4.第2課第一框課件《做講社會公德的好公民》

教學(xué)課件基礎(chǔ)模塊職業(yè)道德與法治第2課第一框做講社會公德的好公民讓美德照亮幸福人生第一單元感悟道德力量社會公德是衡量社會文明程度的重要標(biāo)志1一學(xué)習(xí)小結(jié)4啟思導(dǎo)行3遵守社會公德人人有責(zé)2實踐作業(yè)5播放視頻，結(jié)合教材第13頁“閱讀與思考”及案例，以“身邊的社會公德”為議題，提出問題：社會公德與社會文明有什么關(guān)系？【合作探討】（教師可自行上網(wǎng)搜索相關(guān)視頻）1.社會公德是衡量社會文明程度的重要標(biāo)志（1）社會公德的內(nèi)涵

社會公德是人們在社會交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。社會公德要求全體社會成員共同遵守，是衡量社會文明程度的重要標(biāo)志?！伴喿x教材第14頁兩個“相關(guān)鏈接”，分析材料，探討問題：社會公德有哪些重要作用？【合作探討】社會公德促進(jìn)公共生活和諧有序社會公德助力經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展社會公德提升國家文明形象（2）社會公德的作用2.遵守社會公德人人有責(zé)社會公德維護(hù)公共利益，每個人都要遵守。對熟悉的人應(yīng)該講社會公德，對不熟悉的人沒必要。社會公德很重要，要做文明有禮的好少年。結(jié)合教材第15頁“閱讀與思考”材料，辨析觀點，探討問題：上述觀點是否正確？簡要說明理由。如何遵守社會公德？觀看視頻：（教師可自行上網(wǎng)搜索《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》主題公益廣告“社會公德篇”）（1）社會公德的主要內(nèi)容每個人都要踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，自覺在社會上做一個好公民。(2)

社會公德的具體要求文明禮貌，是人際交往的基本要求，體現(xiàn)了對他人的尊重，能促進(jìn)有效溝通，減少矛盾沖突。

在日常生活中，要做到：衣著整潔；語言文明；舉止文雅；守時守約。

在公共場所中，要做到：不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，不大喊大叫；在圖書館、教室學(xué)習(xí)時要保持安靜，不影響他人；食堂就餐時，文明禮讓，有序排隊?！缇唧w要求

要自覺遵守交通出行、旅游就餐、觀影觀賽等社會交往和公共活動中的文明規(guī)范，衣冠整潔、言談得體、舉止文明、待人有禮?！締栴}探討】

閱讀教材第16頁“相關(guān)鏈接”材料：雷鋒精神影響了一代代中國人。郭明義、莊仕華、孫茂芳等“當(dāng)代雷鋒”以實際行動書寫了新時代的雷鋒故事，使雷鋒精神代代相傳?！?/p>

結(jié)合實際體會，合作探討：

如何做到“助人為樂”？如何讓雷鋒精神代代相傳？助人為樂，是一種高尚的道德情操，體現(xiàn)了對他人的關(guān)愛，有助于形成團(tuán)結(jié)互助的良好社會風(fēng)尚。

當(dāng)別人有困難時，要熱情地伸出援助之手，急他人之所急，幫他人之所需。

要關(guān)心照顧老弱病殘，體恤孤寡。例如具體要求

要主動承擔(dān)社會責(zé)任，熱心社會公益，熱誠關(guān)愛他人，養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣。

積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好?！?xí)近平【問題探討】

閱讀教材第16頁“相關(guān)鏈接”材料。并結(jié)合實際體會，合作探討：你是如何踐行“愛護(hù)公物”的？相關(guān)鏈接愛護(hù)公物，我們要做到：珍惜水資源、礦產(chǎn)資源、森林資源等自然資源。保護(hù)古遺址、古建筑、歷史雕塑等文物古跡。.....愛護(hù)教學(xué)設(shè)備、學(xué)校建筑等學(xué)校公物。愛護(hù)健身器材、公益廣告牌、通信線路、交通設(shè)施等公共設(shè)施。愛護(hù)公物，是每個公民應(yīng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任，體現(xiàn)了對社會共同勞動成果的珍惜和對勞動人民的尊重，是人們進(jìn)行公共活動的基本保證。

要像愛護(hù)自己的私人財物那樣愛護(hù)公物，從思想上真正樹立起愛護(hù)公物的觀念。

要注意保護(hù)名勝古跡和歷史文物，出門旅游時不能在名勝古跡上亂寫亂畫。

要關(guān)心、愛護(hù)和保護(hù)國家財產(chǎn)。例如具體要求要以主人翁的態(tài)度珍惜、愛護(hù)公物，敢于同一切破壞或侵占公物的現(xiàn)象作斗爭。公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范分類投放垃圾減少污染產(chǎn)生選擇低碳出行呵護(hù)自然生態(tài)踐行綠色消費參加環(huán)保實踐節(jié)約能源資源參與監(jiān)督舉報關(guān)注生態(tài)環(huán)境共建美麗中國【問題探討】

閱讀教材第17頁“相關(guān)鏈接”《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范（試行）》相關(guān)材料，并結(jié)合實際體會，合作探討：如何踐行“保護(hù)環(huán)境”？保護(hù)環(huán)境，是對人類生存發(fā)展的共同利益和長遠(yuǎn)利益的維護(hù)，是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，體現(xiàn)了人類尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的道德責(zé)任。

在日常生活中要自覺進(jìn)行垃圾分類，不亂扔垃圾，做到低碳出行、節(jié)約用水、節(jié)能環(huán)保，生活中勤儉節(jié)約，愛惜糧食，不浪費飯菜等。

例如具體要求

要遵守生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)節(jié)約意識、環(huán)保意識和生態(tài)意識；遵守公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范，身體力行簡約適度、綠色低碳的生活方式，自覺實行垃圾分類，共建天藍(lán)、地綠、水清的美好家園，促進(jìn)人與自然和諧共生?！締栴}探討】

閱讀教材第17頁，并結(jié)合生活、專業(yè)實訓(xùn)體會，合作探討：如何踐行“遵紀(jì)守法”？遵紀(jì)守法，既是公民的法定義務(wù)，也是社會公德最基本的要求，有助于保障社會有序運轉(zhuǎn)和人民正常生活。

要自覺學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，強(qiáng)化法律意識和紀(jì)律觀念。

要用法律法規(guī)規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事。

例如具體要求

要深刻認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性，自覺增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，在保證自身安全的情況下，敢于同違法亂紀(jì)、危害社會的現(xiàn)象作斗爭。3.啟思導(dǎo)行

結(jié)合教材第17頁“啟思導(dǎo)行”活動要求，自學(xué)教材，以小組為單位，對照社會公德的主要內(nèi)容與具體要求，合作探究“校園文明從我做起”，尋找校園生活中不同場所存在的文明行為和不文明行為，對創(chuàng)建文明校園提出建議。文明行為不文明行為建議教室宿舍食堂實訓(xùn)室“啟思導(dǎo)行”活動總結(jié)結(jié)合“啟思導(dǎo)行”活動體會，對照社會公德的主要內(nèi)容與具體要求，聯(lián)系自身實際，反思改進(jìn)自身不文明行為，踐行“文明從我做起”。4.學(xué)習(xí)小結(jié)做將社會公德的好公民社會公德的作用助力經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展提升國家文明形象文明禮貌助人為樂愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境