)題，我猜想，一個(gè)重要原因②母親在這個(gè)屬于自己的空間里下了不少功夫。她將小院劃分為兩大功能區(qū)?？拷鼔霸褐虚g的部分，用水泥硬化了出來(lái)，便于晾曬、放置物品，既解決了雨天的不便，也顯得干凈整潔。東西靠墻的地方，幾行高鈣菜，還有一畦韭菜。這成了小院中別樣的風(fēng)景。春天，競(jìng)相爭(zhēng)綠，長(zhǎng)勢(shì)顯眼，使人在初冬時(shí)都不會(huì)覺(jué)得荒涼和沉寂，時(shí)時(shí)都給人以生機(jī)。③春天，土地一開(kāi)化，母親便把各種蔬菜和花的種子撒進(jìn)泥土里。而后，定時(shí)澆灌，等著種子的萌發(fā)。一夜春風(fēng)過(guò)境，各種花次第開(kāi)放，院落中紛紛攘攘百花爭(zhēng)艷白的像雪，紅的像火。蕃瓜的花很小，顏色白里透黃，春天早已悄悄地溜走。玉米和山藥也長(zhǎng)高了，碧綠繁茂，掩映在濃重的綠葉中間，若隱若現(xiàn)，卻給人一種朦朧的意境。我每次從城里回到家中，總會(huì)有不少時(shí)間在院里徜徉，青椒、茄子，豆角，黃瓜幾乎同時(shí)登場(chǎng)，菜花在早晨的陽(yáng)光下開(kāi)放出來(lái)，掛著露珠，晶瑩閃亮。淡淡的芳香醺醉蜜蜂，大出奇花也開(kāi)了。紅綢似的花瓣有很大的吸引力，從花蕊中間散發(fā)出來(lái)的那種特別的馨香，沁人心脾。蝴蝶也成了菜園里的?？?。院子里的玉米，最能沉得住氣了，不爭(zhēng)春夏，默默地拔高。④夏末秋初之際，各種植物開(kāi)始展現(xiàn)生命的魅力，爭(zhēng)相爬高。園中茂密不通透，一直觸及窗臺(tái)。南瓜掛在架上，像一盞盞小燈籠，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。鄰居對(duì)母親的菜園贊嘆不已，母親也樂(lè)在其中。母親的小院雖然不大，種出的菜蔬，不僅足夠母親他們食用母親經(jīng)常把蔬菜捎到城里來(lái)，這是讓人放心的無(wú)公害綠色食品。⑤蕭瑟的秋風(fēng)四起，綠色的瓜蔓漸漸沒(méi)了生氣，暗淡和枯黃開(kāi)始瘋狂地在植株中蔓延開(kāi)來(lái)。收獲完最后一茬秋白菜，我們幫著母親清理了菜園里的枯枝敗葉，院落里又恢復(fù)了冬日往日的模樣。初冬的陽(yáng)光冰涼而又純凈，不再有菜葉的斑駁身影。我便開(kāi)始懷念那片片綠色，母親安慰說(shuō)，種子已經(jīng)準(zhǔn)備好了⑥在這春華秋實(shí)的變換中，我們也跟隨母親體味了辛勤耕耘之后收獲的樂(lè)趣；而當(dāng)母親將不同季節(jié)的瓜果烹制成美味佳肴時(shí)，似乎已經(jīng)超越果實(shí)本身的含義，成了對(duì)生活獨(dú)有的追求。小小的果實(shí)包含了太多的滋味，還有餐桌上父母帶給這個(gè)家最真摯的溫暖。⑦農(nóng)家小院，平常的小院，但也是許多人向往的地方。這有花有果、有香有色的小院是每個(gè)對(duì)泥土、對(duì)種子心存期待的人共同的情感寄托。久居城里，多么渴望有一處屬于自己的小院，以修身養(yǎng)性、頤養(yǎng)天年。⑧母親的小院，是自給自足農(nóng)耕生活的縮影，是農(nóng)民毅力和恒心的體現(xiàn)。⑨母親的小院，作為棲身之所，是母親勤勞的象征，讓人享受著世外桃源般的怡然之樂(lè)。（選自《思維與智慧》、有刪改）（1）閱讀全文，作者借母親的小院抒發(fā)了怎樣的情感？（2）閱讀下面的句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。①一夜春風(fēng)過(guò)境，各種花次第開(kāi)放，院落中紛紛攘攘百花爭(zhēng)艷（從能辭的角度進(jìn)行賞析句子）②母親經(jīng)常把蔬菜捎到城里來(lái)，這是讓人放心的無(wú)公害綠色食品。（句中“經(jīng)?！耙婚g有什么表達(dá)效果）（3）“我便開(kāi)始懷念那片片綠色，母親安慰說(shuō)，種子已經(jīng)準(zhǔn)備好了（4）本文與《回憶我的母親》都重在刻畫(huà)母親的形象，兩篇文章的主旨有何異間？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。7．（11分）閱讀下面兩個(gè)文本，完成問(wèn)題。文本一：①（）是普通生活中的一日三餐，（）是人生重要的團(tuán)聚和紀(jì)念時(shí)刻，它是世界共通的語(yǔ)言，也是每個(gè)國(guó)家獨(dú)特的文化名片。②提起法國(guó)大餐，人們總能想到優(yōu)雅的浪漫情調(diào)，精致的菜品、精心的擺盤(pán)和配套的禮儀是法餐的標(biāo)志性特點(diǎn)，是墨西哥人餐桌上必備的“三大件”，其烹飪方法源自古代；小麥粥是土耳其婚禮上必備的一道餐品，制作完成后分享給全村食用，更體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的地理特性、風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化，是人們對(duì)一個(gè)國(guó)家最直觀(guān)、真切的印象。