四川省遂寧市射洪市射洪中學(xué)2024屆高三模擬考試（三）生物試題

射洪中學(xué)高2021級(jí)高考模擬考試（三）生物試題1.下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物的敘述中，不合理的是()A.生物大分子是以碳鏈為基本骨架的單體連接而成的多聚體B.糖類和脂質(zhì)提供了生命活動(dòng)的重要能源C.在雞蛋清中加入食鹽會(huì)看到白色絮狀物，這一過(guò)程改變了蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)D.餃子餡中的無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入人體細(xì)胞后，多數(shù)以離子形式存在2.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是現(xiàn)代生物學(xué)基本觀念之一。某同學(xué)運(yùn)用此觀念對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行分析，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞核的核孔有特定的結(jié)構(gòu)，有利于核質(zhì)間物質(zhì)交換和信息交流B.葉綠體內(nèi)眾多的基粒和類囊體，有利于擴(kuò)展受光面積和固定CO2C.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)可以運(yùn)動(dòng)，有利于細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.生物膜將各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，有利于多種代謝反應(yīng)高效、有序的進(jìn)行玉米根尖處于垂直狀態(tài)時(shí)，莖芽中合成的生長(zhǎng)素（IAA）通過(guò)中柱運(yùn)輸?shù)礁?，均等地分布在根冠的各個(gè)方向；將玉米幼苗水平放置時(shí)，幼根會(huì)彎向下方生長(zhǎng)。科研人員建立下圖所示模型解釋上述現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理。推測(cè)彎曲生長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是（）含淀粉體的根冠細(xì)胞感受重力變化B.根冠細(xì)胞中生長(zhǎng)素載體重新分布C.根冠中的生長(zhǎng)素向伸長(zhǎng)區(qū)運(yùn)輸D.根尖近地側(cè)的伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)更快4．下圖示細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程中發(fā)生的部分堿基互補(bǔ)配對(duì)情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）若表示DNA復(fù)制，原料為四種脫氧核糖核苷酸，場(chǎng)所一定在細(xì)胞核B．若表示翻譯，①為模板，則密碼子位于②上C．若表示轉(zhuǎn)錄，圖示片段共含有4種核苷酸、9個(gè)氫鍵D．若表示病毒RNA復(fù)制，原料為四種核糖核苷酸，場(chǎng)所在細(xì)胞內(nèi)5．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作，合理的是（）A．浸泡法處理插條要求溶液的濃度較低，且最好在遮陰和空氣濕度較低的環(huán)境中進(jìn)行B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域進(jìn)行觀察C．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)卡諾氏液處理的材料解離前需用清水沖洗2次D．觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)，可選用發(fā)菜制作臨時(shí)裝片6.圖1中甲、乙兩種病均為單基因遺傳病，其中一種病為伴性遺傳（不考慮X和Y染色體的同源區(qū)段）?，F(xiàn)對(duì)圖1中I1、I3、I4的相關(guān)基因進(jìn)行電泳（電泳可將不同類型的基因進(jìn)行分離），結(jié)果如圖2所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．乙病在人群中女性發(fā)病率大于男性B．基因類型3是乙病的致病基因C．Ⅱ8和Ⅱ9表現(xiàn)型相同的概率是2/3D．對(duì)I2的相關(guān)基因進(jìn)行電泳，結(jié)果與I4相同7．（每空2分，共10分）下圖為生物體新陳代謝與ATP關(guān)系的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：。(2)海洋中的電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是由圖中的（填數(shù)字）過(guò)程釋放的能量轉(zhuǎn)變而來(lái)的；某人感冒發(fā)燒，其體溫上升所需要的熱量主要是由圖中（填數(shù)字）過(guò)程釋放出來(lái)的。(3)用圖中的數(shù)字依次表示光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需能量的過(guò)程：。(4)經(jīng)測(cè)定，正常成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24h將有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的總量?jī)H為2-10mmol/L，為滿足能量需要，生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是。