③為了塑造好這一印象，許多國(guó)家著力打造自己的美食品牌，傳承和弘揚(yáng)本國(guó)飲食文化；法國(guó)人吃出了《米其林紅色寶典》，使米其林等級(jí)成為食客衡量餐廳水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品④美食知名度的提升，餐飲行業(yè)的發(fā)展，也推動(dòng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。美食與旅游相結(jié)合的尋味之旅，全球游客超過(guò)三分之一的旅游花費(fèi)用于飲食開(kāi)支，旅游目的地的飲食是決定度假體驗(yàn)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。法國(guó)、墨西哥、日本等國(guó)通過(guò)為美食申遺吸引世界關(guān)注，發(fā)展美食經(jīng)濟(jì)。九座城市被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定為世界美食之都，提高了城市知名度和吸引力。文本二：①近年來(lái)，國(guó)際餐飲行業(yè)跨國(guó)化、品牌化的發(fā)展趨勢(shì)，為中國(guó)美食的發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)遇，在海外調(diào)研所涉及的國(guó)家中，87.8%的受訪(fǎng)者表示近期外出就餐會(huì)選擇中餐。按照美國(guó)在2019年的一項(xiàng)街頭調(diào)查，美國(guó)孩子中有四成以上非常喜歡中餐，非常喜歡美國(guó)菜的僅有9%。②中國(guó)美食持續(xù)香樹(shù)海外，同時(shí)，隨著中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)越開(kāi)越大和羹之美，在于合異。各國(guó)間飲食交流日益密切，美食行業(yè)交融發(fā)展，不僅為全世界的食客帶來(lái)豐富的味蕾體驗(yàn)，。（取材于《人民日?qǐng)?bào)》）（1）請(qǐng)?jiān)谖谋尽冖俣卫ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2）根據(jù)對(duì)全文內(nèi)容的理解，給文本二第②段橫線(xiàn)處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3）閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是A.文本一首段提出觀(guān)點(diǎn)：美食是一個(gè)國(guó)家獨(dú)特的文化名片。B.文本—第③④段列舉《舌尖上的中國(guó)》《米其林紅色寶典》以及美食申遺、九城獲評(píng)世界美食之都等事例，意在證明美食推動(dòng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C.文本二第①段講述中餐品牌在世界范圍內(nèi)的認(rèn)可度越來(lái)越高，并用《全球美食影響力報(bào)告》和美國(guó)的調(diào)查結(jié)果加以證明。D.文本二畫(huà)波浪線(xiàn)句子的意思是：羹湯之所以美味可口，在于把它們盛在了不同的碗里。（4）閱讀下面材料，結(jié)合上面的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明應(yīng)該如何“打造中華美食品牌”。法國(guó)巴黎國(guó)際大酒店董事總經(jīng)理說(shuō)：“中餐館要在國(guó)外打響口碑，做出好菜是第一要義，而講好菜品里蘊(yùn)含的中國(guó)故事，上桌時(shí)除了介紹這是一道紅燒肉，還介紹蘇東坡的典故和菜品的由來(lái)，我還創(chuàng)新研制其他新式中餐，‘蘭花干貝’就是這樣一道菜品。盤(pán)中央是煎制的干貝肉和蒸制的蘭花花瓣，釀入干貝泥，再以黃瓜絲和蟹黃做成中國(guó)的蘭花模樣，既是從蘭花魚(yú)蓉這道溫州傳統(tǒng)菜化來(lái)，又加入了法國(guó)當(dāng)?shù)氐母韶愇兜?，法?guó)人也能被其中的中國(guó)意境吸引?！比?、古文閱讀（共11分）8．（11分）閱讀回答問(wèn)題。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭、回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（節(jié)選自酈道元《三峽》）【乙】浙江①之潮，天下之偉觀(guān)也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)。既而漸近，則玉城雪嶺②，際天而來(lái)，大聲如雷霆、震撼激射，吞天沃日③，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（節(jié)選自周密《觀(guān)潮》）【注釋】①浙江：錢(qián)塘江。②玉城雪嶺：形容泛著白沫的潮水像玉砌的城墻和白雪覆蓋的山嶺。③沃日：沖蕩太陽(yáng)、形容波浪大。（1）下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.“夏水襄陵”中的“襄陵”意為水漫上山陵，說(shuō)明江水暴漲，極為兇險(xiǎn)。B.“紊湍綠潭”中的“素”與“綠”寫(xiě)出了湍流和深潭的色彩，極富畫(huà)面感。C.“清榮峻茂”四字綜合描述了水、草、山、花四種景物，語(yǔ)言極為凝練。D.“天下之偉觀(guān)”中的“偉觀(guān)”意為雄偉的景象，表達(dá)了作者的贊美之情。（2）把【甲】文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。雖乘奔御風(fēng)、不以疾也。（3）【甲】文文末描寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，表現(xiàn)了三峽環(huán)境和地形上怎樣的特點(diǎn)？（4）【甲】【乙】?jī)晌亩紝?duì)“水”進(jìn)行了描寫(xiě)，但采用的寫(xiě)作手法并不相同。請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)文段的內(nèi)容完成填空?！炯住课拿鑼?xiě)三峽的夏水，正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，突出了其水勢(shì)大、①的特點(diǎn)；描寫(xiě)春冬之水則緊扣其②的特點(diǎn)，以“素湍”“回清”“懸泉”的動(dòng)態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美，動(dòng)靜③?！疽摇课膹男?、色、聲等方面進(jìn)行正面描寫(xiě)，由遠(yuǎn)及近地寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮④的景象。四、名著閱讀（共4分）9．（2分）《紅星照耀中國(guó)》的作者是（國(guó)籍）的（人名）。10．（2分）一個(gè)好的書(shū)名，往往內(nèi)涵豐富。請(qǐng)仿照示例，解讀《紅星照耀中國(guó)》的書(shū)名。解讀示例：《駱駝祥子》祥子是書(shū)中的靈魂人物，他善良淳樸，老實(shí)堅(jiān)忍，忍辱負(fù)重，對(duì)生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，并因此而得名“駱駝祥子”。五、作文（50分）11．（50分）作文。請(qǐng)以《感謝那場(chǎng)風(fēng)雨》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②文中不要透露你的個(gè)人身份信息，請(qǐng)不要照搬別人的文章。12．作文。人這一生早晚會(huì)遭遇告別，而無(wú)論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的面對(duì)，因?yàn)楦鎰e也蘊(yùn)藏著希望，當(dāng)我們揮手再出發(fā)時(shí)，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)。請(qǐng)以《那一次的告別》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體不限，詩(shī)歌除外；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

2023-2024學(xué)年河南省周口市太康縣八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（共28分）1．【分析】本題考查易錯(cuò)的字音字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案?！窘獯稹看鸢福海?）B（2）①幻②輩【點(diǎn)評(píng)】要正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過(guò)程中要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫(xiě)運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫(xiě)。2．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福海?）像緋紅的輕云形成一座富士山（注意“緋”的書(shū)寫(xiě)）（2）庭下如積水空明（注意“庭”的書(shū)寫(xiě)）（3）攀條折其榮將以遺所思（4）老驥伏櫪烈士暮年【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。3．