8.（每空1分，共7分）某同學(xué)在游樂(lè)園乘坐過(guò)山車，頭朝下疾馳時(shí)，感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫，左圖為該過(guò)程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：由左圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是。在完成圖中反射活動(dòng)的過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維a上（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)。(2)據(jù)左圖分析激素①是（填中文名稱），若飼喂激素②，激素①和甲狀腺激素的含量分別為、（填“增加”、“減少”、“基本不變”）。(3)在神經(jīng)系統(tǒng)中存在如右圖所示的突觸結(jié)構(gòu)。其釋放內(nèi)容物到突觸間隙穿過(guò)層膜，以方式到達(dá)突觸后膜。9.（每空2分，共12分）紅豆杉是我國(guó)重要的藥用作物，我國(guó)穆棱自然保護(hù)區(qū)內(nèi)鹿科動(dòng)物與紅豆杉的關(guān)系一直受到科研工作者的重視。如表所示是3種主要的鹿科動(dòng)物對(duì)紅豆杉幼樹(shù)的采食痕跡的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。動(dòng)物種類采食痕跡主要采食部位馬鹿957處大部分枝條與葉梅花鹿286處枝條前端和大部分葉西伯利亞狍93處枝條前端注：通過(guò)紅外相機(jī)拍攝采食痕跡和足跡等，共發(fā)現(xiàn)采食痕跡1336處。（1）調(diào)查顯示，三種鹿科動(dòng)物對(duì)紅豆杉幼樹(shù)的偏愛(ài)程度不同，從強(qiáng)到弱排序?yàn)椋篲______。三種鹿科動(dòng)物的食物存在差異的意義是_______。（2）紅豆杉最基本的種群特征是_______，通常采用_______法進(jìn)行調(diào)查。（3）研究表明，被鹿科動(dòng)物采食過(guò)的紅豆杉會(huì)合成單寧（有澀味）、三尖杉寧堿（氣味令動(dòng)物不悅）等物質(zhì)，以避免進(jìn)一步被采食。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______信息，該信息具有_______的作用。10.（每空2分，共10分）萬(wàn)壽菊的花朵可以呈現(xiàn)多種顏色，有紅色、白色、紫色等，因此可作為觀賞植物以美化花園和庭院。已知萬(wàn)壽菊的花色由2對(duì)基因（A/與B/b）控制，某紅花萬(wàn)壽菊（甲）與某紅花萬(wàn)壽菊（乙）雜交，F(xiàn)1均為紫花，F(xiàn)1自交獲得的F2中紫花：紅花：白花≈5：6：1。不考慮交叉互換，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）控制花色的A/a與B/b基因位于_______對(duì)染色體上，判斷依據(jù)是_______。植株甲、乙的基因型是_______。（2）有學(xué)生猜測(cè)出現(xiàn)F2性狀分離比的原因，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的觀點(diǎn)：親本組合（選擇以上實(shí)驗(yàn)中的材料）以及對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫到下面表格中。假說(shuō)親本組合實(shí)驗(yàn)結(jié)果基因型為AB的精子致死（或不育）11.紅葡萄不僅可以釀制紅葡萄酒，也可以釀制白葡萄酒。用紅葡萄釀制白葡萄酒需要經(jīng)過(guò)脫皮處理，該過(guò)程會(huì)產(chǎn)生大量的“皮渣”。目前“皮渣”主要用作飼料或肥料，同時(shí)研究者也采取多種措施拓展其利用價(jià)值回答下列問(wèn)題：（1）“皮渣”中含有較多的天然食用色素花色苷，可用萃取法而不能用蒸餾法提取。由此推測(cè)花色苷具有_____________（答出兩點(diǎn)）等特性。萃取過(guò)程中，為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)，要在加熱瓶口安裝裝置。（2）在研究中還發(fā)現(xiàn)，萃取時(shí)輔以纖維素酶、果膠酶處理可提高花色苷的提取率，原因是____________。（3）為了統(tǒng)計(jì)“皮渣”中活酵母菌的數(shù)量可進(jìn)行法接種，如要酒精發(fā)酵一般將溫度控制在。（4）研究者發(fā)現(xiàn)“皮渣”堆積會(huì)積累醋酸菌，可用因含有碳酸鈣而不透明的固體培養(yǎng)基分離純化醋酸菌，推測(cè)使用上述培養(yǎng)基的原因是_____________。生物答案1-6CBDABC7．（每空2分，共10分）(1)A-P~P~P(2)④③(3)①②③④(4)ATP與ADP之間進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化8．（每空1分，共7分）(1)下丘腦單向(2)促甲狀腺激素釋放激素基本不變基本不變(3)0擴(kuò)散9（每空2分，共12分）（1）馬鹿>梅花鹿>西伯利亞狍；減小三種鹿科動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)，有利于種群的發(fā)展（2）種群密度；樣方（3）化學(xué)；調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定10（每空2分，共10分）（1）兩；若A/a與B/b基因位于一對(duì)染色體上，則F2中不會(huì)出現(xiàn)白花；AAbb（aaBB）、aaBB（AAbb）（2）假說(shuō)親本組合實(shí)驗(yàn)結(jié)果基因