【分析】本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。解答此題，先讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語(yǔ)句“我國(guó)自主研制的目前世界上推力最大、沖質(zhì)比最高，易使用的整體式固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)地面熱試車(chē)在西安獲得圓滿(mǎn)成功”進(jìn)行概括即可?！窘獯稹看鸢福菏纠菏澜缱畲笸屏φw式固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)試車(chē)成功【點(diǎn)評(píng)】擬寫(xiě)新聞標(biāo)題答題技巧：快速而準(zhǔn)確地找出新聞材料中的導(dǎo)語(yǔ)，在此基礎(chǔ)上篩選出有效信息，加以概括即可。4．【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類(lèi)題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹客ㄗx文段，③是植物學(xué)家們開(kāi)始探究向日葵為何會(huì)逐日運(yùn)動(dòng)的第一步；④植物學(xué)家們是的進(jìn)一步行動(dòng)；①是④的結(jié)果；⑤植物學(xué)家們是④后的進(jìn)一步研究；②是研究的最終結(jié)果。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是句子順序的排列。做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開(kāi)頭詞語(yǔ)：首先，其次；表時(shí)間的詞語(yǔ)；表方位的詞語(yǔ)等，就能順利解答此題。5．【分析】（1）本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。學(xué)生需根據(jù)新聞標(biāo)題的特點(diǎn)和材料內(nèi)容分析作答。根據(jù)材料一“濟(jì)（南）鄭（州）高鐵濮陽(yáng)至鄭州段于6月20日開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，至此，歷時(shí)5年建設(shè)，河南‘米’字形高鐵網(wǎng)最后一‘撇’正式落筆，結(jié)束了濮陽(yáng)不通高鐵的歷史”和“濟(jì)鄭高鐵連接魯豫兩省省會(huì)濟(jì)南和鄭州，全長(zhǎng)約407公里，分兩段建設(shè)，目前，濟(jì)南至濮陽(yáng)段建設(shè)正在有序推進(jìn)，濮陽(yáng)至鄭州段如期建成”，可擬寫(xiě)標(biāo)題為：濟(jì)鄭高鐵濮陽(yáng)至鄭州段如期建成。（2）本題考查推薦介紹。這是一道開(kāi)放性試題，可任選其一，結(jié)合圖片內(nèi)容分析作答。如圖一詳細(xì)標(biāo)明了河南“米”字型高鐵網(wǎng)的交通情況，還畫(huà)有高鐵列車(chē)圖樣，生動(dòng)形象；圖二詳細(xì)標(biāo)明了河南“米”字型高鐵網(wǎng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，簡(jiǎn)潔醒目。（3）本題考查情景表達(dá)能力。學(xué)生需根據(jù)要求，從“愛(ài)”“陽(yáng)光”“文明”“平安”“護(hù)航”五個(gè)詞語(yǔ)中任選三個(gè)，寫(xiě)一段關(guān)于文明出行的100字左右的演講詞。注意中心突出，語(yǔ)意連貫、得體。【解答】答案：（1）濟(jì)鄭高鐵濮陽(yáng)至鄭州段如期建成（2）示例一：圖一，詳細(xì)標(biāo)明了河南“米”字型高鐵網(wǎng)的交通情況，生動(dòng)形象。示例二：圖二，詳細(xì)標(biāo)明了河南“米”字型高鐵網(wǎng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。（3）示例：同學(xué)們好！我是小海，為愛(ài)護(hù)航》，安全第一條，當(dāng)你背上書(shū)包走出家門(mén)的時(shí)候？當(dāng)你行走在大街上，綠燈行？文明出行你我他。文明是陽(yáng)光。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！【點(diǎn)評(píng)】解答綜合性學(xué)習(xí)問(wèn)題，關(guān)鍵在于平時(shí)重視語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文知識(shí)，養(yǎng)成從生活中隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，在語(yǔ)言的運(yùn)用中努力提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）6．【分析】本文記敘了小院里有母親種下的各種蔬菜和花；小院里凝聚著母親的勞動(dòng)成果和勞動(dòng)樂(lè)趣；小院寄托著母親對(duì)泥土的深厚感情；小院是母親對(duì)農(nóng)村生活的精神寄托。文章表達(dá)了作者對(duì)小院美好環(huán)境的贊美，對(duì)城市喧囂生活的厭倦，對(duì)鄉(xiāng)村清靜恬淡、簡(jiǎn)單樸素生活的向往，對(duì)母親勤勞品格的贊美?！窘獯稹浚?）本題考查作者情感分析。結(jié)合“我每次從城里回到家中，心曠神怡，青椒，豆角，黃瓜幾乎同時(shí)登場(chǎng)，姹紫嫣紅，晶瑩閃亮”分析；對(duì)城市喧囂生活的厭倦，是自給自足農(nóng)耕生活的縮影；是一種淡泊心態(tài)。母親的小院，是母親勤勞的象征。看似簡(jiǎn)單，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村清靜恬淡；結(jié)合“母親在這個(gè)屬于自己的空間里下了不少功夫。靠近墻及院中間的部分，便于晾曬，也便于進(jìn)出行走”分析。（2）本題考查句子賞析。①劃線(xiàn)句“院落中紛紛攘攘百花爭(zhēng)艷，就好似落了一場(chǎng)花雨”運(yùn)用了比喻的修辭方法，表現(xiàn)了小院里的蓬勃生機(jī)。②句子，母親經(jīng)常把蔬菜捎到城里來(lái)。句中“經(jīng)常”一詞說(shuō)明母親愛(ài)勞動(dòng)，母親種的蔬菜應(yīng)季收獲，源源不斷的把蔬菜捎到城里給我，“我”對(duì)母親辛勤勞動(dòng)的贊美和感激之情。（3）本題考查語(yǔ)句含義。讀句子，母親安慰說(shuō)，來(lái)年的院子里還是一片綠蔭，母親樸素的話(huà)語(yǔ)里蘊(yùn)含著豐富的生活哲理，只要來(lái)年按時(shí)播種，精心耕耘，種子一定會(huì)發(fā)芽，小院一定會(huì)綠意無(wú)限，只要條件具備，勤奮勞動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，就有收獲。（4）本題考查對(duì)文章主題的分析和理解。本文記敘了小院里有母親種下的各種蔬菜和花；小院寄托著母親對(duì)泥土的深厚感情。文章表達(dá)了作者對(duì)小院美好環(huán)境的贊美，對(duì)鄉(xiāng)村清靜恬淡，對(duì)母親勤勞品格的贊美?！痘貞浳业哪赣H》記事是概括敘事，回憶了：“我”每打噴嚏，媽想哩，勸“我”休息；“我”出遠(yuǎn)門(mén)。表達(dá)了“我”對(duì)母親的思念。本文和《回憶我的母親》兩篇文章，都表現(xiàn)了人物的美好品行。所以與本文主旨相契合。不同之處是：本文表達(dá)了作者對(duì)小院美好環(huán)境的贊美，對(duì)城市喧囂生活的厭倦、簡(jiǎn)單樸素生活的向往?！痘貞浳业哪赣H》表達(dá)了“我”對(duì)母親的思念。答案：（1）對(duì)小院美好環(huán)境的贊美；對(duì)城市喧囂生活的厭倦、簡(jiǎn)單樸素生活的向往。（2）①用比喻修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出各種花競(jìng)相開(kāi)放的情形，表達(dá)了對(duì)母親小院的喜愛(ài)和贊美，源源不斷的把蔬菜捎到城里給我，“我”對(duì)母親的感激之情。（3）蘊(yùn)含著無(wú)論做什么事情，只要條件具備，勤奮勞動(dòng)。（4）本文和《回憶我的母親》兩篇文章，都表現(xiàn)了人物的美好品行。所以與本文主旨相契合。不同之處是：本文表達(dá)了作者對(duì)小院美好環(huán)境的贊美，對(duì)城市喧囂生活的厭倦、簡(jiǎn)單樸素生活的向往?！痘貞浳业哪赣H》表達(dá)了“我”對(duì)母親的思念。【點(diǎn)評(píng)】從修辭手法角度賞析句子：賞析一般格式為：修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心。比喻形象生動(dòng)；擬人生動(dòng)形象；排比整齊，有氣勢(shì)；夸張突出特點(diǎn)；反問(wèn)加強(qiáng)語(yǔ)氣；反語(yǔ)增加諷刺意味。表述形式：運(yùn)用了……的修辭手法，描寫(xiě)了……，表達(dá)了……。7．【分析】文本一主要講述了美食在日常生活和旅游經(jīng)濟(jì)中的重要性，以及各國(guó)如何塑造自己的美食品牌和推廣飲食文化，以促進(jìn)國(guó)家形象和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方法；文本二主要講述了中國(guó)美食在海外的發(fā)展趨勢(shì)和影響力，以及中國(guó)開(kāi)放政策為海外食品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)帶來(lái)的機(jī)遇。第一題考查選用關(guān)聯(lián)詞；第二題考查補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容；第三題考查對(duì)內(nèi)容的分析理解；第四題考查對(duì)材料的理解運(yùn)用?！窘獯稹浚?）根據(jù)“是普通生活中的一日三餐”“是人生重要的團(tuán)聚和紀(jì)念時(shí)刻”這兩個(gè)句子之間屬于遞進(jìn)關(guān)系，故可用“無(wú)論……還……”。（2）結(jié)合句子前面的“不僅為全世界的食客帶來(lái)豐富的味蕾體驗(yàn)”可知，后面所填句子關(guān)聯(lián)詞要與“不僅”合用；結(jié)合③段的“以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品，飲食文化還促進(jìn)了各國(guó)之間的交流與理解。（3）A.有誤，結(jié)合②段的“一餐一飯不僅是食物的烹飪、風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化，③段的“以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品，餐飲行業(yè)的發(fā)展，文章論述的觀(guān)點(diǎn)是要“擦亮美食名片，而不是首段提出的“美食是一個(gè)國(guó)家獨(dú)特的文化名片”。B.有誤，結(jié)合③段的“一部紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》讓許多外國(guó)人理解了中國(guó)人所執(zhí)著的煙火氣。以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品，列舉《舌尖上的中國(guó)》《米其林紅色寶典》的事例，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式促進(jìn)了不同國(guó)家人民之間的交流和理解”。C.正確。D.有誤，“和羹之美，在于調(diào)和各種不同的滋味，在于能夠相互幫助和促進(jìn)故選：C。（3）結(jié)合“做出好菜是第一要義，而講好菜品里蘊(yùn)含的中國(guó)故事，打造中華美食品牌；也要做好以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品；結(jié)合6段的“和羹之美，各國(guó)間飲食交流日益密切，我還創(chuàng)新研制其他新式中餐，既是從蘭花魚(yú)蒙這道溫州傳統(tǒng)菜化來(lái)，即使不多用言語(yǔ)介紹，要善于借鑒外國(guó)美食特點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。答案：（1）無(wú)論……還……（2）更讓我們深刻體會(huì)到文化交流互鑒之美。（3）C（4）示例：打造中華美食品牌，不僅要傳承和弘揚(yáng)中華飲食文化傳統(tǒng)，講好中國(guó)故事，推陳出新。【點(diǎn)評(píng)】信息篩選與辨析，要研讀文章內(nèi)容，梳理總結(jié)，歸納分析。三、古文閱讀（共11分）8．【分析】參考譯文：【甲】到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時(shí)候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時(shí)皇上的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行的快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹(shù)榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。（在秋天）每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和肅殺，常常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來(lái)猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。【乙】錢(qián)塘江的大潮，是天下雄偉的景象。從農(nóng)歷（八月）十六日到十八日是最盛（的時(shí)候）。當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江入?？谟科鸬臅r(shí)候，（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去）幾乎像一條銀白色的線(xiàn)；接著隨著潮水越來(lái)越近，玉城雪嶺般的潮水連天涌來(lái)，聲音大得像打雷一樣，震天撼地，激揚(yáng)噴薄，吞沒(méi)天空，沖蕩太陽(yáng)，來(lái)勢(shì)極其雄偉豪壯。楊萬(wàn)里的詩(shī)中說(shuō)的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”描寫(xiě)的就是這樣的景象?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)字詞的理解。ABD.正確。C.有誤，“清榮峻茂”四字綜合描述了水、樹(shù)、山。故選：C。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：雖，即使；奔。句意為：即使騎著奔馳的快馬，也不如船行的快啊。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文章結(jié)尾部分描寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯，空谷傳響，叫聲不斷，空蕩的山谷里傳來(lái)了回聲，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。（4）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文本。根據(jù)“，有時(shí)朝發(fā)白帝，其間千二百里，不以疾也”可得水流急，回清倒影”可知水的清澈，動(dòng)靜相映成趣，僅如銀線(xiàn)，則玉城雪嶺，大聲如雷霆，吞天沃日、色、聲等方面進(jìn)行正面描寫(xiě)。答案：（1）C（2）即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)。（3）表現(xiàn)了三峽秋天的蕭瑟、凄涼。（4）水流急清澈雄奇壯觀(guān)【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；③用自己的話(huà)組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。四、名著閱讀（共4分）9．【分析】《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)地記錄了自1936年6月到10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來(lái)等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界?！窘獯稹勘绢}考查名著常識(shí)?！都t星照耀中國(guó)》的作者是美國(guó)埃德加?斯諾。答案：美國(guó)埃德加?斯諾【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。10．【分析】《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加?斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。【解答】本題考查對(duì)名著書(shū)名的理解?！都t星照耀中國(guó)》：題目中的“紅星”，這里象征中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的紅色革命，不僅照耀著中國(guó)的西北，表現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命的信心。答案：示例：“紅星”象征的是中國(guó)共產(chǎn)黨，“紅星照耀中國(guó)”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，而且必將照耀全中國(guó)?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。五、作文（50分）11．【分析】這是一篇命題作文。以“感謝那場(chǎng)風(fēng)雨”為題寫(xiě)作?！帮L(fēng)雨”不僅是現(xiàn)實(shí)中的天氣現(xiàn)象，更是指坎坷和挫折。將“風(fēng)雨”與“感謝”結(jié)合起來(lái)，可知立意應(yīng)當(dāng)圍繞成長(zhǎng)過(guò)程中不免遇到次坷，但最終會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)春天。可圍繞成長(zhǎng)中的坎坷、困難來(lái)寫(xiě)，不能選一帆風(fēng)順就完成目標(biāo)的事件?？梢赃x學(xué)習(xí)遇到困難，自己經(jīng)過(guò)一番掙扎最終戰(zhàn)勝困難，取得了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。也可以選生活中遇到困難，如朋友之間遇到矛盾、發(fā)生誤會(huì)，導(dǎo)致友誼破裂，但經(jīng)過(guò)一番努力，又冰釋前嫌等。無(wú)論選擇什么內(nèi)容，都應(yīng)把故事的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)完整，并點(diǎn)明中心，升華主題。【解答】感謝那場(chǎng)風(fēng)雨今天。已經(jīng)是春暖花開(kāi)了……上次來(lái)到這個(gè)公園。那天。我數(shù)學(xué)考得很不理想。這是作為所有優(yōu)秀學(xué)生不該出現(xiàn)的，我